浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期1.4植物的一生同步測(cè)試（3）A卷.doc

浙教版科學(xué)七年級(jí)下學(xué)期1.4 植物的一生 同步測(cè)試（3）A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共12題；共30分)1. （3分） 2019年4月山東肥城桃花節(jié)如期而至，萬(wàn)畝桃花競(jìng)相吐艷，美不勝收，紅的似火，粉的如霞，白的像雪。如圖為桃花傳粉示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答： （1）該圖表示桃花傳粉的過(guò)程，花謝以后要結(jié)出桃子，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是_。 （2）“黃河口蜜桃”營(yíng)養(yǎng)豐富，美味可口，其鮮嫩的果肉主要是由_發(fā)育來(lái)的。 （3）“早生蜜桃”的果實(shí)個(gè)大、味甜，要保持這一優(yōu)良性狀，在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的繁殖方法是_。 2. （2分）芽在發(fā)育時(shí)，分生組織的細(xì)胞分裂和_形成新的枝條，枝條上的芽還能發(fā)育成新的_ 3. （2分）“滿筐圓實(shí)驪珠滑，入口甘香冰玉寒”，葡萄中含有的豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實(shí)的（ ）A . 果皮B . 種皮C . 種子D . 胚4. （2分）“桃花亂落如紅雨”，桃花（如圖所示）在發(fā)育形成果實(shí)的過(guò)程中不會(huì)凋落的結(jié)構(gòu)是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）在葉芽發(fā)育的過(guò)程中，起保護(hù)生長(zhǎng)點(diǎn)的作用的是（ ） A . 芽軸B . 幼葉C . 葉原基D . 芽原基6. （2分）一棵未修剪的楊樹(shù)有10個(gè)側(cè)枝，這棵樹(shù)共有多少個(gè)頂芽（ ） A . 10個(gè)B . 9個(gè)C . 11個(gè)D . 12個(gè)7. （2分）有的南瓜花被人們稱作“謊花”，這種花只開(kāi)花不結(jié)果，因?yàn)樗牵?） A . 只有雄蕊的花B . 只有雌蕊的花C . 發(fā)育不良的花D . 未受精的花8. （2分）植物種子中，能發(fā)育成幼苗的是（ ）A . 胚B . 子葉C . 種皮D . 胚乳9. （2分）在下列植物器官中，全部由芽發(fā)育來(lái)的一組是（ ）根 莖 葉 花 果實(shí) 種子A . B . C . D . 10. （2分）（2014湖州）水稻是我國(guó)主要的糧食作物，我國(guó)科學(xué)家已通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，成功培育出了節(jié)水節(jié)肥的“綠色超級(jí)水稻”，并在一些地方推廣種植。（1）科學(xué)家轉(zhuǎn)移到水稻中的基因能控制水稻節(jié)水節(jié)肥這一_。（2）水稻稻穗中的一粒粒稻谷其實(shí)是水稻的果實(shí)，它是由水稻花中的_發(fā)育來(lái)的。11. （4分）如圖是小麥花結(jié)構(gòu)圖據(jù)圖回答下列問(wèn)題： （1）圖中是_，有_枚 （2）小麥花的主要部分是_和_（填寫數(shù)字） 12. （5分）如圖所示，將三粒大豆種子AB、C用細(xì)線分別系在部分插入燒杯中的玻璃棒上，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，只有B種子萌發(fā)。請(qǐng)分析回答：（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明種子萌發(fā)需要_、_。（2）這些種子在萌發(fā)中所利用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自_。（3）如果B種子不能萌發(fā)原因可能是_。（4）探究空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用_兩組做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共12題；共30分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1