畢業(yè)設計指導書-2012.doc

汽車工程學院汽車工程系車輛工程專業(yè)2008級畢業(yè)設計及實習指導書余晨光 編過學迅 審汽車工程學院制2011年12月33目 錄1 畢業(yè)設計工作要求11.1 總體要求11.2 工作程序11.3 工作量要求12 畢業(yè)設計的進度安排23 畢業(yè)設計的資料整理23.1 整理要求 23.2 畢業(yè)設計資料裝袋要求34 畢業(yè)設計答辯34.1 畢業(yè)設計答辯的形式34.2 答辯程序及資料管理44.3 答辯委員會成員44.4 答辯分組45 成績評定45.1 指導教師評分參考標準55.2 評閱教師評分參考標準55.3 答辯評分參考標準56 學生的紀律要求57 教師的職責6附錄1 文獻檢索與應用要求7附錄2 開題報告要求8附錄3 畢業(yè)設計說明書的寫作方法和規(guī)范8附錄4 設計圖紙規(guī)范8附錄5 畢業(yè)實習81 畢業(yè)設計工作要求1.1 總體要求畢業(yè)設計（論文）階段是學生在校學習的最后一個重要教學環(huán)節(jié)，是對學生掌握知識和運用知識的綜合能力訓練。通過畢業(yè)設計（論文）培養(yǎng)學生運用所學的基本理論、專業(yè)知識和技能，分析問題和解決問題的能力；培養(yǎng)學生的經(jīng)濟技術分析和工作組織能力，實驗研究和數(shù)據(jù)處理能力，正確運用國家標準和技術語言撰寫研究論文和技術報告的能力；以及創(chuàng)新意識和嚴肅認真的科學態(tài)度。1.2 工作程序畢業(yè)設計（論文）工作的程序是：下達任務設計（論文）選題開題審查中期審查論文完成情況形式審查答辯資格認定評閱答辯答辯委員會審查論文及相關材料歸檔1.3 工作量要求車輛工程專業(yè)學生畢業(yè)設計的工作量應達到下列要求：（1）圖紙必須包含裝配圖和零件圖，總制圖量折合不少于2.5張0#圖紙（電氣信息類設計不少于3張12#圖紙），其中機繪圖紙量折合不少于1張0#圖紙，且機繪圖中三維圖（需轉為二維圖）紙不得少于0.5張0#圖紙量，所有圖紙內(nèi)容不得重復； （2）畢業(yè)設計說明書不少于1萬字；（3）畢業(yè)設計文獻檢索不少于15篇，其中5篇外文，文獻檢索每篇不少于200字；（4）開題報告不少于1400字；（5）翻譯與本專業(yè)相關的外文資料不少于2萬印刷字符，譯成中文不少于5000字；（6）畢業(yè)實習報告不少于2000字；（7）畢業(yè)設計周記每周記載與設計相關的內(nèi)容不少于400字；（8）完成一定量的編程任務，應有源程序和調試計算結果（由指導教師安排）；（9）將畢業(yè)設計相關內(nèi)容（機繪圖紙、畢業(yè)說明書、文獻檢索、開題報告、外文翻譯等）的所有電子文檔集中刻錄到一張光盤上。2. 畢業(yè)設計的進度安排周次(時間)工作內(nèi)容提交內(nèi)容(階段末)1（7 學期18周）下發(fā)畢業(yè)設計題目、畢業(yè)設計任務書(相關參數(shù))、校內(nèi)資料收集2（7 學期19周）方案構思、文獻檢索、完成開題報告文獻檢索、開題報告34（8學期1-2周）外文翻譯、資料再收集外文翻譯56（8學期3-4周）校外實習、校外資料收集、完成實習報告實習報告（具體時間可能調整）79（8學期5-7周）設計計算、草圖繪制設計計算草稿、草圖1012（8學期8-10周）圖樣繪制、編寫設計計算說明書、預答辯圖樣、說明書初稿1315（8學期11-13周）圖樣及設計計算說明書整理、資料袋整理，答辯資格審查正式圖樣、說明書1617（8學期14-15周）學生提出答辯申請，并作答辯準備；教師審閱圖紙、說明書， 畢業(yè)設計資料袋1819（8學期16-17周）參加答辯3 畢業(yè)設計的資料整理3.1 整理要求（1）畢業(yè)設計說明書的整理要求：按照封面、版權頁、任務書、開題報告、目錄、中文摘要及關鍵詞、英文摘要及關鍵詞、緒論、正文、結論、致謝、參考文獻、附錄（有關圖表、數(shù)據(jù)、計算結果、應用程序等）、封底的順序，裝訂成一冊（格式及規(guī)范見本文附件）。（2）畢業(yè)設計附件的整理要求：按照封面、目錄、外文原文（復印成A4幅面）、外文翻譯（中文、手寫或打印，A4幅面）、文獻檢索摘要、封底的順序裝訂成一冊（格式及規(guī)范見本文附件）。（3）設計圖紙的整理要求：按照工程制圖的折疊規(guī)范，將圖紙折疊整齊。