高中議論文寫作結(jié)構(gòu)模式例子結(jié)合(實(shí)用)ppt課件

議論文寫作的整體構(gòu)思 一 議論文的審題與立意1 抓關(guān)鍵句2 以果追因3 對(duì)比分析4 辨析5 多角度分析6 同中求異或異中求同 二 開門見山的提出中心論點(diǎn) 可運(yùn)用材料的有機(jī)轉(zhuǎn)化引出論點(diǎn) 三 議論文的一般結(jié)構(gòu) 提出問題 引論 提出文章要論述的問題是什么 總 分析問題 本論 擺事實(shí)講道理論述為什么是這樣 分 解決問題 結(jié)論 論述怎么樣做到和會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況 總 議論文的結(jié)構(gòu) 提出問題 分析問題 解決問題 引論 本論 結(jié)論 整體的結(jié)構(gòu)布局 總 分 總 并列式 遞進(jìn)式 常結(jié)合運(yùn)用 抓住機(jī)遇 機(jī)遇總是偏愛有準(zhǔn)備的人 誠(chéng)然 如若事先未做好準(zhǔn)備 又哪能有機(jī)遇的光臨 即便機(jī)遇光臨了 他仍然會(huì)將機(jī)遇視如糞土 不值一錢 待事過之后 才跌足長(zhǎng)嘆 總 秦國(guó)著名的宰相李斯 年輕時(shí)只不過是眾多說客中的一員 在郡里做一個(gè)小吏 這哪是一個(gè)胸懷大志的人所能屈任的 于是他跟著荀卿學(xué)習(xí)帝王之道 勤學(xué)苦練使他高人一籌 而昏庸的楚王卻不正眼相看 將送上門的高人拒之門外 失去了爭(zhēng)霸天下大業(yè)的 人才 貧困潦倒的他到了秦國(guó) 識(shí)才辨用的秦王憑借博才的李斯終于完成了吞并六國(guó) 統(tǒng)一天下的偉業(yè) 李斯也因此而名震天下 若李斯沒有治國(guó)之才 若沒有識(shí)才辨用的秦王 哪里來李丞相 哪里來統(tǒng)一天下的大業(yè) 可見要想取得成功 無論何人 必須抓住機(jī)遇 事物的發(fā)展須從小處開始 當(dāng)量的積累達(dá)到一定的程度時(shí) 就須抓住瞬間即逝的機(jī)遇 促成質(zhì)變 實(shí)現(xiàn)成功 翻開中國(guó)近代史 到處充斥著硝煙與戰(zhàn)火 黃海一戰(zhàn) 清軍敗了 是戰(zhàn)略敗了 還是武器上敗了 都不是 一切都因當(dāng)時(shí)某些肉食者未 抓住機(jī)遇 當(dāng)北洋艦隊(duì)送兵朝鮮時(shí) 卑鄙的日軍偷襲了 憑借著勇猛的將士和先進(jìn)的武器 打得日軍潰敗而逃 本應(yīng)乘勝追擊 擊沉日艦 可李鴻章卻命令艦隊(duì)躲進(jìn)威海衛(wèi)海港 開始保存實(shí)力 可是受到重創(chuàng)的日艦卻乘機(jī)養(yǎng)精蓄銳 卷土重來 繞道包圍了威海衛(wèi)軍港 結(jié)果可想而知 機(jī)遇一但錯(cuò)過 怎可扭轉(zhuǎn)乾坤 而牛頓善于思考而發(fā)現(xiàn)了萬有引力 愛迪生鍥而不舍而發(fā)明了電燈 李時(shí)珍持之以恒而著成了 本草綱目 蘇秦抓住機(jī)遇游說六國(guó)而名垂千古 展望古今 有哪位名人不是先為機(jī)遇做好扎實(shí)的準(zhǔn)備 一旦機(jī)遇來臨就迅速地把握住機(jī)會(huì) 由此可見 勤奮刻苦不可少 適 時(shí)地把握機(jī)遇更為重要 分 眾里尋他千百度 驀然回首 那人卻在燈火闌珊處 切勿機(jī)遇從身旁溜走時(shí) 才后悔莫及 總 遞進(jìn)式結(jié)構(gòu) 二 分析問題 為什么 擺事實(shí)A 做分析 擺事實(shí)B 做分析 聯(lián)系生活 做分析 分條提出解決問題的辦法 做結(jié)論 呼應(yīng)開頭 一 提出問題 是什么 