心理學(xué)基礎(chǔ)知識測試題.doc

心理學(xué)基礎(chǔ)知識測試題及答案一、單選題（共 15 道試題，共 37.5 分。） 1. （ B）是青少年期外形變化最明顯的特征之一。A. 身體變胖B. 身體迅速長高C. 出現(xiàn)第二性征D. 長出胡須 滿分：2.5 分2. 在青少年的注意成分中，（ B）占優(yōu)勢。A. 無意注意B. 有意注意C. 無意后注意D. 隨意注意 滿分：2.5 分3. 個體心理發(fā)展充滿著獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性矛盾的時期是（C ）。A. 兒童期B. 少年期C. 青少年期D. 青年初期 滿分：2.5 分4. 男女生殖器官在胚胎時期已經(jīng)形成，這種與生俱有的兩性生殖器官的特征，稱為（B ）。A. 第一體征B. 第一性征C. 個體特征D. 第二性征 滿分：2.5 分5. （ A）提出青少年期是“疾風(fēng)怒濤”的說法。A. 霍爾B. 格塞爾C. 達(dá)爾文D. 班杜拉 滿分：2.5 分6. 班杜拉觀察學(xué)習(xí)的種類有直接的觀察學(xué)習(xí)、（B ）、創(chuàng)造性觀察學(xué)習(xí)A. 聯(lián)想性觀察學(xué)習(xí)B. 抽象性觀察學(xué)習(xí)C. 想象性觀察學(xué)習(xí)D. 記憶性觀察學(xué)習(xí) 滿分：2.5 分7. （ B）認(rèn)為，青少年期的主要心理危機(jī)是基本的同一性感對基本的同一感混亂。A. 班杜拉B. 埃里克森C. 桑代克D. 奧蘇伯爾 滿分：2.5 分8. （ B）認(rèn)為青春期的困難和危機(jī)是社會文化的產(chǎn)物。A. 瓦龍B. 米德C. 皮亞杰D. 華生 滿分：2.5 分9. 著名的雙生子爬梯實驗是由心理學(xué)家（B ）做的。A. 霍爾B. 格塞爾C. 達(dá)爾文D. 班杜拉 滿分：2.5 分10. 英國心理學(xué)家（ C）的行為個別差異研究開創(chuàng)了科學(xué)智力測驗的先河。A. 比納B. 西蒙C. 高爾頓D. 韋克斯勒 滿分：2.5 分11. 青少年保留兒童的某些心理特點，又具有成人的一些心理品質(zhì)表現(xiàn)為（A ）A. 過渡性B. 閉鎖性C. 社會性D. 矛盾動蕩性 滿分：2.5 分12. 要了解小學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律最好采用（ D）的方法。A. 橫向研究B. 觀察法C. 實驗法D. 縱向研究 滿分：2.5 分13. 直到（C ）歲，人的大腦發(fā)育基本成熟后，腦電波才主要表現(xiàn)為波。A. 12B. 13C. 14D. 15 滿分：2.5 分14. （D ）提出了流體智力和晶體智力論.A. 斯騰伯格B. 塞斯頓C. 吉爾福特D. 卡特爾 滿分：2.5 分15. 英國的心理學(xué)家（B ）在1904年提出智力的二因素論。A. 高爾頓B. 斯皮爾曼C. 韋伯D. 韋克斯勒 滿分：2.5 分 2、 多選題（共 10 道試題，共 25 分。）1. 青少年的生理發(fā)展主要受到（BD ）的影響。A. 心情B. 遺傳C. 經(jīng)濟(jì)條件D. 環(huán)境因素 滿分：2.5 分2. 人的心理發(fā)展的一般特點（ABCD ）。A. 方向性和順序性B. 連續(xù)性和階段性C. 個別差異性D. 不均衡性。 滿分：2.5 分3. 青少年意志的發(fā)展階段的特點（AB ）A. 采取決策的主動性、計劃性不斷提高B. 執(zhí)行決定的毅力不斷增強(qiáng)C. 自我意識發(fā)展D. 自我評價恰當(dāng) 滿分：2.5 分4. 現(xiàn)代情緒心理學(xué)中有關(guān)剌激情境的認(rèn)知評價在情緒發(fā)生中的作用的研究主要的理論有（ABC ）A. 