人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元調(diào)研題及答案(三篇).docx

人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元調(diào)研題及答案(三篇)目錄：人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元調(diào)研題及答案一人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元質(zhì)量分析卷及答案二人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元質(zhì)量檢測(cè)卷及答案三- 1 -人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元調(diào)研題及答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）tu nio gun jn sh y f chng pn q hu jin ch do gung sh 二、比一比，再組詞。（10分）慌（ ） 貫（ ） 戒（ ） 貍（ ）謊（ ） 慣（ ） 誡（ ） 厘（ ）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）A（_）（_）當(dāng)然B（_）（_）不提C（_）（_）請(qǐng)罪D同心（_）（_） E難以（_）（_）地震發(fā)生后,全國(guó)上下_,抗震救災(zāi)。 2.這次歌詠比賽,沒(méi)經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的他竟然得了冠軍,真是令人_。 3.不要把別人對(duì)你的幫助當(dāng)成_的事。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）因?yàn)樗?不但還雖然但是 只要就圓明園（）建筑宏偉，（）收藏著最珍貴的歷史文物。今天，我們中國(guó)的孩子（）生活在和平環(huán)境中，（）世界不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。（）作者對(duì)壺口瀑布進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的觀察，（）才形象生動(dòng)地寫出了它那宏偉氣勢(shì)。（）來(lái)到黑龍江寧安縣境內(nèi)的鏡泊湖，（）可以看到著名的吊水樓瀑布。五、按要求寫句子。（15分）（1）把下面的句子改成反問(wèn)句。她樂(lè)于助人，勤奮學(xué)習(xí)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不欣賞。_（2）將句子寫生動(dòng)、具體.今天，我的心情特別好。_（3）用下面的字詞組成兩句意思不同的話。話 他說(shuō)的 對(duì) 不 完全_ （4）用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，將下面每組中的兩句話合并成一句話。我們不可能讀完所有的書。 我們要對(duì)讀物進(jìn)行認(rèn)真的選擇。_（5）草原把夕陽(yáng)照得五彩繽紛。（在原句上修改病句）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）中國(guó)空間站空間站又稱太空站、航天站，是一種在近地軌道長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行，可供多名航天員巡訪、長(zhǎng)期工作和生活的載人航天器?？臻g站體積比較大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，在軌道飛行時(shí)間較長(zhǎng)，有多種功能，能開展的太空科研項(xiàng)目也多而廣。中國(guó)空間站包括核心艙、一二號(hào)實(shí)驗(yàn)艙、載人飛船和貨運(yùn)飛船。各飛行器既具備獨(dú)立的飛行能力，又可以與核心艙組合成多種形態(tài)的空間組合體，在核心艙統(tǒng)一調(diào)度下協(xié)同工作，完成空間站承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)。核心艙全長(zhǎng)約18.1米，最大直徑約4.2米，發(fā)射質(zhì)量2022噸。核心艙模塊分為節(jié)點(diǎn)艙、生活控制艙和資源艙。主要任務(wù)包括為航天員提供居住環(huán)境，支持航天員的長(zhǎng)期在軌駐留，支持飛船和擴(kuò)展模塊對(duì)接?？坎㈤_展少量的空間應(yīng)用實(shí)驗(yàn)，是空間站的管理和控制中心。核心艙有五個(gè)對(duì)接口，可以對(duì)接一艘貨運(yùn)飛船、兩艘栽人飛船和兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙，另有一個(gè)供航天員出艙活動(dòng)的出艙口。實(shí)驗(yàn)艙全長(zhǎng)約14.4米，最大直徑約4.2米，發(fā)射質(zhì)量2022噸?？