蘇教版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)短文閱讀練習(xí)38篇

一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)短文閱讀練習(xí)（一）春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上，掛滿(mǎn)肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉涂滿(mǎn)鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1）這一段話(huà)共有（）句話(huà)；（2）一年有 、 、 、 四個(gè)季節(jié)。（3）春天的樹(shù)上，芽瓣是 ；夏天的樹(shù)上，葉片是 ；秋天的樹(shù)葉顏色有 和 ；冬天的樹(shù)下，滿(mǎn)地是 。（4）大自然的郵票指 。（二）春天，陽(yáng)光燦爛，田野里百花盛開(kāi)。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。、短文共有 句話(huà)，寫(xiě)的是 季的的景象。2、春天有燦爛的 ；田野里 ，散發(fā)出濃濃的 _。、用“”畫(huà)出文中表示顏色的詞。、春天， 、 、 都開(kāi)花了。除了這些，還有許多春天開(kāi)的花，它們是 。（三）我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹(shù)。春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹(shù)上好像掛滿(mǎn)了圓圓的小燈籠。、讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。 （ ）的棗樹(shù)（ ）的棗花（ ）的大棗（ ）的小燈籠、文中“小燈籠”指的是 。、想想棗樹(shù)在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹(shù)上 。夏天，棗樹(shù)上 。秋天，棗樹(shù)上 。（四）春天來(lái)了，小草兒們慢慢地染綠了大地，柳枝上長(zhǎng)出了嫩嫩的綠葉。藍(lán)天上飄浮著淡淡的白云，紅紅的太陽(yáng)撒下溫暖的陽(yáng)光。遠(yuǎn)處一片片野花兒都開(kāi)了，美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。春天真美?。∥覑?ài)春天。1、短文共有（ ）句話(huà)，主要是寫(xiě) （季節(jié)）的景色。2、短文中寫(xiě)了小草、樹(shù)枝、 、 、 、 等，可以看出春天的。（五）過(guò)了幾天，白菜長(zhǎng)出來(lái)了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲(chóng)。白菜很快就長(zhǎng)大了。1、這段話(huà)共有（）句話(huà)。2、用“”畫(huà)出寫(xiě)小白兔做了什么的句子。3、用“常?！睂?xiě)一句話(huà)。 （六）春天來(lái)了,桃花紅了,梨花白了,迎(yn)春花黃了,柳樹(shù)綠了,燕子從南方飛回來(lái)了,青蛙醒了,這一切的變化真奇妙啊!1、寫(xiě)出表示顏色的詞語(yǔ)： 2、寫(xiě)了哪些植物，請(qǐng)用“”在句子中劃出來(lái)。3、寫(xiě)了哪些動(dòng)物，請(qǐng)用“”在句子中劃出來(lái)。（七）我有一個(gè)布娃娃，可漂亮啦！那是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的。娃娃有一對(duì)黑寶石的眼睛，紅蘋(píng)果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴（di）太陽(yáng)帽，身上穿著一條紅色的裙（qn）子。真可愛(ài)！1、這段話(huà)有（）句。2、請(qǐng)用“”畫(huà)出寫(xiě)娃娃的長(zhǎng)相的句子。3、請(qǐng)用“”畫(huà)出寫(xiě)娃娃穿著（zhu）的句子。（八）春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲骸ｉ]了眼，樹(shù)上好像已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒、蘋(píng)果?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大大小小的蝴蝶飛來(lái)飛去。1、這段話(huà)共有（）句話(huà)。2、用“”畫(huà)出第三句話(huà)。3、這段話(huà)中一共提（t）到幾種果樹(shù)？用“”畫(huà)出。4、寫(xiě)出表示顏色的詞 、 、 。（九）奶奶家的院子里種了幾棵牽(qin)?；?。細(xì)長(zhǎng)的藤(tn)上長(zhǎng)滿(mǎn)了碧綠的葉子。早上牽?；ㄓ?yn)著朝霞開(kāi)放，有深紅、淺紅、藍(lán)色、紫色，五顏六色。就像一個(gè)個(gè)小喇(l)叭(b)，可愛(ài)極了！1、這段話(huà)共有（）句話(huà)。2、第（）句寫(xiě)藤(tn)和葉子；第（）句寫(xiě)花。3、寫(xiě)出表示顏色的詞 、 、 、 。（十）一天，公雞對(duì)青蛙說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的?！