人教版過關(guān)復(fù)習(xí)三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷A卷(四套).docx

教學(xué)資料參考范本人教版過關(guān)復(fù)習(xí)三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷A卷(四套)目錄：人教版過關(guān)復(fù)習(xí)三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷A卷一人教版過關(guān)復(fù)習(xí)三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷B卷二人教版過關(guān)復(fù)習(xí)三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷C卷三人教版過關(guān)復(fù)習(xí)三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷D卷四- 1 -人教版過關(guān)復(fù)習(xí)三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷A卷一時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 請(qǐng)先讀題，再仔細(xì)聽錄音兩遍，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。1. （1）人體最大的一個(gè)器官是（ ）A .眼睛B .耳朵C .皮膚2. （2）下列哪一項(xiàng)不是皮膚的作用？（ ）A .能品嘗味道B .能調(diào)節(jié)身體體溫C .能保持身體的水分平衡3. （3）下列哪種說法是正確的？（ ）A .對(duì)人的皮膚傷害最大的是強(qiáng)烈的紫外線照射。B .天氣干燥，對(duì)人的皮膚沒有傷害。C .睡眠不足，對(duì)人的皮膚沒有傷害。4. （4）這段話告訴我們（ ）A .皮膚對(duì)人體很重要，我們要保護(hù)好它。B .保護(hù)皮膚，只要多喝水就行了。C .保護(hù)皮膚，只要防曬就行了。2. 下列哪一組劃線字的讀音是不正確的？（ ）A .商場(chǎng)里到處（ch）都是打折的處（ch）理商品。B .茶幾（j）上擺放著幾（j）個(gè)茶杯。C .爸爸猜中（zhng）了中（zhng）間的那道題。3. 形近字組詞。耍_ 徑_ 鋪_ 搭_要_ 經(jīng)_ 捕_ 塔_壁_ 飽_ 曬_ 未_臂_ 抱_ 灑_ 末_4. 選擇正確的字音。因?yàn)槿颂?，眼看就要碰到?duì)面來(lái)的一乘_ （chng shn）轎子。我看到了一棵援助中心的“給_（i j）予樹”。弟弟也假_（ji ji）裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝_（zho cho）我臉上吹。5. 按要求完成下列句子練習(xí)1. （1）坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一。（換個(gè)說法，意思不變。）2. （2）金吉婭不但送給我們棒棒糖，還送給我們?cè)S多美好的品質(zhì)。（用劃線詞語(yǔ)造句）3. （3）牽牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿照例句的修辭手法仿寫句子） 紅蘋果_。6. 下面字形完全正確的一組是（ ）A .遠(yuǎn)近聞明 里應(yīng)外合 沒精打采B .風(fēng)餐露宿 五洲四海 如愿以償C .大顯神威 夜暮降臨 白發(fā)蒼蒼D .滿載而歸 不荒不忙 不假思索7. 給劃線的字選擇正確的解釋。（一）淡：成分，稀?。唬ㄎ兜溃┎粷?，不咸；顏色淺；冷淡、不熱心A青菜這么淡 ， 你一定忘了放鹽了。 _B深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，一塊塊交錯(cuò)著。 _C媽媽淡淡地說：“我們不需要，謝謝?！?_（二）好：使人滿意的；容易；很；愛，喜歡D這件事情好辦。 _E他愛好體育活動(dòng)。 _F今天好熱鬧。 _8. 看拼音，寫詞語(yǔ)。xng hungdio yxing htio wngng ji_h lnggun chb jingr shsh y_9. 在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。_的葡萄 _的笑容 _地歌唱_的圖案 _的掌聲 _地蠕動(dòng)_的池水 _的江河 _地傳授10. 我們周圍有很多美麗的景色，如花園、田野、濕地、微山湖等；生活中還有很多好玩的事，讓我們開心快樂！讓我們?cè)囍焉磉叺拿谰?