精選[人教版]六年級上學期小學語文四單元水平總復習真題模擬試卷卷(四).docx

精選人教版六年級上學期小學語文四單元水平總復習真題模擬試卷卷(四)時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 解釋下列詞語的意思。緘默：_霹靂：_鐵樹開花：_2. 我能把字寫漂亮。根據(jù)拼音寫漢字。ji然而止_ 耳pn_ 磅b_ tng仁_3. 指出下列句子的修辭手法。怒吼吧，黃河！_那壺口瀑布的百丈煙云，不正是與洪水搏斗、殺出生路的大禹精神嗎？_4. 寫出近義詞等閑_ 不怕_ 清白_5. 選擇合適的詞語填在橫線上，將句子補充完整。一捶起來就_狠了，_情了，_命了!(露 記 發(fā) 莫 忘 無 沒)百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是_的鼓點；旋風一樣，是_的流蘇；亂蛙一樣，是_的腳步；火花一樣，是_的瞳仁；斗虎一樣，是_的風姿。(健全 強健 閃爍 閃射 跳騰 蹦跳 飛揚 短促 急促)黃土高原上，爆出一場多么_、多么_、多么_的舞蹈哇安塞腰鼓(壯麗 壯闊 豪放 豪華 火暴 火烈)。6. 仔細讀課文怒吼吧，黃河，根據(jù)課文內(nèi)容填空他的聲音時而_，充滿激情，如同_的朝陽；時而_，無比哀傷，如同暴風雨中的小鳥；時而_，歡快流淌如同黎明中穿過霧靄的_；時而氣勢雄偉，_，如同那濁浪排空_的黃河7. 橫線上填入詞語、短句最恰當?shù)囊豁検牵?）各科教師都應該要求學生在回答問題和完成作業(yè)時，正確地使用語文。不能因為_就_，正如_，也不可能_。分科教學是為了工作的便利，學生所受的教育是整體的，是不能割裂的。A .不是語文課讓學生任意顛倒史、地、理、化方面的事實語文課雖然不講各科知識可以在語文上馬馬虎虎B .語文課雖然不講各科知識讓學生任意顛倒史、地、理、化方面的事實不是語文課可以在語文上馬馬虎虎C .不是語文課可以在語文上馬馬虎虎語文課雖然不講各科知識讓學生任意顛倒史、地、理、化方面的事實D .語文課雖然不講各科知識可以在語文上馬馬虎虎不是語文課讓學生任意顛倒史、地、理、化方面的事實8. 下列句子所用的修辭手法與其他不一樣的是( )。A .孫晉芳的雙手,仿佛變成了兩塊磁石,吸引著飛舞的白球B .啊,體育,你就是培育人類的沃地C .胳膊細得好像一掰就會折斷D .如果把中國女排姑娘們比為一顆顆璀璨的珍珠,那么,孫晉芳就是一條閃閃發(fā)光的金線,把顆顆珍珠串聯(lián)在一起,中國女排才成為閃耀著奇光異彩的戰(zhàn)斗集體9. 給下列劃線字注音咬定竹石破巖_10. 根據(jù)意思寫成語。指贊美所見到的事物好到了極點。 _11. 把陳述句換成把字句我打開門。我端起飯碗。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文文天祥選段，回答問題 1271年，蒙古汗國改稱大元，并在之后的四年中，大舉南侵，先后攻陷了南宋許多地方。南宋的許多文官武將貪生怕死，不是棄城逃跑，就是不戰(zhàn)而降。時間，朝廷內(nèi)外驚慌失措。在這危急時刻，在江西贛（n）州做地方官的文天樣，變賣了自己的家產(chǎn)作為軍餉(xin)，征集義兵組成勤王軍，投人到轟轟烈烈的抗元斗爭之中。但是，他的起兵遭到了一些人的反對。他們悲觀地認為元軍來勢兇猛，文大祥帶的兵都是臨時招募來的，這不是趕著羊群去和老虎斗，白白送死嗎？文天祥鄭重地說：“國家有難，卻沒人來解救，這是多么令人痛心的事情啊！今天我組織勤王軍，就是想為天下人做個抗擊元軍、不怕犧牲的榜樣，希望各地官民效法，共同保衛(wèi)國家?！惫?，許多軍民聞風而起，有的來投奔文天祥，有的則在各地起兵，互為聲援，抗擊元軍的力量時聲勢大增。 然而，勤王軍盡管士氣旺盛，卻缺乏訓練和作戰(zhàn)經(jīng)驗，與驍(xio)勇善戰(zhàn)的元軍相比，戰(zhàn)斗力相差甚遠；再加上南宋朝廷的腐敗無能，抗元斗爭頭敗了。選段寫了一件什么事？13. 讀課文奴隸英雄，按課文內(nèi)容填空。他們拿我們_，整天逼我們做_不算，還要叫我們_，給他們當_看。難道你們愿意跟我拼命，給他們看著好玩兒嗎？14. 讀古詩石灰吟畫出節(jié)奏千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。三、寫