小班音樂教案合集.doc

小班音樂教案合集 幼兒園小班音樂教案：我有幸福的家 有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)： 1、在熟唱的基礎(chǔ)上，能有相應(yīng)的情緒表現(xiàn)，并按自己想象做動(dòng)作，表達(dá)對父母的愛意。 2、學(xué)習(xí)唱附點(diǎn)音符及連音。 3、進(jìn)一步感知聲音有長有短。 活動(dòng)與指導(dǎo)： 1、長和短的聲音： (1)幼兒模仿貓的叫聲，喵，是長音。幼兒又模仿狗的叫聲“汪、汪、汪”是短的。 (2)老師用“do”音唱短音，用“l(fā)a”音唱長音，幼兒跟著模仿，然后請幼兒做“老師”帶著其他朋友唱。 (3)出示會(huì)發(fā)聲的物件或動(dòng)物圖片(如槌子、鐘；鼓、車、老虎、鼠、鳥、啼哭的嬰兒)，幼兒嘗試模仿該種聲音的長和短。 2、學(xué)唱“我有幸福的家”。 (1)朗誦兒歌，拍打節(jié)奏，體驗(yàn)長音和短音， 740)this.width=740border=undefined 注意節(jié)拍穩(wěn)定。 (2)跟唱歌曲，重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)音符，740)this.width=740border=undefined這兩處，唱滿長音，短唱短音控制好節(jié)奏及呼吸，在樂句逗處喚氣，老師示范740)this.width=740border=undefined (3)全班唱，分組唱，待熟練后加動(dòng)作表演，注意唱長音但不拖拍。 3、袋鼠游戲： (1)學(xué)狼走，注意腿腳的協(xié)調(diào)配合，并學(xué)習(xí)向左右張望的走。 (2)要求兒童遵守游戲規(guī)則：當(dāng)音樂(二)時(shí)“袋鼠”立即蹲下，當(dāng)“狼”聽到“呼”聲立即倒地。 袋鼠媽媽和小袋鼠必須前后貼著跳，注意之間的配合。 幼兒園小班音樂教案：穿大鞋真有趣 目標(biāo)： 1會(huì)唱歌曲，能根據(jù)歌曲內(nèi)容做穿大鞋的模仿動(dòng)作。 2體驗(yàn)在活動(dòng)中的有趣、快樂。 準(zhǔn)備： 1初步會(huì)唱歌曲穿大鞋真有趣。 2給每位幼兒一雙成人的大鞋。 過程： 1復(fù)習(xí)歌曲穿大鞋真有趣。 幼兒和教師一起唱歌。 2練習(xí)穿大鞋的動(dòng)作。 幼兒穿大鞋邊唱邊走。 ?幼兒脫下鞋子，模仿出自己穿大鞋左右搖擺的樣子。 3完整地表演歌曲23遍。 4幼兒穿上大鞋跟著音樂歌表演，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。 建議： 1在活動(dòng)前讓幼兒多次欣賞歌曲，并初步能跟唱。 2多給幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在集體面前表演自己創(chuàng)編的動(dòng)作。 3請幼兒涂色“有趣的大鞋”。 評價(jià)： 1喜歡演唱，并能初步表現(xiàn)歌曲的有趣。 2能初步跟隨音樂表現(xiàn)穿大鞋走路的動(dòng)作。 附歌曲 穿大鞋真有趣 1=F4/4馬成詞曲 13 1330 幼兒園小班音樂教案：寶寶笑了 幼兒園小班音樂教案：寶寶笑了 目標(biāo)： 1學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，邊唱邊根據(jù)歌詞做動(dòng)作。 