用簡(jiǎn)潔語言亮出中心論點(diǎn) 三 怎樣解決問題 笑對(duì)人生人生 是一場(chǎng)旅行 而且是單程的旅行 旅途中 我們會(huì)遇到各種各樣的事物 品嘗千百種滋味 在不幸面前 我們要積極樂觀 直面苦難 笑對(duì)人生 亮出觀點(diǎn) 一壺濁酒歌遍了山河八百里 一葉輕舟唯見長(zhǎng)江天際流 歷史長(zhǎng)河中 李白曾滿懷兼濟(jì)天下的宏志 卻無奈滿腹飛揚(yáng)的文采卻成為帝王妃子的鸚歌燕舞的唱和 壯志難酬 縱然萬千華貴又如何 于是他笑對(duì)人生 仰天大笑出門去 我輩豈是蓬蒿人 載一葉輕舟 邀明月劍氣美酒相伴 攢得一江秋水 月朗風(fēng)清 在不得志的仕途面前 他沒有垂頭喪氣 頹唐消沉 而是豁達(dá)地看到了不幸的另一面 堅(jiān)持一份傲骨 一顆熾熱而又曠達(dá)之心 永存于世 活出另一種灑脫的人生 在他的口中吐出了半個(gè)盛唐 柳宗元 少時(shí)陳力希公侯 許國(guó)不復(fù)為身謀 永貞革新 卻使她身敗名裂 轆轆南行的車輪碾碎了他峨冠博帶的夢(mèng) 然而 嶺南的瘴疫也未能將他擊倒 他化身那綿綿的細(xì)雨 盡自己 微薄之力造福永州百姓 他打了井 放了奴婢 筑了愚溪 在這蠻荒之地營(yíng)造出一片綺麗的風(fēng)景 一紙?jiān)t書 漢匈和親 會(huì)有多少后宮佳麗聽此凋朱顏 只有她 柔弱而美麗的昭君 毅然擔(dān)起了保衛(wèi)國(guó)家的重?fù)?dān) 別長(zhǎng)安 出潼關(guān) 江南再見難 站在明月初升的祁連山上 她仍能笑對(duì)人生 無怨無悔地將抱著琵琶的如花似乎玉般的身影投向大漠 許下誓言 愿保漢匈百年好 直至獨(dú)留青冢向黃昏 昭君 在人生的苦難面前 昂首挺胸 也以一身傲骨譜寫了一曲永垂不朽的贊歌 她 將 韶華易逝 化為飄零的花瓣 散落于大漠沙塵中 以寬容的大愛庇護(hù)著天下蒼生 只求一個(gè)無愧于心的靈魂 在她身后 是一片手足和睦 國(guó)泰民安 舉典型事例進(jìn)行闡述 人生 不可避免地會(huì)遇到一些不幸和苦難 然而 只要你鼓足勇氣 坦然微笑著把這一切接受下來 就會(huì)發(fā)現(xiàn) 人生原來也會(huì)有另一種美麗 不要嘆氣 不要苦悶 不要絕望 當(dāng)你驕傲地站在勝利之顛 你又會(huì)收獲另一種財(cái)富 其實(shí)樂觀的人生 才是最有意義的人生 聯(lián)系現(xiàn)實(shí) 愿生命的大河生生不息 愿我們都能笑對(duì)人生 讓燦爛的人生之花永開不敗 總結(jié)全文 今天的年輕人尤其要理解這一點(diǎn) 當(dāng) 的時(shí)候 要 當(dāng) 的時(shí)候 要 當(dāng) 的時(shí)候 要 點(diǎn)正反深聯(lián)總 點(diǎn) 開門見山 點(diǎn)明中心論點(diǎn) 或論題 略寫 簡(jiǎn)潔 醒目 4行 可用兩段開頭法 正 正面舉例論述 較詳 排比列舉事例 段的首尾要勾聯(lián)論點(diǎn) 反 反面舉例論述 較略 舉例有三種形式 舉實(shí)例 概括舉例 假設(shè)舉例 深 對(duì)中心和事例進(jìn)行深入分析 開掘 最詳 方法 辨是非 挖原因 引哲理 換論證 提辦法 用駁論等 聯(lián) 緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí) 展開議論 較略 一般聯(lián)系青年與改革 總 總收全文 呼應(yīng)中心 略寫 或重申論點(diǎn) 或發(fā)出號(hào)召 六步定式結(jié)構(gòu) 正點(diǎn)深聯(lián)總反 擺現(xiàn)象 析本質(zhì)指危害 找原因 逆境與成才 點(diǎn) 正如水可載舟也可覆舟一樣 