行進(jìn)間單手肩上投籃教案.doc

會(huì)寧縣第三中學(xué)籃球行進(jìn)間單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師： 一、設(shè)計(jì)理念與構(gòu)思：以“健康第一”為指導(dǎo)思想，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平，發(fā)展學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生合作創(chuàng)新精神，感受個(gè)體在集體中的價(jià)值，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勇于實(shí)踐的教學(xué)氣氛，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，為學(xué)生的終生體育打下基礎(chǔ)。教案的總體設(shè)計(jì)本著求實(shí)、探索、創(chuàng)新的思路來展開，在教學(xué)模式上，由實(shí)踐、引導(dǎo)、探索合作練習(xí)的步驟來進(jìn)行的，把動(dòng)作要點(diǎn)編成口訣，講解給學(xué)生聽，更好幫助理解動(dòng)作要領(lǐng)，關(guān)注學(xué)生的差異，使不同學(xué)生都得到最大限度的學(xué)習(xí)效果。直線運(yùn)球接力練習(xí)和球操作為輔助教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生控球能力，使能夠更好的達(dá)到學(xué)習(xí)效果。由嘗試、相互探討合作的方法逐漸加深學(xué)習(xí)的要求，通過本節(jié)課培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球產(chǎn)生興趣，提高學(xué)生運(yùn)用籃球技術(shù)的能力。 二.教材分析:本課學(xué)習(xí)內(nèi)容是籃球運(yùn)動(dòng)中的單手肩上投籃。行進(jìn)間的單手肩上投籃是籃球運(yùn)動(dòng)中主要的基本技術(shù)，是全隊(duì)進(jìn)攻的重要手段，起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用，是高中籃球教學(xué)重要的組成部分，是更好的學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)三教學(xué)目標(biāo)：1、90%學(xué)生明確行進(jìn)間運(yùn)球接三步單手肩上投籃的動(dòng)作方法，80%能說出該技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)。2、90%學(xué)生能慢速完成行進(jìn)間運(yùn)球接三步單手肩上投籃動(dòng)作，60%能夠連貫完成行進(jìn)間三步單手肩上投籃，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、提高身體平衡能力等身體綜合素質(zhì)。3、在練習(xí)中與他人積極合作，在合作中學(xué)會(huì)相互觀察與評(píng)價(jià)，積極參與不斷進(jìn)步四教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：行進(jìn)間運(yùn)球和三步單手肩上投籃兩動(dòng)作的銜接。難點(diǎn)：跳起投籃時(shí)控制身體的平衡 投籃出手動(dòng)作連貫柔和。五.學(xué)情分析: 本次課的授課對(duì)象高一年級(jí)學(xué)生，共五十幾個(gè)學(xué)生，體育的運(yùn)動(dòng)技能有差異，加上高中學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，在教學(xué)中根據(jù)不同基礎(chǔ)的學(xué)生，提出合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，盡可能給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)成功的喜悅，煥發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。六教法、學(xué)法教法：本課主要采用嘗試法、講解示范法、提問設(shè)疑法、引導(dǎo)激勵(lì)法和評(píng)價(jià)分析法，循序漸進(jìn)，層層深入，層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生潛在的能力。學(xué)法：學(xué)生主要通過嘗試、觀察學(xué)習(xí)法、模仿練習(xí)法、分組練習(xí)法、小組互助提醒法。七、場地、器材：籃球場一塊、籃球若干個(gè)、小墊子若干。