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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)1. 長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文高段的教學(xué)任務(wù)，讓我自身的語(yǔ)文素養(yǎng)也在不斷地提升。2. 本人對(duì)教學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)以及對(duì)學(xué)生們所持有的愛(ài)心。低段教學(xué)的零經(jīng)驗(yàn)。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）1. 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，個(gè)人綜合素養(yǎng)在不斷地提升。2. 有幸聆聽(tīng)或得到過(guò)教學(xué)專家的近距離教誨與指導(dǎo)。3. 學(xué)生們對(duì)自己的尊重與信任促使我在教育的道路上越走越寬。威脅（挑戰(zhàn)）1.長(zhǎng)期在農(nóng)村教學(xué)，長(zhǎng)期在一個(gè)學(xué)校，使我有所倦怠，渴望可以在更大的平臺(tái)展示自己。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）1、珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，及時(shí)向?qū)＜艺?qǐng)教。2、接合自己的教學(xué)實(shí)踐大膽嘗試新的教學(xué)方法，不斷推進(jìn)課程改革。停（劣勢(shì)）改善自己的職業(yè)倦怠性，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生。抓（機(jī)遇）1. 乘著這次繼續(xù)教育的東風(fēng)，學(xué)習(xí)各位愛(ài)崗敬業(yè)教師的典型事例，從他們身上汲取自己欠缺的職業(yè)素養(yǎng)。2. 以后的工作中，抓住每一次的機(jī)會(huì)，哪怕微小，讓自己始終處于教育戰(zhàn)線的最前線。御（威脅）1. 摒棄任何不利于教育的思想與做法。2. 新形勢(shì)下，抵住社會(huì)對(duì)教師的任何誘惑，做好自己的本分。

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