新閩教版三年級(jí)信息技術(shù)教案下冊(cè)

精品文檔 1歡迎下載 第第 1 1 課課 用鍵盤符號(hào)構(gòu)圖用鍵盤符號(hào)構(gòu)圖 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 認(rèn)識(shí)鍵盤的大小寫狀態(tài) 學(xué)會(huì)使用鍵盤進(jìn)行字符的綜合練習(xí) 2 過程與方法 熟練字母 數(shù)字及符號(hào)的輸入 熟練掌握 SHIFT 鍵 大小寫轉(zhuǎn) 換鍵 退格鍵及空格鍵的操作方法 3 情感 態(tài)度與價(jià)值觀 利用游戲 計(jì)時(shí) 比賽等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 正確完成雙檔字符鍵的指法操作和 SHIFT 鍵的使用 培養(yǎng)學(xué)生輸入字 符的興趣 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 提高擊鍵的速度和準(zhǔn)確性 培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿及擊鍵習(xí)慣 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體教室 多媒體教室廣播軟件 教學(xué)課時(shí) 教學(xué)課時(shí) 1 課時(shí) 教學(xué)過程 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入 怎么才能提高輸入速度呢 這節(jié)課我們繼續(xù)鍵盤指法練習(xí) 二 學(xué)習(xí)新知 1 鍵盤狀態(tài)及轉(zhuǎn)換中 大小寫字母轉(zhuǎn)換 刪除 觀察鍵盤 教師講解并演示 鍵盤狀態(tài)通常分為大寫字母狀態(tài)與小寫字母狀態(tài) Capslock 指示燈亮?xí)r 鍵盤處于大寫字母狀態(tài) Capslock 指示燈不亮?xí)r 鍵盤 處于小寫字母狀態(tài) 刪除 按退格鍵刪除 2 手指分區(qū)練習(xí) 數(shù)字 字母和符號(hào)的輸入 3 教師指導(dǎo)學(xué)生上機(jī)練習(xí)數(shù)字 字母和符號(hào)的輸入 第 1 步 打開 記事本 第 2 步 分別輸入自己的姓名的漢語(yǔ)拼音 按編輯區(qū)中的 教師點(diǎn)名學(xué)生回答 鍵的功能 將光標(biāo)往左移一個(gè)字母 讓學(xué)生猜測(cè)編輯區(qū)中的 鍵的功能 第 3 步 把光標(biāo)移動(dòng)到最后一個(gè)字母處 然后按編輯區(qū)中的 回車鍵 退格鍵 空格鍵 教師點(diǎn)名學(xué)生回答各控制鍵的功能 按 回車鍵 光標(biāo)移到下一行 按 退格 鍵 刪掉了剛輸入的名字拼音的最后一個(gè)字母 按 空格鍵 輸入了一個(gè)空格 精品文檔 2歡迎下載 第 4 步 在新的一行依次輸入 26 個(gè)英文字母 第 5 步 按 大小寫字母鎖定鍵 然后在新的一行一次輸入 26 個(gè)英文字母 教師點(diǎn)名學(xué)生回答 大小寫字母鎖定鍵 的功能 并進(jìn)一步讓學(xué)生猜測(cè) 如果 仍然想輸入小寫字母 應(yīng)該怎么辦 第 6 步 按住鍵盤上任何一個(gè)上檔鍵再依次敲雙字符鍵 4 創(chuàng)新活動(dòng) 字母 數(shù)字 符號(hào)的綜合錄入練習(xí) 自主創(chuàng)作有個(gè)性的表情圖 三 總結(jié)課堂 活動(dòng)評(píng)價(jià) 學(xué)生小結(jié) 教師補(bǔ)充 教學(xué)反思 教學(xué)反思 第第 2 2 課課 擊同一個(gè)鍵 輸不同的字母擊同一個(gè)鍵 輸不同的字母 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 學(xué)會(huì)通過 Caps Lock 鍵切換英文標(biāo)點(diǎn)輸入狀態(tài) 掌握中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 的輸入方法 能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)輸入中文文章中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 情感態(tài)度價(jià)值觀 通過規(guī)范學(xué)生正確的操作方法 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾獞B(tài)度 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 輸入中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的方法 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和鍵盤按鍵的對(duì)應(yīng) 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體教室 多媒體教室廣播軟件 教學(xué)課時(shí) 教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)過程 教學(xué)過程 一 引出課題 輸入一段沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的文章 北國(guó)風(fēng)光千里冰封萬里雪飄望長(zhǎng)城內(nèi)外惟余莽 莽大下上下頓失滔滔 請(qǐng)學(xué)生讀 在學(xué)生讀錯(cuò)的情況下 說說為什么會(huì)讀錯(cuò) 根 精品文檔 3歡迎下載 據(jù)回答說明標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性 