一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 (2).doc

一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)，下午好！：首先，我代表所有一年級(jí)老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝你們對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓挕耙磺袨榱撕⒆印?，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！ 在座的都是一年級(jí)的家長(zhǎng)，作為一年級(jí)的家長(zhǎng)我們最迫切的愿望就是讓我們的孩子贏在起跑線上。下面呢我想以一年級(jí)老師和家長(zhǎng)的雙重身份和大家來(lái)聊聊一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)及其家庭教育方法： 一、一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)。首先，講一講一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)。我們從這一年齡階段的生理發(fā)展?fàn)顩r分析，一年級(jí)學(xué)生有兩個(gè)特點(diǎn)： 1、一年級(jí)孩子新陳代謝旺盛，活動(dòng)量加大，呼吸頻率較快，對(duì)氧氣和營(yíng)養(yǎng)需要比較多。根據(jù)這一特點(diǎn)，家長(zhǎng)一要注意孩子的營(yíng)養(yǎng)，二要讓孩子參加適宜的鍛煉和勞動(dòng)，做好廣播體操，上好體育課，嘗試做簡(jiǎn)單的家務(wù)。 2、一年級(jí)孩子骨骼比較軟，肌肉比較嫩。根據(jù)這一特點(diǎn)，家長(zhǎng)要注意孩子走路、看書、寫字的姿勢(shì)要正確，否則不良讀寫習(xí)慣一旦養(yǎng)成則很難糾正，會(huì)影響孩子的身心健康。開學(xué)初，我就給我們班孩子提過建議，盡量讓爸爸媽媽買HB的鉛筆，這種鉛筆硬度適中，顏色適宜，2H的顏色過淡，2B、3B這類鉛筆寫出的字太黑，既不美觀又常把手啊衣服啊弄得臟臟的。另外，我們家長(zhǎng)千萬(wàn)不要圖省事給孩子用自動(dòng)鉛筆，一年級(jí)的孩子手腕發(fā)育還不成熟，容易受傷害。孩子平日的運(yùn)動(dòng)量也要適宜，不能過大。 二、一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn) 第二，講一講一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)。我們從這一年齡階段的心理發(fā)展情況分析，一年級(jí)學(xué)生有三個(gè)特點(diǎn)： 1、好奇多問，對(duì)一切新鮮事物都感興趣。好奇心是求知欲望的具體表現(xiàn)。作為家長(zhǎng)，要保護(hù)孩子的好奇心，耐心解答孩子提出的問題，不能解答的也要對(duì)孩子說(shuō)明原因，不能因?yàn)橄勇闊┒鴵p害孩子的求知積極性。我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子多溝通交流，交談時(shí)間每天最好不少于二十分鐘，盡量增加孩子說(shuō)話的機(jī)會(huì)，豐富他們的詞匯，發(fā)展思維。我們也可以給一年級(jí)孩子講講故事，最好講一點(diǎn)動(dòng)物故事、童話故事、寓言故事，把思想教育安排在故事之中。2、活潑好動(dòng)，喜愛游戲。針對(duì)這一特點(diǎn)家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成守紀(jì)律的習(xí)慣。比如：孩子寫作業(yè)時(shí)開小差，看書學(xué)習(xí)常走神。這時(shí)，家長(zhǎng)要明確規(guī)定孩子不許一邊做作業(yè)一邊說(shuō)話、吃東西等。家庭里有一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動(dòng)，注意不要影響做作業(yè)的孩子。家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，一般時(shí)間不要太長(zhǎng)，中間要有休息或者小活動(dòng)一下。節(jié)假日，盡量帶孩子出去玩玩，豐富他們的生活，增加他們的見識(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的觀察能力、思維能力。 3、活動(dòng)、行為缺乏目的性。比如：叫他復(fù)習(xí)功課，他可能津津有味地看書本后面的插圖；一聽到其它聲響，注意力就被吸引過去了。家長(zhǎng)要經(jīng)常提醒和督促孩子觀察什么、注意什么、思考什么；先做什么、再做什么、最后做什么。要使孩子逐漸懂得做任何事情都不能三心二意，也不能一心兩用。玩的時(shí)候，就痛痛快快地玩；學(xué)習(xí)時(shí)，要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)。還可以給孩子訂一個(gè)作息時(shí)間表，幾點(diǎn)鐘起床，起床后干什么，幾點(diǎn)鐘上學(xué)，幾點(diǎn)鐘看書寫作業(yè)，幾點(diǎn)鐘睡覺，讓你的孩子活動(dòng)、行為有一定的目的性。 三、家庭教育觀點(diǎn)第三，跟大家交流一下一年級(jí)孩子的家庭教育觀點(diǎn)。家庭教育也算得上一門高深的學(xué)問，在此我只能跟大家談?wù)勔恍\顯的認(rèn)識(shí)。孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生道路上的一個(gè)重要里程碑，其重要性勿庸置疑。孩子一進(jìn)入小學(xué)便開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是孩子成長(zhǎng)中的一件大事，也是他們成長(zhǎng)過程中的一個(gè)新起點(diǎn)，它必然引起孩子生活環(huán)境、生活內(nèi)容、生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的一系列變化，并面臨許多新的問題社會(huì)要求的提高，生活制度的變化，生活環(huán)境的改觀，教育內(nèi)容的加深等等。目前從我們了解的這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)的一般情況是: 1對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢，但由此也出現(xiàn)一些無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。 