逆境可以造就一個(gè)人也可以毀滅一個(gè)人 那么應(yīng)當(dāng)怎樣正確看待逆境與成才的關(guān)系呢 正 人生的路很漫長(zhǎng) 遇到荊棘 沼澤是很平常的事 西班牙著名畫家戈雅為了逃避宗教裁判所的追捕 17歲就背井離鄉(xiāng) 被稱為 俄羅斯文學(xué)之父 的普希金年輕時(shí)曾被流放 還有我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚 導(dǎo)彈之父錢學(xué)森 他們作出的貢獻(xiàn)是無法估量的 而他們所受的艱辛也是常人無法想象的 逆境給與他們的是更堅(jiān)定的決心 更頑強(qiáng)的斗志 應(yīng)該說困難絕不是一件壞事 它可以鍛煉人才 它可以創(chuàng)造奇跡 反 但逆境對(duì)于每個(gè)人的作用并不都是一樣的 確實(shí)有人因無法忍受巨大的痛苦而放棄了 確實(shí)有人在困難面前束手無策而最終失敗了 甚至有人還感嘆命運(yùn)的不公 由此而沉淪 對(duì)于他們 逆境起了覆舟的作用 對(duì)于他們 困難的確是一件壞事 深 這也許就是事物的兩面性 但究其本質(zhì) 逆境對(duì)于一個(gè)人產(chǎn)生怎樣的影響不在逆境而恰恰在人的本身 對(duì)于一個(gè)有著崇高理想的人 一次次的挫折只會(huì)使他的意志更堅(jiān)定 逆境對(duì)于他只是一劑強(qiáng)心劑 正如夏衍在 野草 中說的 種子不落在肥土而落在瓦礫中 有生命力的種子決不會(huì)悲觀和嘆氣 因?yàn)橛辛俗枇Σ庞心ゾ?常聽人說 如果沒有怎樣 自己會(huì)是個(gè)人才 我卻認(rèn)為所謂人才 不應(yīng)只指有多高的學(xué)問 多大的才能 還應(yīng)包括他承受壓力 承受打擊的能力 倘若沒有這一點(diǎn) 就不該稱之為人才 溫室中的花只能用來觀賞 一遇風(fēng)雨就會(huì)夭折 而真正能支撐和帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的應(yīng)是經(jīng)受過風(fēng)雨洗禮而依然挺立的大樹 他們才是真正的棟梁之材 聯(lián) 當(dāng)然 逆境僅僅是一個(gè)外部條件而已 也許在順境和常境里更易成才 但只要我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性 是完全可以利用外部條件 甚至去改變外因 使之為成才服務(wù) 總 我們這一代青年人 幾乎還沒有什么機(jī)會(huì)經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn) 往往缺乏與困難作斗爭(zhēng)的勇氣和毅力 因此正確認(rèn)識(shí)逆境與成才的關(guān)系很有現(xiàn)實(shí)意義 我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始 主動(dòng)找苦吃 在一些小的困難中不斷磨練自己 使自己將來能成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材 把握機(jī)遇 世界上的每一個(gè)人并不一定都能創(chuàng)造機(jī)遇 但當(dāng)機(jī)遇來臨時(shí) 我們都可要盡自己所能去把握機(jī)遇 亮出觀點(diǎn) 縱觀歷史的長(zhǎng)河 有不少人因抓住了一個(gè)難得的機(jī)遇 而造就了輝煌的一生 著名的物理學(xué)家牛頓 因一個(gè)掉落到他頭上的蘋果 終于 發(fā)現(xiàn)影響深遠(yuǎn)的萬有引力定律 引起了物理學(xué)界的革命 或許在牛頓以前 也有人被掉落的蘋果砸到 但只會(huì)抱怨 沒有抓住深入思考的機(jī)遇 而善于思考的牛頓卻抓住了這個(gè)降落到自己頭上的 機(jī)遇 為力學(xué)的發(fā)展開辟了道路 機(jī)遇是公平的 當(dāng)機(jī)遇擺在人面前時(shí) 有人抓住了 有人卻失之交臂 同樣是物理學(xué)家 科拉頓卻不如牛頓那般的幸運(yùn) 在研究磁生電的實(shí)驗(yàn)中 他因?yàn)?