3.2 畢業(yè)設計資料裝袋要求所有學生的畢業(yè)設計資料必須完整裝袋。裝袋資料如下：（1）裝訂成冊的畢業(yè)設計說明書一本；（2）裝訂成冊的畢業(yè)設計附件一本；（3）畢業(yè)設計圖紙；（4）評分手冊一本； （5）畢業(yè)設計的所有電子文檔光盤一張；（6）畢業(yè)設計周記一本；以上內(nèi)容缺一不可，否則不能進入答辯程序（注：畢業(yè)實習報告按班級單獨上交）。凡手寫內(nèi)容（圖紙除外）務必用黑色水筆撰寫，所有畢業(yè)設計題目處應與任務書完全一致。4 畢業(yè)設計答辯4.1 畢業(yè)設計答辯的形式畢業(yè)生完成畢業(yè)設計任務書規(guī)定的全部內(nèi)容，可申請參加畢業(yè)答辯。畢業(yè)答辯分小組答辯和公開答辯兩種形式。公開答辯人選可個人申請，最后由答辯委員會確定。屬下列情況之一者，不得參加答辯：（1）工作量明顯不足或未完成規(guī)定任務最低限度要求；（2）成果存在較大錯誤，經(jīng)指導教師指出而未修改；（3）剽竊他人成果或直接照抄他人論文；（4）畢業(yè)設計成果在文字上或其他方面未滿足任務書規(guī)定的最低要求：（5）因故缺畢業(yè)設計時間達13以上；（6）畢業(yè)實習成績不及格；（7）答辯委員會確定的其他情況者。4.2 答辯程序及資料管理小組答辯每人均須進行（已參加公開答辯者除外），時間30分鐘，先由畢業(yè)生匯報自己畢業(yè)設計的簡要過程與體會，介紹自己畢業(yè)設計的主要工作和結論（1015分鐘），并回答答辯委員會（小組）成員的提問（1520分鐘），回答3個以上問題；答辯委員除對學生設計內(nèi)容提出質詢外，還應考核有關基本理論、計算方法、實驗方法等；答辯秘書要做好記錄和文檔管理工作。答辯結束后，所有畢業(yè)設計資料應整理歸檔裝袋。由教學經(jīng)費購買的各種資料等交指導教師，由指導教師統(tǒng)一交學院資料室收藏。4.3答辯委員會成員過學迅、鄧亞東、何天明、黃妙華、楊波、余晨光、蘇楚奇4.4 答辯分組第一組：鐘紹華（組長）、李卓（秘書）、田哲文、張成才第二組：秦訓鵬（組長）、喻厚宇（秘書）、華林、林寧第三組：鄧亞東（組長）、汪小凱（秘書）、蘇楚奇、熊欣第四組：何天明（組長）、李其仲（秘書）、馬力、韓星會第五組：過學迅（組長）、徐琳（秘書）、袁曉紅、楊勝兵第六組：黃妙華（組長）、韓愛國（秘書）、何耀華、楊波第七組：喬維高（組長）、譚罡風（秘書）、朱祝英、余晨光以上答辯分組以畢業(yè)答辯前公布的為準，學生按指導教師分組進行答辯。5 成績評定（1）畢業(yè)設計成績分優(yōu)、良、中、及格、不及格5檔。各檔所占比例分別為：優(yōu)20、良40、中30，及格及以下10左右，優(yōu)、良比例可根據(jù)實際情況向下浮動，做到寧缺勿濫。（2）學生論文成績由指導教師評分、評閱教師評分和答辯評分3部分組成（評分標準見下），各部分所占比例分別為40、10和50。5.1 指導教師評分參考標準序號評 分 項 目最高分限（總分100）1畢業(yè)設計（論文）過程中態(tài)度認真，作風嚴謹，組織紀律性好。102獨立完成任務，能力強。153設計說明書（論文）文理通順、書寫工整、圖紙整潔。104方案設計合理，有一定創(chuàng)新，計算正確，論證充分。405能廣泛查閱文獻資料和熟練使用規(guī)范手冊。156外語翻譯20，000印刷符號（原文），譯文無原則性錯誤。105.2 評閱教師評分參考標準序號評 分 項 目最高分限（總分100）1設計說明書（論文）文理通順，書寫工整，圖紙整潔。202能廣泛查閱文獻資料和熟練使用規(guī)范手冊。103方案設計合理，計算正確，論證充分，論述清楚，有一定的能力，圖紙符合制圖標準。404設計(論文)中的創(chuàng)新性。105難易程度及工作量。156計量單位符合國家計量標準55.3 畢業(yè)答辯組成員評分參考標準序號評 分 項 目最高分限（總分100）1答辯時，內(nèi)容表達清楚，觀點正確。302設計（論文）思路、圖表、結果等表示清楚、正確，圖紙整潔。203能夠及時正確地回答教師所提出的問題。304設計或論文的創(chuàng)新性和個人見解。105答辯時態(tài)度謙虛有禮。106答辯時，報告時間超出規(guī)定時間5分鐘106 學生的紀律要求（1）學生按學校、汽車工程學院、汽車工程系的要求，在教師指導下，按規(guī)范、按計劃保質保量認真完成畢業(yè)設計。