2能感受笑的情緒。 準(zhǔn)備： 1哭、笑臉譜各一個(gè)。 2歌曲錄音帶、錄音機(jī)。 過程： 1感知大家喜歡笑娃娃。 對比哭、笑臉譜，引起幼兒興趣。 提問：這兩個(gè)寶寶，你喜歡誰?為什么? 2欣賞歌曲。 教師用不同的表情演唱歌曲。 提問：你能學(xué)學(xué)哭寶寶和笑寶寶的樣子嗎?歌曲里唱了什么? 3幼兒學(xué)習(xí)有表情地唱歌。 幼兒邊唱邊根據(jù)歌詞自由地做動(dòng)作表演。 建議： 此歌曲幼兒可以在玩娃娃家時(shí)輕輕唱著哄“娃娃”。 評價(jià)： 會(huì)用兩種不同表情唱這首歌。 附歌曲 寶寶笑了 1=C 13555355135554321 寶寶哭了，不好看了，寶寶笑了，大家都喜歡。 幼兒園小班音樂教案：螞蟻 教學(xué)目的： 通過學(xué)唱歌曲和表演歌曲，使幼兒懂得當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)爭取別人的幫助和合作是很重要的。 準(zhǔn)備： 預(yù)備若干個(gè)較大的球當(dāng)豆子，若干個(gè)螞蟻頭飾，螞蟻歌曲磁帶。 活動(dòng)與指導(dǎo)： 1.討論：教師請幼兒欣賞歌曲螞蟻后，提問：一個(gè)螞蟻在洞口看見了什么？那只螞蟻為什么急得直搖頭？小小螞蟻想一想想出了什么好辦法？幼兒說出小小螞蟻在自己搬不動(dòng)豆子的時(shí)候回洞請來了好朋友，抬著一起走了。 2.解釋：在一個(gè)人遇到困難時(shí)，可以請人幫忙，合作，這樣一個(gè)人辦不到的事情能得到解決。 表演：幼兒學(xué)唱歌曲螞蟻后，請幼兒戴上螞蟻頭飾在音樂聲中進(jìn)行表演。 幼兒園小班音樂教案：新年到 目標(biāo)： 1能用活潑、愉快的聲音唱歌。 2與同伴共享新年帶來的喜悅。 準(zhǔn)備： 1幼兒已經(jīng)參加了新年游園活動(dòng)，體驗(yàn)了游園活動(dòng)的豐富多彩和過新年的喜悅。 2鑼一面，鼓一個(gè)。 過程： 1讓幼兒暢談過新年游園活動(dòng)的感受，引出課題。 2新授歌曲新年到。 教師有表情地范唱。 師幼共同邊聽音樂邊按節(jié)拍朗誦歌詞，幫助幼兒熟悉曲調(diào)。 幼兒學(xué)唱。 幼兒有表情地演唱。 3幼兒創(chuàng)編拜年動(dòng)作，增加歌曲的演唱興趣。 4幼兒自由地找好朋友表演唱歌曲，與同伴共享新年帶來的喜悅。 建議： 鼓勵(lì)幼兒向家人及親戚演唱此歌曲，與每一個(gè)人共享新年到來的快樂。 評價(jià)： 能唱清楚歌詞，會(huì)用動(dòng)作表示“恭喜”。 幼兒園小班音樂教案：小雪花 幼兒園小班音樂教案：小雪花 目標(biāo)： 1感受歌曲的優(yōu)美，學(xué)習(xí)用連貫、柔和的聲音唱歌。 2會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)雪花落下的輕柔和“飄在乎里不見了”的情趣。 準(zhǔn)備： 小雪花歌曲磁帶、錄音機(jī)。 小雪花的頭飾一個(gè)。 小雪花的胸飾(跟幼兒人數(shù)相等)。 過程： 1發(fā)聲練習(xí)：北風(fēng)吹。 12|3一|32|l| (教師)北風(fēng)吹，(幼兒)呼呼呼。 2學(xué)唱歌曲。 放小雪花的音樂，教師隨音樂歌唱。 提問：歌里唱了誰?小雪花飄的時(shí)候像什么? 教師戴上頭飾，邊做動(dòng)作，邊念歌詞。 提問：小雪花飄在天上像什么?小雪花飄在手里哪去啦? 幼兒貼上胸飾邊聽音樂邊學(xué)念歌詞。 幼兒跟