對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查是研究學(xué)生的有效措施.doc

對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查是研究學(xué)生的有效措施雙碑鄉(xiāng)中心小學(xué) 何勝我們都知道教師是教學(xué)的主導(dǎo)，學(xué)生是教學(xué)的主體，是學(xué)習(xí)的主人。教師只有全面深入地研究你所教的每一個(gè)學(xué)生，研究學(xué)生的發(fā)展水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、健康水平、乃至家庭狀況等，才能對(duì)學(xué)生做到了然于胸，才能加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。從而做到因材施教，提高教學(xué)的有效性，達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。研究學(xué)生的方法很多，如觀察法、談話法、問(wèn)卷法、測(cè)驗(yàn)法、材料分析法等。通常每位教師用得較多的是觀察法、談話法、測(cè)驗(yàn)法、材料分析法，而對(duì)問(wèn)卷法往往用得較少，忽視了它對(duì)研究學(xué)生所起的重要作用。即使用了問(wèn)卷調(diào)查法，也往往是只對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷。其結(jié)果是所得結(jié)果往往不真實(shí)，不能真正起到研究學(xué)生的作用。筆者通過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，嘗試采用了對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查的方法，收到了很好的效果。現(xiàn)介紹給大家，以供商榷。教師與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通是現(xiàn)代教師應(yīng)具有的一個(gè)基本技能，而作為教師，因?yàn)楣ぷ魅蝿?wù)繁重或時(shí)間精力不濟(jì)，對(duì)于學(xué)生存在的問(wèn)題不能及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。因此，有關(guān)信息、意見(jiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)這一中間環(huán)節(jié)進(jìn)行溝通和交換。學(xué)生怎么說(shuō)，教師怎么信，家長(zhǎng)就怎么聽(tīng)。這樣，信息在傳送和接受過(guò)程中難免會(huì)失真。這就會(huì)造成教師和學(xué)生家長(zhǎng)在溝通和配合上失敗。如果我們采用直接對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，既可以使結(jié)果真實(shí)，同時(shí)又可以加強(qiáng)家長(zhǎng)和教師的聯(lián)系，達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的。對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查事先要設(shè)計(jì)好問(wèn)卷調(diào)查的答卷，要做到以下幾點(diǎn):問(wèn)題明白具體，沒(méi)有難懂的和含糊的地方；問(wèn)題不能對(duì)答案有暗示性；問(wèn)題要簡(jiǎn)明確切，沒(méi)有歧義；問(wèn)題要先易后難，格式要整齊劃一?？删蛯W(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭作業(yè)完成情況或其他在家里的表現(xiàn)情況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷。對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，依據(jù)回答的方式不同，可以采用封閉式、開(kāi)放式和半封閉式。如我就學(xué)生家里的表現(xiàn)情況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，設(shè)計(jì)了以下一份半封閉式問(wèn)卷，供參考:小學(xué)班學(xué)生在家里表現(xiàn)情況的調(diào)查問(wèn)卷尊敬的家長(zhǎng): 家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是孩子出生后所面臨的第一環(huán)境；父母是孩子的第一任老師，既擔(dān)負(fù)著生養(yǎng)哺育的義務(wù)，也擔(dān)負(fù)著教育孩子健康成長(zhǎng)的責(zé)任。學(xué)校教育在孩子成長(zhǎng)中起著重要的主導(dǎo)作用，但學(xué)校教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持配合。為了進(jìn)一步了解您的孩子在家里的情況，加強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系，改進(jìn)老師的教育教學(xué)工作，共同教育好您的孩子，使您的孩子健康成長(zhǎng)，成為二十一世紀(jì)的有用人才?