臻g站核心艙以組合體控制任務(wù)為主，二號(hào)實(shí)驗(yàn)艙以應(yīng)用實(shí)驗(yàn)任務(wù)為主，一號(hào)實(shí)驗(yàn)艙兼有二者功能。一二號(hào)實(shí)驗(yàn)艙先后發(fā)射，具備獨(dú)立飛行功能，與核心艙對(duì)接后形成組合體，可開展長(zhǎng)期在軌駐留的空間應(yīng)用和新技術(shù)試驗(yàn)，并對(duì)核心艙平臺(tái)功能予以備份和增強(qiáng)。載人飛船是能保障航天員在外層空間生活和工作以執(zhí)行航天任務(wù)并返回地面的航天器，又稱宇宙飛船。神舟飛船是中國(guó)自行研制，具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，達(dá)到或優(yōu)于國(guó)際第三代載人飛船技術(shù)的飛船。神舟號(hào)飛船采用三艙一段，即由返回艙、軌道艙、推進(jìn)艙和附加段構(gòu)成，由13個(gè)分系統(tǒng)組成。神舟號(hào)飛船與國(guó)外第三代飛船相比，具有起點(diǎn)高、具備留軌利用能力等特點(diǎn)。2016年10月17日，神舟十一號(hào)太空飛船，也是中國(guó)第六艘載人飛船，已與天宮二號(hào)進(jìn)行交會(huì)對(duì)接，標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)基本掌握了空間飛行器交會(huì)對(duì)接技術(shù)。貨運(yùn)飛船最大直徑約3.35米，發(fā)射質(zhì)量不大于13噸。貨運(yùn)飛船是空間站的地面后勤保障系統(tǒng)。一是補(bǔ)給空間站的推進(jìn)劑消耗和空氣泄漏，運(yùn)送空間站維修和更換設(shè)備，延長(zhǎng)空間站的在軌飛行壽命；二是運(yùn)送航天員工作和生活用品，保障空間站航天員在軌中長(zhǎng)期駐留和工作；三是運(yùn)送空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和用品，支持和保障空間站具備開展極大規(guī)?？臻g科學(xué)實(shí)驗(yàn)與應(yīng)用的條件。貨運(yùn)飛船命名為天舟貨運(yùn)飛船，采用模塊化設(shè)計(jì)，具有全密封貨艙、半密封半開放貨艙、全開放貨艙三種構(gòu)型，可以把不同的載荷包括小型艙段運(yùn)輸上去，航天員和機(jī)械臂將其裝配到空間站上。到2024年國(guó)際空間站退役時(shí)，中國(guó)可能成為全球唯一擁有空間站的國(guó)家。屆時(shí)，中國(guó)空間站將為全球科學(xué)家提供科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)機(jī)會(huì)，滿足最新最好的空間探索及空間資源利用等科研需要，使中國(guó)載人航天發(fā)展進(jìn)入嶄新的階段。1空間站有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用原文中的語(yǔ)句回答。_2本文第到段是圍繞第_段具體寫的，其中第段中畫線句子運(yùn)用了_的說(shuō)明方法，第段中畫線句子運(yùn)用了_的說(shuō)明方法。3“到2024年國(guó)際空間站退役時(shí)，中國(guó)可能成為全球唯一擁有空間站的國(guó)家”一句中的“可能”一詞能不能刪除？為什么？_4讀完全文，你覺(jué)得科學(xué)家們將來(lái)可能會(huì)利用“中國(guó)空間站”進(jìn)行哪些探索與研究？請(qǐng)你展開合理的想象，寫一寫。_七、習(xí)作。（20分）參觀游記的范圍很廣泛，比如觀看一條瀑布、一座名樓、座名橋，游覽山川湖泊等。描寫時(shí)要有一定的順序，可以由遠(yuǎn)及近；也可以先寫正面，再寫側(cè)面；還可以從上邊俯視寫，再?gòu)南逻呇鲆晫憦闹羞x擇一種描寫方法，寫一篇作文，題目自擬，不少于400字。參考題目：難忘 _參考答案：一 鴕鳥 冠軍 屬于 俯沖噴氣 火箭 赤道 光束二 慌忙 一貫 戒心 狐貍說(shuō)謊 習(xí)慣 告誡 厘米三 理 所 絕 口 負(fù) 荊 協(xié) 力 置 信 D E A 四 1、不但還2、雖然但是3、因?yàn)樗?、只要就五 她助人為樂(lè)，勤奮學(xué)習(xí)，哪會(huì)有同學(xué)不欣賞呢？ 今天外面天高氣爽，我的心情也像盛開的鮮花一樣特別的好。 他說(shuō)的話不完全對(duì)。；他說(shuō)的話完全不對(duì)。 因?yàn)槲覀儾豢赡茏x完所有的書，所以我們要對(duì)讀物進(jìn)行認(rèn)真的選擇。 夕陽(yáng)把草原映照得五彩繽紛。六 1空間站體積比較大，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，在軌道飛行時(shí)間較長(zhǎng)，有多種功能，能開展的太空科研項(xiàng)目也多而廣。2 列數(shù)字 作比較 3不能。因?yàn)榈?024年國(guó)際空間站退役時(shí)，不確定在這期間會(huì)不會(huì)有其他空間站的建立，如果刪除，就說(shuō)明到2024年只有中國(guó)有空間站，語(yǔ)言過(guò)于絕對(duì)。這樣寫體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性。