防災救災工作總結(jié).doc

防災救災工作總結(jié)根據(jù)縣教育局，市局安全處關(guān)于學校開展“防災減災日”活動，進一步較強法律法規(guī)宣傳和科普宣傳暨安全教育和演練工作，我校結(jié)合實際認真開展并認真貫徹落實，先把我校此項工作的開展情況向教育局做以下匯報：我校牢固樹立“安全重于泰山”的思想，開學以來就安全工作認真開展安全工作是學校的第一件工作，把安全工作也放在工作地重中之重來抓。一、 建立組織，責任到人。學校成立了“防災減災”安全工作領導小組，由趙剛校長任組長。由楊志剛校長負責全鎮(zhèn)安全工作，同時我校中學部由劉仍民校長負責，各領導和和班主任為成員的安全工作網(wǎng)絡，職責落實到位，并層層追究責任。二、 依照上級要求務實開展工作：（一） 我校開學初召開安全工作會議，布置工作，落實責任，層層開展安全工作會議，對于本學期的安全工作進行細致籌劃，認真布置，召開家長會，班主任工作會議，值周教師會議，分別落實，做好各方面的工作和要求，安排系列計劃和措施。（二） 開學初對中學部建筑物進行安全大排查，尤其是重點部位進行細致排查，消除安全隱患。Www.zonGJIEfanWEN.COM（三） 對中學部的用火用電進行安全排查和檢修，廁所重新扯線安置燈，配齊滅火栓和消防器材，線路進行檢修，用電器的開關(guān)和完好情況逐一排查，消除用電用火隱患。（四） 依照教育局的要求進行消防知識競賽和開展致學生和家長一封信等形式，做好防火知識和要求。進行防火安全教育活動。（五） 對我校地食品安全工作進行大檢查，對食堂依照距離要求逐一落實，嚴把進貨渠道，生熟分開，食品留樣嚴防病從口入，對商店進行排查杜絕變質(zhì)過期的食品進入校園，同時對學生進行食品安全教育，堅決取締學校周邊的地攤燒烤食品進入校園。（六） 結(jié)合h1n1流感病毒的預防工作進行教育，每天進行晨檢做好預防和記錄，嚴格執(zhí)行零報告制度，切實做好各種了傳染病的預防和教育。（七） 積極開展春季愛國衛(wèi)生運動，對校園和周邊進行徹底的環(huán)境整治，消除傳染源和衛(wèi)生死角，徹底改造校園及周邊衛(wèi)生狀況，班級通風，同時對學生的個人衛(wèi)生，指甲，頭發(fā)等個人衛(wèi)生進行整治和一貫要求檢查，取得良好效果。（八） 我校嚴禁學生攜帶管制管制刀具和其他危險品進入校園，同時每周定期和不定期對學生進行手腳管制刀具及危險品排查和收繳至少兩次。（九） 同時我校積極開展校園安全知識講座，并開展競賽活動，以班級為單位做好評選，頒發(fā)獎狀，我校積極開展培養(yǎng)學生良好行為習慣的工作，現(xiàn)在正緊鑼密鼓地開展和進行，從每天少說一句臟話，每天拾起一片紙屑等小事抓起，值周工作做好記錄和提出批評和表揚記錄在案，讓學生注意安全和培養(yǎng)良好習慣逐漸變成一種自覺行為。（十） 我校積極開展防地震、防火，用電和意外傷害的急救等安全演練工作，依照指定的各種應急預案開展演練和疏散活動，取得很好的教育效果。（十一） 結(jié)合“5.12“汶川地震一周年之際，組織全校師生觀看中央電視臺主持的汶川地震英雄少年頒獎晚會的觀看并寫出觀后感，通過此項活動，加深學生進行珍愛生命，學會感恩，如何幫助他人，挽救他人的高尚品質(zhì)，學生在危險來臨之前既要保護好自己，同時更應挽救他人，學會擔當，給學生以強烈的震撼。（十二） 我校組織應急法律法規(guī)的學習和宣傳，安全條例教育材料下發(fā)，班級利用晨會和班團會的時間組織學生進行宣傳和學習，培養(yǎng)學生的安全意識和法律意識，通過學習，學生不僅懂法，還應該進行宣傳，并自覺守法。我校本學期開展的安全條例工作還在進行中，各項工作取得的一定效果，成績是主流，但也對于學生的多變形和安全工作地長期性不能掉以輕心，我校一定依照上級領導的要求，安全工作不能放松，真抓實干把我校地此項工作深入持久，卓有成效的開展下去。南山城九年一貫制學校中學部2010年5月12日 熱門推薦：第九周值周工作總結(jié)見習期學習、工作小結(jié)教師第十四周工作小結(jié)青少年主題教育活動工作年級委員會工作總結(jié)大學生法制教育總結(jié)法制教育工作總結(jié)大學法制教育活動總結(jié)到 工作總結(jié)范文 欄目查看更多內(nèi)容 $False$ $False$ $False$ $False$ $False$ $False$ $False$ $False$ $False$ 學校“防災減災宣傳周”活動總結(jié)5月7日至13日為“防災減災宣傳周”。我校積極開展了豐富多彩的“防災減災宣傳周”系列教育活動。突出了安全工作為學校工作的重中之重，形成了家庭、學校、社會合力，狠抓了學生安全防范，提高了學生安全自護能力?，F(xiàn)將“防災減災宣傳周”活動總結(jié)如下：一、提高認識，加強領導管理學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學校“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組；制定了“應急避險大演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。