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教學(xué)資料范本讓孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)編 輯：_時(shí) 間：_游戲是孩子們的一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)內(nèi)容?！霸⒔逃跇?lè)”就十分清楚地點(diǎn)明了游戲的重要性。就是說(shuō).要充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性、創(chuàng)造性并使游戲的效果更好。調(diào)動(dòng)幼兒游戲的興趣是第一位的。在游戲開(kāi)始.先以游戲中的一個(gè)角色的語(yǔ)氣吸引幼兒的注意力.避免老一套的先交代游戲的名稱.然后分配角色。例如：在音樂(lè)游戲獅王進(jìn)行曲中.先以故事的形式讓幼兒想象可能出現(xiàn)的畫(huà)面.再讓幼兒熟悉并感受音樂(lè).每個(gè)樂(lè)段獅王會(huì)有哪些情緒反應(yīng).從而激發(fā)幼兒參與的激情.并為其創(chuàng)造良好的游戲氛圍。當(dāng)聽(tīng)到獅王出來(lái)時(shí).讓幼兒嘗試模仿獅王的威風(fēng)凜凜的樣子.如：張牙舞爪、大吼一聲等等；當(dāng)音樂(lè)平穩(wěn)時(shí).小兔子、小雞等小動(dòng)物跑出來(lái)在一起嬉鬧.又會(huì)是什么樣子的；音樂(lè)在進(jìn)入激烈緊張的氣氛.小動(dòng)物們看到獅王是的恐懼、驚慌失措.激發(fā)幼兒平強(qiáng)扶弱的心里.老師要在趁熱打鐵“ 我們這些小動(dòng)物該怎么辦？”幼兒便會(huì)升起強(qiáng)烈的責(zé)任感.“不要怕.我來(lái)保護(hù)你.小兔子”?！靶‰u.我來(lái)救你.我爸有槍.一槍打死大獅子”對(duì)于幼兒回答不準(zhǔn)確的地方.老師及時(shí)給予鼓勵(lì)性的糾正.待幼兒發(fā)表完建議后.最后折中的觀點(diǎn)是平等談判、和睦相處.這也是教育的預(yù)期目的和效果。 “那我們來(lái)表演試試看”?！昂玫摹焙⒆觽儺惪谕??！拔耶?dāng)小雞.我演小兔子”“老師.你來(lái)作大獅王吧”音樂(lè)及時(shí)響起來(lái).我跟著小們各自戴上自己喜歡的角色的頭飾.在美妙的音樂(lè)伴奏下融進(jìn)了獅王進(jìn)行

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