2關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠。 3關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足。 良好的開端是成功的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線上時(shí)，應(yīng)該給予他們?cè)鯓拥膸椭椭笇?dǎo)呢？下面我不防給大家?guī)c(diǎn)建議以供參考。首先，注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒； 特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表?yè)P(yáng)激勵(lì)的方式。常言道，失敗是成功之母，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表?yè)P(yáng)，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。作為家長(zhǎng)要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵(lì)孩子。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難時(shí)，切記不要用傷孩子自尊的話語(yǔ)，這樣的話語(yǔ)可能會(huì)毀了他的一生。 其次，要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志 學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。需要孩子有勇敢、不怕困難的精神，擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志才能適應(yīng)將來(lái)的學(xué)習(xí)生活。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無(wú)論是身體還是心理可能會(huì)很不適應(yīng)，可能會(huì)碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。但我們說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財(cái)富，作為家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo)，在這個(gè)過程中逐步培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志，配合教師學(xué)校做好“幼小過渡”（教育教學(xué)）工作。 3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣是兒童后天所養(yǎng)成的，在一定情況下自動(dòng)化地去進(jìn)行某種動(dòng)作的特殊傾向。如早晨起床穿襪穿鞋，然后上廁所、洗臉、吃飯。學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較穩(wěn)定的行為方式。如上課的鈴聲一響，學(xué)生就進(jìn)教室，拿出課本和鉛筆盒，等待老師上課。一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，對(duì)他的生活，學(xué)習(xí)和工作都大有好處。對(duì)將入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，最重要的是培養(yǎng)孩子專心聽講的習(xí)慣。小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多、教授次數(shù)少，不會(huì)一遍遍地重復(fù)，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求。我們現(xiàn)在一年級(jí)每個(gè)班都有六十人左右，教師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽，因此孩子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因。在幼兒園里，孩子們可以隨心所欲的玩，但到了小學(xué)一年級(jí)之后，一切都邁上一個(gè)新臺(tái)階，例如出操、集會(huì)如何做到快、靜、齊啊，課堂上怎樣才能做到專心聽講、積極發(fā)言啊，這是一個(gè)長(zhǎng)期的反復(fù)的過程。課堂上的40分鐘是獲取知識(shí)的黃金時(shí)段，課堂上新的刺激會(huì)吸引孩子的注意力，所以我們老師在課堂教學(xué)中堅(jiān)持多用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，采用新穎的教學(xué)方式來(lái)煥發(fā)學(xué)生的活力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。但課堂上我們不能時(shí)時(shí)講新穎，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的本身就是一種比較枯燥無(wú)味的事情，這就需要家長(zhǎng)和我們的配合，回去多督促孩子課堂上要認(rèn)真聽講，積極發(fā)言?？梢詥査憬裉鞂W(xué)到了什么?通過反饋來(lái)了解他知識(shí)掌握的情況。俗話說(shuō)，書讀百遍，其義自現(xiàn)。那同樣話多說(shuō)幾遍，孩子也就能銘記在心，并落實(shí)到行了！4、言傳身教，做孩子的榜樣家長(zhǎng)是孩子第一任教師，你們的孩子從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，處于特別善于模仿的時(shí)期，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長(zhǎng)在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。特別是兒童，他們的思維具有形象化的特點(diǎn)，模仿性極強(qiáng)，模仿是他們學(xué)習(xí)做人的主要途徑，而在家庭中，家長(zhǎng)就成為他們模仿的主要目標(biāo)。家長(zhǎng)的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。