（2）學生必須嚴格遵守實驗室規(guī)則和操作規(guī)程，注意安全，防止意外事故發(fā)生。（3）嚴格遵守紀律，在指定地點進行畢業(yè)設計。有事或有病，要事先向指導教師請假，并按學校請假制度，申報各級批準。否則視為曠課，按學籍管理有關規(guī)定進行處理。（4）注意保持工作環(huán)境整齊清潔，參加實驗室公益勞動。（5）需要到校外單位進行畢業(yè)設計工作的學生，經(jīng)校內(nèi)導師同意后，由用人單位出具證明（證明內(nèi)容包括：課題名稱及大概范圍；廠方指導教師姓名、職稱、聯(lián)系方式、學習保障等），學生本人寫出書面申請，經(jīng)系主任簽字同意，報學院主管教學院長批準蓋章，報教務處實踐教學科備案，方可離開學校，否則視為缺課。該手續(xù)須在第4周前辦理。原則上，到校外單位進行畢業(yè)設計工作的學生應在答辯前一周返校接受論文審查和參加答辯。7 教師的職責為做好車輛工程專業(yè)2007級的畢業(yè)設計工作，加強過程管理，提高畢業(yè)設計質量，每位教師職責如下：（1）負責選題，并提交設計任務書。教師安排設計題目時，要求盡量結合實際選題，努力提高實題比例。（2）在畢業(yè)設計期間要保證有足夠的時間對學生進行耐心、細致、認真的指導，每周指導時間不少于兩個單元時間，每個單元不少于兩個學時。（3）監(jiān)督學生不僅要按時完成規(guī)定的任務，而且要按規(guī)定撰寫有關內(nèi)容，要全面掌握學生畢業(yè)設計的質量和進度，及時反饋意見。（4）應為人師表，既要在業(yè)務上嚴格要求，認真指導，更應把重點放在培養(yǎng)學生的獨立工作能力和創(chuàng)新能力方面，在關鍵處把關，在具體細節(jié)上要大膽放手，充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性。又要關心學生的生活和思想。堅持教書育人，做學生的良師益友。（5）根據(jù)要求完成設計審查、評閱和答辯工作；在答辯前，系組織教師對學生的答辯資格進行審查。（6）答辯組長對該組答辯過程、成績評定負責，答辯秘書做好答辯記錄。答辯小組在答辯完畢后，應根據(jù)指導教師、評閱教師、答辯情況分別按40%、10%、50%比例評定學生畢業(yè)設計最終成績。（7）負責大學生優(yōu)秀科研成果獎和湖北省優(yōu)秀學士學位論文申報推薦工作。附錄1 文獻檢索與應用要求文獻檢索，系指從廣泛分布的文獻中查找與本研究相關內(nèi)容的工作過程。通過文獻檢索，可以培養(yǎng)文獻檢索與應用能力這一基本功；可以了解與自己工作有關的信息與動態(tài)，避免低水平的重復勞動；可以借鑒他人的成果，擴大知識面，啟發(fā)思路，有助于做好畢業(yè)設計和提高工作質量。文獻檢索是學生進行畢業(yè)設計不可逾越的重要工作環(huán)節(jié)。文獻檢索的對象包括一次文獻、二次文獻和三次文獻。其中，一次文獻系指原始文獻，是科技人員根據(jù)其科研成果所撰寫的文獻。它是廣大科技人員科研成果的直接體現(xiàn)，具有顯著的創(chuàng)造性、新穎性和先進性，應是文獻檢索的主要對象。一次文獻的類型有科技期刊、科技報告、會議文獻、學位論文、專利文獻、技術規(guī)程和標準、產(chǎn)品樣本、政府出版物等。二次文獻是將分散的原始文獻用一定規(guī)則和方法進行加工、歸納、簡化、組織成為系統(tǒng)的便于查找利用的有序資料，可以通過目錄、題錄、文摘、索引等檢索工具查找。三次文獻是對原始文獻所包含的知識和信息，進行綜合歸納、核對鑒定、濃縮提煉、重新組織等而形成的綜合性的文獻資料，通常包括教科書、專著、論叢、譯文、辭典、年鑒、技術手冊、綜述報告、評論等。學生要學會正確利用檢索工具的使用方法和了解檢索途經(jīng)，通?？梢酝ㄟ^書名、作者、文獻序號、圖書分類、主題詞和關鍵詞目錄（索引）進行文獻檢索，要善于運用互聯(lián)網(wǎng)檢索文獻。檢索到文獻后，應對文獻進行分類、篩選、整理、消化和吸收，才能正確地利用文獻。當遇到文獻數(shù)量較多時，可以改變與本研究更直接相關的口徑（如關鍵詞）重新檢索文獻，也可以根據(jù)原作者的學歷、學位、職稱以及所在單位學術水平的高低，還可以采取快速閱讀文獻摘要等方法，迅速篩選文獻，面對大量文獻時不要逐篇全文閱讀，以免浪費過多的時間和精力。當然，也不能不認真檢索文獻，文獻過少將不能達到文獻檢索的目的。