7的乘法口訣.doc

7的乘法口訣 陳賀云教學(xué)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第72頁(yè)教學(xué)目標(biāo)： 1、利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和類推能力，使學(xué)生自主經(jīng)歷7的乘法口訣的編制過(guò)程，了解7的乘法口訣的來(lái)源，理解7的乘法口訣的意義。掌握口訣的特征，并熟記口訣。 2、掌握7的乘法口訣的特征，并熟記口訣，并逐步提高靈活運(yùn)用口訣的能力。 3、通過(guò)多角度的練習(xí)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，增強(qiáng)他們學(xué)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)：編口訣，記口訣，用口訣。難點(diǎn)：會(huì)用7的乘法口訣求積。教學(xué)方法：自主探究法、游戲法教具準(zhǔn)備：白板課件教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)引入 1、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)26的乘法口訣，同學(xué)們會(huì)背嗎？全班齊背26的乘法口訣。 2、課件出示:根據(jù)學(xué)習(xí)26的乘法口訣的經(jīng)驗(yàn)，猜測(cè)7的乘法口訣有幾句？今天我們一起來(lái)探究7的乘法口訣。板書課題：7的乘法口訣二、探究規(guī)律，孕育口訣。1、（課件出示七巧板）認(rèn)識(shí)它嗎？這是古時(shí)候的人發(fā)明的一種智力玩具，叫七巧板。你知道每一副七巧板由幾塊組成的嗎？（課件演示是由7塊組成的）我們可以用這七塊板拼出許多美麗的圖案。大家有沒(méi)有玩過(guò)呀？老師也擺了一些，想看嗎？（課件出示用七巧板拼成的7個(gè)圖案）2、老師擺的怎么樣？那么我一共擺了幾個(gè)圖案呢？我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)好嗎？剛才老師擺一個(gè)圖案用了幾塊七巧板？（課件出示統(tǒng)計(jì)表）擺2個(gè)圖案呢？（用了14塊七巧板）你是怎么得到14塊的？那擺3個(gè)、4個(gè)、5個(gè)、6個(gè)、7個(gè)圖案又分別用了幾塊七巧板，你會(huì)算嗎？請(qǐng)大家打開課本72頁(yè)，把答案填在統(tǒng)計(jì)表里（生填）3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么填的？（指名回答）生：2個(gè)圖案用了14塊七巧板4、剛才我們?cè)谒愕臅r(shí)候，每次都是加幾？（7）我們知道1個(gè)7是7。再加1個(gè)7就是（2個(gè)7），2個(gè)7相加和是（14）。3個(gè)7相加呢？那28是幾個(gè)7相加？35是幾個(gè)7相加？42里面有幾個(gè)7？49里面有幾個(gè)7？我們一起看著大屏幕來(lái)說(shuō)一說(shuō)：1個(gè)7是7，2個(gè)7是14（齊說(shuō)）三、獨(dú)立思考，創(chuàng)編口訣1、師引領(lǐng)編口訣根據(jù)擺七巧板的情況，我們知道1個(gè)7是7，你能乘法算式嗎?17=7或71=7，你能編出對(duì)應(yīng)的乘法口訣嗎?（板書：一七得七）一起說(shuō)?！耙黄摺北硎臼裁匆馑迹俊暗闷摺蹦?？2、你能試著編出其他的乘法口訣嗎？請(qǐng)大家打開數(shù)學(xué)書第72頁(yè)，根據(jù)擺七巧板的情況，把算式填完整，并編出相對(duì)應(yīng)的乘法口訣。