


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)生養(yǎng)成教育措施官莊鎮(zhèn)中心小學(xué)養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容,以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,文明行為習(xí)慣等方面為出發(fā)點(diǎn),以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的,創(chuàng)造性地開展工作,狠抓落實(shí),注重實(shí)效,形成特色,開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。養(yǎng)成教育具體內(nèi)容1、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育2、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育3、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育一、達(dá)到目標(biāo)(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育達(dá)到目標(biāo)1、學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣(1)上課時(shí)不做小動(dòng)作,不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。(2)能認(rèn)真傾聽其他同學(xué)發(fā)言。(3)能給予積極的評(píng)價(jià)(4)能仔細(xì)傾聽老師講解。(5)能按要求認(rèn)真練習(xí)。2、善于思考的習(xí)慣(1)上課專心聽講,認(rèn)真思考,能積極發(fā)言。(2)善于發(fā)現(xiàn),并能大膽發(fā)表自己的見解。(3)課前能預(yù)習(xí),不明白的問題能做好標(biāo)記。3、敢于提問的習(xí)慣(1)勤于思考,敢于質(zhì)疑,與人交流,不怕說錯(cuò)。(2)發(fā)言時(shí),身站直,口齒清,能用普通話,聲音洪亮。(3)對(duì)不懂的問題能主動(dòng)向教師請(qǐng)教。4、與人合作的習(xí)慣(1)能主動(dòng)和同學(xué)、老師合作,共同解決問題。(2)與同學(xué)交流時(shí),能尊重別人的意見和觀點(diǎn)。(3)能清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和見解。5、自主讀書的習(xí)慣(1)邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫。(2)和書交朋友,廣泛閱讀。(3)不讀不健康書籍,不看不健康光盤,不瀏覽不健康網(wǎng)站。(4)愛護(hù)書籍,不在公用書籍上亂寫亂畫。(5)早到后能設(shè)法早讀。(6)常寫讀書筆記,注重知識(shí)的積累。6、認(rèn)真書寫的習(xí)慣(1)讀寫姿勢(shì)端正,會(huì)正確執(zhí)筆,做到“三個(gè)一”眼離書本一尺,胸離桌子一拳,執(zhí)筆處離筆尖一寸。(2)書寫工整,作業(yè)、卷面潔凈,不亂用涂改液和修正紙。(3)文字和符號(hào)規(guī)范,格式美觀,符合老師的要求。7、自評(píng)互評(píng)的習(xí)慣在學(xué)習(xí)過程中,能用激勵(lì)性的語言評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)自己與他人。8、搜集資料的習(xí)慣(1)能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏覽、實(shí)地考察、走訪調(diào)查等渠道主動(dòng)搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料,拓寬自身的知識(shí)面。(2)對(duì)搜集的各種資料能進(jìn)行分析、歸類、整合。9、動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣(1)能積極、主動(dòng)地完成教科書上所要求的各類操作實(shí)驗(yàn)。(2)工具準(zhǔn)備充分,不丟三落四。(3)能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。10、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣(1)在校時(shí)能完成作業(yè)再去玩,對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤能即時(shí)訂正。(2)盡早完成家庭作業(yè),睡前交家長(zhǎng)檢查。(3)睡覺前對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容能進(jìn)行回憶。(4)認(rèn)真完成,并仔細(xì)自查作業(yè)。二、工作措施及方法:1、首先確定學(xué)期養(yǎng)成教育主題,再確定每月主題,然后確定每周主題。整個(gè)學(xué)期養(yǎng)成教育活動(dòng)都圍繞所定的系列主題展開。2、由專門負(fù)責(zé)檢查和監(jiān)督全校學(xué)生的儀表、言行,及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為,起到激勵(lì)和監(jiān)督作用。3、聯(lián)系家長(zhǎng),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生行為的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。4、及時(shí)表揚(yáng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 潁上縣交通運(yùn)輸局年春運(yùn)工作總結(jié)模版
- 以客戶為中心企業(yè)如何利用區(qū)塊鏈優(yōu)化客戶服務(wù)體驗(yàn)
- 兄弟分房合同范例
- 醫(yī)療大數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)與健康管理的未來趨勢(shì)
- 語文《愛蓮說》課件
- 化學(xué)燒傷的臨床護(hù)理
- 溫州市普通高中2025屆高三第三次適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試題及答案
- 醫(yī)療信息區(qū)塊鏈系統(tǒng)保障患者隱私的新選擇
- 主管采購(gòu)部年終工作總結(jié)模版
- 醫(yī)療器械質(zhì)量監(jiān)管的實(shí)踐與探索
- 2025年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試試卷及答案
- 福建武夷旅游集團(tuán)限公司下屬子企業(yè)2025年上半年社會(huì)公開招聘易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2025屆上海市華東師范大學(xué)二附中高三(最后沖刺)歷史試卷含解析
- 霧化吸入療法合理用藥專家共識(shí)(2024版)解讀 2
- (二模)2025年4月濰坊市高三高考模擬考試語文試卷(含答案)
- 單位食堂勞務(wù)外包服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 養(yǎng)老院老年公寓養(yǎng)老機(jī)構(gòu)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機(jī)構(gòu)院科兩級(jí)質(zhì)量管理體系及目標(biāo)及實(shí)施方案2-5-10
- 貴州烏江煤層氣勘探開發(fā)有限公司招聘筆試題庫(kù)2025
- 穿線分包合同協(xié)議
- 叉車轉(zhuǎn)正考試題及答案
- 2025年磁化水防垢除垢裝置項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論