，或者把自己?jīng)歷的好玩的事，介紹給大家。要試著運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)意思來(lái)寫，如果用上本學(xué)期新學(xué)的詞語(yǔ)就更好了！11. 按要求或照樣子，寫句子。1. （1）把句子補(bǔ)充完整。一只_灰雀在樹上_唱歌。2. （2）把句子寫生動(dòng)。例：五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。冬姑娘來(lái)到人間，大樹_，小河_。3. （3）改變引用語(yǔ)的位置。例：小男孩肯定地說：“一定會(huì)飛回來(lái)的！”“一定會(huì)飛回來(lái)的！”小男孩肯定地說。教育家好奇地問：“你為什么要這樣做呢？”4. （4）給句子加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話。我是第一次參加演出。我一點(diǎn)也不緊張。5. （5）把內(nèi)容寫具體。例：我難過極了。趴在桌上，連飯也吃不下。大街上熱鬧極了。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題每個(gè)人都是圣誕老人 故事的主人公是一位外國(guó)小女孩兒，她美麗的媽媽病倒了，病得連頭發(fā)都掉光了。圣誕節(jié)來(lái)臨前，小女孩兒到藥店給媽媽買藥，路過一家商店時(shí)，她看見櫥窗里擺著一款漂亮的黃色假發(fā)，她就想：這假發(fā)多像媽媽的頭發(fā)呀，如果我把它作為圣誕禮物送給媽媽，那該多好呀！于是，這個(gè)小女孩兒就走進(jìn)商店，找到大胡子老板說：“叔叔，我用這條項(xiàng)鏈換你這頂假發(fā)可以嗎？”大胡子老板看了看她的項(xiàng)鏈說：“孩子，你這項(xiàng)鏈最多值2元錢，而這假發(fā)要賣15元錢呀！”小女孩兒的臉紅了，她懇求老板在圣誕節(jié)前千萬(wàn)別賣掉假發(fā)。 接下來(lái)的幾天里，小女孩兒想盡了一切辦法去賺錢，但直到圣誕節(jié)的前一天晚上，她才賺了1元錢。她拿著這錢，帶著費(fèi)盡心機(jī)在山上采的野蜂蜜，抱著試試看的心態(tài)再次來(lái)到商店。她找到大胡子老板說：“_” 大胡子老板看著她手臂上的傷痕和手上的一把零錢，沉吟了一下，遺憾地說：“真抱歉，假發(fā)已經(jīng)賣出去了?！?第二天早晨，小女孩兒一睜開眼，就發(fā)現(xiàn)枕邊有一個(gè)包裹，包裹里正是那頂假發(fā)！里面的一張紙條上寫著：你有一顆純潔的心，孩子，這是送給你媽媽的圣誕禮物。祝你快樂！圣誕老人。1. （1）聯(lián)系短文內(nèi)容解釋一下“費(fèi)盡心機(jī)”的意思。2. （2）當(dāng)小女孩兒再次來(lái)到商店時(shí)，她會(huì)對(duì)大胡子老板說些什么？在文中的“_”上寫下來(lái)。3. （3）“你有一顆純潔的心”中“純潔的心”指什么？13. 讀空氣在哪里，根據(jù)課文填空。全文可以分為三個(gè)部分；第一部分是12自然段；寫的是_；第二部分是326自然段，寫的是_；第三部分是27自然段，寫的是_。三、寫作(30分)15. 習(xí)作暢想園。題目：假如我是_要求：展開你豐富神奇的想象翅膀，編一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。在故事里，你可以是任何人，任何物，你擁有任何超常的本領(lǐng)。在寫之前，先把題目補(bǔ)充完整。注意字跡工整，卷面整潔，內(nèi)容具體，語(yǔ)言優(yōu)美，不少于260字。 第 8 頁(yè) / 共 26 頁(yè) 人教版過關(guān)復(fù)習(xí)三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷B卷二時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀下面的話，看拼音寫詞語(yǔ)，注意把字寫得正確、美觀。元旦到來(lái)時(shí)，溫暖的深圳仍是一片cu_綠，在這美好的時(shí)節(jié)，我穿上xin yn_的fzhung_走進(jìn)大劇院，zhn bi_上臺(tái)比賽，身旁的小明說他有點(diǎn)jn_張，我鼓勵(lì)他yng_敢面對(duì)，我們一起加油。比賽開始了，小明yn zu_著美m(xù)io_的鋼qn q_，伴著動(dòng)人的音樂，我跳起w_來(lái)。我們比賽結(jié)束后，觀眾席傳來(lái)了持久而熱li_的zhng_聲，臺(tái)下的老師也li_下了j_動(dòng)的li_水2. 選擇劃線字的錯(cuò)誤讀音講述_（s sh） 不假_（ji ji）思索卡_（k qi）片 他倆_（ling li）系_（j x）繩子 給_（j gi）予應(yīng)_（yng yn）該 沒_（mi m）過散_（sn sn）步 支_（z zh）起3. 