人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末素質(zhì)檢測(cè)試卷.doc

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2019-2020學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末素質(zhì)檢測(cè)試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)積累 (共9題；共32分)1. （9分）看拼音，寫詞語(yǔ) bio zhq piz znk lin_jn shn du sulin shn bn qshu j yn kui_fn dng w lzhun bi wi x_2. （4分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。悲憤_殘生 重于_光潔_3. （2分）明日復(fù)明日，_；我生_，萬事成蹉跎。 4. （2分）下列三組詞語(yǔ)中，加橫線字讀音全對(duì)的一組是（ ）。A . 大蒜（sun） 勃勃生機(jī)（b） 卓有成效（zhu）B . 嚴(yán)峻（jn） 輕于鴻毛（hng） 一聲不吭（kng）C . 養(yǎng)尊處優(yōu)（ch） 萬象更新（gng） 游手好閑（ho）5. （2分）下列成語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（ ） A . 同仇敵愾 臨危不具 奮發(fā)圖強(qiáng) 歷精圖治B . 勇往直前 前仆后繼 力挽狂瀾 中流砥柱C . 大義凜然 豪情壯志 不曲不撓 披荊斬棘D . 眾志成誠(chéng) 舍生取義 任重道遠(yuǎn) 再接再厲6. （2分）給加下劃線的字選擇正確的解釋。微波（ ）A . 細(xì)，小B . 少C . 奧（o）妙7. （2分）與“并沒有哪條法律規(guī)定他非得去當(dāng)詩(shī)人不可！”這句話意思相同的是（ ）。A . 沒有哪條法律規(guī)定他去當(dāng)詩(shī)人。B . 有哪條法律規(guī)定他非得去當(dāng)詩(shī)人嗎？C . 有法律規(guī)定他得去當(dāng)詩(shī)人。D . 并沒有哪條法律規(guī)定他不去當(dāng)詩(shī)人！8. （2分）對(duì)下列廣告語(yǔ)所用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（ ）。人類失去聯(lián)想，世界怎能豐富多彩?為何血濃于水?因有愛在其中。風(fēng)兒唱著歌，喚醒了沉睡的大地。牛奶香濃，香飄十里。A . 設(shè)問夸張擬人反問B . 反問夸張比喻設(shè)問C . 疑問夸張比喻設(shè)問D . 反問設(shè)問擬人夸張9. （7分）按原文填空。朝霞_，晚霞_。_戴帽，_腰。早晨_，_。螞蟻搬家蛇過道，大雨不久_。二、 閱讀天地 (共2題；共28分)10. （15分）閱讀下文，回答問題她只能活七小時(shí)本市新聞編輯臺(tái)上電話機(jī)的指示燈閃爍著微弱的白光，時(shí)間是下午3點(diǎn)40分。本市新聞主編接了電話，他聽到這些內(nèi)容：“我的小女兒在路德醫(yī)院。醫(yī)生說她只能活7個(gè)小時(shí)，除非得到新藥青霉素。這是她唯一的希望。醫(yī)生已經(jīng)使用了磺胺以及其他每一種藥。我必須找到某個(gè)有足夠能力的人幫她。你能幫我嗎？”打電話的人通報(bào)了他的身份，他叫勞倫斯馬隆，職員，家住杰克遜海茨，第34大道第83號(hào)。瀕于死亡的小孩是他的女兒，叫帕特麗夏，兩歲，現(xiàn)就診于路德醫(yī)院，在曼哈頓，第144街和康文特大道交會(huì)處。找到青霉素并非易事。因?yàn)檫@個(gè)被醫(yī)學(xué)界譽(yù)為“創(chuàng)造奇跡”的奇藥是如此的稀少，以致幾乎不能得到它。即使是軍方，也只能得到他們所需的一小部分。然而，這位父親懇求幫助兩分鐘之后，本市新聞編輯臺(tái)決定開始投入這項(xiàng)援助工作。這是一場(chǎng)殘酷的斗爭(zhēng)?！爸荒芑?小時(shí)，除非”電話打到路德醫(yī)院，證實(shí)了那個(gè)小孩幾乎不能活了，她患的是一種罕見的血液病，即葡萄球菌引起的敗血癥，一種血液中毒?；前分苿┮延眠^了，輸了兩次血，都無濟(jì)于事。有人提出青霉素是唯一的希望。