鼻嗤苷f(shuō)：“你夜里能把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎？”公雞邊走邊說(shuō)：“能！”這天夜里，公雞大聲叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把雞關(guān)了起來(lái)。原來(lái)，公雞看到的是電燈的光。第二天，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。1、文中共有（）個(gè)自然段。2、下列正確的說(shuō)法是（ ）（選序號(hào)填寫(xiě)）太陽(yáng)是公雞叫出來(lái)的。太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。3、用”在原文畫(huà)出公雞說(shuō)的大話(huà)。（十一）春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開(kāi)了，有紅的、有粉（fn）的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘（zhi）花，姐姐說(shuō)：“公園里的花是給大家看的，不能摘?！?、這段話(huà)共有（ ）句。、表示顏色的詞有 、 、 、 。、這段話(huà)寫(xiě)了誰(shuí)，在什么地方，干什么？ （十二）兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有（）小節(jié)。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：（1）dmqio（2）tng sh（3）bimin（4）xing shng3、填空：（1） 和 在獨(dú)木橋的 相遇了。它們都要對(duì)方 ，讓 先走。（2）兩只羊誰(shuí)也 ，就打了起來(lái)，結(jié)果都 。（3）在文中找出兩對(duì)反義詞，把它寫(xiě)在括號(hào)里：（）（） （ ）（ ）（十三）小花貓看見(jiàn)人會(huì)出汗，覺(jué)得奇怪：“咦，我怎么沒(méi)汗呢？”它去問(wèn)老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說(shuō)：“汗？在鼻子上。”小花貓摸摸鼻子，沒(méi)汗！小花貓?jiān)偃?wèn)小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說(shuō)：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱蛉恚瑳](méi)汗！小花貓又去問(wèn)小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說(shuō)：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開(kāi)，又叫小花貓把腳掌翻開(kāi)。哈！兩個(gè)都笑了：“原來(lái)，我們的汗藏在這里！”1、短文共有（）小節(jié)。2、讀了短文，我知道老牛的汗在（），小馬的汗在（），小狗的汗在（），小花貓和（）的汗都在（）。3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在下面括號(hào)里（）鼻子（）腳掌（）舌頭（）全身（十四）我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫(huà)著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說(shuō)：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”1、這篇短文（）節(jié)。2、第二節(jié)有（）句話(huà)。3、用“ ”劃出描寫(xiě)鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫(xiě)了：（用“”）這支鉛筆是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。（）是要小朋友好好學(xué)習(xí)。（）這支鉛筆很美麗。（）（十五）幾個(gè)孩子在大樹(shù)旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹(shù)洞里去了。小馬說(shuō)：“我有辦法。”他伸手到樹(shù)洞里去掏，掏了一會(huì)兒，掏不著。小石說(shuō)：“我有辦法?！彼脙筛鶚?shù)枝去夾，夾了一會(huì)兒，也夾不住。小葉說(shuō)：“我有辦法?！彼靡话雁^子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來(lái)。小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水來(lái)，你一盆，我一盆，把水倒到樹(shù)洞里。樹(shù)洞里的水滿(mǎn)了，皮球就浮上來(lái)了。1、本文共（）節(jié)。2、皮球掉到樹(shù)凍里去了，小馬（），小石（），小葉（），可是都不行。3、在文中劃出小文的辦法。（十六）我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽，大地一片桃紅柳綠。夏天的雨給大地洗個(gè)澡，人們覺(jué)得很涼快。秋天的雨給大地?fù)Q上了金色的外衣，大地豐收了?？墒?