從而引出課題 輸入標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 二 介紹中英文標(biāo)點(diǎn)的切換 1 生自學(xué)課本 7 11 頁(yè)內(nèi)容 2 師示范 生練習(xí) 1 打開 記事本 程序 并啟動(dòng) 全拼輸入法 2 在記事本中輸入 美麗的家園 問 怎樣給它加上書名號(hào) 回答 略 小結(jié) 在剛才的問答里 我們可以學(xué)到兩個(gè)方面的內(nèi)容 全拼輸入法 狀態(tài)條上的中英文標(biāo)點(diǎn)切換按鈕 也就是狀態(tài)條上的第四個(gè)按 鈕 在它是空心狀態(tài)時(shí) 輸入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 在實(shí)心狀態(tài)進(jìn) 輸入 的是英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 進(jìn)行演示操作 3 全角與半角切換 全角狀態(tài)時(shí)輸入的字占兩個(gè)字符 漢字及國(guó)標(biāo)碼所給的符號(hào)用的是全角字符 半 角狀態(tài)時(shí)輸入的占一個(gè)字符 三 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)鍵的分布與指法 1 生自學(xué)課本 7 11 頁(yè)的內(nèi)容 2 學(xué)生練習(xí)操作 注意指法的分布 四 強(qiáng)化訓(xùn)練 創(chuàng)新活動(dòng) 給學(xué)生一段含有書名號(hào) 感嘆號(hào) 冒號(hào) 雙引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的文章 進(jìn)行練習(xí) 五 活動(dòng)評(píng)價(jià) 師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià) 教學(xué)反思 教學(xué)反思 第第 3 3 課課 看圖片 輸文字看圖片 輸文字 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)使用 Shift 鍵切換英文字母大小寫輸入狀態(tài) 精品文檔 4歡迎下載 1 掌握中英文輸入切換方法 2 會(huì)混合輸入中英文字符 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 掌握中英文輸入切換方法 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 會(huì)混合輸入中英文字符 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體教室 多媒體教室廣播軟件 教學(xué)課時(shí) 教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)過程 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入 觀察我們的英語(yǔ)課本 不難發(fā)發(fā)現(xiàn) 英語(yǔ)課本中既有英文字符 也有中文字符 在進(jìn)行字符輸入時(shí) 我們經(jīng)常會(huì)遇到類似的中英文字符混合輸入 這節(jié)課我們就 一起學(xué)習(xí)中英文字符混合輸入的方法 二 新授 1 中英文輸入切換方法 1 用 CH 圖標(biāo)進(jìn)行中英文輸入切換 單擊桌面任務(wù)欄的 CH 圖標(biāo) 選擇全拼輸入法 返回英文輸入法狀態(tài) 只要單擊任務(wù)欄中的 拼 圖標(biāo) 2 用中文輸入法工具條進(jìn)行中英文輸入切換 單擊輸入工具條中的 WIN 圖標(biāo)按鈕 變成 A 按鈕 此時(shí)可輸入英文 返回中文輸入法狀態(tài) 只要單擊工具條中的 A 圖標(biāo) 3 用 ctrl 空格鍵進(jìn)行中英文輸入切換 用左手小拇指按住 CTRL 鍵 同時(shí)用左手大拇指按下空格鍵 學(xué)生上機(jī)操作 教師巡視指導(dǎo) 小結(jié) 三 做一做 中英文字符混合輸入 1 在記事本中輸入下列字符 并以 中英文單詞對(duì)照 為文件名保存 2 在記事本中輸入下列字符 并以 中英文短句對(duì)照 為文件名保存 3 在記事本中輸入下面這篇短文 并以 中英文混合輸入短文 為文件名保存 四 創(chuàng)新活動(dòng) 試一試 參照如圖 3 5 所示的圖片 在記事本中寫出它們的中文名稱和英文名稱 五 活動(dòng)評(píng)價(jià) 教后反思 教后反思 精品文檔 5歡迎下載 第第 4 4 課課 看圖片 輸字符看圖片 輸字符 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 熟悉電腦小鍵盤區(qū)的功能 掌握數(shù)字小鍵盤指法操作 2 過程與方法 自主選擇一種打字練習(xí)軟件 同桌進(jìn)行鍵盤錄入比賽 3 情感 態(tài)度與價(jià)值觀 通過規(guī)范學(xué)生正確的操作方法 培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾?態(tài)度 教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn) 掌握數(shù)字小鍵盤指法操作 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體教室 多媒體教室廣播軟件 教學(xué)課時(shí) 教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)過程 教學(xué)過程 一 復(fù)習(xí) 師 上學(xué)期 我們學(xué)習(xí)鍵盤上的分區(qū) 有誰(shuí)能來告訴其他同學(xué) 該怎么分呢 生回答 師 這位同學(xué)分得不錯(cuò) 讓我們?cè)趤砜纯磾?shù)字鍵位于哪里呢 二 認(rèn)識(shí)數(shù)字鍵 小鍵盤 師 數(shù)字鍵位于主鍵區(qū)的右側(cè)和上面 操作前檢查其上方的 NumLock 燈是否亮著 燈亮?xí)r數(shù)字鍵才有效 若燈不亮 請(qǐng)按 Num Lock 指示燈即亮 課件演示 認(rèn)識(shí)數(shù)字鍵 精品文檔 6歡迎下載 請(qǐng)同學(xué)打開記事本 練習(xí)輸入數(shù)字 三 利用軟件練習(xí) 選擇一種打字練習(xí)軟件進(jìn)行訓(xùn)練 完成課本 64 頁(yè)練一練的內(nèi)容 四 小結(jié) 你熟悉了主鍵區(qū)上的字母與數(shù)字鍵了嗎 你按鍵時(shí) 是否按鍵盤指法操作了 五 創(chuàng)新活動(dòng) 1 看圖 輸入算式 2 數(shù)一數(shù)圖 4 4 中的小方格數(shù)在記事本中寫出對(duì)應(yīng)的算式 六 活動(dòng)評(píng)價(jià) 教學(xué)反思 教學(xué)反思 第第 5 5 課課 建立文件建立文件 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)性目標(biāo) 1 了解電腦文件的圖標(biāo)特點(diǎn) 識(shí)別常見的文件類型 2 知道電腦中什么是文字 圖像 聲音 動(dòng)畫等電子文件 二 技能性目標(biāo) 學(xué)會(huì)建立文本文件 圖像文件 聲音文件 三 情感性目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣 教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn) 建立文本文件 圖像文件 聲音文件 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體教室 多媒體教室廣播軟件 教學(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 精品文檔 7歡迎下載 教學(xué)過程教學(xué)過程 一 情境導(dǎo)入 巧設(shè)情境巧設(shè)情境 1 出示電子故事書 師 一本本童話故事的書 讓人領(lǐng)略故事的情懷 2 播放聲音文件 師 一首首流行音樂 讓人享受音樂的快樂 3 出示精美圖片 師 一幅幅圖像讓人品位畫圖的美感 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課 師 大家欣賞的故事書 音樂和圖片都是在電腦上存放的 老師剛剛利用不同的 軟件把他們呈現(xiàn)給同學(xué)們欣賞 在電腦中 任何信息都是以文件的形式保存的 這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)如何利用不同的軟件 建立文字 圖像 聲音等電子文件 二 新授 建立建立 文本文本 文件文件 1 什么是文本文件 文本文件的特點(diǎn)是文件內(nèi)容只有文字與字符的基本信息 利用 記事本 程序建 立的文件屬于文本文件 2 建立 文本 文件 打開 記事本 程序 單擊 開始 按鈕 程序 附件 記事本 在 記事本 窗口中 輸入自己的姓名和年級(jí) 將輸入的文字信息保存在桌面上 文件名字為自己的座號(hào) 單擊 文件 菜單 保存 選擇路徑 桌面 輸入文件名 自己所在班級(jí)的座號(hào) 點(diǎn)擊保存按 鈕 3 一個(gè)文件的文件名格式為 主文件名 擴(kuò)展名 通常主文件名由用戶取名 文 件擴(kuò)展名由創(chuàng)建文件的軟件自動(dòng)生成 用于標(biāo)識(shí)文件的類型 擴(kuò)展名為 txt 的 文件為文本文件 建立建立 圖像圖像 文件文件 1 師 建立 圖像 文件的軟件有許多款 宣傳展板 廣告畫面 繪圖 制圖等 都可以用 圖像 軟件制作 Windows 操作系統(tǒng)自帶了一款簡(jiǎn)單的 圖畫 軟件 精品文檔 8歡迎下載 2 做一做 建立 圖像 文件 單擊 開始 按鈕 選擇 程序 菜單下的 附件 單擊 畫圖 在 畫圖 窗口中 使用畫圖工具箱中的 橢圓 與 顏色填充 工具畫一個(gè) 簡(jiǎn)單圖形 單擊 文件 菜單下的保存 選擇桌面 寫出文件名 點(diǎn)擊保存 3 圖像文件的擴(kuò)展名有許多種 常見的有 bmp jpg gi 等 建立建立 聲音聲音 文件文件 1 圖像 聲音 視頻 動(dòng)畫等媒體信息也可以存放在電腦中 多媒體軟件的種類 很多 都可以用于多媒體信息文件的建立 編輯和播放 錄音機(jī) 軟件是一款 Windows 操作系統(tǒng)自帶的簡(jiǎn)單多媒體軟件 可用于錄制 播放聲音 2 錄制聲音 單擊 開始 按鈕 選擇 程序 菜單下的 附件 單擊 娛樂 錄音 機(jī) 在聲音 錄音機(jī)窗口中錄制一段聲音 將錄制下來的聲音保存在桌面上 3 聲音文件的擴(kuò)展名有許多種 常見的有 wav mp3 三 鞏固新知 1 文本文件的擴(kuò)展名是什么 2 圖像文件的擴(kuò)展名是什么 3 聲音文件的擴(kuò)展名是什么 四 創(chuàng)新活動(dòng) 動(dòng)手操作 1 請(qǐng)同學(xué)們記事本軟件建立一個(gè)文本文件 查看文件的拓展名 2 分別打開 我的電腦 中的 C D E 盤 查看電腦中都保存了哪些文件 認(rèn) 識(shí)他們的類型 五 課堂小結(jié) 活動(dòng)評(píng)價(jià) 教后反思 教后反思 精品文檔 9歡迎下載 第第 6 6 課課 認(rèn)識(shí)文件夾認(rèn)識(shí)文件夾 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)性目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)文件屬性 2 認(rèn)識(shí)文件夾 二 技能性目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)查看文件屬性 