通過電話向華盛頓的美國(guó)公共衛(wèi)生局局長(zhǎng)托馬斯帕倫請(qǐng)示，并詳細(xì)調(diào)查了紐約的藥品公司后得知，施貴寶公司生產(chǎn)青霉素。打給帕倫博士的電話被AN理查茲博士聽到了，他在華盛頓負(fù)責(zé)科學(xué)發(fā)展局的研究工作?！靶聺晌髦菪虏紓惾鹂说氖┵F寶實(shí)驗(yàn)室能提供青霉素?！崩聿槠澆┦空f，“我得打電話，要他們立即定量發(fā)放?！迸c此同時(shí)，人們獲悉斯特基弗博士這位波士頓外科醫(yī)生和戰(zhàn)時(shí)生產(chǎn)委員會(huì)委員有權(quán)直接命令發(fā)放民用珍貴藥物。他是由路德醫(yī)院的外科醫(yī)師丹特？柯利蒂大夫通過電話取得聯(lián)系的?！澳銓⒌玫角嗝顾??！被ゴ蠓蛳蚩吕俅蠓蛟S諾。那是下午4點(diǎn)鐘。醫(yī)生們對(duì)在紅頭文件的作用下找到青霉素的來源并被予以發(fā)放的速度感到驚異?，F(xiàn)在，計(jì)劃正在實(shí)施之中，由兩個(gè)州的警察護(hù)送青霉素這個(gè)仁慈的東西從新布倫瑞克運(yùn)到這個(gè)奄奄一息的女孩的床頭。下午6點(diǎn)30分，柯利蒂大夫在霍蘭隧道的入口處碰到了一群焦急的記者。當(dāng)那輛仁慈之車停在施貴寶實(shí)驗(yàn)室前面時(shí)，時(shí)間是下午7點(diǎn)30分。3個(gè)衛(wèi)兵等在那里。其中一個(gè)走向汽車：“是柯利蒂大夫嗎？給你青霉素。”柯利蒂大夫接過那硬紙匣，由冰裹著的青霉素放在里面?！艾F(xiàn)在?！彼f，“我們有了一個(gè)戰(zhàn)斗的機(jī)會(huì)?！弊詈笠欢温烦淌菑幕籼m隧道到路德醫(yī)院，只用了8分鐘，這是創(chuàng)紀(jì)錄的速度。行駛在西區(qū)高速公路時(shí)，車速器始終指向65英里小時(shí)。汽車就要停在醫(yī)院門口之前，柯利蒂大夫說：“今天，你們做了一件世界上所有的醫(yī)生都做不了的事。”“也許是，”一個(gè)記者說，“但是從現(xiàn)在起，大夫，靠你了?！贝撕?，記者們踮著腳尖走進(jìn)四樓那個(gè)失去知覺的孩子的房間。她費(fèi)力地呼吸著，但在蓬亂的絲一般的棕發(fā)下面的小臉上，并沒有痛苦的表情?！八莻€(gè)可愛的病孩子?！币粋€(gè)護(hù)士低聲說。帕特麗夏馬隆的父母哭了?！爸x天謝地?！眲P瑟琳馬隆低語(yǔ)著，“至少，我的小丫頭又有了一次機(jī)會(huì)。”（1）這篇報(bào)道以順敘的方式寫作，并特別突出了時(shí)間，有什么好處？（2）柯利蒂大夫?yàn)槭裁凑f“今天你們做了一件世界上所有的一生都做不了的事”？ （3）請(qǐng)你對(duì)文中劃線部分作簡(jiǎn)要分析。 11. （13分）閱讀下文，回答問題翠鳥（節(jié)選）翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。_它這樣機(jī)靈，_難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。（1）從文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。響亮_ 凝視_ 靈敏_ 搖動(dòng)_（2）在第段的橫線上填入正確的關(guān)聯(lián)詞。_它這樣機(jī)靈，_難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。（3）在第段中找到描寫小魚機(jī)靈的句子用“_”畫出來；找到描寫翠鳥捕魚的句子，用“”畫出來，并把翠鳥捕魚動(dòng)作的詞圈出來。 （4）選文第段寫翠鳥“等魚”的活動(dòng)，第段寫翠鳥“_”的活動(dòng)（用2個(gè)字填寫）。 （5）比較下面兩個(gè)句子，哪一句更好，好在哪兒？翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。翠鳥鳴聲清脆，愛在水面上飛。三、 真情習(xí)作 (共1題；共5分)12. （5分）快樂習(xí)作。 這一單元，我們讀了盤古開天地精衛(wèi)填海普羅米修斯，在一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事中認(rèn)識(shí)了個(gè)性鮮明、本領(lǐng)高強(qiáng)的神話人物。你最喜歡誰(shuí)？假如準(zhǔn)許你和他（她）在一起共度一天的時(shí)光，你們會(huì)去哪里？會(huì)做些什么？又會(huì)發(fā)生怎樣有趣的事情？請(qǐng)發(fā)揮你的想象力，大膽地寫下來吧!第 7 頁(yè)