，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路沖壞了，把莊稼沖壞了。雨給人們帶來(lái)了許多好處，有時(shí)也會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)害。1、在文中的上填上表示顏色的詞。2、用“劃出能概括全文意思的一句話(huà)。3、文中的第一小節(jié)寫(xiě)了哪些季節(jié)的雨？ 。4、為短文選個(gè)題目，打表示：我喜歡雨雨的好處與壞處四季的雨（十七）什么最好說(shuō)起什么最好，爸爸媽媽總會(huì)說(shuō)：“聽(tīng)話(huà)的女兒最好?！睈?ài)喝酒的叔叔伯伯會(huì)說(shuō)：“酒最好。”聰聰說(shuō)知識(shí)最好。因?yàn)橹R(shí)就是一把鑰匙。有了知識(shí)，才能打開(kāi)科學(xué)的大門(mén)。1、爸爸媽媽認(rèn)為 最好。愛(ài)喝酒的叔叔伯伯認(rèn)為 最好。2、最后一節(jié)有（ ）句話(huà)。用橫線劃出第三句。3、你認(rèn)為什么最好？為什么？ （十八）孔融讓梨從前，有個(gè)孩子叫孔融。他四歲的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤(pán)子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，應(yīng)該吃小的?！?、孔融 的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。1、照樣子寫(xiě)句子盤(pán)子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。有也有 2、孔融為什么要讓梨？請(qǐng)用橫線在文中劃出來(lái)。（十九）太陽(yáng)和虹剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，天上出現(xiàn)一道七色彩虹，人們都贊美虹。虹聽(tīng)見(jiàn)了，就驕傲起來(lái)，說(shuō)自己比太陽(yáng)還美麗。太陽(yáng)對(duì)虹說(shuō)：“你美麗，這是真的。不過(guò)，要是沒(méi)有我也沒(méi)有你。”虹不相信，反而更加驕傲了。太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見(jiàn)了。1、短文共有（）小節(jié)，第二節(jié)有（）句話(huà)。2、“太陽(yáng)搖搖頭，躲進(jìn)云里，虹立刻不見(jiàn)了?！本渥又械摹安灰?jiàn)”可以換成 。3、“你美麗，這是真的。不過(guò)，要是沒(méi)有我，也沒(méi)有你?！边@句話(huà)中的“你”指的是 ?！拔摇敝傅氖?。4、虹不見(jiàn)了，是因?yàn)椋海ǎㄟx序號(hào)填寫(xiě)）虹太驕傲了。人們都贊美虹。太陽(yáng)躲進(jìn)云里了。（二十）小兔的生日6月18日是小兔的生日，許多小動(dòng)物向它祝賀。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小雞送蟲(chóng)子，小貓送魚(yú)。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂(lè)。1、小兔的生日是 。2、 、 、 、 和 都來(lái)祝小兔生日快樂(lè)。3、大家是怎樣祝小兔生日快樂(lè)的？用“ ”線把這個(gè)句子畫(huà)下來(lái)。4、小朋友，你的生日是幾月幾日？ （二十一）路上，小馬遇見(jiàn)了老山羊，就對(duì)老山羊說(shuō)：“山羊爺爺！下雨了，請(qǐng)您坐我的車(chē)吧！”老山羊高興得上了車(chē)。沒(méi)走多遠(yuǎn)，小馬又看見(jiàn)了小貓和小兔。小馬對(duì)它們說(shuō)：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車(chē)吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車(chē)。大家都說(shuō)小馬真熱心。1、這篇短文共有 句話(huà)，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。2、小馬請(qǐng)貓弟弟、兔妹妹上車(chē)，是因?yàn)?。3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。高興（）看見(jiàn)（）4、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。高興（）快（）坐（）5、最后一句中的大家是指 。（二十二）天快要黑下來(lái)的時(shí)候，公雞遇見(jiàn)了貓頭鷹，它們之間發(fā)生了爭(zhēng)論。公雞說(shuō)：“天上那個(gè)發(fā)亮的圓圓的東西一出來(lái)，天氣暖和多了！”貓頭鷹說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？那個(gè)發(fā)亮的圓東西一出來(lái)，我全身感到冷冷的！”公雞說(shuō)：“暖暖的！”貓頭鷹大聲說(shuō)：“冷冷的！”它們爭(zhēng)論了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)什么結(jié)果。1、這篇短文有（）個(gè)小節(jié)。2、從文中找出反義詞寫(xiě)下來(lái)。熱（） 短（） 白（） 地下（） 涼快（）3、公雞說(shuō)的圓圓的東西是 。