4可以在空間站中尋找外星生命；可以做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)；可以在空間站培養(yǎng)動(dòng)植物。7 / 17人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元質(zhì)量分析卷及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）bo ko xn tng tng gu q d pi ji（_）（_）（_） （_） （_） b y sh tin zhn bin dng xi zh xi（_）（_）（_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）甘_ 暇_ 郎_ 斂_柑_ 瑕_ 朗_ 臉_三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）有力 （_）所（_）然 人影（_）負(fù)（_）請(qǐng)（_） （_）衣（_）食 （_）通人（_）造句_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）只要就 無(wú)論都 如果就 只有才能小時(shí)候，我_對(duì)什么花，_不懂得欣賞。開花時(shí)，_仔細(xì)地在樹叢里尋找，_看到那些小花。_不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我_可以收幾大籮。_讓它開過(guò)，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來(lái)的香味_差多了。五、按要求寫句子。（15分）圓明園的毀滅不能不說(shuō)是世界文化史上不可估量的損失。（換個(gè)說(shuō)法，不改變意思）_2.五壯士的英雄氣概怎么不令人敬佩呢？（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）_3.這是強(qiáng)烈的民族精神，濃厚的愛國(guó)情意。（改為感嘆句）_4.這是強(qiáng)烈的民族精神，濃厚的愛國(guó)情意。（改為反問(wèn)句）_5.我是母親。我應(yīng)該及早教會(huì)他看病。（用關(guān)聯(lián)詞連起來(lái)）_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）想做橡樹的比爾蓋茨比爾蓋茨是美國(guó)微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿要做昂首天穹的橡樹。比爾蓋茨上小學(xué)時(shí)，一本世界百科全書已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書房里，看不懂法律方面的書，就看起名人傳記來(lái)，大名鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛迪生等人的傳記，他都看?！拔业暮⒆?，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？”老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問(wèn)?！盀榱怂伎肌！薄盀榱怂伎迹俊薄皩?duì)，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因?！币妰鹤有⌒∧昙o(jì)就表現(xiàn)出非凡的想像力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機(jī)會(huì)，老蓋茨就給孩子買書，買回各種書籍。比爾蓋茨高興極了，他在自己的小房間里建立了一個(gè)小書架，把書分門別類地放好，還編上了序號(hào)。日子一天天過(guò)去了，小書架上的書越來(lái)越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿(mào)方面的書，還有文學(xué)作品等等。一天，比爾蓋茨的同學(xué)來(lái)他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾蓋茨在看這些書。禁不住好奇地問(wèn)：“你怎么買這么多書？” “在書中可以學(xué)到好多好多新的東西。只有多讀書，才能使自己變得與眾不同?！薄案蓡嵋c眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣?！?“與其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹，因?yàn)樾〔萸宦?，毫無(wú)個(gè)性，而橡樹高大挺拔，昂首天穹。” 比爾蓋茨堅(jiān)定地說(shuō)。1根據(jù)下面句子的意思，在文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)。(1)形容名氣很大。（_）(2)跟大家不一樣。（_）(3)一千篇文章都一樣，比喻辦事按一個(gè)格式，非常機(jī)械。（_）2請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿要做昂首天穹的橡樹?！边@句話中，破折號(hào)的作用。