跑 而失去了發(fā)現(xiàn) 磁生電 的機(jī)遇 是的 上面的事例令人深思 其實(shí)機(jī)遇存在上的每個(gè)角落 所不同的是 有人抓住了它 而人卻遺憾地放走了它 抓住了機(jī)遇的人 也因此抓住了人生 放走機(jī)遇的人 也因此只能平平庸庸地過完一生 正反對(duì)照 一個(gè)人如此 一個(gè)民族 一個(gè)國(guó)家更是如此 中國(guó)于二千年加入世貿(mào)組織 這可是中國(guó)進(jìn)一步發(fā)展的一大機(jī)遇 中國(guó)抓住了它 積極參與國(guó)際事務(wù) 努力開展國(guó)際貿(mào)易 因此近幾年中國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展 農(nóng)業(yè) 工業(yè)以及教育科研事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃的生機(jī) 人民生活水平有了很大的改善 中國(guó)之所以能夠快速發(fā)展 就在于能夠把握機(jī)遇 利用機(jī)遇來發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì) 世博會(huì)又一個(gè)千載難逢的機(jī)遇呈現(xiàn)于我們面前 我們一定要世界驚詫和見證中國(guó)的快速發(fā)展 聯(lián)系現(xiàn)實(shí) 其實(shí) 不論一個(gè)人 還是一個(gè)國(guó)家 都應(yīng)該善于把握機(jī)遇 只有把握機(jī)遇 才能創(chuàng)造更加美好的明天 一個(gè)會(huì)把握機(jī)遇的人 注定是一個(gè)成功的人 一個(gè)會(huì)把握機(jī)遇的國(guó)家 注定是一個(gè)有希望的國(guó)家 結(jié)尾呼應(yīng)開頭 是什么 為什么 怎么樣 提出中心論點(diǎn) 分論點(diǎn)1 分論點(diǎn)2 分論點(diǎn)3 總結(jié)全文呼應(yīng)開頭 擺事實(shí) 講道理 小結(jié) 講道理 講道理 小結(jié) 小結(jié) 擺事實(shí) 擺事實(shí) 并列式結(jié)構(gòu) 幾個(gè)分論點(diǎn)可在時(shí)間 空間 原因 條件 結(jié)果等方面并列 細(xì)節(jié)的魅力 有一種頗為流行的話 看歷史要看大勢(shì) 看形勢(shì)要看主流 看人物要看大節(jié) 這自然沒錯(cuò) 但小事 細(xì)節(jié)也以其生動(dòng) 直觀 真實(shí)的特點(diǎn)而顯得更鮮活 更有魅力 為人所喜聞樂見 津津樂道 而且也可由小見大 見微知著 細(xì)節(jié)可定勝負(fù) 中日甲午海戰(zhàn)前 日本間諜化裝到中國(guó)軍艦上偵察 當(dāng)時(shí) 中國(guó)的軍艦在噸位 數(shù)量 火力上都勝于日本 舉國(guó)上下一片陶醉 以為中日海戰(zhàn) 中方必勝無疑 可是中國(guó)軍艦的炮塔上居然橫七豎八晾著短褲 襪子 日本間諜就把這個(gè)細(xì)節(jié)寫在情報(bào)中 并分析道 這是一支紀(jì)律松弛 管理混亂的軍隊(duì) 不會(huì)有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力 