在對有效文獻消化、吸收后，應寫出文獻摘要。文獻檢索要服從和服務于開題報告和所選課題的研究需要。文獻檢索的格式要求見附件4。附錄2 開題報告要求學生在消化、吸收文獻資料和對課題進行充分研究后，要按時寫出開題報告。格式見附件3。開題報告是對所選課題的準備情況、進度計劃、方案和技術路線作出的概括性說明，其內(nèi)容主要包括選題的目的和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及存在的問題；本課題研究的目標和具體的研究內(nèi)容；本研究將采取的研究方法、技術方案和關鍵路線、研究進度和步驟措施以及所需的研究條件等。開題報告應圍繞如何實施課題研究撰寫，突出“實施性”。開題報告完成后，應由指導教師簽署意見，方可進行下一階段的工作。開題報告的具體要求見附件3。附錄3 畢業(yè)設計說明書的寫作方法和規(guī)范畢業(yè)設計說明書的撰寫規(guī)范，執(zhí)行武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范（理工類）的規(guī)定（見公共郵箱電子文檔）。附錄4 設計圖紙規(guī)范畢業(yè)設計圖紙是體現(xiàn)學生設計水平的重要標志。應做到規(guī)范、準確、整潔和美觀。每幅圖紙布局應均稱、運用的線條粗細要合理，尺寸要詳盡準確，表達設計意圖時要符合行業(yè)規(guī)范。每位學生應繪制圖紙至少5張以上（含5張），總設繪圖量不少于2.5張0#圖紙量。畢業(yè)設計應符合工程圖的基本知識和相關國家標準：1 圖紙幅面(GBT148993)和標題欄。2 比例(GBT149093)3 字體(GBT1469193)4 圖線及其畫法(GB4457.484)。附錄5 畢業(yè)實習畢業(yè)實習是畢業(yè)設計中的一次重要的實踐教學。學生運用所學的本專業(yè)的基礎知識和專業(yè)知識，在實際的工程實踐中進一步加深理解，通過理論與實踐相結合的教學，進一步提高學生的專業(yè)知識和專業(yè)技能。畢業(yè)實習的時間為2周。因故不能參加學校統(tǒng)一安排實習的學生，應在實習前由實習單位出具證明（證明內(nèi)容包括：實習內(nèi)容、時間、聯(lián)系人、聯(lián)系方式等），學生本人寫出書面申請，經(jīng)系（教研室）主任簽字同意，報學院主管教學院長批準蓋章，報教務處實踐教學科備案，否則視為缺課。1 畢業(yè)實習的目的 1) 了解與熟悉汽車生產(chǎn)的各工藝過程。包括整車裝配部件生產(chǎn)等。2) 了解與熟悉汽車生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)組織過程。3) 了解國內(nèi)外汽車工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。4) 收集畢業(yè)設計內(nèi)容的相關資料。要求學生結合畢業(yè)設計或論文選題深入工廠，企業(yè)實地參觀與調查，達到上述實習目的。2 畢業(yè)實習的內(nèi)容1) 參觀汽車整車及部件生產(chǎn)線，了解汽車整車及零部件的生產(chǎn)過程，熟悉汽車生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)組織。2) 聽取汽車生產(chǎn)企業(yè)的技術部門，規(guī)劃部門和銷售及服務部門的專家作相關報告。3 畢業(yè)實習對學生的要求1) 學生應按實習大綱和實習進度計劃的要求和規(guī)定，認真完成實習任務，嚴守紀律，確保安全。2) 學生要重視向生產(chǎn)實際學習，尊重并虛心向工程技術人員和工人師傅學習，聽從指揮。3) 實習期間每天要做好實習日記，按時完成實習報告。4) 實習期間必須嚴格遵守實習單位的有關規(guī)章制度，不準擅自離開實習地點，不得遲到、早退和無故缺席，離隊必須向指導教師請假。5) 不許隨意動用工廠的設備、閥門、儀表等，不許吸煙，實習時帶安全帽(按廠里規(guī)定做)。6) 維護學校集體榮譽，文明禮貌，發(fā)揚團結、友愛、互幫、互助精神，加強社會主義精神文明建設。4 畢業(yè)實習報告學生實習結束后，要認真全面地進行實習總結，并寫出符合要求的實習報告，其內(nèi)容包括：1) 實習的目的、意義。