建立文件夾并給文件夾命名 2 學(xué)會(huì)將文件夾保存到相應(yīng)的文件夾中 三 情感性目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力和學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 建立文件夾 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 查看文件屬性 教學(xué)方法教學(xué)方法 講授法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體教室 多媒體教室廣播軟件 教學(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)過程 教學(xué)過程 一 引入 在日常生活中 我們都有養(yǎng)成將物品歸類存放的習(xí)慣 同樣的 在電腦中 信息 以文件形式進(jìn)行存放 隨著文件數(shù)量的增多 為了管理與使用方便 我們也一樣 像管理物品一樣歸類存放文件 如何將同一類的文件集中在一起呢 通常是通過 創(chuàng)建文件夾來解決這個(gè)問題 現(xiàn)在我們就來認(rèn)識(shí) 二 新授 1 認(rèn)識(shí)文件屬性 我們?cè)诒４嫖募r(shí) 除了保存的文件具體的內(nèi)容信息外 文件的其他相關(guān)信息如 文件類型 文件大小 文件創(chuàng)建時(shí)間 修改時(shí)間等同時(shí)也保存下來 這些文件信 息稱為文件屬性 活動(dòng)一 查看 picture bmp 文件屬性 教師演示講解操作 學(xué)生觀察步驟 生參照書 P34 步驟 查看 picture bmp 文件屬性 教師巡視指導(dǎo) 2 認(rèn)識(shí)文件夾 上節(jié)課已經(jīng)學(xué)會(huì)了給文件取名 文件夾取名與文件取名一樣 由用戶按實(shí)際需要 精品文檔 10歡迎下載 取名 但有一個(gè)原則 要做到一目了然 知道文件夾中存放什么類型的文件 做一做 找電腦中的文件夾 生生參照書 P33 35 頁(yè)步驟 瀏覽桌面及 D 盤中的文件夾 數(shù)數(shù)看有幾個(gè) 并說 一說文件與文件夾的區(qū)別 活動(dòng)二 建立一個(gè) 語(yǔ)文 文件夾 教師演示講解操作 學(xué)生觀察步驟 生參照書 P34 頁(yè)步驟 新建一個(gè)語(yǔ)文文件夾 并建立文件保存在里面 查看保存 文件的屬性 教師巡視指導(dǎo) 展示已完成學(xué)生的作品 并說出完成的步驟 三 創(chuàng)新活動(dòng) 試一試 完成書上第 P35 頁(yè)的創(chuàng)新活動(dòng)題目 四 活動(dòng)評(píng)價(jià) 教后反思 教后反思 第第 7 7 課課 管理文件管理文件 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)性目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)在我的電腦中對(duì)文件進(jìn)行復(fù)制 剪切 粘貼 2 學(xué)會(huì)刪除文件 會(huì)對(duì)文件進(jìn)行重命名 使用不同方式查看文件 技能性目標(biāo) 學(xué)會(huì)在我的電腦中使用不同方式查看文件 情感性目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生的自信心和動(dòng)手能力 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)刪除文件 會(huì)對(duì)文件進(jìn)行重命名 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 對(duì)文件進(jìn)行復(fù)制 剪切 粘貼 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體教室 多媒體教室廣播軟件 教學(xué)課時(shí)教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)過程 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入 師 電腦文件管理類似于書桌整理 可以通過建立文件夾分類存放文件 可以刪 精品文檔 11歡迎下載 除不用的文件 會(huì)用不同的方式查看文件等操作 管理好文件是使用電腦的最基 本能力 二 新課 一 活動(dòng)一 刪除文件 師 刪除文件是一種比較謹(jǐn)慎的操作 刪除之前務(wù)必確認(rèn)文件是一個(gè)沒用的需 要?jiǎng)h除的文件 因?yàn)槲覀兊碾娔X裝有還原卡 一旦你刪除了 重啟計(jì)算機(jī)后你的 文件將無法從回收站還原 1 做一做 刪除文件 刪除文件會(huì)丟失信息 電腦在刪除之前會(huì)彈出提醒的對(duì)話框 確實(shí)要?jiǎng)h除文件夾 校園圖片 并將所有內(nèi)容移入回收站嗎 選擇 是 刪除文件 選擇 否 則取消刪除操作 2 生實(shí)踐 刪除 D 盤上的 日記 txt 和 音樂 1 mp3 二 活動(dòng)二 重命名 師 文件名可以根據(jù)需要更名 但在更名時(shí)要注意的是 一般文件的擴(kuò)展名是不 能隨意更改的 1 師示范重命名文件 2 生做一做 3 說一說 文件重命名時(shí) 為什么擴(kuò)展名不能隨意改變 三 活動(dòng)三 查看文件詳細(xì)資料 師 瀏覽文件時(shí) 有時(shí)希望能看到有關(guān)文件更詳細(xì)的資料 可以通過選擇文件的 查看方式實(shí)現(xiàn) 1 生自學(xué)書 P54 頁(yè)查看文件夾中各個(gè)文件的屬性并動(dòng)手操作實(shí)踐 2 師指名學(xué)生到教師機(jī)操作演示 四 活動(dòng)四 用不同的方式查看文件 