錦程網(wǎng)2012級本科第六學(xué)期期末考試全校卷.doc

2012級本科第六學(xué)期期末考試全校卷客觀題(共20題,每題3分) 1 企業(yè)的成敗主要取決于決策和管理兩大因素，其中管理因素占最大比重。你認(rèn)為這種說法：A.正確B.錯誤正確答案:B 2 一個小企業(yè)家的基本職責(zé)有哪些: 開發(fā)企業(yè)創(chuàng)意 制定企業(yè)目標(biāo)和計劃 組織和調(diào)動員工實(shí)施計劃 確保企業(yè)預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)A.B.C.D.正確答案:D 3 創(chuàng)業(yè)者的專業(yè)能力不包括：A.建立企業(yè)中主要崗位的必備從業(yè)條件的能力B.接受和理解與所辦企業(yè)經(jīng)營方向有關(guān)的新技術(shù)的能力C.捕捉市場機(jī)遇的能力D.把勞動、經(jīng)濟(jì)等知識和法律法規(guī)運(yùn)用于本行業(yè)實(shí)際的能力正確答案:C 4 從創(chuàng)業(yè)機(jī)會預(yù)期可達(dá)到的市場占有率目標(biāo)，可以顯示這家新創(chuàng)公司未來的市場競爭力。一般而言，要成為市場的領(lǐng)導(dǎo)者，最少需要擁有80%以上的市場占有率。對于這種說法，你認(rèn)為：A.正確B.錯誤正確答案:B 5 所謂（），是為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，通過人與人、人與物質(zhì)資料以及信息的有機(jī)結(jié)合所形成的社會系統(tǒng)。A.組織B.系統(tǒng)C.團(tuán)體D.企業(yè)正確答案:A 6 創(chuàng)業(yè)過程中，要根據(jù)企業(yè)成長階段各個關(guān)鍵領(lǐng)域的主要特征，實(shí)施相應(yīng)的管理策略。以下管理方法中，正確的是：A.在企業(yè)初創(chuàng)期，把利潤看作副產(chǎn)品B.在企業(yè)初創(chuàng)期，就要制定規(guī)范、系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃和運(yùn)營計劃等C.在企業(yè)成熟期，也要以重大創(chuàng)新為主，愿意承擔(dān)必要的風(fēng)險D.到企業(yè)成熟期，也不需要形成相對統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格正確答案:A 7 關(guān)于創(chuàng)業(yè)過程中的堅持，以下說法錯誤的是：A.堅持是創(chuàng)業(yè)的基本要求B.堅持需要理想來支持C.在創(chuàng)業(yè)過程中的任何情況下都要堅持D.創(chuàng)業(yè)過程中遇到重大挑戰(zhàn)時要切實(shí)落實(shí)堅持的精神正確答案:C 8 知識經(jīng)濟(jì)時代，高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要完整的_體系的支撐。A.創(chuàng)業(yè)B.科研C.服務(wù)D.就業(yè)正確答案:A 9 關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險及防范措施，以下說法正確的是：A.在創(chuàng)業(yè)前期，容易出現(xiàn)孤軍奮戰(zhàn)、缺乏創(chuàng)新的危機(jī)B.在創(chuàng)業(yè)后期，容易出現(xiàn)目標(biāo)游離、計劃不明的危機(jī)C.在創(chuàng)業(yè)過程中，要時時注意創(chuàng)新和樹立企業(yè)形象D.在創(chuàng)業(yè)前期，企業(yè)容易出現(xiàn)管理危機(jī)正確答案:C 10 對于任何新創(chuàng)企業(yè)而言，創(chuàng)業(yè)者的首要目標(biāo)是：A.使產(chǎn)品形成品牌B.使公司生存下來C.獲取相對豐富的資源D.確定專業(yè)化的戰(zhàn)略定位正確答案:B 11 團(tuán)隊(duì)自主決策性高、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威也高的領(lǐng)導(dǎo)稱為：A.家長型領(lǐng)導(dǎo)B.咨詢型領(lǐng)導(dǎo)C.參與型領(lǐng)導(dǎo)D.獨(dú)裁型領(lǐng)導(dǎo)正確答案:B 12 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的社會責(zé)任包括以下哪些：改善人們的生活；帶給人們歡樂；保護(hù)自然環(huán)境；創(chuàng)造良好的工作條件。A.B.C.D.正確答案:D 13 關(guān)于創(chuàng)業(yè)資源的獲取，以下說法正確的是：A.對于不同創(chuàng)業(yè)資本的需求是相同的B.創(chuàng)業(yè)機(jī)會一直是稀缺的C.從不同渠道尋找不同特征的專業(yè)人才D.多閱讀書本以積累創(chuàng)業(yè)管理方面的知識和經(jīng)驗(yàn)正確答案:C 14 實(shí)際現(xiàn)金投資額度有限、更多為辦公條件和其它基礎(chǔ)設(shè)施方面的支持的融資渠道是：A.