（長春版）三年級語文上冊課件 我愛你中國的漢字 1

長春版三年級語文上冊第八單元 我愛你 中國的漢字 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 自主學(xué)會(huì)本課的生字 并能正確 美觀地書寫 2 了解課文內(nèi)容 能聯(lián)系上下文的具體語境 了解多種修辭手法的作用 3 正確 流利 有感情地朗讀課文 感受漢字的無窮魅力 作者對漢字無比的喜愛 一個(gè)反問句 強(qiáng)烈地表達(dá)出作為中華民族子孫的驕傲 自豪之情 在人類古老的長河中 有哪一個(gè)民族像中華民族有這么豐富的書法瑰寶 在這個(gè)句子里 作者用了一個(gè)生動(dòng)的比喻 漢字字?jǐn)?shù)眾多 漢字文化浩瀚壯觀 像夏夜的星空令人神往 表達(dá)了作者 無限鐘情于漢字 的感情 漢字既古老又充滿活力 在當(dāng)今時(shí)代發(fā)揮著巨大的作用 它們可不是僵硬的符號 而是有著獨(dú)特性格的精靈 結(jié)合加點(diǎn)的詞語 體會(huì)下面句子的意思 我真的是無限鐘情我賴以思維和交往的中國漢字 并震驚于它的生命力和奇特魅力 六書是漢字組字的基本原理 在周禮中就有提到了六書 只是沒有說明具體內(nèi)容 到了東漢 許慎在 說文解字 中 詳細(xì)闡述了 六書 這個(gè)漢字構(gòu)造原理 象形 指事 會(huì)意 形聲 轉(zhuǎn)注 假借 象形 這種造字法是依照物體的外貌特征來描繪出來 所謂畫成其物 隨體詰詘是也 如日 月 山 水等四個(gè)字 最早就是描繪日 月 山 水之圖案 后來逐漸演化變成現(xiàn)在的造型 指事 這是指表現(xiàn)抽象事情的方法 所謂 各指其事以為之 是也 如卜在其上寫作 上 人在其下寫作 下 形聲 此乃文字內(nèi)以特定形狀 字根 表特有的音 例如 胡 這個(gè)字也可為一個(gè)字根 結(jié)合不同的屬性字根 可合成為 蝴 蝴 湖 葫 瑚 醐等等 而以同樣的發(fā)音 也有的只有聲母一樣 表達(dá)不同的事物 但形聲字 也因古今語言音韻變遷 不少古代同類形聲字在今天的官話已無共同音素了 會(huì)意 這個(gè)造字法 是將兩個(gè)字根組合起來 使衍生出新的含意 如 日 和 月 組起來 就是日光加月光變成 明 人 字和 言 字合成 信 字 意思就是人過去所言 有信 就是這個(gè)人都很遵守自己說過的話 轉(zhuǎn)注 這是用于兩個(gè)字互為注釋 彼此同義而不同形 漢代許慎解釋道 建類一首 同意相受 考 老是也 這怎么說呢 此二字 古時(shí) 考 可作 長壽 講 老 考 相通 意義一致 即所謂老者考也 考者老也 詩經(jīng)的 大雅 棫樸 亦云 周王壽考 假借 這法簡言之 借用一字 去表達(dá)別的事物 一般來說 是有一個(gè)無法描述的新事物 就借用一個(gè)發(fā)音接近或是屬性近似的字根 來表達(dá)這個(gè)新事物 例如 又 本來是指右手 最早可見于甲骨文 但后來被假借當(dāng)作 也是 的意思 聞 本意是用耳朵聽東西的意思 例如 大學(xué) 第七章