初中部分語文知識結(jié)構(gòu)示意圖城鎮(zhèn)中學(xué).doc

初中部分語文知識結(jié)構(gòu)示意圖內(nèi)容：基本（人、事、景）故事、情景、主題、思想和情感等作品構(gòu)成 形式：整體結(jié)構(gòu)、寫作手法、語言特色等記敘文（以記敘、描寫為主，綜合運用議論、抒情）文體劃分 說明文（以說明為主，綜合運用描寫等）議論文（以議論為主，綜合運用記敘、抒情等） 文學(xué)體裁 小說、詩歌、散文、戲劇、童話、神話、傳記等借景抒情、敘事抒情表現(xiàn)方法 托物言志、象征手法備注：作者表現(xiàn)主題方法，或稱“寫作手法”亦可 直抒胸臆、情景交融 開篇：開門見山（點題）、總領(lǐng)全文（開啟）等 中間：承上啟下（開啟、小結(jié)）等文本結(jié)構(gòu) 局部：呼應(yīng)、鋪墊、虛實、抑揚、懸念、襯托、反襯、渲染等結(jié)尾：總結(jié)、深化、點睛、照應(yīng)等 整體：象征、對比、想象、聯(lián)想、敘議等表達(dá)方式 記敘、描寫、說明、抒情、議論（在作品中綜合運用） 記敘要素：時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果記 敘 記敘順序：順敘、倒敘、插敘 記敘方式：概括敘述、具體敘述 描寫方式：詳寫、略寫描 寫 描寫內(nèi)容：人物、景物 描寫角度：正面（直接）、側(cè)面（間接） 描寫方法：肖像、語言、心理、動作等 說明方法：作比較、打比方、作描摹、列數(shù)字、下定義、作闡釋等說 明 說明順序：時間、空間、邏輯 說明對象：事物、事理 三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境小 說 情 節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 環(huán) 境：自然環(huán)境、社會環(huán)境 人 物：主次、語言、動作、細(xì)節(jié)、心理、肖像等環(huán) 境：交代背景、渲染氣氛、烘托人物性格、心情、抒發(fā)作者思想感情細(xì) 節(jié)：刻畫人物性格、豐滿形象作 用 語 言：塑造形象、展示性格、反映內(nèi)心、表現(xiàn)思想感情心 理：反映性格、展示內(nèi)心、立體形象、使文章更真實和完整肖 像：揭示人物思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌、性格特征、使人物活起來動 作：顯示出人物內(nèi)心活動、處世態(tài)度、思想品質(zhì)、性格特征 句式特點：長句、短句、散句、整句、疊字、疊詞等 修辭方法：比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、互文語 言 語言特點：準(zhǔn)確、科學(xué)（說明文體類）、生動、形象、鮮明、通俗易懂（散文文體） 語言風(fēng)格：自然樸素、蒼勁雄健、絢麗濃艷、婉約清新等引號的作用