果然 海戰(zhàn)一開 中方慘敗 幾乎全軍覆沒 先進(jìn)的軍艦也都成了日軍的戰(zhàn)利品 細(xì)節(jié)可知興衰 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間 華僑領(lǐng)袖陳嘉庚率團(tuán)到國(guó)內(nèi)訪問 他先到國(guó)統(tǒng)區(qū) 國(guó)民黨用一頓800大洋的盛宴來款待 他后到延安 毛澤東則用幾元錢的家常便飯為他接風(fēng) 一奢一簡(jiǎn) 使他看清了國(guó)民黨 前方吃緊 后方緊吃 不可挽回的腐敗墮落 看清了共產(chǎn)黨同仇敵愾 艱苦抗戰(zhàn)的勃勃生機(jī) 從此 他認(rèn)定中國(guó)的前途就寄托在中國(guó)共產(chǎn)黨身上 于是 就堅(jiān)定不移地站在中國(guó)共產(chǎn)黨一邊 成為中國(guó)共產(chǎn)黨的朋友和中國(guó)革命勝利的見證者 細(xì)節(jié)可見風(fēng)節(jié) 明朱棣發(fā)動(dòng)靖難之役時(shí) 解縉與胡廣 吳溥 周是修 王艮 胡靖 方孝孺等七位名士相約要為建文皇帝守節(jié) 以標(biāo)千古風(fēng)節(jié) 退下來后 解縉便悄悄支使家人 你去瞧瞧胡廣是什么動(dòng)靜 家人回來說 沒什么動(dòng)靜 只聽見胡大人問 豬喂了沒有 解縉聽了 心里說 一豬尚不肯舍 況肯舍生命乎 于是心安理得地活了下來 最后 只有方孝孺壯烈而死 周是修被殺 王艮服毒自盡 而胡廣等四位 老老實(shí)實(shí)做了 貳臣 細(xì)節(jié)可見操守 魯迅先生在參加被國(guó)民黨特務(wù)暗殺的楊杏佛追悼會(huì)前 曾接到裝著子彈的恫嚇信 大家都勸先生不要與會(huì)了 但先生義無反顧 執(zhí)意要去 先生臨行前并無什么 風(fēng)蕭蕭兮易水寒 之類的豪言壯語 只是順手把房門銀匙扔了 先生的視死如歸 大義凜然 就體現(xiàn)在這個(gè)小小的細(xì)節(jié)上了 而明末的洪承疇 兵敗被俘后 不吃不喝不言不動(dòng) 好像真地要寧死不屈一樣 舊友范文程去看他回來后對(duì)多爾袞說 他肯定不是一個(gè)死節(jié)之臣 我和他閑聊時(shí) 房梁上掉下一點(diǎn)灰絮落在衣服上 他趕忙彈掉了 一件衣服都舍不得 他肯舍掉性命嗎 果不其然 找了個(gè)美人去勸 洪大人也就順坡下驢 當(dāng)了大清朝的 開國(guó)元?jiǎng)?細(xì)節(jié)可見精神 提到雷鋒 人們會(huì)想起他那補(bǔ)了又補(bǔ)的襪子 他給敬老院送去的一塊月餅 提到焦裕祿 會(huì)想起他用來頂住肝部劇痛的那把舊藤椅 提到孔繁森 就會(huì)想起他去世后口袋中僅有的八元六角錢 還會(huì)想起井岡山上 朱德的挑糧扁擔(dān) 長(zhǎng)征路上 賀龍的金色魚鉤 西華廳里 周總理辦公室的燈光 這些英雄偉人做過的大事 說過的名言 人們可能記不清楚了 可是 他們的一些生活細(xì)節(jié)卻會(huì)讓后人永遠(yuǎn)銘記 他們的偉大精神也就通過這些不起眼的細(xì)節(jié)永駐人心 細(xì)節(jié)是華美樂章的一個(gè)音符 細(xì)節(jié)是宏篇巨制的一個(gè)單詞 細(xì)節(jié)是萬頃波濤中的一朵浪花 細(xì)節(jié)是萬仞高山上的一個(gè)石子 一滴水可映出太陽光輝 欣賞細(xì)節(jié) 把玩細(xì)節(jié) 會(huì)發(fā)現(xiàn) 小小細(xì)節(jié) 魅力無窮 作文訓(xùn)練 一 以 急 為題 寫一篇不少于800字的議論文 先擬一個(gè)提綱 急 二 為什么急不得 躁難行 四 我們這樣做了 會(huì)出現(xiàn)怎樣的情況 有一種 急 叫災(zāi)難 