貓頭鷹說(shuō)的圓圓的東西是 。（二十三）小白兔小白兔長(zhǎng)著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛(ài)。小白兔尾巴短短的，只有小指頭那么長(zhǎng)，真是兔子尾巴長(zhǎng)不了。小白兔愛(ài)吃白菜、青草，更愛(ài)吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開(kāi)，跑到別的地方去。1、短文共有（）小節(jié)。2、第（）小節(jié)寫(xiě)小白兔吃食。3、填上合適的量詞一（）毛一（）三角形一（）寶石一（）眼睛一（）樹(shù)枝一（）白菜4、小白兔身子 ，耳朵 ，嘴巴 ，尾巴 ，真可愛(ài)。（二十四）種葡萄一天清晨，小花狗要種葡萄，小猴馬上說(shuō)：“種葡萄要搭架子?！毙』ü钒哑咸逊N到桃樹(shù)底下。它想，這就好啦！我真聰明！春天桃樹(shù)開(kāi)花了，葡萄長(zhǎng)高了，葡萄可以順著桃樹(shù)干往上爬了。夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“到了秋天，我回來(lái)又吃桃子又吃葡萄，太美啦！”秋天，小花狗回到家一看，呀！桃樹(shù)上沒(méi)桃子，葡萄一顆也沒(méi)有。它急得汪汪叫，在桃樹(shù)下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。1、短文有（）個(gè)小節(jié)，第二小節(jié)有（）句話(huà)。2、寫(xiě)出意思相近的詞語(yǔ)馬上（）清晨（）太美（）3、把意思寫(xiě)明白“自言自語(yǔ)”這個(gè)詞語(yǔ)的意思是 ?！靶』ü废?，這就好啦！我真聰明！”，指什么事它覺(jué)得自己很聰明？寫(xiě)下來(lái)。 4、小花狗聰明嗎？ （二十五）愛(ài)護(hù)花木春天到了，柳樹(shù)枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來(lái)。這時(shí)，小芳看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來(lái)的，是給大家欣賞的。我們要愛(ài)護(hù)它，不能損害它。”小軍聽(tīng)了很慚愧地說(shuō)：“以后我再也不亂摘花木了?！?、這篇短文有（ ）小節(jié)。2、本文寫(xiě)發(fā)生在 和 之間的事情。3、 折柳枝， 幫助他。 慚愧地說(shuō)：“ ?！保ǘ┎屎缬赀^(guò)天晴，空中出現(xiàn)了一道美麗的彩帶。小華高興極了，拉著媽媽的手問(wèn)：“媽媽?zhuān)憧?！那是什么？”隨著小華指的方向望去，媽媽說(shuō)：“那是彩虹。它常常出現(xiàn)在雷雨后的天空中?！?、說(shuō)說(shuō)“雨過(guò)天晴”是什么意思？ 2、用“晴”組兩個(gè)詞語(yǔ)：（）（）3、彩虹常常在 出現(xiàn)。4、我知道天空中的彩虹由7種顏色組成。它們是 。（二十七）好消息三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來(lái)，把好消息告訴了蘋(píng)果樹(shù)上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽(tīng)到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話(huà)也不說(shuō)，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽(yáng)光下露出了笑容?，F(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息春天來(lái)了。1、全文共有（）個(gè)自然段。2、在文中找出與下列詞語(yǔ)意思相反的詞哭（）壞（）去（）上（）3、短文中寫(xiě)了誰(shuí)在傳播那個(gè)好消息？4、你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫(xiě)下來(lái)。（二十八）小兔運(yùn)南瓜一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來(lái)到地里，看見(jiàn)南瓜長(zhǎng)得又圓又大，他高興極了，伸手就摘下來(lái)一個(gè)。這一下他可發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢？正在這時(shí)，小熊貓騎著自行車(chē)過(guò)來(lái)了，邊走邊說(shuō)：“小白兔，你好！”看見(jiàn)小熊貓騎的車(chē)子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車(chē)輪呀，不是也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？好，有辦法啦！小白兔用力把南瓜豎起來(lái)，推著它往前走。南瓜果然像車(chē)輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾去。真是又快又省勁。一會(huì)兒，小白兔就到了家門(mén)口。兔媽媽見(jiàn)了驚訝的問(wèn)：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來(lái)的？”