人教版2020年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)測(cè)試模擬試卷A卷.doc

人教版2020年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)測(cè)試模擬試卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 (共17題；共90分)1. （8分）給選文中的多音字注音并組詞。 樂(lè) _ _ _ _轉(zhuǎn) _ _ _ _2. （2分）“大渡橋橫鐵索寒，金沙水拍云崖暖?！敝械摹芭钡囊馑际牵?）。 A . 天氣暖和B . 使溫暖C . 身體暖和D . 心情愉悅3. （2分）下列句子中劃線字的字音或字形沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 野曠（kung）天底樹(shù)，江清月近人。B . 黑云翻墨（m）未遮（zhe）山，白雨跳珠亂入船。C . 舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)（zhun）溪橋忽見(jiàn)（xin）。D . 移舟泊煙渚（zh），日幕（m）客愁新。4. （2分）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A . 斬釘截鐵 秉燭夜游 張冠李戴 三年五栽B . 技葉繁茂 恍然大悟 萬(wàn)籟俱寂 失聲痛哭C . 戰(zhàn)無(wú)不勝 置之不理 堅(jiān)持不懈 爭(zhēng)先恐后D . 撥苗助長(zhǎng) 贊嘆不已 盛氣陵人 興國(guó)安幫5. （2分）下面的詩(shī)句中依次填入的顏色詞是（ ）一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江_。_雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。一水護(hù)田將_繞，兩山排闥送青來(lái)。一年好景君須記，最是橙_桔綠時(shí)。A . 紅 白 綠 黃B . 紅 白 碧 黃C . 白 紅 綠 黃D . 黃 白 綠 黃6. （2分）動(dòng)物界中的長(zhǎng)跑冠軍是（ ） A . 獵豹B . 羚羊C . 長(zhǎng)頸鹿D . 獅子7. （8分）依據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。 人從事各種活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的興奮的心理狀態(tài)。_使停止行動(dòng)。_依舊。_非常安靜，沒(méi)有聲音。_期望、等待。_不說(shuō)話。_很快地看了一下。_泛指周?chē)鱾€(gè)方面。_8. （2分）下面橫線上應(yīng)填的句子是（ ）在我的夢(mèng)里，所有被砍伐的森林重新綠葉蔥籠，_。夢(mèng)境如此美好，能忍心讓它僅僅是夢(mèng)嗎？A . 受污染的所有河流重新清波蕩漾。B . 所有受污染的河流重新清碧蕩漾。C . 所有河流不再受污染而重新清波蕩漾。D . 所有清波蕩漾的河流不再受污染。9. （9分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。勃勃_ _而至 _學(xué)步 養(yǎng)_處_無(wú)_無(wú)故 驚心_ 莫名_ _結(jié)彩10. （8分）結(jié)合本課內(nèi)容，給下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整從從_語(yǔ)_心_生機(jī)無(wú)_無(wú)_風(fēng)_雨11. （13分）把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求作答。 （1）把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 山_地_ _天_地 七_(dá)八_月光_ 密密_ 無(wú)_不_（2）海塘大堤上早已站了_的人群，大家都在_地議論著。 （3）中國(guó)人民解放軍是一支_的英雄軍隊(duì)。 12. （2分）照例句，將畫(huà)線部分換成一個(gè)成語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。例：天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，像剛剛用水洗過(guò)一樣，只有在傍晚，西邊的天空才會(huì)有幾縷流云。（一碧如洗）在這如畫(huà)的西湖邊走一走，看一看，怎能不叫人心情舒暢，精神愉快呢？_只見(jiàn)湖的南北西三面是接連不斷，一起一落的山巒。_13. （5分）把下列詞語(yǔ)排列成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。自夸 蕭伯納 太 馬上 剛才 了 意識(shí)到珍珠般 清潔工 純潔 有一顆 王阿姨 的 心柳樹(shù) 和煦的 吹拂著 春風(fēng) 岸邊的樂(lè)趣 給我 童年 無(wú)窮的 老槐樹(shù) 幸福的 帶來(lái)了14. （5分）修改病句。舊社會(huì)，勞動(dòng)人民吃不飽，穿不暖的生活。他們嚴(yán)肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專(zhuān)家們的意見(jiàn)。一開(kāi)春，小麥就長(zhǎng)得很好，獲得了可喜的收獲。妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。15. （6分）讀課文少年王冕，重新排隊(duì)_他不斷地畫(huà)竹，名聲越來(lái)越大，登門(mén)求畫(huà)的人也越來(lái)越多。_一年四季，他仔細(xì)地觀察竹子生長(zhǎng)的情況，琢磨竹子在不同季節(jié)、不同氣候里的變化和形態(tài)。_文與可的好友、著名詩(shī)人晁補(bǔ)之在詩(shī)中贊揚(yáng)說(shuō)：“與可畫(huà)竹時(shí)，胸中有成竹?！盻宋朝時(shí)，有個(gè)著名文人，名叫文與可，學(xué)識(shí)淵博，能詩(shī)善文，特別喜愛(ài)繪畫(huà)。_時(shí)間長(zhǎng)了，他對(duì)竹子非常熟悉，即使閉上眼睛也能把竹干、竹枝、竹葉畫(huà)出來(lái)，而且畫(huà)得生動(dòng)逼真。_他最?lèi)?ài)畫(huà)竹子，在自己的住宅周?chē)挤N了竹子。16. （8分）誦讀經(jīng)典。 （1）_，淡妝濃抹_。