1 生自學(xué)書 P55 頁(yè)用不同的方式查看文件并動(dòng)手操作實(shí)踐 2 師指名學(xué)生到教師機(jī)操作演示 3 說一說 每種查看方式的特點(diǎn) 五 活動(dòng)五 排列圖標(biāo) 師 所謂排列 如同班級(jí)同學(xué)排隊(duì)一樣 可以按不同方式排列 1 生自學(xué)書 P39 41 頁(yè)按不同方式排列圖標(biāo)并動(dòng)手操作實(shí)踐 2 師指名學(xué)生到教師機(jī)操作演示 精品文檔 12歡迎下載 三 創(chuàng)新活動(dòng) 1 認(rèn)識(shí)快捷方式 復(fù)制 Ctrl c 剪切 Ctrl x 粘貼 Ctrl v 試用這幾個(gè)快捷鍵 整理歸類文件 2 說一說 移動(dòng)文件與復(fù)制文件有何不同 四 活動(dòng)評(píng)價(jià) 教學(xué)反思 教學(xué)反思 第 8 課 欣賞與構(gòu)思 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 啟動(dòng) 畫圖 軟件 認(rèn)識(shí) 畫圖 窗口 鉛筆 刷子工具的使用 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí) WindowsXP 系統(tǒng)中自帶的畫圖軟件 2 學(xué)會(huì)欣賞各種主題畫 領(lǐng)會(huì)作者創(chuàng)新思想 3 掌握畫圖軟件的進(jìn)入與退出 并熟悉畫圖軟件窗口的組成 熟練掌握窗口 中各部分的操作方法 4 通過運(yùn)用畫筆軟件寫名字和畫樹 使學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握畫筆軟件各部分 的操作方法 同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)電腦的興趣 感受成功 體驗(yàn)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的快 樂 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 繪圖軟件的操作與應(yīng)用 教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 工具箱 顏料盒的隱藏和顯示 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備 畫圖軟件 多媒體教室 多媒體教室廣播軟件 課時(shí)課時(shí) 1 課時(shí) 教學(xué)過程 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入 師 向?qū)W生展示一組精美的畫圖作品 告訴學(xué)生 畫圖 軟件是 WindowsXP 操 作系統(tǒng)中所附的繪圖軟件 利用它可以繪制簡(jiǎn)筆畫 水彩畫 插圖或賀年片等 精品文檔 13歡迎下載 也可以繪制比較復(fù)雜的藝術(shù)圖案 既可以在空白的畫稿上作畫 也可以修改其他 已有的畫稿 通過學(xué)習(xí) 同學(xué)們也能用它繪制出美麗的圖畫來 二 啟動(dòng)畫圖軟件 這部分內(nèi)容先讓同學(xué)們互助學(xué)習(xí)或者看書學(xué)習(xí) 在啟動(dòng) Windows 98 后 單擊 開始 按鈕 將指針依次指向 程序 P 附 件 單擊 畫圖 命令 屏幕上出現(xiàn)畫圖窗口 三 認(rèn)識(shí) 畫圖 窗口 同學(xué)之間相互討論畫圖窗口有哪些內(nèi)容組成 然后演示畫圖窗口 請(qǐng)同學(xué)們說出 窗口的組成部分 學(xué)生觀察討論 教師隨機(jī)參與討論 總結(jié) 畫圖 窗口特有的組成部分包括 工具箱 工具狀態(tài)選擇器 顏料盒 畫圖區(qū)等 四 工具箱的使用 1 認(rèn)識(shí) 工具箱 師 有沒有人可以給大家介紹介紹工具箱里有哪些工具 他們叫什么呢 引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)工具的方法 將鼠標(biāo)輕放在工具上 過一會(huì)兒會(huì)顯示工具名 稱 2 鉛筆工具 師 有沒有同學(xué)可以告訴老師 工具箱里的工具可以怎么用呢 活動(dòng)一 請(qǐng)同學(xué)們用工具箱中的鉛筆工具在畫板中寫出自己的名字 3 刷子工具 師 接下來 我們要來畫樹 請(qǐng)大家看看課本上第 6 頁(yè)的圖 7 這里的樹是有顏 色的 我們要怎么樣才畫出有顏色的圖畫呢 引導(dǎo)會(huì)的學(xué)生說出前景色的使用方法 教師適時(shí)講解背景色的使用 活動(dòng)二 現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們選擇好需要的顏色 來畫樹 先畫完的同學(xué)可以給自己的 樹裝飾一下 五 創(chuàng)新活動(dòng) 1 說一說 你認(rèn)為創(chuàng)作作品前的構(gòu)思 還需要思考哪些內(nèi)容 2 抓住生活中的故事與亮點(diǎn) 確定一個(gè)作品主題 進(jìn)行創(chuàng)作前的構(gòu)思 六 活動(dòng)評(píng)價(jià) 精品文檔 14歡迎下載 教學(xué)反思 教學(xué)反思 精品文檔 15歡迎下載 第 9 課 箐箐校園 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 綜合使用直線 矩形 橢圓形 刷子等工具 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1 嘗試使用工具箱中的 矩形 直線 圓角矩形 文字 工 具繪制圖形 會(huì)用 SHIFT 鍵 2 通過學(xué)生的觀察 分析 創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生處理信息運(yùn)用信息的能力 