《“提升工程”(2015)-遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目》測試題 (15).docx

1.如果一種技術(shù)在教學(xué)中的引進(jìn)是如此的輕而易舉，以至于我們可以輕松地把它納入到教學(xué)中，而不需要多大調(diào)整，那這種技術(shù)肯定不會引發(fā)教育的變革A. 正確B. 錯誤答案：A解析：2.信息隱藏的含義包括信息的存在性隱蔽、信息傳輸信道的隱蔽以及信 息的發(fā)送方和接收方隱蔽。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：3.對教學(xué)材料進(jìn)行評價的指標(biāo)中權(quán)重最大是多樣性。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：4.白板中，文檔頁面中的元素可以像PPT一樣設(shè)置播放順序A. 正確B. 錯誤答案：B解析：5.利用ActiveX控件播放視頻比直接插入視頻鏈接的方式可以更好的控制視頻的播放。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：6.如果不滿意voki語音庫生成語速，可以自己錄音并進(jìn)行上傳A. 正確B. 錯誤答案：A解析：7.教師可以通過對學(xué)生的電子檔案袋的分析，更全面地了解學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)策略，做到因材施教。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：8.教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)體系包括一個標(biāo)準(zhǔn)和兩個指南。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：9.電子白板的化學(xué)工具里的元素周期表是一張活動的元素周期表。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：10.FLVCD可以獲取國內(nèi)外各大網(wǎng)站視頻原始地址A. 正確B. 錯誤答案：A解析：11.技術(shù)與工具會在學(xué)生復(fù)習(xí)時導(dǎo)致注意力分散，不利于學(xué)生對于知識的鞏固與學(xué)習(xí)A. 對B. 錯答案：B解析：12.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是指經(jīng)過專門設(shè)計的，利用現(xiàn)代信息技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的支持學(xué)習(xí)發(fā)生的物理空間A. 正確B. 錯誤答案：B解析：13.Inspiration中點擊“Create a mindmap ”可以進(jìn)入概念圖的繪制界面A. 正確B. 錯誤答案：B解析：14.確定合作學(xué)習(xí)的目的是開發(fā)有意義且能增強學(xué)生學(xué)習(xí)的活動的第一步。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：15.一項明確的任務(wù)需要通過定義目的、闡明目標(biāo)、展示范例來確立。開展合作學(xué)習(xí)活動時，要為學(xué)生制定計劃提供支架。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：16.在數(shù)與代數(shù)部分與信息技術(shù)的鏈接中，“進(jìn)一步體會數(shù)在日常生活中的作用，會運用數(shù)表示事物，并能進(jìn)行交流”的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)必須用“計算機軟件繪圖，探究正比例函數(shù)的圖形特征”的信息技術(shù)來實現(xiàn)。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：17.小組合作學(xué)習(xí)的主要流程是小組交流。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：18.應(yīng)用微視頻、微課程改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是運用信息技術(shù)工具優(yōu)化教學(xué)過程的表現(xiàn)。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：19.在利用網(wǎng)絡(luò)空間進(jìn)行個人教學(xué)資源管理時，要選擇可靠性較高的軟件平臺，避免因軟件平臺的一些較大故障而帶來的損失。