小白兔把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地夸獎(jiǎng)小白兔，說(shuō)：“你真是個(gè)善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子?！?、大南瓜圓圓的，多像呀。小兔子地來(lái)到地里。2、讀了短文，你認(rèn)為小兔聰明嗎？他是怎么把南瓜運(yùn)回家的？用“”畫(huà)出文中的答案。3、最后一個(gè)自然段共有句話(huà)。兔媽媽是如何夸獎(jiǎng)小兔的？用“”在文中畫(huà)出來(lái)。（二十九）春媽媽的三個(gè)小姑娘春媽媽回來(lái)了，帶來(lái)了三個(gè)淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹(shù)，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹(shù)枝，吹長(zhǎng)了青草，吹著春天朝前長(zhǎng)。啊，春天回來(lái)了，春媽媽帶來(lái)了三個(gè)能干的小姑娘。1、春媽媽帶來(lái)了三個(gè)（）、（）的小姑娘。2、這三個(gè)小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）。3、給多音字注音，并組詞干 （ ） （ ）3、你能根據(jù)詩(shī)歌的內(nèi)容填空嗎？春天， 、 、 、和 都醒了，樹(shù)（）了，草（）了，花朵（）了。（三十）落潮了，海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛(ài)的海星小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上1、填空小螃蟹藏在 里。海蠣子掛在 邊上。海螺躺在溫暖的 上。海蛤躲在 底下。2、文中“海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？ （三十一）大熊貓大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，也是我國(guó)稀有的珍貴動(dòng)物。它曾作為友好使者，到日本、美國(guó)、法國(guó)等地，受到各國(guó)人民的歡迎。大熊貓作為我國(guó)的吉祥物，成為亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。熊貓盼盼為世界帶來(lái)了吉祥，帶來(lái)了和平。我們要愛(ài)護(hù)大熊貓，保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，為可愛(ài)的動(dòng)物創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。1、按原文填空大熊貓（）我國(guó)的（），（）我國(guó)稀有的（）動(dòng)物。熊貓盼盼為世界帶來(lái)了（），帶來(lái)了（）。2、你了解大熊貓嗎？請(qǐng)你選擇正確答案，在括號(hào)里畫(huà)“”大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的（）大熊貓愛(ài)抱著腦袋睡大覺(jué)（）大熊貓愛(ài)吃樹(shù)葉和新鮮的竹筍（）大熊貓愛(ài)吃新鮮的竹葉和竹筍（）小時(shí)侯的大熊貓很活潑（）（三十二）狐貍和葡萄有一只狐貍兩天沒(méi)有找到食物，餓極了。忽然，他看見(jiàn)遠(yuǎn)處架子上掛滿(mǎn)了一串串葡萄，就高興地跑過(guò)去。狐貍看著又大又圓的葡萄，攙得直流口水。它站起來(lái)用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐貍圍著架子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，怎么也想不出辦法來(lái)，只好無(wú)可奈何地走了。它邊走邊安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不會(huì)好吃！”1、一（）狐貍一（）葡萄一（）葉子2、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)一串串一（） 一（ ）又大又圓又（）又（）又（）又（）3、狐貍為什么說(shuō)葡萄是酸的？ （三十三）祖國(guó)小燕子說(shuō)：祖國(guó)有溫暖的泥窩；小白鵝說(shuō)：祖國(guó)有可愛(ài)的小河；小山羊說(shuō)：祖國(guó)有青青的草坡；小蜜蜂說(shuō)：祖國(guó)有甜甜的花朵；小朋友說(shuō)：祖國(guó)到處有歡樂(lè)。1、 小燕子、小白鵝、小山羊、小蜜蜂各說(shuō)祖國(guó)有什么？用“”畫(huà)下來(lái)2、小朋友說(shuō)祖國(guó)有什么？用“ ”畫(huà)下來(lái)3、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)祖國(guó)有什么？ （三十四）刺(c)猬(wi)是一種有趣的小動(dòng)物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒(fn)利(l),門(mén)牙特(t)別(bi)長(zhǎng)。刺猬的四肢(zh)很短，跑起來(lái)卻很快。它的爪（zhu）子非常銳(ru)利.它渾(hu)身長(zhǎng)滿(mǎn)了又短又密(m)的硬(yn)刺。1、這段話(huà)共有( )句話(huà)。2、這段話(huà)是圍繞 這句寫(xiě)的。3、這段話(huà)在