3 在同學(xué)的互助下交流合作中 培養(yǎng)合作意識(shí)和合作精神 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 掌握規(guī)則圖形的畫法 教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 矩形 3 個(gè)選項(xiàng)的使用及 Shift 鍵的使用 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備 畫圖軟件 多媒體教室 多媒體教室廣播軟件 課時(shí)課時(shí) 1 課時(shí) 教學(xué)過程教學(xué)過程 一 導(dǎo)入 師 今天老師給大家?guī)砹艘恍╇娔X繪畫作品 你們想看嗎 用幻燈片演示 畫面停止在一幅房子的圖上 大家觀察一下 這幅圖畫由哪些圖形組合起來的 啊 學(xué)生回答 師 這些圖形又稱為規(guī)則圖形 今天我們就來學(xué)習(xí)一下 要怎么用電腦將這些圖 形畫出來 二 Shift 鍵的使用 師 在學(xué)畫規(guī)則的圖形之前 我們首先來認(rèn)識(shí)一下一個(gè)非常重要的朋友 SHIFT 鍵 它可以幫助你解決許多難題 比如怎樣把一條線畫直 怎樣把一個(gè)圓 畫圓 怎樣把一個(gè)矩形畫成正方形等等 下面就請(qǐng)大家和老師一起在鍵盤上找到 這個(gè)朋友 這個(gè)朋友對(duì)別人很友好 總是喜歡和別人一起玩 三 直線工具的使用 師 我們先來畫屋頂 屋頂是什么形狀的啊 三角形 我們可以使用什么工具來 畫呢 由學(xué)生來回答 引出直線工具也可以畫屋頂 師 如何把直線畫直呢 這就用上了我們的新朋友 SHIFT 鍵 老師演示操作 故意操作錯(cuò)誤 撤消的使用 精品文檔 16歡迎下載 師 如果對(duì)畫不滿意 我們可以使用 撤消 但是能無限制的撤消嗎 最多 只能撤消三次 所以我們?cè)诋媹D時(shí) 如果自己感覺不滿意要及時(shí)撤消 師 當(dāng)我們把屋頂?shù)木€條畫完后 可以用什么工具來填充屋頂?shù)念伾?生回答 并動(dòng)手操作 教師演示填充過程 操作失敗 顏色填充到整張畫布 師 為什么沒有填充成功呢 生回答 師生共同探討解決方案 四 矩形工具的使用 師 屋頂畫好了 我們來畫房子主體部分和鐘盤好不好 大家觀察一下 房子主 體部分和鐘盤是什么形狀的 長(zhǎng)方形 長(zhǎng)方形我們也叫矩形 矩形怎么畫想知 道嗎 我們首先在工具欄里找到矩形工具 單擊矩形工具 下面會(huì)出現(xiàn)三個(gè)矩形 講解三個(gè)矩形的作用和功能 讓學(xué)生自己動(dòng)手在畫板上試一試這三種模式 動(dòng)手操作 選擇合適的模式畫出房子主體和鐘盤 并完成房子的整個(gè)造型 五 創(chuàng)新練習(xí)活動(dòng) 1 在參考圖例畫面上添加 火柴人 白云和小草等景物 讓校園更美 2 在校園看看 在選畫一種校園里的景物 六 活動(dòng)評(píng)價(jià) 教學(xué)反思 教學(xué)反思 第第 1010 課課 溫馨提示牌溫馨提示牌 教學(xué)目的教學(xué)目的 1 掌握文字工具的使用及輸入切換方法 2 會(huì)混合輸入中英文字符 3 會(huì)使用顏色填充工具修改文字顏色 精品文檔 17歡迎下載 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 文字工具的使用方法 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的校園提示牌 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備 畫圖軟件 多媒體教室 多媒體教室廣播軟件 課時(shí)課時(shí) 1 課時(shí) 教學(xué)過程 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入 觀察我們的英語(yǔ)課本 不難發(fā)發(fā)現(xiàn) 英語(yǔ)課本中既有英文字符 也有中文字符 在進(jìn)行字符輸入時(shí) 我們經(jīng)常會(huì)遇到類似的中英文字符混合輸入 這節(jié)課我們就 一起學(xué)習(xí)中英文字符混合輸入的方法 二 新授 1 中英文輸入切換方法 1 用 CH 圖標(biāo)進(jìn)行中英文輸入切換 單擊桌面任務(wù)欄的 CH 圖標(biāo) 選擇全拼輸入法 返回英文輸入法狀態(tài) 只要單擊任務(wù)欄中的 拼 圖標(biāo) 2 用中文輸入法工具條進(jìn)行中英文輸入切換 單擊輸入工具條中的 WIN 圖標(biāo)按鈕 變成 A 按鈕 此時(shí)可輸入英文 返回中文輸入法狀態(tài) 只要單擊工具條中的 A 圖標(biāo) 3 用 ctrl 空格鍵進(jìn)行中英文輸入切換 用左手小拇指按住 CTRL 鍵 同時(shí)用左手大拇指按下空格鍵 學(xué)生上機(jī)操作 教師巡視指導(dǎo) 小結(jié) 二 創(chuàng)新活動(dòng) 給書本 P60 頁(yè)圖 10 11 設(shè)計(jì)一個(gè)既獨(dú)特又有趣的提示牌 動(dòng)手試一試 三 活動(dòng)評(píng)價(jià) 教后反思 教后反思 精品文檔 18歡迎下載 第 11 課 魚兒悠悠 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 掌握曲線工具 多邊形工具的使用 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生熟練掌握曲線工具 多邊形工具的使用方法 2 使學(xué)生養(yǎng)成在實(shí)際操作中 發(fā)現(xiàn)問題 共同解決問題的習(xí)慣 3 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電腦繪圖的興趣 教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 