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)20.張老師是一名化學(xué)老師，他在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上備課時，發(fā)現(xiàn)無法把化學(xué)符號輸入到平臺上，以下替代方法最可行的是A. 用文字語言描述公式B. 將化學(xué)公式制作成圖片上傳上去C. 換掉此部分內(nèi)容D. 攝錄一段關(guān)于此部分內(nèi)容的視頻上傳上去答案：B解析：21.下列關(guān)于電子書包的說法，不正確的是：A. 提供發(fā)布和查看各類通知，可以發(fā)布通知B. 消息和通知均用于個人到個人的信息溝通C. 家教小秘書是學(xué)校的教育資料庫D. 系統(tǒng)提供與小靈通或其他移動終端收發(fā)短信的功能答案：B解析：22.下列不屬于以小組為單位進(jìn)行預(yù)習(xí)作業(yè)的交流的優(yōu)點的是A. 調(diào)動學(xué)生積極性B. 教師能更好掌控課堂C. 每個人的作業(yè)都有人評價D. 學(xué)生之間有更多交流答案：B解析：23.哪一種學(xué)習(xí)支架是用可視化的方式對信息進(jìn)行描述，尤其適合支持學(xué)生的高級思維活動？A. 問題B. 建議C. 指南D. 圖表答案：D解析：24.信息技術(shù)工具在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的探究式學(xué)習(xí)中的作用沒有體現(xiàn)在哪個方面？A. 作為教師課前備課資源準(zhǔn)備的課件創(chuàng)作工具B. 作為快速獲取信息，有效加工信息，創(chuàng)意表達(dá)信息的認(rèn)知工具C. 作為提高學(xué)生自主探究的針對性的資源創(chuàng)設(shè)工具D. 激發(fā)學(xué)生探究欲，支持交互的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工具答案：A解析：25.TWT創(chuàng)新思維工具中沒有哪種專題？A. 20141208提升工程測評題目模板（1209最終）.xlsx多選!E179B. 檢索工具專題C. 20141208提升工程測評題目模板（1209最終）.xlsx多選!F179D. 20141208提升工程測評題目模板（1209最終）.xlsx多選!G179答案：B解析：26.在評價過程中，對評價所獲取的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行“質(zhì)”的分析，以評價變量之間頻度或程度等的差異，這種評價是指以下哪種評價A. 形成性評價B. 相對評價C. 定性評價D. 定量評價答案：C解析：27.綜合實踐活動課程評價的特點不包括？A. 突出發(fā)展性B. 關(guān)注結(jié)果性C. 強調(diào)多元化答案：B解析：28.能力標(biāo)準(zhǔn)是( )中有效應(yīng)用信息技術(shù)的準(zhǔn)則，是各地開展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)、培訓(xùn)和測評等工作的基本依據(jù)。A. 規(guī)范與引領(lǐng)中小學(xué)教師在教育教學(xué)和專業(yè)發(fā)展B. 培養(yǎng)中小學(xué)教師教學(xué)能力C. 在全國學(xué)校范圍內(nèi)推廣信息技術(shù)D. 教師教育信息化發(fā)展答案：A解析：29.通過小組或團(tuán)隊組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，使所有學(xué)生的學(xué)習(xí)效果最優(yōu)化的教學(xué)方式是一種：A. 協(xié)作式學(xué)習(xí)B. 合作式學(xué)習(xí)C. 統(tǒng)一式學(xué)習(xí)答案：A解析：30.教師研修的最終目的是A. 提高教學(xué)效果B. 推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新C. 促進(jìn)教師發(fā)展D. 提高學(xué)生興趣答案：B解析：31.下列哪項是基于項目學(xué)習(xí)的方式A. 由教師管理的學(xué)習(xí)B. 卷面考試C. 反思D. 教室里的活動答案：C解析：32.以下不屬于交互式電子白板即時書寫功能的特點的是A. 即時B. 非線性C. 可擦除D. 可拖動答案：D解析：33.wiz為知筆記是什么軟件？A. 屏幕捕獲B. 畫圖C. 個人知識管理、筆記答案：C解析：34.在課堂導(dǎo)入中加入游戲可以使學(xué)生A. 引起關(guān)注B. 明確相關(guān)C. 深化參與答案：C解析：35.文本云圖不包含哪一項？