補(bǔ)充詞語(yǔ),并從中選擇填空濫_充_意_深_漫_經(jīng)_澎湃竊竊_風(fēng)_日_夜空中漫天的星星在調(diào)皮地眨著眼睛,好像一群淘氣的孩子在_。南郭先生在皇宮里_,最后落荒而逃。媽媽_地對(duì)我說:“路是靠自己走出來(lái)的?！?. 你聽過柳樹梳頭的聲音嗎?你聽過一大群小螞蟻跑步的聲音嗎?(仿寫)你聽過_嗎?你聽過_嗎?5. 下列句子中沒有語(yǔ)病的一句是（ ）A .媽媽買了很多水果，有西瓜、蘋果、土豆和香蕉。B .爸爸已經(jīng)去上班了。C .小明穿著漂亮的外套和帽子。6. 在橫線上填上合適的量詞 一_公交車上，一_少先隊(duì)員站起身來(lái)給一_老人讓座，全_人都向他投去了贊許的目光。7. 看拼音，寫詞語(yǔ)。b yqing by moxing xim j_yng lrng mofng fwn shuh qin_8. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。 不但而且 因?yàn)樗?不是而是 雖然但是李青同學(xué)_愛學(xué)習(xí)，_會(huì)學(xué)習(xí)。這件事情沒做好，_沒有方法，_他根本不喜歡去做。_這只是一張小小的賀卡，_它卻包含著濃濃的情意。_今天天氣突變，_我們要格外注意安全。9. 辨析形近字，再組詞。辮_側(cè)_懶_迎_瓣_測(cè)_嫩_仰_10. 照樣子，寫句子。例：黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（比喻句）_例：凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±取＃〝M人句）_例：小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。（有的有的）_11. 寫出近義詞。 跛_ 忿忿_ 究竟_ 詳細(xì)_二、閱讀理解(30分)12. 課外閱讀，回答問題。 小柳樹看看自己，什么也沒結(jié)。她想：從前我總是說棗樹不好看，這回她該說我啦！可是過了一天又一天，小棗樹什么也沒說。小柳樹實(shí)在忍不住了，她問小棗樹：“你怎么不說我呀？”小棗樹不明白，問道：“說你什么呀？”小柳樹低下頭，說：“說我不會(huì)結(jié)棗子唄”小棗樹溫和地說：“你雖然不會(huì)結(jié)棗子，可是一到春天，你就發(fā)芽長(zhǎng)葉，比我綠得早；到了秋天，你比我落葉晚。再說，你長(zhǎng)得也比我快，等你長(zhǎng)大了，人們?cè)跇潢幭鲁藳?，那有多好啊！”小柳樹聽了，不好意思地笑了?. （1）文中畫線的句子說明小柳樹認(rèn)識(shí)到了自己的（ ）。A .優(yōu)點(diǎn)B .缺（qu）點(diǎn)2. （2）文中第二自然段說明小棗樹很（ ）。A .驕傲（jio o）B .謙虛（qin x）3. （3）讀了小棗樹的話，你明白了什么道理？13. 你喜歡香港嗎？請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容至少寫出兩點(diǎn)理由。理由一：_理由二：_三、寫作(30分)15. 下面有兩道習(xí)作題，請(qǐng)任選一題。注意把內(nèi)容寫具體，把語(yǔ)句寫通順，把字寫工整。 玩中有樂趣，玩中也有發(fā)現(xiàn)，玩也能玩出名堂。請(qǐng)以玩耍中的樂趣為題，寫一個(gè)你玩耍的故事。注意把玩法、玩的過程寫具體，寫出玩的感覺和收獲。我們居住在同一座城市深圳，我們?cè)谶@里生活、學(xué)習(xí)。不過，每個(gè)人看到的和感受到的是不一樣的，你看到的深圳是什么樣的呢？請(qǐng)以我眼中的深圳為題，寫一篇習(xí)作，注意突出深圳的某一個(gè)特點(diǎn)。 第 14 頁(yè) / 共 26 頁(yè) 人教版過關(guān)復(fù)習(xí)三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷C卷三時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫漢字。我去yng _接秋天，在舒zhn _金菊花bn _上唱song _秋的sh_篇；我去tn xn _冬天，在飛w_的雪花中ma f_下對(duì)春天的期盼！2. 看拼音，寫詞語(yǔ)。yn uno daihu zhqing b_ch bngyo hungbo guf zhung_3. 下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音完全正確的一組是（ ）A .斧頭（f） 坦克（tng） 浸泡（jn）B .