2) 實習所在廠(或單位)生產(chǎn)狀況，包括：生產(chǎn)規(guī)模、產(chǎn)品種類與質量及銷售情況等。3) 實習的收獲與體會。 實習報告字數(shù)不少于2000字。5 畢業(yè)實習的考核學生的實習成績，由實習指導教師按照武漢理工大學教學實習工作管理辦法中的有關規(guī)定負責評定。成績考核的依據(jù)是：學生的實習日志、實習報告、實習工作態(tài)度、出勤情況、遵守紀律情況等。畢業(yè)實習未及格者不得參加畢業(yè)答辯。附件1學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導師的指導下獨立進行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標注引用的內(nèi)容外，本論文不包括任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔。作者簽名： 年 月 日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解學校有關保障、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向有關學位論文管理部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權省級優(yōu)秀學士論文評選機構將本學位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1、保密囗，在 年解密后適用本授權書2、不保密囗 。（請在以上相應方框內(nèi)打“”）作者簽名： 年 月 日導師簽名： 年 月 日附件2武漢理工大學本科生畢業(yè)設計(論文)任務書學生姓名 專業(yè)班級 指導教師 工作單位 設計(論文)題目: 設計（論文）主要內(nèi)容：要求完成的主要任務:（1）圖紙必須包含裝配圖和零件圖，總制圖量折合不少于2.5張0#圖紙（電氣信息類設計不少于3張12#圖紙），其中機繪圖紙量折合不少于1張0#圖紙，且機繪圖中三維圖（需轉為二維圖）紙不得少于0.5張0#圖紙量，所有圖紙內(nèi)容不得重復； （2）畢業(yè)設計說明書不少于1萬字；（3）畢業(yè)設計文獻檢索不少于15篇，其中5篇外文，文獻檢索每篇不少于200字；（4）開題報告不少于1400字；（5）翻譯與本專業(yè)相關的外文資料不少于2萬印刷字符，譯成中文不少于5000字；（6）畢業(yè)實習報告不少于2000字；（7）畢業(yè)設計周記每周記載與設計相關的內(nèi)容不少于400字；（8）完成一定量的編程任務，應有源程序和調試計算結果（由指導教師安排）；（9）將畢業(yè)設計相關內(nèi)容（機繪圖紙、畢業(yè)說明書、文獻檢索、開題報告、外文翻譯等）的所有電子文檔集中刻錄到一張光盤上。必讀參考資料：汽車構造、汽車理論、汽車設計、機械設計手冊、汽車現(xiàn)代設計方法、汽車工程師手冊等參考書；汽車工程、汽車研究與開發(fā)、汽車技術、汽車電器、世界汽車等期刊雜志。指導教師簽名 系主任簽名 院長簽名(章) 畢業(yè)設計參數(shù)：畢業(yè)設計（論文）進度安排：周次(時間)工作內(nèi)容提交內(nèi)容(階段末)1（7 學期18周）下發(fā)畢業(yè)設計題目、畢業(yè)設計任務書(相關參數(shù))、校內(nèi)資料收集2（7 學期19周）方案構思、文獻檢索、完成開題報告文獻檢索、開題報告34（8學期1-2周）外文翻譯、資料再收集外文翻譯56（8學期3-4周）校外實習、校外資料收集、完成實習報告實習報告（具體時間可能調整）79（8學期5-7周）設計計算、草圖繪制設計計算草稿、草圖1012（8學期8-10周）圖樣繪制、編寫設計計算說明書、預答辯圖樣、說明書初稿1315（8學期11-13周）圖樣及設計計算說明書整理、資料袋整理，答辯資格審查正式圖樣、說明書1617（8學期14-15周）學生提出答辯申請，并作答辯準備；教師審閱圖紙、說明書畢業(yè)設計資料袋1819（8學期16-17周）參加答辯附件3 武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）開題報告1、目的及意義（含國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀分析） 2、基本內(nèi)容和技術方案3、進度安排4、指導教師意見 指導教師簽名： 年 月 日開題報告撰寫要求（1）開題報告應根據(jù)教師下發(fā)的畢業(yè)設計任務書，在教師的指導下由學生獨立撰寫；（2）“目的及意義”至少800字，“基本內(nèi)容和技術方案”至少600字；（3）進度安排請參考上述相關內(nèi)容，但不要使用表格；（4）開題報告中的內(nèi)容字體為：宋體小四，不要加粗，若內(nèi)容超出表格范圍，可自行調整行間距。