_3用自己的話說(shuō)說(shuō)“思想已經(jīng)走在年齡的前頭?！边@句話的意思。_4認(rèn)真讀文章，想一想這篇短文想告訴我們什么道理？_5比爾蓋茨小時(shí)候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹，你的志向呢？寫一寫_七、習(xí)作。（20分）題目：真沒(méi)想到提示：可以寫一個(gè)人或者一個(gè)地方的可喜變化，也可以寫近期發(fā)生的你所意想不到的事。_參考答案：一 報(bào)考 心疼 糖果 啟迪 陪嫁 畢業(yè) 暑天 枕邊 釘鞋 紙屑 二 甘心；應(yīng)接不暇；郎中；收斂；柑橘；瑕疵；明朗；臉色 三 鏗鏘 理 當(dāng) 綽綽 荊 罪 豐 足 政 和 我是炎黃子孫，理所當(dāng)然地要把學(xué)到的知識(shí)全部奉獻(xiàn)給我親愛的祖國(guó)。四 無(wú)論 都 只有 才能 只要 就 如果 就 五 圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。 五壯士的英雄氣概令人敬佩。 這真是強(qiáng)烈的民族精神，深厚的愛國(guó)情意?。?難道這不是強(qiáng)烈的民族精神，濃厚的愛國(guó)情意嗎？ 因?yàn)槲沂悄赣H，所以應(yīng)該及早教會(huì)他看病。 六 1 大名鼎鼎 與眾不同 千篇一律 2解釋說(shuō)明3比爾蓋茨的思想已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)他當(dāng)時(shí)的年齡。4從小要立下遠(yuǎn)大志向，并且為之不斷努力，才能取得很大的成就。5我的志向是長(zhǎng)大后成為一名偉大的數(shù)學(xué)家。12 / 17人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)四單元質(zhì)量檢測(cè)卷及答案三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）yn nu tu c zhn dng f jng qng zu（_） （_） （_） （_） pio f y f ji zhng nn y zh xn（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）汛（_） 郎（_） 殖（_） 嗓（_） 誨（_）訊（_） 朗（_） 植（_） 噪（_） 侮（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_）（_）歸趙 （_）（_）請(qǐng)罪 （_）（_）不克（_）（_）置信 一（_）當(dāng)（_） （_）（_）之會(huì)（_）（_）之寶 （_）（_）不勝四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分） 因?yàn)樗?寧可也不 如果就 1. （_）沒(méi)有革命前輩的流血犧牲，（_）沒(méi)有我們今天的幸福生活。 2.（_）廉頗和藺相如同心協(xié)力輔佐趙王，（_）秦國(guó)不敢輕意攻打趙國(guó)。 3.革命前輩很有骨氣，（_）犧牲自己的生命，（_）向敵人投降。五、按要求寫句子。（15分）1爺爺經(jīng)常回憶過(guò)去有趣的往事。(修改病句)_2微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條才舒展開的帶黃色嫩葉的柳絲。(縮寫句子)_3這點(diǎn)災(zāi)難壓不垮中國(guó)人民。(改為反問(wèn)句)_六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）會(huì)跳舞的紅燈在車水馬龍的十字路口，相信每一個(gè)人在紅燈亮起時(shí)，都會(huì)有種莫名其妙的煩躁感，越是急著過(guò)馬路，那紅燈里的小人越是“死氣沉沉”地站著，往往會(huì)引起人們有一種闖紅燈的沖動(dòng)。怎樣讓人們遵守交通規(guī)則，在等紅燈時(shí)不再無(wú)聊呢？在葡萄牙首都里斯本一個(gè)街角的信號(hào)燈上，紅燈不再只有那個(gè)靜態(tài)又死板的小紅人了，取而代之的是一個(gè)正在翩翩起舞的小紅人，它跳舞的動(dòng)作完全沒(méi)有重復(fù)，有時(shí)歡快，有時(shí)優(yōu)雅，有時(shí)搞怪，十分有趣。小紅人跳舞的動(dòng)作吸引了正在等紅燈的人們的視線，讓人們放松了心情，不再無(wú)聊，如果你樂(lè)意的話，也可以跟著紅燈里的小人來(lái)上一段即興舞蹈，不知不覺(jué)間，一段舞蹈結(jié)束，讓人在意猶未盡之際，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快，怎么綠燈就亮起了呢？在等紅燈的短暫時(shí)間里，讓你鍛煉了身體，娛樂(lè)了身心的同時(shí)，也向你灌輸了“紅燈需等”的公益理念。一舉幾得，何樂(lè)而不為呢？馬德里街頭這一幕轉(zhuǎn)變了很多人的觀念，一些平時(shí)總愛闖紅燈的人們也因?yàn)檫@個(gè)新奇的創(chuàng)意紛紛停下腳步乖乖等待紅燈時(shí)間。一段時(shí)間下來(lái)，跳舞的紅燈大受歡迎，100%的路人盯著它看，大約80%的路人也想嘗試做一些舞蹈動(dòng)作，幾乎沒(méi)有人再去闖紅燈了。以?shī)蕵?lè)的方式讓