綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案——方法指導(dǎo)課(調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì))

綜合實(shí)踐活動(dòng)課教案：方法指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)授課教師：劉興寶一、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解調(diào)查問(wèn)卷的基本結(jié)構(gòu)。掌握方法，能制定出高質(zhì)量的調(diào)查問(wèn)卷。二、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)三、教學(xué)過(guò)程：（一）、談話導(dǎo)入，明確任務(wù)同學(xué)們，上節(jié)課我們各小組已經(jīng)討論制定了各組的活動(dòng)方案，有的小組在方案中提到了要進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)?？墒悄銈冎绬?？一份問(wèn)卷設(shè)計(jì)質(zhì)量的高低，決定著調(diào)查活動(dòng)的成敗，因此我們一定要設(shè)計(jì)一份高質(zhì)量的調(diào)查問(wèn)卷。調(diào)查問(wèn)卷該怎么設(shè)計(jì)呢？這節(jié)課我們就共同來(lái)探究好嗎？設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)談話，使學(xué)生首先就明白問(wèn)卷質(zhì)量高低的重要性，明確目標(biāo)，從而以飽滿的熱情投入到探究活動(dòng)中去。（二）、提出問(wèn)題，指導(dǎo)歸納。1、誰(shuí)曾調(diào)查過(guò)別人或者參加過(guò)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)呢？（教師可適當(dāng)提示：是誰(shuí)組織的？是有關(guān)哪方面的？）。還能記得那份調(diào)查問(wèn)卷的樣子嗎？比方說(shuō)內(nèi)容呀、格式呀？指名交流。2、如果想讓別人愉快地接受你的調(diào)查，你認(rèn)為這份問(wèn)卷還應(yīng)該注意哪些方面的內(nèi)容呢？（禮貌、問(wèn)題數(shù)量等）教師隨機(jī)歸納總結(jié)出一份調(diào)查問(wèn)卷的基本內(nèi)容前言、主體和結(jié)束語(yǔ)三部分。師小結(jié)：一份問(wèn)卷一般包括前言、主體和結(jié)束語(yǔ)三部分（相機(jī)板書(shū)）。前言置于問(wèn)卷的開(kāi)頭，用來(lái)說(shuō)明調(diào)查的目的、意義以及有關(guān)填答問(wèn)卷的要求等內(nèi)容。結(jié)束語(yǔ)置于問(wèn)卷的最后，一般是簡(jiǎn)短地對(duì)被調(diào)查者的合作表示真誠(chéng)的感謝，也可以征詢一下對(duì)問(wèn)卷設(shè)計(jì)和問(wèn)卷調(diào)查本身有何看法和感受。問(wèn)卷主體部分包括調(diào)查的問(wèn)題和回答的格式，以及地如何回答問(wèn)題的指導(dǎo)和說(shuō)明等內(nèi)容，它是問(wèn)卷的主要組成部分。3、重點(diǎn)指導(dǎo)問(wèn)卷題目的設(shè)計(jì)在問(wèn)卷題目的設(shè)計(jì)中應(yīng)注意什么呢？指名交流。師生共同小結(jié)：必須考慮以下幾點(diǎn)：（1）問(wèn)題的選用。首先要將與調(diào)查有關(guān)的問(wèn)題盡可能地列出來(lái)，然后再逐個(gè)推敲篩選，決定問(wèn)卷選用的問(wèn)題。所選的題目一則必須符合客觀實(shí)際；二則必須是圍繞調(diào)查目的的最必要的題目，設(shè)計(jì)的問(wèn)題過(guò)于簡(jiǎn)略或過(guò)于繁瑣都不行。（2）問(wèn)題的排列。問(wèn)題的排列組合方式，一是要按問(wèn)題的性質(zhì)或類(lèi)別來(lái)排列；二是要按問(wèn)題的難易程度來(lái)排列，要從易到難，由淺入深。（3）問(wèn)題的表述。問(wèn)題的表述，第一要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔性、通俗性；第二要持“中立”立場(chǎng)，不能帶任何傾向性或暗示；第三要做到一個(gè)問(wèn)號(hào)前只問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，不要在一個(gè)問(wèn)號(hào)前設(shè)多個(gè)問(wèn)題。4、確定問(wèn)卷的形式(1)出示幾份調(diào)查問(wèn)卷（課件展示:表格類(lèi)、選擇型、填寫(xiě)答案類(lèi)）（2）同學(xué)們可以根據(jù)自己的需要確定自己要設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷的形式。設(shè)計(jì)意圖：在整個(gè)探究活動(dòng)中，充分體現(xiàn)出學(xué)生的自主探究過(guò)程，教師只起到引領(lǐng)、指導(dǎo)的作用。