附件4文獻檢索1.寇發(fā)榮，楊英.推進電動汽車產(chǎn)業(yè)化實現(xiàn)我國汽車工業(yè)跨越式發(fā)展J，汽車工業(yè)研究，2002.6由于環(huán)境，能源需求與供給矛盾突出等原因，20世紀90年代以來，電動汽車再次成為全球汽車工業(yè)關注的焦點。電動汽車是國際公認的21世紀“綠色清潔”交通工具，是未來汽車發(fā)展的主流。世界汽車工業(yè)發(fā)達國家紛紛投入巨資進行電動汽車的研究，開發(fā)，并取得了階段性的成果，其中以美國和日本更為突出。我國汽車工業(yè)應從戰(zhàn)略的角度出發(fā)，抓住機遇，加快電動汽車的產(chǎn)業(yè)化步伐，實現(xiàn)我國汽車工業(yè)的跨越式發(fā)展。2.曉凡.我國將投資10億元研制電動汽車J，機電產(chǎn)品開發(fā)與創(chuàng)新，2002.5在今后的四五年中，中國將投資10億元來攻關電動汽車技術。科技部的專家表示在“863”計劃的10大重大項目中，電動汽車排名僅次于集成電路。在“2002年中國科技產(chǎn)業(yè)論壇”上，科技部有關人士強調，國家將下大力氣來發(fā)展電動汽車，這一技術的重大突破很可能就發(fā)生在中國。據(jù)了解，國家在電動汽車的前瞻性研究上要拿出近10億元，跟進的民間資本也將有20至30億元。歐美，日本曾在這一項目上投入了100億美元，國家立項電動汽車是冒著巨大風險的，但風險大，收益才大。否則，我國的汽車產(chǎn)業(yè)無法超過世界水平。3.Putois,F .Market for nickel-cadmium batteriesJ,Journal of Power Sources ,1995Besides the lead /acid battery market, which has seen a tremendous development linked with the car industry, the alkaline rechargeable battery market has also been expanded for more than twenty years ,especially in the field of portable applications with nickel cadmium batteries have to face newcomers on the market ,such as nickel metal hydride, which is another alkaline couple ,and rechargeable lithium batteries ;these new battery systems have better performances in some areas .This work illustrates the status of the market for nickel cadmium batteries and their applications .Also, for two major applications the cordless tool and the electric vehicles the competitive situation of nickel cadmium batteries ;facing new system such as nickel-metal hydride and lithium ion cells are discussed . 除了鉛酸蓄電池市場可預見的與汽車工業(yè)相關的巨大發(fā)展，堿性可再充電電池市場也已被擴大二十年，尤其是領域中便挾式的鎳鎘電池在市場中的應用，像鎳等新型金屬氫化物和再充電鋰電池；這些新的電池系統(tǒng)在一些地方表現(xiàn)良好，如堿性化合物。