3、交流，板書。都編對(duì)了嗎？這些就是7的乘法口訣，一共有幾句呀？咱們一起來(lái)輕輕地讀一讀，邊讀邊思考，這些7的乘法口訣有什么規(guī)律，好嗎？四、解讀品味，感悟口訣1、發(fā)現(xiàn)規(guī)律了嗎？同桌兩人先互相說(shuō)說(shuō)看。學(xué)生匯報(bào):相鄰兩句口訣的積相差7再看看前半部分，第一個(gè)字分別是“一、二、三、”是按順序排列的，方便我們識(shí)記。第二個(gè)字都是“七”說(shuō)明這是7的乘法口訣。 2、根據(jù)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，自己讀一讀口訣，學(xué)生自由讀。 3、有會(huì)背的嗎？會(huì)背的背一背，不會(huì)背的同學(xué)看著黑板讀一讀。師：這些口訣我們要想辦法把它們記住，先自己記記看。在剛才記的過(guò)程中，你們感覺(jué)哪幾句口訣特別好記？那哪一句或者哪幾句口訣不太好記呢？誰(shuí)有辦法來(lái)記住這些口訣？ 隨機(jī)出示孫悟空的圖片，孫悟空的本領(lǐng)可大了。（課件出示幻燈片）大家看：孫悟空在煉丹爐中經(jīng)過(guò)七七四十九天，煉成了火眼金晴。孫悟空在取經(jīng)的路上只要遇到妖怪，不管三七二十一，舉起金箍棒就打！這里面有沒(méi)有我們今天學(xué)習(xí)的乘法口訣。這些故事也能幫我們快速記憶口訣。你覺(jué)得還有哪句口訣比較難記？學(xué)生介紹方法，老師及時(shí)鼓勵(lì)。4、請(qǐng)大家利用剛才介紹的方法吧不好記的口訣再記一記。記住了嗎？接下來(lái)我們做一個(gè)對(duì)口令的游戲：男生說(shuō)前半句，女生說(shuō)后半句。師生對(duì)口令（先按順序背，再抽背） 5、閉上眼睛，齊背口訣。五、多維應(yīng)用，深化口訣。 經(jīng)過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，不知道大家掌握的怎么樣，老師想考考大家，敢接受挑戰(zhàn)嗎？白板課件出示習(xí)題：1、 根據(jù)口訣寫算式。2、 數(shù)學(xué)游戲，先同桌對(duì)口令，再開火車進(jìn)行。3、 看箭頭說(shuō)算式。4、 師： 7”它是一個(gè)很奇特的數(shù)，我們生活中的很多問(wèn)題都與7有關(guān)，很多實(shí)際問(wèn)題可以用7的乘法口訣來(lái)解決。比如一個(gè)星期有幾天？2個(gè)星期有幾天？3個(gè)星期有幾天？你是怎么算出來(lái)的？用了哪句口訣？5個(gè)、6個(gè)、7個(gè)星期有幾天？ 繼續(xù)提問(wèn):思考一下，8個(gè)星期有幾天？ 5、課件出示:一個(gè)人一天要喝6杯水，一個(gè)星期共喝幾杯水?你是怎么想的? 師: 秋冬季節(jié)天氣干燥，同學(xué)們要多喝開水。6、出示七星瓢蟲圖，為什么叫七星瓢蟲？5只七星瓢蟲的背上一共有幾個(gè) 黑點(diǎn)呢？怎樣列式？用的哪句口訣？7、出示山行，這首詩(shī)你會(huì)背嗎？學(xué)生齊背。師：這里有7嗎？這首詩(shī)除了題目和作者，下面一共有多少個(gè)字你能算出來(lái)嗎？怎樣算式？用了哪句口訣？像這樣每句都是七個(gè)字的，又被稱為“七言詩(shī)”。那么帶上題目和作者一共有多少個(gè)字？怎樣算式？8、算一算每個(gè)圖中各有多少個(gè)格子？六、總結(jié)升華今天我們學(xué)習(xí)了7的乘法口訣以后，你再到生活中去看事物的時(shí)候，你的眼光就不一樣了，說(shuō)不定你們能發(fā)現(xiàn)更多的有關(guān)7的一些知識(shí)。板書設(shè)