產(chǎn)卵（run） 前爪（zh） 朝霞（zho）C .調(diào)節(jié)（tio） 看守（kn） 憧憬（chng）4. 下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）A .惱怒 橫挎 欄桿 輕重倒置B .瀲滟 艱固 威武 舍近求遠(yuǎn)C .猶豫 謙虛 胸膛 滿載而歸5. 當(dāng)蒲公英開放的時(shí)候,是我和弟弟最開心的日子。(仿寫)當(dāng)_時(shí)候,是_。6. 圍繞下面句子所表達(dá)的意思，下列哪一項(xiàng)內(nèi)容填在橫線上最合適？（ ） 李明是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。A .他每天寫完作業(yè)，就讀課外書，還經(jīng)常和同學(xué)交流，喜歡提出自己的見解。B .他每天寫完作業(yè)，就做家務(wù)事。晚飯后，還陪爸爸媽媽散步。C .他經(jīng)常幫同學(xué)做值日，為班上同學(xué)服務(wù)，為同學(xué)解答疑難問題。7. 看拼音，寫詞語(yǔ)。b yqing by moxing xim j_yng lrng mofng fwn shuh qin_8. 根據(jù)積累填空。1. （1）周恩來(lái)從小就立志“_”。2. （2）明月松間照，_。（王維）3. （3）_，_。人不學(xué)，_。三字經(jīng)（節(jié)選）4. （4）做學(xué)問態(tài)度要端正，知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。正如孔子所說“_”。5. （5）_，天才在于積累。（列寧）6. （6）正月菠菜才吐綠，_。7. （7）描寫心情的四字詞語(yǔ)：_。9. 看拼音，寫詞語(yǔ)。 lu tuoy chjio yn ji jng _yng gishng rnkn gub jn b mn_10. 我們周圍有很多美麗的景色，如花園、田野、濕地、微山湖等；生活中還有很多好玩的事，讓我們開心快樂！讓我們?cè)囍焉磉叺拿谰埃蛘甙炎约航?jīng)歷的好玩的事，介紹給大家。要試著運(yùn)用從課文中學(xué)到的方法，圍繞一個(gè)意思來(lái)寫，如果用上本學(xué)期新學(xué)的詞語(yǔ)就更好了！11. 看拼音，寫詞語(yǔ)。f zhnji dobo kyn duz gu_hu tnjio jiy mnsh dngf qn_二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 用冰取火極洲的夏天沒有黑夜白晝之分，柔和的太陽(yáng)一直掛在天空，溫度也在零下20攝氏度左右。有一支探險(xiǎn)隊(duì)到達(dá)了南極洲。探險(xiǎn)隊(duì)員們頑強(qiáng)地抵抗著無(wú)情的大自然帶來(lái)的寒冷和風(fēng)暴，進(jìn)行科學(xué)探測(cè)。當(dāng)他們到達(dá)一個(gè)孤島上時(shí)，一件意想不到事情發(fā)生了：要?jiǎng)邮稚馃鲲垼蚧鹌鲄s找不到了，能找的地方都找了，也不見打火器的蹤影。沒有火，就不能工作；沒有火，就不能生活：沒有火，_。大家感到絕望。_難道就真的毫無(wú)辦法_等待無(wú)情的死神到來(lái)_一個(gè)年輕的隊(duì)員大聲說道。過了一會(huì)兒，他取了一塊冰，用小刀輕輕地刮，用溫暖的雙手不斷摩（m）擦，慢慢地，做成了一個(gè)光潔透明的半球形的“冰透鏡”。他舉著“冰透鏡”，向著太陽(yáng)，讓太陽(yáng)光穿過“冰透鏡”，形成焦點(diǎn)，射在一團(tuán)干燥蓬松的火絨上。一分鐘，兩分鐘火絨冒出一縷淡淡的青煙。又過了一會(huì)兒，火絨土出現(xiàn)了一個(gè)紅點(diǎn)，接著便燃燒起來(lái)了！這團(tuán)紅紅的火，驅(qū)散了死的威脅，帶來(lái)了生的歡樂；這團(tuán)紅紅的火，恢復(fù)了探險(xiǎn)隊(duì)員們的正常生活。他們歡呼，跳躍，像在歡慶一個(gè)重大的節(jié)日。1. （1）找出最后一個(gè)自然段中的一對(duì)反義詞，寫在下面的橫線上。 _2. （2）聯(lián)系上下文，在第自然段的橫線補(bǔ)上充合適的句子。 沒有火，就不能工作；沒有火，就不能生活：沒有火，_。3. （3）給第自然段橫線上加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 _難道就真的毫無(wú)辦法_等待無(wú)情的死神到來(lái)_一個(gè)年輕的隊(duì)員大聲說道。4. （4）那個(gè)年輕的隊(duì)員是怎樣做的“冰透鏡”？5. （5）本文是通過敘述一位年輕的探險(xiǎn)隊(duì)員用冰取火使大家走出困境、獲得生存希望的事，告訴我們（ ）A .南極洲是個(gè)寒冷的地方，那里找不到火。