八、教學(xué)過程：準(zhǔn)備部分 課堂常規(guī) 行進(jìn)間慢跑、徒手操練習(xí) 行進(jìn)間運(yùn)球接單手肩上投籃（分組）嘗試基本部分 集中講解與示范、利用標(biāo)志竿提示 小組長帶開分組練習(xí) 巡回指導(dǎo)與糾錯(cuò) 強(qiáng)化練習(xí) 各小組個(gè)體展示（2人）各小組展示和分析 學(xué)生評(píng)價(jià) 老師評(píng)價(jià)及分析小組分開強(qiáng)化練習(xí) 放松練習(xí)結(jié)束部分 小結(jié) 布置作業(yè) 收還器材 下課 師生再見籃球行進(jìn)間單手肩上投籃教學(xué)教案上課學(xué)校：會(huì)寧縣第三中學(xué) 上課人數(shù)： 上課教師： 上課班級(jí)： 上課時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容行進(jìn)間運(yùn)球接單手肩上投籃教學(xué)目標(biāo)1、90%學(xué)生明確行進(jìn)間運(yùn)球接三步單手肩上投籃的動(dòng)作方法，80%能說出該技術(shù)的動(dòng)作要領(lǐng)。2、90%學(xué)生能慢速完成行進(jìn)間運(yùn)球接三步單手肩上投籃動(dòng)作，60%能夠連貫完成行進(jìn)間三步單手肩上投籃，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性、提高身體平衡能力等身體綜合素質(zhì)。3、在練習(xí)中與他人積極合作，在合作中學(xué)會(huì)相互觀察與評(píng)價(jià)，積極參與不斷進(jìn)步。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：行進(jìn)間運(yùn)球和三步單手肩上投籃兩動(dòng)作的銜接；教學(xué)難點(diǎn)：跳起投籃時(shí)控制身體的平衡 投籃出手動(dòng)作連貫柔和。課的部分時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式準(zhǔn)備部分5分鐘一、集合整隊(duì)，檢查學(xué)生出勤情況，師生問好。二、宣布本課內(nèi)容、任務(wù)、課堂要求、合理安排見習(xí)生。三、繞籃球場地慢跑2圈。四、徒手操要求：聲音洪亮、精神飽滿。要求：教師領(lǐng)做，用口令帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。要求：學(xué)生集合：快、靜、齊，聽從口令。要求：動(dòng)作到位，充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。組織 圖1 : 代表學(xué)生 ：代表老師基本部分30分鐘行進(jìn)間單手肩上投籃動(dòng)作要領(lǐng)：以右手投籃為例，右腳向前跨出時(shí)接球，接著迅速上左腳起跳，右腿屈膝上抬，同時(shí)舉球至頭右側(cè)，騰空后，上體稍后仰，當(dāng)身體跳到最高點(diǎn)時(shí)，右手臂伸直，用手腕前屈和手指力量將球投出 動(dòng)作要點(diǎn)：1跨大步接球牢，2跨小步用力跳，要翻腕托球舉球高，要指腕柔和用力巧。 教學(xué)重點(diǎn)：一大二小三騰空教學(xué)難點(diǎn)：當(dāng)身體在最高點(diǎn)時(shí)手對(duì)球的控制接力游戲 方法：1分組：分成兩組人數(shù)且相等。 2規(guī)則：分別在球場中線端且相對(duì)站立教師發(fā)出口令后，第一名學(xué)生跑向中圈觸地后跑向籃板觸及籃網(wǎng)或籃板兩次再沿路返回，最后用擊掌的方式傳遞給下一名，以此傳遞下去，看誰跑的又快，完成的質(zhì)量又好。 3教師為裁判，在摸高的過程中，針對(duì)少數(shù)女生不能摸到籃網(wǎng)的，關(guān)鍵看她是否雙腳離開了地面用力往上跳了。 4獎(jiǎng)懲：輸?shù)囊环接檬掷∽约旱亩湓剞D(zhuǎn)三圈。1找學(xué)生示范2教師示范3教師提出問題？4教步伐一大二小三騰空；（1）原地走三步，第三步雙腳騰空且同時(shí)落地；（2）在身前放一塊小墊子，加大第一步，（3）拿固定球上籃練習(xí)（組長在一旁單手托球，學(xué)生在跨出第一步的時(shí)候拿固定球練習(xí)。）（4）助跑一步拿固定球練習(xí)；（5）運(yùn)一次球上籃練習(xí)；運(yùn)多次球上籃練習(xí)。5教師再次示范講解6集體糾錯(cuò) 1教師說明游戲的方法和要求2學(xué)生分組且人數(shù)相等3鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真投入練習(xí)4注意安全與自我保護(hù)1學(xué)生自主嘗試練習(xí)2學(xué)生模仿3學(xué)生回答問題，解決問題。4學(xué)生在教師的哨音下一起練習(xí)。（1）在小組長的帶動(dòng)下一起練習(xí)。（2）加大第一步的難度學(xué)生練習(xí)。（3）拿固定球練習(xí)（4）助跑一步拿固定球練習(xí)（5）組合練習(xí)（先原地拿球上籃再運(yùn)一次球上籃最后做運(yùn)球上籃完整練習(xí)）5體會(huì)教師動(dòng)作。排頭小組長負(fù)責(zé)，學(xué)生相互觀察評(píng)價(jià)。6.及時(shí)糾錯(cuò)1學(xué)生明確游戲的方法及要求；2學(xué)生自己嘗試一次（熟悉比賽規(guī)則）3分組進(jìn)行友誼比賽；4學(xué)生相互鼓勵(lì)，努力爭取優(yōu)勝。5學(xué)生自己商量（是把女生放在前面，還是放在后面或者放在中間）組織學(xué)生分成若干組 123步 圖2練習(xí)模式：加墊子促進(jìn)第一步的學(xué)習(xí)，節(jié)奏：噠-噠噠 圖3 ：代表組員：代表組長相互輪換 互相交流相互糾錯(cuò)。組織：學(xué)生分成若干組 圖4 附：圖中所畫的學(xué)生是站在端線外的。結(jié) 束部 分5分鐘一、 放松練習(xí)： 意