這份報告闡明了鎳鎘電池的市場狀態(tài)和應用。除此之外，兩項主要的應用-無線工具和電動汽車-鎳鎘電池的競爭性的情形；面對新的系統(tǒng)，鎳金屬氫化物和鋰離子電池被研究。附件5本科生畢業(yè)設計（論文）評分手冊學 生 姓 名 導師姓名、職稱 所 屬 學院 專業(yè)班級 設計（論文）題目 武漢理工大學教務處二00五年元月印制 目 錄 1 本科生畢業(yè)設計（論文）答辯申請書2 本科生畢業(yè)設計（論文）指導教師評語3 本科生畢業(yè)設計（論文）審閱教師評審意見4 本科生畢業(yè)設計（論文）答辯記錄5 本科生畢業(yè)設計（論文）成績評定表本科生畢業(yè)設計（論文）答辯申請書姓 名班 級車輛070專 業(yè)車輛工程學生所在院系汽車工程學院指導教師姓名及專業(yè)技術職務 論文題目：申 請 報 告(要求對本人畢業(yè)設計（論文）選題意義、研究內(nèi)容和完成情況以及外語翻譯作出介紹，并對自己在畢業(yè)設計過程中的表現(xiàn)作出自我評價，對成果的真實性做出承諾)申請人簽名： 年 月 日本科生畢業(yè)設計（論文）指導教師評語(請用碳素墨水書寫，要求對學生的工作態(tài)度、工作能力以及選題意義、研究內(nèi)容和完成情況、外語翻譯作出評價，不少于250漢字；外語專業(yè)類不少于150字) 評定成績：（用百分制） 指導教師簽名： 年 月 日本科生畢業(yè)設計（論文）審閱教師評審意見(請用碳素墨水書寫，要求對選題意義、研究內(nèi)容和完成情況、外語翻譯作出評價，不少于150漢字；外語專業(yè)類不少于100字) 評定成績：（用百分制） 審閱教師簽名： 年 月 日本科生畢業(yè)設計（論文）答辯記錄答辯小組提出的問題和學生回答內(nèi)容摘要（不少于3個問題） 答辯小組秘書（簽名）： 年 月 日答辯小組意見(要求對選題意義、研究內(nèi)容和完成情況、答辯情況作出評價) 評定成績：（用百分制） 負責人簽名： 委員簽名： 年 月 日本科生畢業(yè)設計（論文）成績評定表評定者分數(shù)占百分比折合分數(shù)備注指導教師40%審閱教師10%答辯小組50%總評定分數(shù)（百分制）答辯委員會評定等級（以優(yōu)、良、中、及格、不及格確定等級）負責人簽字： 年 月 日變更（如果學院最終審定成績與答辯委員會評定成績不符，請在此欄中加以說明，并明確最終評定成績。）主管院長簽名（章）： 年 月 日附件6武漢理工大學本科生畢業(yè)設計（論文）評分參考標準(理工類)1指導教師評分標準參考表序號評 分 項 目最高分限（總分100）1畢業(yè)設計（論文）過程中態(tài)度認真，作風嚴謹，組織紀律性好。102獨立完成任務，能力強。153設計說明書（論文）文理通順、書寫工整、圖紙整潔。104方案設計合理，有一定創(chuàng)新，計算正確，論證充分。405能廣泛查閱文獻資料和熟練使用規(guī)范手冊。156外語翻譯20，000印刷符號（原文），譯文無原則性錯誤。102評閱教師評分標準參考表序號評 分 項 目最高分限（總分100）1設計說明書（論文）文理通順，書寫工整，圖紙整潔。202能廣泛查閱文獻資料和熟練使用規(guī)范手冊。103方案設計合理，計算正確，論證充分，論述清楚，有一定的能力，圖紙符合制圖標準。404論文(設計)中的創(chuàng)新性。105難易程度及工作量。156計量單位符合國家計量標準53畢業(yè)答辯組成員評分標準參考表序號評 分 項 目最高分限（總分100）1答辯時，內(nèi)容表達清楚，觀點正確。302設計（論文）思路、圖表、結果等表示清楚、正確，圖紙整潔。203能夠及時正確地回答教師所提出的問題。304設計或論文的創(chuàng)新性和個人見解。105答辯時態(tài)度謙虛有禮。106答辯時，報告時間超出規(guī)定時間5分鐘-10附件7 畢業(yè)設計(論文)附件 培養(yǎng)單位： 汽車工程學院學科專業(yè)： 車輛工程學生姓名： 指導老師： 2011年 6月 目 錄 1 外文原文2 外文翻譯（中文）3 文獻檢索摘要附件8目錄、摘要及關鍵詞、緒論、正文、結論、致謝、參考文獻、附錄的寫作及格式要求目錄：應包含中文摘要、英文摘要、緒論、正文、結論、致謝、參考文獻、附錄等內(nèi)容，并統(tǒng)一編寫頁碼；緒論、正文、結論按章節(jié)編排，目錄中應至少將第二級題序和題名編入，第二級題序和題名應比第一級退后兩中文字符。