A. wordleB. tagulC. mindmapD. tagxedo答案：C解析：36.幾何畫板軟件中要調(diào)用深度迭代選項，須按住_鍵不放，然后單擊【變換】菜單，選擇【深度迭代】A. ShiftB. CtrlC. AltD. Ctrl+Alt答案：A解析：37.下面的（ ）不適合運用信息技術(shù)來進(jìn)行模擬的化學(xué)實驗類型A. 現(xiàn)象不明顯的演示實驗B. 現(xiàn)象不明顯的演示實驗C. 能用肉眼觀察的宏觀化學(xué)反應(yīng)D. 毒性較大和無法實際操作的實驗答案：C解析：38.適用于開展以教師講授和課堂演示為主的教學(xué)環(huán)境是A. 多媒體教室環(huán)境B. 圖書館學(xué)習(xí)環(huán)境C. 多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境D. 專業(yè)實驗室環(huán)境答案：A解析：39.在實施教學(xué)活動中需要背景音樂在準(zhǔn)備資源時可能選擇的素材是：A. 高山流水.GifB. 漢宮秋月.wavC. 二泉映月.pngD. 碣朝鳳.jpg答案：B解析：40.如果要將Word文檔中選定的文本復(fù)制到其他文檔中，首先要_。A. 按Ctrl+V快捷鍵B. 按Ctrl+X快捷鍵C. 按Ctrl+C快捷鍵D. 按Ctrl+Z快捷鍵答案：C解析：41.我們使用Word編輯文章時會發(fā)現(xiàn)，“文件”菜單下部顯示的文件名所對應(yīng)的文件是_。A. 當(dāng)前被操作的文件B. 當(dāng)前已打開的所有文件C. 最近被操作過的文件D. 擴展名是.doc的所有文件答案：C解析：42.金華科仿真物理實驗室軟件主模塊是A. 運動及動力學(xué)模塊B. 電學(xué)模塊C. 光學(xué)模塊D. 初中模塊答案：A解析：43.下面不屬于計算機病毒特征的是：A. 潛伏性B. 遺傳性C. 破壞性D. 隱蔽性答案：B解析：44.在總結(jié)課程知識點時，以下哪種方式最不利于學(xué)生的積極參與A. 教師提問學(xué)生，讓學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識B. 教師利用幻燈片給學(xué)生展示有關(guān)本課知識點的鞏固練習(xí)題，讓學(xué)生回答C. 教師回放幻燈片，重復(fù)本節(jié)課的要點，學(xué)生跟著回憶，加深印象D. 學(xué)生集體總結(jié)，教師補充，并利用板書列出本課重難點答案：C解析：45.在Excel工作表中，只顯示學(xué)生王明德語文成績記錄，可使用的操作命令是_。A. 篩選B. 分類匯總C. 排序D. 分列答案：A解析：46.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)機會除學(xué)習(xí)主動性以外，還有兩個最基本的要點，分別為工具和 。A. 社區(qū)B. 習(xí)慣C. 思維D. 以上都不是答案：A解析：多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)47.屬于Excel數(shù)據(jù)管理功能包括 。A. 篩選數(shù)據(jù)B. 排序數(shù)據(jù)C. 分類數(shù)據(jù)D. 圖示化數(shù)據(jù)答案：ABC解析：48.Moodle的教程中的分支頁面可以是（ ）。A. 幫助文檔B. 講解材料C. 學(xué)習(xí)資源D. 以上三項都不對答案：ABC解析：49.你認(rèn)為主題為“家長茶話會”的探究活動不屬于下面哪寫項目類別：A. 說服項目B. 設(shè)計項目C. 策劃組織項目D. 陳述項目答案：ABD解析：50.小組探究學(xué)習(xí)活動的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境主要包含哪幾部分A. 學(xué)習(xí)資源B. 學(xué)習(xí)工具C. 協(xié)作交流平臺D. 學(xué)習(xí)評價答案：ABC解析：51.教師網(wǎng)絡(luò)研修活動遵循經(jīng)驗學(xué)習(xí)圈模型，教師經(jīng)驗學(xué)習(xí)圈的四個階段，以具體工作情境為切入點，以課堂實踐中的問題為引領(lǐng)，循環(huán)反復(fù)。具體包括A. 具體經(jīng)驗獲取階段，課堂實驗與觀察，發(fā)現(xiàn)問題B. 反思性觀察階段（特殊），案例分析與教學(xué)反思，分析問題C. 抽象概括階段（一般），同儕互助與專家引領(lǐng)，處理問題D. 積極實踐階段，同課異構(gòu)與做中學(xué)，解決問題答案：ABCD解析：52.校本研修的特點包括：A. 為了學(xué)校（發(fā)展）B. 基于學(xué)校（問題）C. 在學(xué)校中進(jìn)行答案：ABC解析：53.一般來講，一個好的在線學(xué)習(xí)平臺至少應(yīng)該具備的功能是A. 