八年級生物知識思維導(dǎo)圖整理.doc

被子植物的有性生殖：精子 受精卵 種子的胚 新一代植株 有性生殖 概念：有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再又受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式 特點：經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，有性生殖的后代具有雙親的遺傳特性 概念：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式植物的生殖無性生殖 特點：沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，無性生殖產(chǎn)生的后代只具有母體的遺傳特性 優(yōu)點：加快繁殖速度，保持母體優(yōu)良性狀 概念：剪去植物的枝條，將下部插入土中，使之萌發(fā)出新個體無性生殖 扦插 舉例：甘薯 葡萄 菊 月季的應(yīng)用 概念：把一個植物同的芽或枝接在另一個植物體上，使之結(jié)合在一起。嫁接 方式：枝接和芽接生物的生殖和發(fā)育 關(guān)鍵：接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合 家蠶的生殖和發(fā)育 發(fā)育過程：卵、幼蟲、蛹、成蟲昆蟲的生殖發(fā)育 變態(tài)發(fā)育：在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大的 育過程 發(fā)育過程 完全變態(tài) 發(fā)育過程：經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期 其他昆蟲的 舉例：菜粉蝶 蠅生殖和發(fā)育 不完全變態(tài) 發(fā)育過程：經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期 舉例：蝗蟲 蟋蟀 螻蛄 螳螂等兩棲動物的生殖和發(fā)育 青蛙的生殖和發(fā)育 過程：經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等過程。 特點：有性生殖、特外受精，受精和發(fā)育過程離不開水環(huán)境，變態(tài)發(fā)育 兩棲動物的生殖和發(fā)育受環(huán)境條件的影響和限制 卵殼和卵殼膜：保護(hù)作用 胚盤：胚胎發(fā)育的起點，位置鳥的生殖和發(fā)育鳥卵的結(jié)構(gòu) 卵白和卵黃：為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分 氣室：為胚胎發(fā)育提供 系帶：固定卵黃 鳥的生殖和發(fā)育過程：一般經(jīng)過求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等幾個階段 基因控制生物的性狀 遺傳：親子間的相似性 變異：親子間及子代間的差異 生物的性狀：概念：生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征的統(tǒng)稱 相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)生物的遺傳與變異 基因控制生物的性狀 轉(zhuǎn)基因生物 性狀表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果基因在親子代間的傳遞 基因：有遺傳效應(yīng)的DNA片段基因DNA和染色體 DNA：位于染色體上，主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)生物的遺傳和變異 染色體：由蛋白質(zhì)和DNA組成，每種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目是一定的 基因、DNA、染色體和性狀之間的關(guān)系 基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞給下一代基因控制生物的性狀 現(xiàn)象：具有相對性狀的純種豌豆雜交，如高莖豌豆矮莖豌豆雜交，子一代都是 高莖，子代雜種高莖豌豆自交，后代有高莖也有矮莖 孟德爾豌豆雜交實驗 解釋：控制相對性狀的基因有顯性D和隱性d之分，顯性性狀基因組成為DD 和Dd，隱性性狀基因組成為dd. 禁止近親結(jié)婚：直系血親和三代以內(nèi)旁系血親之間禁止結(jié)婚，減少后代出現(xiàn)遺傳病的機(jī)會人的性別遺傳 常染色體（男女相同）22對。 男女染色體的差別 性染色體（男女不同）：男性為XY，女性為XX 生殖細(xì)胞染色體：卵細(xì)胞染色體為X，精子染色體為X或Y 生男生女機(jī)會均等 兩種精子與卵細(xì)胞的結(jié)合機(jī)會均等：XY表現(xiàn)為男性，XX表現(xiàn)為女性 生物性狀的變異是普遍存在的，引起變異的原因是多種多樣的。生物的變異 可遺傳變異：由遺傳物質(zhì)的變化引起的變異 變異的類型 不可以穿的變異：單純由環(huán)境引起的變異 人類應(yīng)用變異原理培育新品種：人工選擇育種，雜交育種，誘變育種 研究生命起源的主要方法：推測地球上生命的起源 物質(zhì)基礎(chǔ)：原始大氣（火山噴發(fā)出的氣體，沒有氧氣） 海洋化學(xué)起源說 能量條件：高溫，紫外線以及雷電等 場所：原始海洋（地球降溫后由降水匯集成） 歷程：原始大氣中無機(jī)小分子 有機(jī)小分子 有機(jī)大分子 多分子體系 原始生命 證據(jù)：米勒實驗（實驗過程中獲得了一些小分子有機(jī)物，驗證了生命起源第一階段） 生命起源的與生說：認(rèn)為原始生命或構(gòu)成生物體的有機(jī)物可能來自其他星球生命起源和生物的進(jìn)化 研究生物進(jìn)化的證據(jù)：化石 比較不同地層中的化石，推測生物的進(jìn)化關(guān)系。比較生物的基因和蛋白生物進(jìn)化的歷程 研究生物進(jìn)化的方法：比較 質(zhì)，推測生物之間的血緣關(guān)系。比較鄭氏始孔子鳥化石與鳥類、爬行類 的異同。比較生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)（馬，蝙蝠和鷹的前肢比較。） 