目錄中的標題應與正文中的標題一致。中、外文摘要及關鍵詞：摘要應將全部設計內(nèi)容高度濃縮，力求簡明、準確，它不是章節(jié)目錄的簡單摘抄，應獨自成文。主要說明為什么從事此項課題，做了哪些工作，取得什么新成果和新經(jīng)驗；最后還應說明得到的結論及其價值和意義。需要用中、外文兩種形式書寫。在摘要之后，要另行列出35個關鍵詞。關鍵詞是將論文中起關鍵作用的、最能說明問題的、代表論文內(nèi)容特征或最有意義的詞選出來，以便于信息檢索，也有助于讀者掌握本論文的主旨。格式要求：中文摘要及關鍵詞：“摘要”兩字居中，黑體小2號，與下文單倍行距，摘要正文200-300字，宋體小四；后空一行寫“關鍵詞：”，黑體小4號，關鍵詞寫在其后，宋體小4號，中間用空格（一中文字符）隔開，最后無標點；中文摘要及關鍵詞應單獨成頁。英文摘要及關鍵詞：“Abstract”兩字居中，黑體小2號，與下文單倍行距，新羅馬體12號；后空一行寫“key words：”，黑體小4號，關鍵詞寫在其后，新羅馬體12號，中間用空格（兩英文字符）隔開，最后無標點；英文摘要及關鍵詞應單獨成頁。緒論：是論文的開場白，應說明課題研究的目的意義、前人相關成果和預期目標等。格式要求：緒論應為說明書中第一級的“1”。正文：是設計說明書的主體，可分為若干章節(jié)，陳述設計過程及結果。一般應包括設計方案的比較與選擇（或方案論證），設計計算，結構設計，設備選型等部分。格式要求：請按照指導書要求撰寫，圖、表、公式應統(tǒng)一編號，編號方式應一致（若全文圖、表、公式較少可不分章節(jié)統(tǒng)一順號，若較多則應按照章節(jié)編號，但圖、表和公式的編號方式應一致）；按照章節(jié)編號的應寫為圖1-1，表1-1；公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末；各章節(jié)間一般不分頁，若上一章節(jié)內(nèi)容距頁底小于等于3行，下一章節(jié)應另起一頁。其余詳細規(guī)范見附件9。結論：經(jīng)驗、體會、存在問題分析，展望與建議等，而不應是致謝和設計過程的敘述等。結論是對整個研究工作進行歸納和綜合而得出的總結。還應包括所得結果與已有結果的比較和本課題尚存在的問題，以及進一步開展研究的見解與建議。格式要求：結論應為說明書中第一級的最后一個數(shù)字序號，即前已排至“7”，則結論為“8”。致謝：為了尊重他人勞動，學生應感謝相關的教師和實驗人員的幫助。謝辭應以簡短的文字對在課題研究和論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員，表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的思想作風。格式要求：“致謝”兩字居中，黑體小2號，與下文單倍行距，單獨成頁。參考文獻：參考文獻的羅列順序號碼應與緒論及正文中出現(xiàn)的參考文獻編號一致。參考文獻是畢業(yè)設計說明書不可缺少的組成部分，反映了畢業(yè)設計的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。一般畢業(yè)設計說明書的參考文獻不宜過多，但應列入主要的文獻不少于10篇，其中外文文獻在2篇以上。格式要求：“參考文獻”四字居中，黑體小2號，與下文單倍行距，單獨成頁。其余詳細規(guī)范見附件9。附錄：重要的數(shù)據(jù)、圖表、程序等。附錄是對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容，可編入附錄中，例如公式的推演、編寫的程序等；如果文章中引用的符號較多，便于讀者查閱時，可以編寫一個符號說明，注明符號代表的意義。格式要求：“附錄”兩字居中，黑體小2號，與下文單倍行距，單獨成頁。附件9 畢業(yè)設計說明書的撰寫規(guī)范畢業(yè)設計資料統(tǒng)一使用學校印制的畢業(yè)論文（設計）資料袋、評分冊、封面等，內(nèi)芯一律使用A4打印紙計算機打印，學校統(tǒng)一紙面格式，頁眉上標明“武漢理工大學畢業(yè)論文（設計）”字樣。必須使用國家公布的規(guī)范字。打印版面上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm（左裝訂），單倍行距，頁碼用小5