曲線工具 多邊形工具的使用 教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 在實(shí)際繪圖中 曲線工具的調(diào)整 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備 畫圖軟件 多媒體教室 多媒體教室廣播軟件 課時(shí)課時(shí) 1 課時(shí) 教學(xué)過程 教學(xué)過程 一 導(dǎo)入 播放 FLASH 池塘里的月亮 師 在這個(gè) FLASH 里你看到了什么 生回答 師 同學(xué)們 觀察得真仔細(xì)啊 這個(gè)動(dòng)畫表現(xiàn)的是夜晚的池塘 對(duì)于我們來說 做出這樣的動(dòng)畫還是比較難的 但是我們可以用畫的形式 制作出一幅靜態(tài) 的畫 來表現(xiàn)夜晚的池塘 四 曲線工具的使用 師 要完成一幅夜晚的池塘的畫 我們得先學(xué)習(xí)如何畫出一條魚 魚可是池塘里 不可缺少的小動(dòng)物 那么我們可以用曲線工具來畫出漂亮的魚 教師先示范 選擇曲線工具的基本使用方法 活動(dòng)一 1 請(qǐng)同學(xué)參考課本第 63 頁(yè)的方法 畫出一條魚 2 利用刷子 噴槍等工具對(duì)魚進(jìn)行修飾 3 先完成 1 2 兩項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué) 可以任選課本第 62 頁(yè)圖 1 中 兩種魚中的一 種 畫畫看 完成練習(xí)后 老師根據(jù)實(shí)際中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解或者請(qǐng)一些已經(jīng)解決問題 的同學(xué)進(jìn)行講解 三 多邊形工具的使用 精品文檔 19歡迎下載 師 夜晚的池塘中不可缺少的還有天空中的星星 而使用畫圖軟件中的多邊形工 具就可以畫出漂亮的小星星 活動(dòng)二 1 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課本上的提示 進(jìn)行操作 畫出星星 2 思考并動(dòng)手試一試 要如何畫出整顆都是黃色的小星星 完成練習(xí)后 老師根據(jù)實(shí)際中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解或者請(qǐng)一些已經(jīng)解決問題 的同學(xué)進(jìn)行講解 四 創(chuàng)新活動(dòng)練習(xí) 1 充分利用學(xué)會(huì)的曲線工具 多邊形工具來完成繪制其他魚兒的圖案 2 你能使用曲線工具繪制交叉曲線嗎 五 活動(dòng)評(píng)價(jià) 板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì) 曲線工具 拖出一條直線 拖動(dòng)鼠標(biāo)調(diào)整 多邊形工具 拖出一條直線 單擊 形成直線 雙擊 結(jié)束 教后反思 教后反思 第第 1212 課課 荷塘美景荷塘美景 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 用曲線工具繪制閉合曲線 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生綜合使用繪圖軟件的功能繪制圖像 2 運(yùn)用閉合曲線創(chuàng)作圖形 3 培養(yǎng)學(xué)生審美觀 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 運(yùn)用閉合曲線創(chuàng)作圖形 教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 熟練使用曲線工具繪制并合成圖像 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)準(zhǔn)備 畫圖軟件 多媒體教室 多媒體教室廣播軟件 課時(shí)課時(shí) 1 課時(shí) 教學(xué)過程 教學(xué)過程 精品文檔 20歡迎下載 一 導(dǎo)入 師 在計(jì)算機(jī)幫助下我們可以畫出美麗的圖畫 通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí) 同學(xué)們 掌握了 畫圖 軟件的使用方法 能畫出許多生動(dòng)活潑 色彩鮮艷并富有童趣的 圖畫 今天我們就來欣賞優(yōu)秀的作品 一起來評(píng)價(jià)吧 二 作品賞析 1 出示課本 25 頁(yè)圖 1 西湖美景 大家說一說圖里有什么 學(xué)生活動(dòng) 2 看課本 67 頁(yè)圖 12 1 池塘圖 這圖里表達(dá)了什么 大家討論下 活動(dòng)一 三 畫畫大比拼 師 經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí) 同學(xué)們有了不少的收獲了吧 下面就讓我們一起用所 學(xué)的知識(shí)為你們的畫設(shè)計(jì)一個(gè)封面吧 活動(dòng)二 制作封面 師提要求 學(xué)生制作 1 確定封面內(nèi)容 2 小組討論設(shè)計(jì)下封面的文字 圖案 色彩等 3 動(dòng)手操作 4 保存封面作品 展示與評(píng)價(jià) 1 組內(nèi)展示 相互評(píng)價(jià) 選出本組最佳作品向全班展示 2 參考他人提出的修改意見 完善自己的作品 3 利用課本 72 頁(yè) 電腦美術(shù)作品評(píng)價(jià)表 進(jìn)行自評(píng)和互評(píng) 4 選出參加全校展示的作品 師 今天大家都制作了非常漂亮的作品 希望大家今后能利用電腦繪制出更出色 的作品 四 創(chuàng)新活動(dòng) 請(qǐng)用曲線工具畫幾只小魚 并繪制一朵盛開的荷花 五 活動(dòng)評(píng)價(jià) 教學(xué)反思 教學(xué)反思 精品文檔 21歡迎下載 第 