通過(guò)回憶、交流、總結(jié)、成品展示等，使學(xué)生對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的基本結(jié)構(gòu)、內(nèi)容及應(yīng)注意的問(wèn)題形成了最直觀的認(rèn)識(shí)，并在探究過(guò)程中輕松地掌握了制定調(diào)查問(wèn)卷的基本要領(lǐng)，體現(xiàn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)的基本理念。（三）、小組合作設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷教師巡視，進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，并積極發(fā)現(xiàn)典型。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)合作，集思廣益，在合作過(guò)程中掌握方法。（四）、展示評(píng)價(jià)調(diào)查問(wèn)卷1、先由制定者闡述自己的設(shè)計(jì)思路。2、通過(guò)多媒體展示，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)卷格式及提出的問(wèn)題等方面進(jìn)行集體評(píng)議，并提出修改意見(jiàn)。3、修改完善：師生共同篩選出有價(jià)值的問(wèn)題，確定呈現(xiàn)形式，最終完成一份完整的調(diào)查問(wèn)卷。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際問(wèn)卷案例進(jìn)行評(píng)價(jià)，可以讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)或紕漏，準(zhǔn)確地分辨出調(diào)查問(wèn)卷質(zhì)量的優(yōu)劣，并能夠在修改完善中取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高本組調(diào)查問(wèn)卷的質(zhì)量水平。（五）、實(shí)戰(zhàn)演練請(qǐng)各小組從下列選題中選擇一個(gè)選題，確定調(diào)查目標(biāo)，小組合作，反復(fù)推敲，進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的問(wèn)題設(shè)計(jì)練習(xí)，制定出一份的調(diào)查問(wèn)卷初稿，撰寫(xiě)完畢，交指導(dǎo)老師審定，確保下一步活動(dòng)的順利展開(kāi)。（六）課堂小結(jié)1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步梳理好調(diào)查問(wèn)卷的基本結(jié)構(gòu)和應(yīng)注意的問(wèn)題等。2、沒(méi)有完成修改任務(wù)的小組課后完成。（七）教學(xué)后記由于沒(méi)有現(xiàn)成的教材，綜合性學(xué)習(xí)的開(kāi)展需要教師自己開(kāi)發(fā)課程，教師都是摸著石頭過(guò)河。雖然在此過(guò)程中，學(xué)校和教師都遇到了前所未有的困難與挑戰(zhàn)，但在實(shí)際操作中動(dòng)手做，就能逐漸明了課程的特性，初步掌握了開(kāi)展活動(dòng)的一般步驟。就這節(jié)指導(dǎo)課而言，所提的課題從學(xué)生的實(shí)踐中來(lái)，教師聯(lián)系學(xué)生活動(dòng)實(shí)際，適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐方法的指導(dǎo)，以期為學(xué)生的實(shí)踐和親身經(jīng)歷性的實(shí)踐奠定基礎(chǔ)。附：各種形式的調(diào)查問(wèn)卷關(guān)于中學(xué)生在校吃零食情況的調(diào)查（填寫(xiě)答案類(lèi)）尊敬的老師：您好！本學(xué)年我們開(kāi)展了“零食與健康”這一綜合實(shí)踐活動(dòng)，為了使我們得到有價(jià)值的第一手材料，懇請(qǐng)您給予配合。謝謝您的合作！調(diào)查班級(jí)： 任課教師：1、你班多少學(xué)生在校吃零食？2、學(xué)生吃的零食一般是哪一類(lèi)的？3、您對(duì)學(xué)生不喜歡吃飯持什么態(tài)度？4、您贊成學(xué)生吃火腿腸（含防腐劑）之類(lèi)的食品嗎？5、您的孩子也經(jīng)常吃零食嗎？6、您的孩子每月大約要花多少錢(qián)買(mǎi)零食？7、您怎樣看待學(xué)吃零食這一現(xiàn)象？關(guān)于中學(xué)生吃零食情況的調(diào)查（選擇類(lèi)）尊敬的家長(zhǎng)同志：本學(xué)期我們開(kāi)展了“零食與健康”綜合實(shí)踐活動(dòng)。為了使我們的活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，讓我們的孩子得到更好的發(fā)展，我們特?cái)M定了一份調(diào)查問(wèn)卷，請(qǐng)配合我們真實(shí)地選擇，謝謝您！學(xué)生姓名： 班級(jí)： 家長(zhǎng)簽名：1、你每天早上按時(shí)給孩子做早飯嗎？（ ）是 （ ）有時(shí)做有時(shí)不做（ ）一般不做2、孩子在家吃不吃早餐？