記錄學(xué)生基本信息及學(xué)情B. 為學(xué)生提供學(xué)習(xí)環(huán)境與工具C. 為教師提供教學(xué)設(shè)計、管理與評價工具D. 為家長提供監(jiān)測學(xué)生學(xué)情的工具答案：ABC解析：54.下列選項中Snagit9的功能有？A. 自動縮放B. 顏色減少C. 單色轉(zhuǎn)換D. 抖動E. 轉(zhuǎn)換為灰度級答案：ABCDE解析：55.Camtasia Studio編輯聲音的文件可以存為A. MP3B. WMAC. WAVD. MIDIE. MP4答案：AC解析：56.信息安全的基本屬性是_？A. 保密性B. 完整性C. 可用性、可靠性、可控性D. 以上都不是答案：ABC解析：57.PPT中實現(xiàn)播放時不能輸入文字功能的是：A. 文本框B. 圖文框C. 文本控件D. 超鏈接答案：ABD解析：58.信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合是信息時代提出的新挑戰(zhàn)，其整合對象包括（ ）。A. 計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)B. 教師C. 學(xué)生D. 教材答案：ABCD解析：59.思想品德課中可以從以下哪些方面運用“思維導(dǎo)圖”這一技術(shù)工具：A. 運用思維導(dǎo)圖對所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)化的歸類整理B. 運用其中的“概念圖”促進(jìn)學(xué)生對主要知識的理解掌握C. 運用思維導(dǎo)圖制作課件改進(jìn)教學(xué)流程D. 運用思維導(dǎo)圖快速地進(jìn)行有關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和整理答案：ABC解析：60.可以用來構(gòu)建學(xué)習(xí)空間，進(jìn)行共享、協(xié)作的網(wǎng)絡(luò)平臺有A. QQ群B. 微信C. 云盤D. 博客E. 云筆記F. 論壇答案：ABCDEF解析：61.為了能在各種操作系統(tǒng)下使用，很多軟件公司開發(fā)了具有同種功能的跨平臺軟件，下列屬于跨平臺軟件的是A. 有道云筆記B. 印象筆記C. 金山快盤D. WPS OFFICE答案：ABCD解析：62.下列屬于主題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的特點的是：A. 共享開放B. 交互協(xié)作C. 交流便捷D. 資源共生答案：ABD解析：63.下列屬于移動設(shè)備的有A. 筆記本電腦B. 智能手機C. 平板電腦D. 谷歌眼鏡答案：ABCD解析：64.“時事資料電子檔案袋”的評價項目有哪些？A. 資料分析B. 資料搜集C. 資料整理D. 成果展示答案：ABCD解析：65.一份完整的學(xué)習(xí)契約中應(yīng)該包括A. 學(xué)習(xí)目標(biāo)B. 學(xué)習(xí)策略C. 完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的證據(jù)D. 評價證據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)E. 獎勵及完成學(xué)習(xí)目標(biāo)時間表答案：ABCDE解析：66.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力主要包括以下哪些能力（ ）A. 教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行性課堂講授的能力B. 教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行資源搜集的能力C. 教師應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)評價的能力D. 利用信息技術(shù)支持學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)的能力答案：ABCD解析：67.現(xiàn)有一張改革開放前的老照片，如果想把它輸入電腦，以便上課時展示給全班同學(xué)，可以采取下列哪些方式A. 用掃描儀掃描B. 制成投影膠片C. 制成幻燈片D. 用數(shù)碼相機翻拍答案：AD解析：68.Windows Movie Maker可以設(shè)置的“視頻過渡效果”是A. 放慢2/3B. 旋轉(zhuǎn)C. 模仿舊膠片D. 擦除答案：BCD解析：69.WORD的屏幕取詞功能包括A. 翻譯文檔B. 翻譯所選文字C. 翻譯屏幕提示答案：ABC解析：70.信息技術(shù)學(xué)科開展探究式學(xué)習(xí)的探究內(nèi)容分類有？A. 知識原理類B. 技能方法類C