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短文兩篇專(zhuān)題測(cè)試第一部分：答謝中書(shū)書(shū)閱讀。1 填空。 （19分） 1.答謝中書(shū)書(shū)的作者是 朝的 ，著有陶隱居集。 2.標(biāo)題中第二個(gè)“書(shū)”字的意思是： ，“答謝中書(shū)書(shū)”的意思是： 。 3.本文總領(lǐng)全文的句子是： ， 。 4.本文寫(xiě)出山水相映之美的句子是： ， 。 5.本文寫(xiě)景物色彩配合之美的語(yǔ)句是： ， 。 ， 。 6.本文寫(xiě)晨昏景物變化之美的語(yǔ)句是： ， 。 ， 。 7.直接表達(dá)作者的贊美之情的句子是： 。 8.請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一句描寫(xiě)山（或水)的優(yōu)美詩(shī)句： ， 。2 解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。（9分） 1.五色交輝 2.四時(shí) 3.俱備 4.曉霧 5.將歇 6.夕日欲頹 5.沉鱗 8.競(jìng)躍 9.與其奇者 3 翻譯全文。（15分） 4 問(wèn)答題。（14分） 1.“高峰入云，清流見(jiàn)底?！边@兩句描寫(xiě)了哪些景物？是從哪些角度來(lái)寫(xiě)的？（4分）描寫(xiě)了高山、白云、流水三種景物，突出了山之高，水之凈；分別從仰觀、俯視兩種視角來(lái)寫(xiě)。 2.“曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍?！痹囉眯蜗蟮恼Z(yǔ)言描繪其畫(huà)面，并說(shuō)說(shuō)這幾句描寫(xiě)的表達(dá)效果？（4分）猿鳥(niǎo)的鳴叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際；夕陽(yáng)的余暉中，魚(yú)兒在水中競(jìng)相嬉戲(意思對(duì)即可)。這幾句描寫(xiě)，為畫(huà)面增添了靈動(dòng)感，傳達(dá)了生命氣息。 3.“自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者”有什么言外之意？（3分） 4.本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分） 第二部分：記承天寺夜游1 填空。（7分） 1.本文選自 作者是 （朝代）文學(xué)家蘇軾，字 ，號(hào) 。 2.本文表達(dá)作者復(fù)雜而微妙的感情的句子是： ， ， 。2 解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。（10分） 1.解衣欲睡 6.月色入戶 2.欣然起行 7.念無(wú)與為樂(lè)者 3.遂至承天寺 8.相與步于中庭 4.庭下如積水空明 9.蓋竹柏影也 5.但少閑人如吾兩人者耳 3 翻譯全文。（14分） 4 問(wèn)答題。（17分） 1.寫(xiě)出本文集中寫(xiě)景的名句，用形象生動(dòng)的語(yǔ)言描繪其畫(huà)面，并賞析其妙處。（7分）（1）寫(xiě)景名句： （2）描繪畫(huà)面： （3）賞析寫(xiě)法：運(yùn)用比喻修辭，把皎潔的月光比作一泓積水，把竹子和柏樹(shù)的影子比作水草，以動(dòng)襯靜，正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合，形象逼真地寫(xiě)出月光的空明澄澈、似真似幻的特點(diǎn)，營(yíng)造出一種清幽、寧?kù)o的美妙境界。 2.“但少閑人如吾兩人者耳”一句中“閑人”應(yīng)如何理解？（4分） 3.本文寫(xiě)于作者貶官黃州期間，你認(rèn)為表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（3分） 4.結(jié)合短文內(nèi)容，仿寫(xiě)句子。（3分）文人雅士善借月抒懷?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜”，如霜月色，引起李太白的思鄉(xiāng)之苦；“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤”，似狗彎月，觸發(fā)李后主的亡國(guó)之痛； 。第三部分：比較閱讀。 比較閱讀答謝中書(shū)書(shū)和記承天寺夜游。(15分) 1下列詞的用法、意思相同的一組是 （ ）（3分） A之：山川之美 甚矣，汝之不惠 B是：實(shí)是欲界之仙都 問(wèn)今是何世 C與：念無(wú)與為樂(lè)者 未復(fù)有能與其奇者 D尋：尋張懷民 尋病終 2.用“/”為文中畫(huà)線句子標(biāo)出停頓（限兩處）。(3分)（1）念無(wú)與為樂(lè)者遂至承天寺尋張懷民。（2）但少閑人如吾兩人者耳。（3）自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。 3.填空。（9分） (1)答謝中書(shū)書(shū)寫(xiě)景動(dòng)靜相襯，其中通過(guò)生命活動(dòng)的描寫(xiě)，為景增添動(dòng)感的語(yǔ)句是“ ”和 “ ”。 (2)兩文都寫(xiě)了自然景物，答謝中書(shū)書(shū)描繪了“之美”，乙文描寫(xiě)了“之美”。但兩文表達(dá)的思想感情有所不同，記承天寺夜游則把微妙復(fù)雜的思想感情濃縮在文中“ ”的語(yǔ)句中。(4分)（3）從表達(dá)方式看，兩文都有緊扣景物特征的 ，也都有堪稱(chēng)點(diǎn)睛之筆的 。 （4）從思想感情看，兩文都表達(dá)了對(duì)自然的親近和熱愛(ài)，但作者的心緒并不相同。記承天寺夜游的作者是受到貶謫的“ ”人，但答謝中書(shū)書(shū)的作者則是堪稱(chēng)隱居的“ ”人（均填寫(xiě)文中的一個(gè)字）。答、猿鳥(niǎo)的嗚叫聲穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際；夕陽(yáng)的余暉中，魚(yú)兒在水中競(jìng)相嬉戲(意思對(duì)即可)。這幾句描寫(xiě)，為畫(huà)面增添了靈動(dòng)感，傳達(dá)了生命氣息。運(yùn)用比喻修辭，把皎潔的月光比作一泓積水，把竹子和柏樹(shù)的影子比作水草，以動(dòng)襯靜，正面描寫(xiě)