行知小學(xué)網(wǎng)站管理及班級(jí)主頁(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)施方案

行知小學(xué)網(wǎng)站管理及“班級(jí)主頁(yè)”運(yùn)營(yíng)實(shí)施方案2011年，我校網(wǎng)站被評(píng)為陜西省中小學(xué)網(wǎng)站百佳獎(jiǎng)，使我校在陜西省教育系統(tǒng)內(nèi)的知名度進(jìn)一步擴(kuò)大（通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站后臺(tái)監(jiān)測(cè)，自學(xué)校網(wǎng)站獲獎(jiǎng)后，網(wǎng)站日均訪問(wèn)量提升了10倍，來(lái)自西安市以外的各地市訪問(wèn)量占新增量的60%），學(xué)校網(wǎng)站已經(jīng)成為“行知品牌”推廣的主要窗口。為了進(jìn)一步豐富我校網(wǎng)站的內(nèi)容，增強(qiáng)網(wǎng)站的服務(wù)功能，今年新增27個(gè)“班級(jí)主頁(yè)”也完成了開(kāi)發(fā)及測(cè)試工作，即將上線。為了規(guī)范網(wǎng)站管理，讓“班級(jí)主頁(yè)”架起家校溝通的橋梁，充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的“窗口”功能，特制定本方案。一、 網(wǎng)站內(nèi)容的分層管理我校網(wǎng)站有大小欄目20多個(gè)，僅靠一個(gè)人管理，無(wú)法面面俱到，部分欄目因無(wú)法得到相關(guān)信息資料的補(bǔ)充，更新比較慢。因此，需要將部分欄目的內(nèi)容管理分配給相關(guān)部門及個(gè)人。欄目?jī)?nèi)容部門工作要求責(zé)任人工作安排學(xué)校周工作安排教導(dǎo)處每周更新一次（自主上傳）學(xué)陶研陶教師學(xué)習(xí)陶行知教育理念的心得體會(huì)等；每學(xué)年更新一次（由學(xué)校組織相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)）特色課程學(xué)校各類興趣班和活動(dòng)隊(duì)的簡(jiǎn)介教導(dǎo)處由興趣班和活動(dòng)隊(duì)負(fù)責(zé)教師提供文字介紹。中華禮儀中國(guó)傳統(tǒng)文化及禮儀教育方面的資料大隊(duì)部每學(xué)期更新一次紅色經(jīng)典革命傳統(tǒng)教育方面的資料大隊(duì)部每學(xué)期更新一次升旗儀式國(guó)旗下講話內(nèi)容；主題隊(duì)會(huì)的內(nèi)容大隊(duì)部每周更新一次（自主上傳）二、“班級(jí)主頁(yè)”的欄目設(shè)計(jì)我?！鞍嗉?jí)主頁(yè)”欄目處于網(wǎng)站首頁(yè)左下角顯著位置，按照班級(jí)依次排列。每個(gè)班級(jí)的主頁(yè)都統(tǒng)一設(shè)計(jì)為以下7個(gè)欄目：1.家庭教育：進(jìn)行家教知識(shí)的宣傳和指導(dǎo)；2.我型我秀：展示學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)的照片。（低段學(xué)生由班主任拍攝一些照片資料；高段學(xué)生由學(xué)生拍攝照片資料，也可與學(xué)校攝影隊(duì)的活動(dòng)相結(jié)合，充分展示學(xué)校風(fēng)采）；3.優(yōu)秀作業(yè)：各學(xué)科展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果，例如：優(yōu)秀作文等4.學(xué)習(xí)園地：各類學(xué)習(xí)資料；5.學(xué)習(xí)指導(dǎo)：教師對(duì)每課、每個(gè)單元的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，復(fù)習(xí)要點(diǎn)進(jìn)行同步指導(dǎo)；6.班級(jí)新聞：班級(jí)提示、班級(jí)活動(dòng)情況等信息；7.光榮榜：表?yè)P(yáng)在各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生；三、“班級(jí)主頁(yè)”的管理學(xué)校27個(gè)“班級(jí)主頁(yè)”由網(wǎng)管中心統(tǒng)一分配賬號(hào)和密碼，防止老師密碼遺忘。每班的班主任是各“班級(jí)主頁(yè)”的管理者，負(fù)責(zé)“班級(jí)主頁(yè)”的內(nèi)容更新。由于班主任工作比較繁忙，各班主任可采取分層、分權(quán)限管理各欄目（將相關(guān)欄目委托給學(xué)生、科任教師或者優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行管理），讓本班的“班級(jí)主頁(yè)”內(nèi)容豐富，并能及時(shí)更新，充分發(fā)揮“班級(jí)主頁(yè)”家校溝通的橋梁作用。例如：“光榮榜”“班級(jí)新聞”“家庭教育”欄目由班主任主要負(fù)責(zé)，“學(xué)習(xí)指導(dǎo)”“學(xué)習(xí)園地”“優(yōu)秀作業(yè)”欄目由各科老師協(xié)助班主任完成；“我型我秀”欄目各班根據(jù)自身情況進(jìn)行管理。四、“班級(jí)主頁(yè)”的培訓(xùn)工作1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行“班級(jí)主頁(yè)”實(shí)施的動(dòng)員，讓教師在思想和行動(dòng)上認(rèn)真對(duì)待；2、由網(wǎng)管中心對(duì)班主任及相關(guān)科任老師進(jìn)行上機(jī)操作培訓(xùn)；3、由班主任根據(jù)本班實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)等進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)；五、“班級(jí)主頁(yè)”的實(shí)施步驟及時(shí)間安排1、動(dòng)員2011年10月28日2、培訓(xùn)2011年11月3日或者4日3、“班級(jí)主頁(yè)”自主完善階段11月5日至10日4、“班級(jí)主頁(yè)”正式運(yùn)營(yíng)，面向家長(zhǎng)11月10日后5、行知小學(xué)優(yōu)秀“班級(jí)主頁(yè)”評(píng)選活動(dòng)2011年11