各學科之間使孩子產(chǎn)生興趣的有效方法.doc_第1頁
各學科之間使孩子產(chǎn)生興趣的有效方法.doc_第2頁
各學科之間使孩子產(chǎn)生興趣的有效方法.doc_第3頁
各學科之間使孩子產(chǎn)生興趣的有效方法.doc_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

教學資料范本各學科之間使孩子產(chǎn)生興趣的有效方法編 輯：_時 間：_在教學中、孩子們會通過繪畫作品的欣賞去主動寫一篇好的作文、表達自己的審美感受、可能孩子們也會為一個英文小故事配上一幅有趣的繪畫、也有可能孩子們觀看一段音樂舞蹈表演后會即興為它畫幾幅連環(huán)畫。這兩方面相輔相承、互惠互利。美術教學與學科之間不自主地影響著孩子們的興趣、興趣也成為學習的強大動力和內(nèi)在力量。一、美術與音樂舞蹈的聯(lián)系美術教育與音樂舞蹈教育同屬藝術教育范疇、有著必然的聯(lián)系性、相輔相承、混然一體、具體來說：1、美術與音樂的教學目的相同、都是培養(yǎng)學生的審美情趣、對祖國傳統(tǒng)藝術的感情和民族自豪感、并初步接觸中外外國優(yōu)秀作品、擴大視野。2、美術與音樂都是屬于表情藝術、通過一定的物質(zhì)媒介來直接表達個人的情感、反映一定的社會生活、法國的巴蕾舞劇就是將音樂、舞蹈、美術融為一體來刻畫人物性格、傳達情感氛圍、表現(xiàn)故事情節(jié)。3、音樂的旋律往往能激發(fā)一個人的創(chuàng)作欲望、給人無形的啟迪。教學中老師在上課的時候適時播放旋律優(yōu)美的音樂或展示一段舞蹈、即能提高學習美術的興趣、又符合學生的生理年齡特征、讓他們的注意力能夠轉移、得到愉悅的休息、在這種休息中又能誘發(fā)思維。例如、我上教孩子們快樂的節(jié)日這首歌時就是采用的這種方法、挑選幾位跳得不錯不錯的小朋友上臺表演動作、上面的孩子表演得維妙維肖、下面的孩子看得跟著擺動起來、跳起來、這樣孩子們似乎親眼見到了小鳥、春風、花園、草地、紅領巾、開放的花兒、白楊樹、美好的自然界立即展現(xiàn)在他們眼前。內(nèi)容理解了、孩子們的想象創(chuàng)造能力激發(fā)出來了、感受到了對祖國的愛、并在快樂中受到美的熏陶。二、美術與自然的聯(lián)系美的東西都來自于自然、這處自然即有自然課的內(nèi)涵又有自然生活的內(nèi)涵。來自于真真切切的生活、孩子們的頭腦中如果是空白、你叫他再怎么想象、創(chuàng)造、他沒有素材的也是妄想。藝術家必須了解自然、自然界中的事物、知道它們的結構、形象。并且通過實驗觀察、體驗等過程、在腦海中堆積大量的所見、所聞、所知、所感、讓創(chuàng)作激情像開閘的洪水一樣噴涌而出、一發(fā)而不可收拾。例如、鄭板橋畫竹、就是由于他平生酷愛竹子、注意觀察和體驗、才會使“眼中之竹”

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論