二、廣泛宣傳，開展系列活動1、4月29日班主任會議，宣傳布置活動安排，確保了各項活動的正常開展。2、5月1日前由消防設備設施檢查組、教學設施設備檢查組對校內(nèi)一切設施設備進行全面檢查，對存在的安全隱患立即整治。3、5.7每班發(fā)放一份小學生自護自救安全常識由班主任對學生開展自救自護的培訓，重點加強學生的逃生意識和技能訓練。4、5.8前每班出了一期防震減災的黑板報，由政教處進行評比，這次的黑板報從版面的設計到內(nèi)容的選擇都是由學生自己完成，出的都非常的棒，因此政教處決定班班有獎，不僅提高了學生的積極性，更是在過程中學到了很多防震救災的知識。5、5月11日利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。6、5.12開展自救自護的主題班會，重點防溺水教育?！白跃茸宰o”主題班會7、5月13日開展自救自護三字經(jīng)背誦比賽（分年級，選擇不同的評分標準）8、5月12日結(jié)合市區(qū)教育局“全省萬校師生應急避險大演練活動”相關(guān)活動，開展演練。5月12日上午9點40分，廣播室內(nèi)突然傳出警報聲，政教處主任朱老師緊急通報學校教學樓發(fā)生火災，請同學和老師馬上撤離。朱老師話音剛落，同學們已在老師的組織下，用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴，有序地從樓梯上下來，迅速到達操場集合。此次火場逃生演習，進一步提高了師生火場中自救、自護的能力，提高了師生應對緊急突發(fā)事件的能力。9、全校每名學生寫一篇自救自護案例，其中每班選出三篇優(yōu)秀學生習作上交政教處，并由政教處進行評比。10、每位老師上交了一份安全教育成功的典型案例。三、取得效果1、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。2、通過對各種災害避險知識的學習，學生的自我保護能力和意識更高了。3、管理機制更加完善，教育責任到人，落實到位了。4、 創(chuàng)建了安全的教學環(huán)境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。總之，通過“防災減災”宣傳周，特別是逃生演練這一契機，大大加強了對學生的安全教育，建立起了一個安全的學習環(huán)境。在今后的工作中，我校將繼往開來，與時俱進，進一步做好學校的一切安全工作。“防災減災日”活動工作總結(jié)為進一步貫徹落實科學發(fā)展觀要求，堅持以人為本的思想，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍，喚起廣大師生、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關(guān)注，增強防災減災意識，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能，我校開展了“防災減災”的系列主題宣傳教育活動?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一，5月11日，學校開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳畫，組織全師生觀看。同日的升旗儀式上，政教處號召全體師生做到：增強防災減災意識，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力。積極配合學校的抗災防災演練，防患于未然。防災減災，從個人做起。 二，擬定“防災減災”公約并宣布實施。重點從安全防范和逃生等方面做了要求。 三，重溫2011年11月26日的防震防火緊急疏散演練，進一步檢驗了應急反應力量，提高了師生的應急反應能力，增強了防災減災意識。本次重點針對了室內(nèi)進行演練。 四，5月12日，利用課間操的時間又開展講座，部署了“防災減災”宣傳的各項長期工作。 五，5月15日下午班會課，以班為單位召開“防災減災”主題班會，擬定舉辦“遠離災害一起行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中。 六，充分發(fā)揮校廣播室的喉舌作用，進行了廣泛宣傳，把“防災減災”工作的宣傳落到實處，并擬定長期堅持開展下去。 七，進行了校園安全大排查，重點針對飲食衛(wèi)生，把防食物中毒工作落到了實處。 八，一如既往地把防流行病工作放在了每日的教育教學工作中。 第十四周“防災減災”系列活動的開展，有助于學生掌握避災自救的基本常識、專業(yè)知識和技能技巧，提高學生綜合減災能力，增強我校師生防災減災意識，最大程度防止災害的發(fā)生、保