政府B.個人投資者C.天使投資人和孵化器機(jī)構(gòu)D.金融機(jī)構(gòu)正確答案:C 15 關(guān)于創(chuàng)業(yè)初期人才資源的開發(fā)，以下說法錯誤的是：A.特別注意企業(yè)文化的建設(shè)B.發(fā)現(xiàn)志同道合的互補(bǔ)型人才C.人才主要集中在同學(xué)、朋友和要好的同事范圍中D.需要人才具備獨(dú)當(dāng)一面的能力正確答案:A 16 要把創(chuàng)業(yè)計劃書的摘要寫好，需要在摘要中包含的內(nèi)容有哪些：項(xiàng)目的先進(jìn)性；支持觀點(diǎn)的切實(shí)證據(jù)；項(xiàng)目的可行性；項(xiàng)目需要的幫助和支持；項(xiàng)目的社會價值。A.B.C.D.正確答案:C 17 創(chuàng)業(yè)計劃書中需要展示自身項(xiàng)目的優(yōu)勢，其中包括：A.資源方面的優(yōu)勢B.技術(shù)上的優(yōu)勢C.商業(yè)模式上的優(yōu)勢D.以上全部正確答案:D 18 以下關(guān)于發(fā)明的說法，正確的是：A.等級越低的發(fā)明所占的比例越小B.95%以上的問題可以依靠現(xiàn)有的知識體系來解決C.不是所有人都能進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造D.對產(chǎn)品外觀的改變不算發(fā)明正確答案:B 19 以下不屬于企業(yè)初創(chuàng)期創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員之間可能出現(xiàn)的法律和倫理問題的是：A.初始運(yùn)營資本描述B.忽視顧客尊重或公眾安全C.股份分配（或所有權(quán)分割）方案D.明確創(chuàng)建者簽署確認(rèn)歸企業(yè)所有的任何知識產(chǎn)權(quán)正確答案:B 20 企業(yè)創(chuàng)立初期，有關(guān)資源管理的說法，錯誤的是：A.創(chuàng)業(yè)初期，為了企業(yè)更快速的成長，可以適當(dāng)降低對人才的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)B.在對人才進(jìn)行管理的過程中，創(chuàng)業(yè)者要做到率先垂范C.資源管理工作需要系統(tǒng)性地加以實(shí)施D.行政資源在中國具有特殊價值，需要重視正確答案:A主觀題(共2題,每題20分) 1 創(chuàng)業(yè)能力包含哪些內(nèi)容？如何培養(yǎng)和提升創(chuàng)業(yè)能力？答：創(chuàng)業(yè)能力是指一種能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的特殊能力，它直接關(guān)系到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的成敗。創(chuàng)業(yè)能力包括：創(chuàng)新能力、方法能力、社會適應(yīng)能力、專業(yè)能力與職業(yè)技能等。 培養(yǎng)和提升創(chuàng)業(yè)能力的方法包括： 1刻苦學(xué)習(xí)相關(guān)知識 知識可以促進(jìn)能力的發(fā)展。任何能力的形成和提高都是在掌握和運(yùn)用知識的過程中完成的，創(chuàng)業(yè)能力也不例外。在學(xué)習(xí)文化專業(yè)知識的過程中，認(rèn)真思考，吸取前人的經(jīng)驗(yàn)，同時也鍛煉自己綜合分析問題的能力。“知識就是力量”，要使知識變成力量，一定要有能力。不能死讀書，讀死書，成為書呆子。要學(xué)會將學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐綜合起來，轉(zhuǎn)化為運(yùn)用知識的手段和本領(lǐng),進(jìn)而為創(chuàng)業(yè)能力的形成和提高打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。 2積極參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐 創(chuàng)業(yè)能力的形成和提高必須在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)者，應(yīng)根據(jù)自身和專業(yè)特點(diǎn)，在培養(yǎng)自己強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意識、成功意識、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識的基礎(chǔ)上，積極參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動。 3向?qū)＜一蛐屑易稍?我們要真心誠意地向?qū)＜夷苋饲蠼?，向他們學(xué)習(xí)一二。 應(yīng)該承認(rèn)，一個人要迅速提升自身素質(zhì)和能力是不現(xiàn)實(shí)的事情，知識和能力、素質(zhì)的提高需要長時間的鍛煉和積累。