13 課 太空之旅 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 1 多邊形 噴槍工具的使用 學(xué)會(huì)組合 修改圖形 2 學(xué)會(huì)快速?gòu)?fù)制圖形 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生熟練掌握曲線工具 多邊形工具的使用方法 2 使學(xué)生養(yǎng)成在實(shí)際操作中 發(fā)現(xiàn)問題 共同解決問題的習(xí)慣 3 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電腦繪圖的興趣 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 曲線工具 多邊形工具的使用 教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 在實(shí)際繪圖中 曲線工具的調(diào)整 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備 畫圖軟件 多媒體教室 多媒體教室廣播軟件 課時(shí)課時(shí) 1 課時(shí) 教學(xué)過程教學(xué)過程 一 導(dǎo)入 播放 FLASH 太空之旅 師 在這個(gè) FLASH 里你看到了什么 生回答 師 同學(xué)們 觀察得真仔細(xì)啊 這個(gè)動(dòng)畫表現(xiàn)的是神秘的太空 對(duì)于我們來說 做出這樣的動(dòng)畫還是比較難的 但是我們可以用畫的形式 制作出一幅靜態(tài) 的畫 來表現(xiàn)神秘的太空 一 曲線工具的使用 師 要完成一幅夜晚的池塘的畫 我們得先學(xué)習(xí)如何畫出一條魚 魚可是池塘里 不可缺少的小動(dòng)物 那么我們可以用曲線工具來畫出漂亮的魚 教師先示范 選擇曲線工具的基本使用方法 活動(dòng)一 1 請(qǐng)同學(xué)參考課本第 15 頁(yè)的方法 畫出一條魚 2 利用刷子 噴槍等工具對(duì)魚進(jìn)行修飾 3 先完成 1 2 兩項(xiàng)活動(dòng)的同學(xué) 可以任選課本第 14 頁(yè)圖 1 中 兩種魚中的一 種 畫畫看 完成練習(xí)后 老師根據(jù)實(shí)際中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解或者請(qǐng)一些已經(jīng)解決問題 精品文檔 22歡迎下載 的同學(xué)進(jìn)行講解 三 多邊形工具的使用 師 夜晚的池塘中不可缺少的還有天空中的星星 而使用畫圖軟件中的多邊形工 具就可以畫出漂亮的小星星 活動(dòng)二 1 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課本上的提示 進(jìn)行操作 畫出星星 2 思考并動(dòng)手試一試 要如何畫出整顆都是黃色的小星星 完成練習(xí)后 老師根據(jù)實(shí)際中出現(xiàn)的問題進(jìn)行講解或者請(qǐng)一些已經(jīng)解決問題 的同學(xué)進(jìn)行講解 四 創(chuàng)新活動(dòng)練習(xí) 1 運(yùn)用放大鏡 橢圓 曲線 鉛筆等工具在火箭窗口中畫一位航天員 2 如圖 13 4 所示 用噴槍工具裝飾外天空 3 發(fā)揮你的想象 畫一畫外星人 五 評(píng)價(jià)活動(dòng) 教后反思 教后反思 第 14 課 快樂的小熊 教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容 學(xué)會(huì)用 翻轉(zhuǎn) 旋轉(zhuǎn) 拉伸 扭曲 命令 制作圖形特效 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生熟練掌握復(fù)制粘貼及旋轉(zhuǎn)功能的使用方法 2 使學(xué)生養(yǎng)成在實(shí)際操作中的動(dòng)手動(dòng)腦及小組合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣 3 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電腦繪圖的興趣 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 復(fù)制 旋轉(zhuǎn)的操作使用 教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 在實(shí)際繪圖中的復(fù)制的多種用法 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備 畫圖軟件 多媒體教室 多媒體教室廣播軟件 課時(shí)課時(shí) 1 課時(shí) 教學(xué)過程教學(xué)過程 精品文檔 23歡迎下載 一 導(dǎo)入 播放 小熊 圖 師 在這圖里你看到了什么 生回答 師 同學(xué)們 觀察得真仔細(xì)啊 這幅圖里的小熊不是都要我們一筆一筆的畫呢 其實(shí)我們只要畫好其中的一朵花 一只雞就可以利用繪圖軟件中的一個(gè)新功能來 實(shí)現(xiàn)這幅畫了 今天老師就來和大家一起學(xué)習(xí)新知識(shí) 二 復(fù)制功能的學(xué)習(xí) 師 要完成那么多的小花的繪制 我們得先畫出一朵花 活動(dòng)一 下面請(qǐng)大家選好前景色 用工具欄中的 橢圓 刷子 等來花小花 1 教師先示范 學(xué)生動(dòng)手一起畫一朵花 可參考課本第 81 頁(yè)的方法 畫出一朵花 2 單擊 圖像 菜單 檢查菜單中 不透明處理 前是否有打鉤 有的話把鉤 去掉 3 單擊工具箱中 選定 工具 在小花周圍拖動(dòng)鼠標(biāo)把要復(fù)制的小花圍出 4 選 編輯 菜單的 復(fù)制 再點(diǎn) 粘貼 5 在出現(xiàn)新的小花選區(qū)上按住鼠標(biāo)左