（）吃（）不吃（）一般3、您最重視孩子的哪一餐？（）早餐（）中餐（）晚餐4、您對(duì)孩子不喜歡吃飯持什么態(tài)度？（）強(qiáng)制吃（）少吃點(diǎn)（）隨便5、您贊成孩子吃面包、火腿腸之類(lèi)的食品嗎？（）贊成（）一般（）不贊成6、你是否愿意孩子多食用一些新鮮的蔬菜？（）愿意（）不愿意（）一般7、您的孩子經(jīng)常吃零食嗎？（ ）經(jīng)常 （ ）不經(jīng)常 （ ）天天吃8、您的孩子每月大約要花多少錢(qián)買(mǎi)零食？（ ）元。9、您平時(shí)也常吃零食嗎？（ ）吃（ ）有時(shí)吃 （ ）一般不吃10、您怎樣看待孩子吃零食這一現(xiàn)象？綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷學(xué)校： 年級(jí)： 班別： 此問(wèn)卷目的是為了了解同學(xué)們對(duì)綜合實(shí)踐課的基本學(xué)習(xí)情況，以此作為老師課程改革研究的檔案材料。答案無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，希望你能抱以認(rèn)真的態(tài)度，選擇與你的真實(shí)情況相符合的答案，積極配合我們做好研究工作。下面每項(xiàng)提問(wèn)能選一個(gè)或多個(gè)答案，請(qǐng)將答案的序號(hào)填在括號(hào)里。1你所在的學(xué)校是否開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程？（ ）A、有 B沒(méi)有2你對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程了解嗎？（ ）A、了解 B不了解 C知道3你對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課感興趣嗎？（ ）A很有興趣 B一般 C沒(méi)有興趣4您認(rèn)為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程對(duì)于提高你的綜合實(shí)踐能力有幫助嗎？（ ）A、有很大的幫助 B、有一點(diǎn)幫助 C、沒(méi)有幫助5你認(rèn)為綜合實(shí)踐活動(dòng)會(huì)讓你：（ ）A學(xué)會(huì)更多知識(shí) B開(kāi)拓視野，鍛煉能力 C學(xué)不到什么東西6老師是不是按時(shí)上綜合實(shí)踐活動(dòng)課？（ ）A按時(shí)上 B不按時(shí) C根本不上7你喜歡老師上綜合實(shí)踐活動(dòng)課的方式嗎？（ ）A喜歡 B一般 C不喜歡8你喜歡老師如何組織綜合實(shí)踐活動(dòng)課？（ ）A指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，調(diào)查解決問(wèn)題；B在課堂上直接講解知識(shí)，不用我們自己去浪費(fèi)時(shí)間；C放手讓我們自己開(kāi)展喜愛(ài)的活動(dòng) 9在實(shí)踐過(guò)程中，你喜歡哪種形式完成？（ ）A小組合作完成 B獨(dú)自完成 C全班共同完成10你愿意參加同學(xué)們的研究討論嗎？（ ）A不愿意 B有時(shí)愿意 C愿意11在討論中，別的同學(xué)發(fā)言時(shí)，你怎樣做？（ ）A不愿意聽(tīng)，沒(méi)興趣 B想聽(tīng)就聽(tīng)，常開(kāi)小差 C認(rèn)真聽(tīng)12在討論中，同學(xué)的意見(jiàn)和你的意見(jiàn)不一樣時(shí)，你怎樣做？（ ）A不同意同學(xué)的意見(jiàn)，但不想與他爭(zhēng)論B大膽發(fā)表自己的不同意見(jiàn)，不論對(duì)與否C對(duì)同學(xué)的意見(jiàn)多想一想，并與自己的意見(jiàn)比較一下再發(fā)言13你會(huì)收集資料嗎？（ ）A不會(huì) B不太會(huì) C會(huì)14你是否有針對(duì)某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的經(jīng)歷？A有 B沒(méi)有 C準(zhǔn)備進(jìn)行15在課外實(shí)踐調(diào)查等活動(dòng)中，你是這樣做的：（ ）A和小組成員一道做 B喜歡自己一個(gè)人單干 C希望老師陪著做16如果活動(dòng)中遇到問(wèn)題或困難，你的家長(zhǎng)采取何種態(tài)度？（ ）A積極幫助 B有時(shí)幫助 C不理睬17對(duì)于老師布置的社會(huì)調(diào)查、收集資料，你是否積極完成？（ ）A積極 B一般 C不積極18在查找資料時(shí)，你會(huì)選擇哪些方式？（ ）A詢問(wèn)他人 B看書(shū) C上網(wǎng) D 其它方式 19你喜歡哪些活動(dòng)方式？（ ）A參觀 B實(shí)驗(yàn) C調(diào)查 D訪問(wèn) E宣傳 F義務(wù)勞動(dòng) G其它20你希望實(shí)踐活動(dòng)主題如何確立？（ ）A自己設(shè)計(jì) B老師提供 C師生共同設(shè)計(jì)21你喜歡用什么方式展示自己的實(shí)踐成果？（ ）A交流 B以報(bào)告等形式匯報(bào) C表演、操作 D其它22你覺(jué)得上實(shí)踐課對(duì)你的成長(zhǎng)有幫助嗎？（ ）A幫助很大