李偉艷音樂開學第一課教案.doc

七年級音樂 開學第一課教案李偉艷 一、教學目標 1.教師初步熟悉班級學生的整體情況，讓學生對開學第一課有一個良好的印象。 2.通過與學生的交流、對音樂簡單知識的講解，讓學生對初中階段的音樂課有一個正確的認識與了解，爭取做到守規(guī)矩、愿聽課。 3.通過本節(jié)課，力爭讓學生肯定老師、肯定學科，對當前的音樂課產生一定的興趣，進而喜歡上音樂課，為今后課程教學奠定良好基礎。 2、 教學重難點 1.如何在第一節(jié)課與學生建立良好師生關系，讓學生初次見到老師有良好印象。 2.通過不同的方式、教法，讓學生喜歡音樂課，為今后音樂課程的順利進行打下堅實基礎。 3.課堂紀律的要求，讓學生將規(guī)矩牢記心中。 3、 教學過程 （1） 自我介紹 1. 師：同學們好！今天是新學期開學的第一節(jié)音樂課，也我是你們的音樂老師，今后就由我教授你們音樂。 2. 教師介紹自己姓名。根據(jù)班級情況，分兩種方式介紹： 直接介紹。 根據(jù)班級花名冊，如果學生的姓名當中含有教師姓名，可以把這些同學找出來，讓其他學生猜猜自己到底叫什么名字，活躍課堂氣氛，同時對班級部分學生有初步了解。 介紹自己的專業(yè)，擅長的東西，讓學生對新老師有敬佩之心。 3.師生交流，拉近關系。 （1） 詢問學生小學階段的音樂老師情況，是男老師還是女老師。（大部分情況以女老師居多？為什么男老師這么少呢？由大熊貓、娃娃魚、鉆石等點出男老師很“珍貴”） （2） 到現(xiàn)在，同學們應該也知道了，老師是一個非常幽默的人，的確，我喜歡笑、喜歡開心，但是某些時候，老師也會變成可怕的魔鬼、大灰狼。同學們知道什么情況下么？ （2） 教師灌輸課堂紀律概念，讓學生有規(guī)有矩。 1.在進行自我介紹后，教師向學生闡明課堂紀律的重要性，不可忽視。 下面，老師就要和同學們說一個老生常談的問題，紀律問題！ 2.要求： （1） 課前。你們要記住，我就是將軍，你們都是我的兵，是一名戰(zhàn)士。上課鈴就是沖鋒號，沖鋒號一吹響，你們就要準備好你們的武器，把書、紙、筆給我擺好。（由于是循環(huán)教材，教師要指定學生搬書，發(fā)書、收書，并提醒學生準備好專門的筆記本） （2） 課堂進行中。課堂上，你們是學生，我是老師，要有最起碼的禮貌和尊重。首先第一點：決不允許學生有插話現(xiàn)象出現(xiàn)。這是所有老師最深惡痛絕的行為。有什么問題可以舉手提問，當然得是跟課堂有關的問題。除非你想上廁所，憋不住了。第二點：不得做與課堂無關的事情，我在上課，你在睡覺；我在上課，你在講話；我在上課，你在畫畫；我在上課，你在打架。我希望各位同學不要以身試法。平時，我是一個很和藹可親、幽默的老師，如果你一而再再而三的挑戰(zhàn)我的底線，我會讓你知道什么是惡魔，什么是“生不如死”,什么是十大酷刑。如果認識現(xiàn)在九年級的同學，就知道我說的是不是真的。所以我的一半是天使，一半是惡魔，取決于你們。 （3） 課堂上我們除了師生關系，也是朋友，為什么呢？大家上語數(shù)外等一些課可能非常嚴肅、不茍言笑，但我的課有一個要求：必須說話。因為我的課堂不希望是死板的課堂，死氣沉沉、毫無生機，靜的離奇。我希望我的課是一個充滿歡聲笑語的課堂，大家可以踴躍回答老師提出的問題，不要怕，我永遠不會批評回答錯或者回答不好問題的學生，除非驢頭不對馬嘴，我說唱歌，你說畫畫，我說作者，你說媽媽。只要你積極回答，一切不是問題。另外，這是音樂課，音樂課你都不張嘴，不出聲，還能叫音樂課么？另外，我們可以像朋友一樣共同探討問題，做音樂游戲，對音樂作品進行賞析，發(fā)表自己的見解等。但要請記住，一切都要你在我允許的情況下，不能在那無休止的說話和不遵守課堂紀律，越過我的那條紅線。 （4） 下課以后，大家可以像朋友一樣，有各種問題都可以來問老師。即使是音樂以外的問題也都可以。（英語、數(shù)學除外） （3） 回歸音樂，介紹音樂。 聊了這么久，我們要回歸到咱們的主題音樂上來了！ 其實不管在家里，在學校，在其他地方，只要是生活中，就肯定少不了音樂，相信也有很多同學十分喜歡音樂，喜歡聽歌、唱歌。那么什么是音樂？為什么要上音樂課？音樂有哪些好處？ 1.（教師通過PPT、圖片、音頻、視頻材料結合講解） （1）什么是音樂？（2）音樂的起源。（3）音樂的要素構成。 加入實例，說明好聽的音樂的重要性： 笑話：有一個孩子彈琴很難聽，每次非讓叔叔聽。有一天，叔叔說你可以上電視了，孩子非常高興。說我彈得有那么好么？叔叔說這樣我就可以關電視了。 我們已經初步了解了什么是音樂，那么音樂在我們的學習生活中到底重不重要呢？ （4）音樂的學科聯(lián)系，說明音樂課程的重要性 （5） 音樂的好處，闡述生活中音樂的好處。 （6） 怎樣去聽音樂。通過辯聽不同類型音樂，告知學生什么年齡段、什么情況下，聽什么類型的音樂。 2.簡述本學期的音樂課本，讓學生對本學期的音樂課程內容有一個初步的認識和感知。 3.講解期末考核方案。期末時，老師要進行一些小考核，當然，同學們不用擔心，考核很簡單。而且在平時的課堂中，老師會帶領大家進行一些有意思的音樂活動，到時會每個組的進行打分。這也是期末考核加分的一個依據(jù)哦。 4、 總結 人各有所好。就像飯菜一樣，有自己喜歡吃的，也有自己不喜歡吃的。當然，我們不提倡挑食，因此也不提倡偏科。有些同學可能不喜歡音樂，不要緊。老師希望通過音樂課的學習，也能讓你們逐漸喜歡上音樂，喜歡上音樂課。因為我們要綜合發(fā)展，全面發(fā)展，才