苔蘚植物 裸子植物 植物進(jìn)化歷程：藻類植物 蕨類植物 被子植物 生物進(jìn)化的歷程 鳥類 動物進(jìn)化歷程：單細(xì)胞動物 無脊椎動物 魚類 兩棲類 爬行類 哺乳類 生物進(jìn)化趨勢：簡單到復(fù)雜、低等到高等，水生到陸生生物進(jìn)化的原因 分析生物進(jìn)化的實例： ，導(dǎo)致不同體色樺尺蛾數(shù)量的變化 模擬保護(hù)色的形成過程：保護(hù)色是動物對環(huán)境的適應(yīng)。保護(hù)色是指動物的體色與周圍環(huán)境相似，具有 保護(hù)色的動物，不易被天敵發(fā)現(xiàn)，有利于其捕食獵物和躲避敵害。 創(chuàng)立者：達(dá)爾文（著作物種起源，提出的觀點 自然選擇 進(jìn)化論） 自然選擇 概念：自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰。 主要內(nèi)容：過度繁殖 生存斗爭（為了爭取生存空間與食物） 遺傳和變異 適者生存 意義：生物通過遺傳，變異和自然選擇，不斷進(jìn)化 概念：由病原體引起的，能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。 傳染病 病原體：能引起傳染病的細(xì)菌、病毒或寄生蟲等生物 特點：傳染性 流行性傳染病及其預(yù)防 傳染源：能夠散播病原體的人或動物 傳染病流行的基本環(huán)節(jié) 傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)人或動物所經(jīng)過的途徑 易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群 一般措施：控制傳染源 切斷傳播途徑 保護(hù)易感人群 綜合措施和重點措施相結(jié)合：既要針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)采取綜合措施，又 傳染病的預(yù)防措施 要根據(jù)不同病種的特點和具體情況抓住主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點 措施相結(jié)合 第一道 組成：皮膚，黏膜 功能：阻擋和殺死病原體，清掃異物 特異性人體三道防線 第二道 組成：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞 功能：溶解吞噬消滅病原體 免疫傳染病和免疫 第三道 組成：免疫器官和免疫細(xì)胞 功能：產(chǎn)生抗體，清除抗原 非特異性免疫 免疫的概念：人體的一種生理功能，能夠識別自己和非己成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人 提的抗原物質(zhì)，及人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體健康。免疫與計劃免疫 免疫的功能 抵抗抗原的入侵，防治疾病的產(chǎn)生 免疫的功能 清除體內(nèi)衰老 死亡和損傷的細(xì)胞 見識 識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞（如腫瘤細(xì)胞） 免疫對人體的不利 排斥反應(yīng)：對移植器官的排斥 過敏反應(yīng)：當(dāng)免疫功能過強(qiáng)時，進(jìn)入人體的某些物質(zhì)會引起過敏 疫苗：用失活或減毒的病原體制成的生物制品（屬于抗原） 計劃免疫 概念：根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗按照科學(xué)的免疫程序，有計劃的接種給兒童，已達(dá)到預(yù)防控制消滅傳染病的目的。 意義：保護(hù)兒童的健康和生命，提高人口素質(zhì)，造福子孫后代 計劃免疫是預(yù)防傳染病的一種簡單易行的手段艾滋病 全稱：獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS） 病原體：人類免疫缺陷病毒（HIV） 傳播途徑：靜脈注射毒品 性傳播 血液傳播 母嬰傳播 危害：侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng) 使人體不能抵御病原體 正確對待艾滋病患者：關(guān)懷艾滋病患者 不歧視艾滋病患者 安全用藥 概念：根據(jù)病人的病情、體質(zhì)和藥物的作用適當(dāng)選擇藥物的品種，以適當(dāng)?shù)姆椒?、計量和時間準(zhǔn)確用 藥，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量減少藥物對人體所產(chǎn)生的不良影響或危害 藥品分類 處方藥：必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買，并按醫(yī)囑服用的藥物 非處方藥：不需要憑醫(yī)師處方即可購買，按說明服用的藥物（簡稱OTC） 使用注意事項：無論是處方藥還是非處方藥，在使用之前都應(yīng)了解藥物名稱、主要成分 作用與用途 適應(yīng)癥 禁忌 不良反應(yīng) 注意事項 用法與用量 制劑與規(guī)格 生產(chǎn)日 期 有效期等。用藥與急救 急救 緊急呼救：120 胸外心臟按壓：搶救心跳驟停的病人 人工呼吸：搶救呼吸驟停的病人，常用的方法是口對口吹氣法 出血與止血 內(nèi)出血：體內(nèi)器官出血 毛細(xì)血管或小靜脈出血：將傷口沖洗干凈，貼上創(chuàng)可貼，用紗布繃帶加壓止血即可 外出血 動脈或大靜脈出血：撥打120，同時用手指、止血帶或繃帶壓迫止血（靜脈在遠(yuǎn)心端， 動脈在近心端。） 85100分：健康狀況良好 7084分：健康狀況較好給你的健康打分 5060分：健康狀況一般 低于50分：需要努力提高健康水平 評價自己的健康狀況 健康的定義：健康是指一種身體上、心理上、和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是指 沒有疾病或不虛弱 保持愉快的心情 心情愉快是兒童青少年心理健康的核心 調(diào)節(jié)情緒的方法 轉(zhuǎn)移注意力了解自己增進(jìn)健康 宣泄煩惱 自我安慰 生活方式對健康的影響 生活方式：指人們在日常生活中所遵循的各種行為習(xí)慣，如 飲食習(xí)慣 起居習(xí)慣 娛樂活動等