B .冰的作用很大，不僅能夠制冷，還能取火。C .遇事要沉著冷靜，善于運(yùn)用科學(xué)知識(shí)，就地取材，解決困難。13. 讀課文狐假虎威，讀句子，回答問題。 森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來(lái)，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。思考： “大大小小”指的是什么，表現(xiàn)了什么？三、寫作(30分)15. 習(xí)作暢想園。題目：假如我是_要求：展開你豐富神奇的想象翅膀，編一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。在故事里，你可以是任何人，任何物，你擁有任何超常的本領(lǐng)。在寫之前，先把題目補(bǔ)充完整。注意字跡工整，卷面整潔，內(nèi)容具體，語(yǔ)言優(yōu)美，不少于260字。 第 20 頁(yè) / 共 26 頁(yè) 人教版過關(guān)復(fù)習(xí)三年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷D卷四時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀下面語(yǔ)段，看拼音寫漢字，注意把字寫得正確、美觀 放學(xué)后，我們常常在草地上wn shu_，gun ch_姿態(tài)各異的花草，bi nng _一下石頭，或者做個(gè)小sh yn_，比比誰(shuí)最yng gn_，誰(shuí)最有chung zo _力?；丶視r(shí)，yn t_的風(fēng)景如此美麗，讓我忍不住一邊走一邊xin shng _。我們的城市有l(wèi)n tin_白云、綠樹紅花，kun ku_的馬路，為他人服務(wù)的人群，讓我gn do_特別幸福。2. 看拼音寫詞語(yǔ)。yn zup tngyng gnch bng_li lizh hukn chicng mng_3. 下面給劃線字注音有錯(cuò)誤的是（ ）A .放假（ji）B .一應(yīng)（yng）俱全C .停當(dāng)（dng）D .和睦相處（ch）4. 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。不但而且 因?yàn)樗噪m然但是 無(wú)論都_老子學(xué)識(shí)淵博，_孔子不遠(yuǎn)萬(wàn)里去拜訪老子。蜜蜂_飛到哪里，_可以回到原處。在槐鄉(xiāng)我_見到槐米，_學(xué)會(huì)了采槐米。_小男孩沒說自己捉走了灰雀，_列寧知道是小男孩捉去了。5. 選詞填空。等候 迎候大家手捧鮮花，在機(jī)場(chǎng)_貴賓的到來(lái)。李老師已經(jīng)在辦公室_多時(shí)，你快去吧！6. 同桌向你問一道難題，你很忙，不能馬上幫他。此時(shí)，你比較得體的回答應(yīng)當(dāng)是：_7. 下列最適合放在橫線上，作為這段話的中心句的是（ ） 蒼蠅、蚊子、白蛉、蚱蜢它都愛吃。它鼓著一對(duì)大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過，它“噌”地跳起來(lái)，舌頭一伸，就把蟲子卷進(jìn)嘴里去了。A .青蛙最喜歡唱歌。B .青蛙最喜歡吃昆蟲。C .青蛙最喜歡交朋友。8. 按原文填空并理解重點(diǎn)句子。1. （1）孔子說“_，不亦說乎？”高爾基說“書籍是人類_”。2. （2）_一文告訴我“誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一誰(shuí)就是勝利者”；“千里之行，_”告訴我們成功小到大逐漸積累而來(lái)的。3. （3）天門山山勢(shì)雄奇“天門中斷楚江開，_”；西湖神韻迷人“欲把西湖比西子，_”；小興安嶺“夏天樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，_的枝葉把森林封得的”；趙州橋“欄板上雕刻著_：有的刻著兩條相互纏繞的龍，”祖國(guó)的風(fēng)景是如此的美麗。9. 看拼音，寫詞語(yǔ)。 lu tuoy chjio yn ji jng _yng gishng rnkn gub jn b mn_10. 課內(nèi)知識(shí)大回放。1. （1）通過本冊(cè)書的學(xué)習(xí)，我深深地感受到_、_這兩位外國(guó)名人對(duì)青少年的尊重、關(guān)懷和愛護(hù)；_誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)；還參觀了河北趙縣的_，它是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)的；欣賞了一