對創(chuàng)業(yè)者來講，在創(chuàng)業(yè)機(jī)會稍縱即逝的時候，必須能夠緊緊抓住機(jī)遇。面對機(jī)會，再去提升自己，那是空談。所以創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該在日常生活中、工作實(shí)踐中有意識地學(xué)習(xí)，使自己逐漸成長起來。參考答案：創(chuàng)業(yè)能力是指一種能夠?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標(biāo)的特殊能力，它直接關(guān)系到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的成敗。創(chuàng)業(yè)能力包括：創(chuàng)新能力、方法能力、社會適應(yīng)能力、專業(yè)能力與職業(yè)技能等。 培養(yǎng)和提升創(chuàng)業(yè)能力的方法包括： 1刻苦學(xué)習(xí)相關(guān)知識 知識可以促進(jìn)能力的發(fā)展。任何能力的形成和提高都是在掌握和運(yùn)用知識的過程中完成的，創(chuàng)業(yè)能力也不例外。在學(xué)習(xí)文化專業(yè)知識的過程中，認(rèn)真思考，吸取前人的經(jīng)驗(yàn)，同時也鍛煉自己綜合分析問題的能力。“知識就是力量”，要使知識變成力量，一定要有能力。不能死讀書，讀死書，成為書呆子。要學(xué)會將學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐綜合起來，轉(zhuǎn)化為運(yùn)用知識的手段和本領(lǐng),進(jìn)而為創(chuàng)業(yè)能力的形成和提高打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。 2積極參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐 創(chuàng)業(yè)能力的形成和提高必須在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中才能實(shí)現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)者，應(yīng)根據(jù)自身和專業(yè)特點(diǎn)，在培養(yǎng)自己強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)意識、成功意識、認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識的基礎(chǔ)上，積極參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動。 3向?qū)＜一蛐屑易稍?我們要真心誠意地向?qū)＜夷苋饲蠼?，向他們學(xué)習(xí)一二。 應(yīng)該承認(rèn)，一個人要迅速提升自身素質(zhì)和能力是不現(xiàn)實(shí)的事情，知識和能力、素質(zhì)的提高需要長時間的鍛煉和積累。對創(chuàng)業(yè)者來講，在創(chuàng)業(yè)機(jī)會稍縱即逝的時候，必須能夠緊緊抓住機(jī)遇。面對機(jī)會，再去提升自己，那是空談。所以創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該在日常生活中、工作實(shí)踐中有意識地學(xué)習(xí)，使自己逐漸成長起來。 2 在撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書時，有哪些寫作技巧可以遵循？答：1、摘要寫出特色，篇幅限制在一頁之內(nèi)。既簡明而生動地勾畫出項(xiàng)目的全貌，又突出項(xiàng)目的重點(diǎn)；既有清晰的邏輯思路又有切實(shí)的證據(jù)加以印證；既能看清項(xiàng)目發(fā)展的脈絡(luò)又能讓人感受到項(xiàng)目實(shí)施團(tuán)隊(duì)的能力和作用；既能看到項(xiàng)目已經(jīng)具備的相關(guān)優(yōu)勢，又能明了需要的幫助和支持的方向、目標(biāo)和作用。2、從投資者的角度構(gòu)思創(chuàng)業(yè)計劃。要表明行動的方針，展示管理團(tuán)隊(duì)，點(diǎn)燃未來的曙光。3、在競爭環(huán)境下展示產(chǎn)品或技術(shù)。首先清楚競爭對手是誰，再細(xì)致分析比較競爭對手的情況，并寫清楚將采取什么樣的方法和戰(zhàn)略戰(zhàn)勝競爭對手。4、闡明項(xiàng)目的特有優(yōu)勢，包括技術(shù)上、商業(yè)模式上和資源方面的優(yōu)勢。5、進(jìn)行認(rèn)真的檢查和修改。包括格式、文字和內(nèi)容上的修改。參考答案：1、摘要寫出特色，篇幅限制在一頁之內(nèi)。既簡明而生動地勾畫出項(xiàng)目的全貌，又突出項(xiàng)目的重點(diǎn)；既有清晰的邏輯思路又有切實(shí)的證據(jù)加以印證；既能看清項(xiàng)目發(fā)展的脈絡(luò)又能讓人感受到項(xiàng)目實(shí)施團(tuán)隊(duì)的能力和作用；既能看到項(xiàng)目已經(jīng)具備的相關(guān)優(yōu)勢，又能明了需要的幫