，F(xiàn)就您的孩子在家里的一些情況對(duì)你作如下問(wèn)卷調(diào)查，請(qǐng)您給予配合，認(rèn)真地、實(shí)事求是地填寫(xiě)。填寫(xiě)的方法是:在每一組選擇題中，必須選中一個(gè)小題目，并在（ ）內(nèi)打上“”，請(qǐng)不要漏填，也不要在一組中選兩個(gè)。如果您選的是“其他”，那就請(qǐng)?zhí)钌夏⒆拥木唧w情況。一、關(guān)于家庭作業(yè)數(shù)量，您認(rèn)為:（ ）、合適。（ ）、偏多。（ ）、偏少。二、關(guān)于家庭作業(yè)形式，您認(rèn)為:（ ）、以書(shū)面作業(yè)為主，少量閱讀作業(yè)。（ ）、只布置書(shū)面作業(yè)，不布置閱讀作業(yè)。（ ）、只布置閱讀作業(yè)，不布置書(shū)面作業(yè)。（ ）、書(shū)面作業(yè)和閱讀作業(yè)兼顧，同時(shí)適當(dāng)布置實(shí)踐操作作業(yè)（如辦手抄報(bào)、寫(xiě)調(diào)查報(bào)告等）（ ）、其他:。三、關(guān)于您的孩子做家庭作業(yè)的情況:（一）做家庭作業(yè)時(shí)間:（ ）、多。（ ）、少。（ ）、沒(méi)看見(jiàn)孩子做家庭作業(yè)。（ ）、其他:。（二）做家庭作業(yè)自覺(jué)情況:（ ）、自覺(jué)，回家后首先做作業(yè)，做完作業(yè)再玩。（ ）2、需要家長(zhǎng)提醒甚至監(jiān)督才做作業(yè)。（ ）3、先玩，到了星期天要到校時(shí)，才匆忙趕做作業(yè)。（ ）4、做家庭作業(yè)時(shí)邊玩邊做作業(yè)或邊看電視邊做作業(yè)。（ ）5、其他:。（三）做家庭作業(yè)認(rèn)真與否:（ ）1、做家庭作業(yè)認(rèn)真。（ ）2、不認(rèn)真，圖應(yīng)付。（ ）3、做家庭作業(yè)不動(dòng)腦筋，照抄書(shū)上。（四）是怎樣完成家庭作業(yè)的:（ ）1、做家庭作業(yè)中碰到困難就不能完成。（ ）2、完成家庭作業(yè)有困難，需要翻書(shū)。（ ）3、做文科作業(yè)，常在書(shū)上找答案完成；做理科作業(yè)，碰到困難時(shí)，常用看例題、套公式的方法完成。（ ）4、在理解知識(shí)的基礎(chǔ)上完成作業(yè)，作業(yè)中遇到困難，通過(guò)看教科書(shū)，或請(qǐng)父母講解，弄懂道理后再完成。（ ）5、其他:。四、關(guān)于看電視時(shí)間，您的孩子是怎樣安排時(shí)間的:（ ）1看電視時(shí)間很多，連吃飯時(shí)都要看，晚上也要看到很晚。（ ）2、能合理安排時(shí)間，作息有規(guī)律。（ ）3、看電視時(shí)間較少。（ ）4、其他:。五、關(guān)于看電視內(nèi)容:（ ）1、以武打、槍?xiě)?zhàn)片為主。（ ）2、以少兒節(jié)目如大風(fēng)車、七巧板等或其他動(dòng)畫(huà)片為主。（ ）3、愛(ài)看新聞?lì)惢蚪榻B世界各地的節(jié)目。（ ）4、其他:。六、關(guān)于閱讀:（ ）1、愛(ài)看課外書(shū)，各種書(shū)都看。（ ）2、愛(ài)看文藝書(shū)。（ ）3、愛(ài)看十萬(wàn)個(gè)為什么？等科技書(shū)。（ ）4、什么書(shū)都不愛(ài)看。（ ）5、其他:。七、關(guān)于家務(wù)勞動(dòng):（ ）1、非常樂(lè)意做家務(wù)勞動(dòng)。（ ）2、要做，但極不情愿。（ ）3、從不做家務(wù)勞動(dòng)。（ ）4、其他:。八、對(duì)爺爺、奶奶、爸爸、媽媽等長(zhǎng)輩的態(tài)度:（ ）1、非常懂事，懂得關(guān)心、孝敬長(zhǎng)輩，善解人意，能為長(zhǎng)輩分憂解難。（ ）2、較懂事，不輕易惹長(zhǎng)輩生氣。（ ）3、性情暴躁，愛(ài)耍脾氣，常與長(zhǎng)輩頂嘴。（ ）4、其他:。九、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:1、注意教育方法，與孩子多談心、多溝通，正確對(duì)待孩子，既不能“溺愛(ài)”，也不能放縱或撒手不管，更不能簡(jiǎn)單粗暴，動(dòng)輒打罵。2、積極與學(xué)校和老師密切配合，加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。3、請(qǐng)每周認(rèn)真檢查督促您的孩子完成家庭作業(yè)并簽字寫(xiě)上日期。十、家長(zhǎng)對(duì)老師的建議: 家長(zhǎng)簽字:十、聯(lián)系電話:家長(zhǎng)聯(lián)系電話:老師聯(lián)系電話:小學(xué)班老師年月日通過(guò)以上的問(wèn)卷，我認(rèn)真進(jìn)行了數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析，了解了學(xué)生在家里的表現(xiàn)情況，找出了問(wèn)題，增添了補(bǔ)救措施，即時(shí)對(duì)癥下藥，收到了明顯效果家長(zhǎng)們反響也很熱烈，許多家長(zhǎng)都說(shuō)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)比原來(lái)好多了。新課程對(duì)我們教