情緒評定興奮說B. 情緒的兩因素理論C. 情緒的認(rèn)知評價說D. 情緒的外圍理論 滿分：2.5 分5. 青少年期思維發(fā)展的總特點可以概括為（ABD ）A. 抽象邏輯思維具有充分的假設(shè)性、預(yù)計性及內(nèi)省性B. 形式邏輯思維處于優(yōu)勢，辯證邏輯思維迅速發(fā)展C. 抽象邏輯思維的發(fā)展在初中階段進(jìn)入成熟期D. 抽象邏輯思維的發(fā)展在高中階段進(jìn)入成熟期 滿分：2.5 分6. 適應(yīng)是皮亞杰理論中的一個基本概念，它又分為（AB ）形式。A. 同化B. 順應(yīng)C. 外化D. 內(nèi)化 滿分：2.5 分7. 一個人在意志行動中所表現(xiàn)的穩(wěn)定性特點，意志品質(zhì)的特點有（ABCD）。A. 自覺性B. 果斷性C. 堅持性D. 自制力 滿分：2.5 分8. 青少年情緒活動的矛盾性表現(xiàn)在（ ABCD）A. 暴怒性與溫和性B. 可變性與固執(zhí)性C. 豐富性D. 孤獨性 滿分：2.5 分9. 朱智賢強(qiáng)調(diào)用系統(tǒng)的觀點研究兒童、青少年心理的整體發(fā)展。這個整體包括（ ABCD）方面。A. 社會B. 教育條件C. 生物成熟D. 動作和活動的發(fā)展 滿分：2.5 分10. 按照記憶的不同方式可以把記憶分為（CD ）A. 有意記憶B. 無意記憶C. 意義記憶D. 機(jī)械記憶 滿分：2.5 分 3、 判斷題（共 15 道試題，共 37.5 分。）1. 對我國的歷史朝代“夏、商、周、秦、漢”的記憶就是形象記憶。( A )A. 錯誤B. 正確 滿分：2.5 分2. 我國發(fā)展心理學(xué)界一般把青少年期界定為十一二歲至十七八歲這一發(fā)展階段 ，相當(dāng)于中學(xué)教育階段。( B )A. 錯誤B. 正確 滿分：2.5 分3. 考試焦慮是指由于擔(dān)心考試失敗或渴望獲得更好的分?jǐn)?shù)而產(chǎn)生的一種憂慮、緊張的心理狀態(tài)。( B )A. 錯誤B. 正確 滿分：2.5 分4. 實驗法是指運用標(biāo)準(zhǔn)化的測驗量表 ，按照規(guī)定的程序?qū)€體進(jìn)行測量，從而研究人的心理發(fā)展特點和規(guī)律的研究方法。( B )A. 錯誤B. 正確 滿分：2.5 分5. 情緒的產(chǎn)生以動機(jī)為基礎(chǔ)。( A )A. 錯誤B. 正確 滿分：2.5 分6. 1966年 ，吉爾福特將人的智力解釋為兩種不同的形態(tài)，即流體智力和晶體智力。( A )A. 錯誤B. 正確 滿分：2.5 分7. 生長是指細(xì)胞繁殖、增大和細(xì)胞間質(zhì)的增加，表現(xiàn)為系統(tǒng)、器官、組織、身體各部分以至全身的大小、長短和重量的增加。( B )A. 錯誤B. 正確 滿分：2.5 分8. 在面部表情、肢體表情、言語表情三種表情形式中，面部表情在情緒的通訊交流中起主導(dǎo)作用。( B )A. 錯誤B. 正確 滿分：2.5 分9. 個體的心理發(fā)展，在各個不同的年齡階段具有相似的發(fā)展程度和速度。( A )A. 錯誤B. 正確 滿分：2.5 分10. 青少年的注意水平已經(jīng)由童年期的有意注意占優(yōu)勢過渡到無意注意占優(yōu)勢（B)A. 錯誤B. 正確 滿分：2.5 分11. 高級情感是指社會性需要是否得到滿足而引起的社會性情感 。( B )A. 錯誤B. 正確 滿分：2.5 分12. 考試焦慮是指由于擔(dān)心考試失敗或渴望獲得更好的分?jǐn)?shù)而產(chǎn)生的一種憂慮 、緊張的心理狀態(tài)。( B )A. 錯誤B. 正確 滿分：2.5 分13. 發(fā)育是指各系統(tǒng)、器官 、組織功能不斷完善，心