圓球體結構素描.doc

圓球體結構素描知識目標：1、熟練掌握切圓的基本方法。2、明確圓的結構、基本透視以及空間虛實的處理。能力目標：1、通過學習，培養(yǎng)學生的空間想象力和表現(xiàn)能力。2、培養(yǎng)學生的動手能力，創(chuàng)新的能力。情感目標：通過學習，培養(yǎng)學生的空間想象力，在石膏幾何體臨摹、寫生、默寫中能夠舉一反三，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神、并勇與鉆研，開拓創(chuàng)新。教學重點：切圓的基本方法以及明暗五調(diào)子的表現(xiàn)。教學難點：找準正方形的中點，把圓畫的圓。教學準備：1、教具- 多媒體課件、教材、圓球體、教學范畫2、學具- 畫板、四開素描紙、鉛筆、橡皮教學方法：觀察法、對比法、練習法、討論、合作教學過程：一、導入教師用投影放出圓球體，直接導入今天的課題-圓球體結構素描, 如下圖所示：二、新授教師詢問學生以前如何畫圓，并讓學生回答在素描中畫圓是在哪個基本圖形里切出來的-在正方形里切出來的。教師請一名學生到黑板上畫出正方形，并找到每條邊的中點，并連起來。如下圖所示：教師再請一名學生前來找中點，并連接，如下圖所示：教師繼續(xù)請一名學生前來找中點，并逐一連接，如下圖所示：最后，教師提醒學生圓的雛形，并請一名學生把圓畫出來。在大家共同努力下，切好了圓。教師示范-學生看：畫上明暗五調(diào)子，讓圓更有立體感。三、學生分三組進行練習畫石膏圓球體，每組選一個代表到前面來畫。用投影顯示圓球體寫生的基本要求和作畫步驟：（一）、基本要求1、 四開畫紙2、 構圖適中3、 從整體出發(fā)把握，抓大感覺4、 透視準確，構圖合理5、 把握好圓球體的透視6、 注意線的輕、重、虛、實，表現(xiàn)出物體的虛實與空間關系7、 對物體內(nèi)部結構分析透徹，表現(xiàn)準確（二）、作畫步驟1、 觀察對象，在畫面上定好構圖形式。 2、 定出形體的大的比例，畫出物體的內(nèi)部結構，通過此來檢查物體的形體和透視準確性。3、 保留起稿時的線條，作為輔助線，逐步地畫出物體的形體起伏變化。4、 用粗線條來加強物體的空間位置，注意線條的虛實變化。畫面主要的地方，可畫得實一點，次要的地方可畫得虛一點。5、 反復地用線表現(xiàn)圓球體的形體，注意線條在空間上比較，以加強空間感。6、 從整體出發(fā)，調(diào)整畫面四、講評作業(yè)教師貼出每組代表畫的圓球體，并給小組三十秒的時間討論。用多媒體投影出基本要求：1、自己組代表圓球體畫的很好，加上5顆2、自己代表組圓球體畫的還行，加上3顆3、自己組代表圓球體畫的一般，加上1顆4、自己組代表圓球體畫的不好，不加星五、小結 教師和學生共同回顧本節(jié)課所學內(nèi)容。六、作業(yè)完成一張四開的圓球體結構素描七、教學反思1、本節(jié)課的課堂氣氛十分融洽，學生都能認真聽講2、大部分學生在用線上都有