這兩句詩(shī)出自蘇軾的飲湖上初晴后雨，這首詩(shī)描繪的是西湖在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿。 （2）望天門(mén)山描繪了天門(mén)山夾江對(duì)峙，長(zhǎng)江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。我能把這首詩(shī)默寫(xiě)下來(lái)：_，_。_，_。 （3）看到有的同學(xué)不用功學(xué)習(xí)，我想對(duì)他們說(shuō)：“_，非所宜。_，老何為?！?17. （6分）閱讀課文埃及的金字塔，完成練習(xí)。古埃及各個(gè)王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是開(kāi)羅近郊的胡夫金字塔。 這座金字塔高146米多，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周，差不多要走1千米的路程。 塔身由230萬(wàn)塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸。有人估計(jì)，如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路， 可繞地球一周；如果用火車(chē)裝運(yùn)，需要60萬(wàn)個(gè)車(chē)皮。這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，幾千年過(guò)去了， 這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。為了建造這座金字塔，經(jīng)常有10萬(wàn)人在烈日曝曬下干活兒。 全部工程用了整整30年時(shí)間。這一自然段以_為例，寫(xiě)出金字塔_和_。寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。平整_緊密_鋒利_二、 閱讀理解 (共2題；共15分)18. （7分）古詩(shī)園地。 池 上小娃撐小艇，偷 白蓮 。不 藏蹤跡，浮萍一 開(kāi)。小 池泉眼 聲惜細(xì)流， 蔭照水 晴柔。小荷才露 ，早有蜻蜓 上 。（1）補(bǔ)充詩(shī)句。 （2）池上的作者是唐代詩(shī)人_。 楊萬(wàn)里 李白 自居易（3）小池的作者是宋代詩(shī)人_。 楊萬(wàn)里 李白 白居易19. （8分）閱讀竊讀記選段，回答問(wèn)題。我喜歡到顧客多的書(shū)店，因?yàn)槟菢硬粫?huì)被人注意。進(jìn)來(lái)看書(shū)的人雖然很多，但是像我這樣常常光顧而從不購(gòu)買(mǎi)的，恐怕沒(méi)有。因此我要把自己隱藏起來(lái)。有時(shí)我會(huì)貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。 最令人開(kāi)心的是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書(shū)店待下去。就像在屋檐下躲雨，你總不好意思趕我走吧？我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：“這雨，害得我回不去了?！逼鋵?shí)，我的心里卻高興地喊著：“大些！再大些！”我低著頭走出書(shū)店，腳站得有些麻木，我卻渾身輕松。這時(shí)，我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”（1）在文中找出下列詞的近義詞。躲藏_ 光臨_ 勉勵(lì)_ 充分_（2）找出表達(dá)“我”復(fù)雜心情的句子。從這句話我體會(huì)到（ ） A . “我”既快樂(lè)，又懼怕B . “我”喜歡在下雨天看書(shū)C . “我”既欣喜，又擔(dān)憂(yōu)（3）聯(lián)系生活實(shí)際，你對(duì)“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”的理解是（ ） A . 糧食哺育的是身體，而書(shū)籍哺育的是靈魂B . 糧食和書(shū)籍哺育的都是身體魂。三、 習(xí)作表達(dá) (共1題；共5分)20. （5分）以我的課余生活為題目，寫(xiě)一篇作文。要求：用詞準(zhǔn)確，標(biāo)點(diǎn)正確。語(yǔ)句通順，連貫。四、 知識(shí)積累 (共2題；共6分)21. （5分）按課文意思填空。因?yàn)開(kāi)，所以考察南極的人不帶走滴水片石。因?yàn)開(kāi)，一個(gè)美麗的小山村，最后什么也沒(méi)有了。父親說(shuō)_時(shí)候，是鳥(niǎo)兒最快活的時(shí)候。江雪的作者是_朝詩(shī)人_。22. （1分）我們的祖國(guó)歷史悠久，文化燦爛。你知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)把在節(jié)日里有的節(jié)目和美食、習(xí)俗等分享給大家。 我知道的傳統(tǒng)節(jié)日有：_。五、 閱讀感悟 (共1題；共5分)23. （5分）把名人名言補(bǔ)充完整。_在于學(xué)習(xí)，_在于積累。_，只要肯登攀。書(shū)籍是_的階梯。我還能寫(xiě)出以前學(xué)過(guò)的一句名言：_。六、 古文鑒賞 (共1題；共6分)24. （6分）根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容填空。 （1）人生苦短，知音難求。_一文，讓我深切地感受到俞伯牙與_間真摯的友情。我還能寫(xiě)出一句古今交友的名言名句：“_。” （2）“如果我們放棄這片土地，轉(zhuǎn)讓給你們，你們一定要記?。篲”，這句話在文中反復(fù)出現(xiàn)，產(chǎn)生了一詠三嘆的表達(dá)效果，體現(xiàn)了課文的主旨。 （3）這幅插圖選自課文_。本文分為兩大部分，第一部分寫(xiě)了老人喂海鷗、喚海鷗、與海鷗親切說(shuō)話；第二方面寫(xiě)了_。七、 真情表達(dá) (共1題；共8分)25. （8分）觀察下列兩幅圖中的事物，然后發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)。 _像_。_像_。_像_。_像_。第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè)參考答案一、 積累運(yùn)用 (共17題；共90分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、