擺事實(shí)A 做分析 有一種 急 叫失敗 擺事實(shí)B 做分析 有一種急叫死亡 聯(lián)系生活 做分析 心急吃不了熱豆腐好事只能慢出來 呼應(yīng)開頭 一 世上重重疊疊山 人生彎彎曲曲水 穿越短暫的人生旅程 就是在萬千山水中努力跋涉 急不得 躁難行 三 既然 急不得 那么生活中我們?cè)趺崔k 首先 不急于求成 其次 心態(tài)要正 點(diǎn) 正 反 深 聯(lián) 總 急 已成為社會(huì)的主旋律 活在當(dāng)今 需要 急 急 能夠挖潛 舉例 緩 可以生墮 舉例 急 的本質(zhì) 急 的好處及原因 緩 的危害及表現(xiàn) 緩 的本質(zhì) 當(dāng)今國(guó)際國(guó)內(nèi)重大現(xiàn)實(shí)問題 當(dāng)代青年特別是高中學(xué)生學(xué)習(xí)生活 熱豆腐冷久了 失去鮮味 好事磨多了 徒增痛苦 占鰲頭 需急流勇進(jìn) 建功業(yè) 必快馬加鞭 效疾風(fēng)掃落葉 用快刀斬亂麻 在人生的舞臺(tái)上 我們勁舞的青春 將魅力四射 是什么 為什么 怎么樣 拒絕急躁 急躁使許多朝代如過眼云煙 急躁使許多天才如流星劃過 急躁使許多企業(yè)如曇花一現(xiàn) 擺事實(shí) 講道理 小結(jié) 講道理 講道理 小結(jié) 小結(jié) 擺事實(shí) 擺事實(shí) 急 要拒絕急躁之心 需四般法寶在手 即堅(jiān)定明確的目標(biāo) 超然物外的曠達(dá) 固守寂寞的勇氣 開拓進(jìn)取的恒心 是什么 為什么 怎么樣 拒絕急躁 在學(xué)校 急躁是我們求學(xué)道路上的絆腳石 在家庭 急躁是我們幸福軌跡里的腐蝕劑 在社會(huì) 急躁是我們和諧進(jìn)程中的攔路虎 擺事實(shí) 講道理 小結(jié) 講道理 講道理 小結(jié) 小結(jié) 擺事實(shí) 擺事實(shí) 急 莊子以 持竿不顧 的淡薄拒絕急躁 陶潛以 種豆南山 的理想排斥急躁 牛玉儒以 位卑未敢忘憂國(guó) 的責(zé)任戰(zhàn)勝急躁 是什么 為什么 怎么樣 拒絕急躁 干事創(chuàng)業(yè)需要拒絕急躁 做學(xué)問 搞研究需要拒絕急躁 為官更需要拒絕急躁 擺事實(shí) 講道理 小結(jié) 講道理 講道理 小結(jié) 小結(jié) 擺事實(shí) 擺事實(shí) 急 勇敢者以勇氣對(duì)抗急躁 執(zhí)著者以毅力戰(zhàn)勝急躁 睿智者以智慧進(jìn)化急躁 急社會(huì)上流行一種急躁病 學(xué)生學(xué)習(xí)急躁 不想通過勤奮努力得到收獲 人們總想一舉成名 一夜暴富 工作應(yīng)付 敷衍塞責(zé) 總想走捷徑 找竅門 游戲人生 放蕩自我 貪圖享樂 追求刺激 凡此種種 不一而足 急躁病害莫大焉 必須拒絕急躁 有目共睹的是 由于急躁 我們?cè)趯W(xué)業(yè)上一無所獲 由于急躁 干事創(chuàng)業(yè)不愿吃苦 不愿奮斗 我們?cè)谑聵I(yè)上無所建樹 由于急躁 做學(xué)問 搞研究 忍受不住寂寞 只想出名 最終無所作為 由于急躁 不深入基層 不搞調(diào)查研究 只想急功近利 不切實(shí)際地瞎指揮 搞一些勞命傷財(cái)?shù)恼?jī)工程 形象工程 以致怨聲載道 更為重要的是 因?yàn)榧痹?會(huì)使我們丟掉實(shí)干和創(chuàng)新精神 白白丟掉難得的歷史機(jī)遇 急躁實(shí)在是社會(huì)的大敵 民族的大敵 國(guó)家的大敵 唯物辯證法告訴我們 任何事物的質(zhì)變都有一個(gè)量的積累 當(dāng)量的積累未達(dá)到一定程度時(shí) 是不可能發(fā)生質(zhì)變的 而有急躁心態(tài)的人 一心只想著功成名就 不愿靜下心來 埋頭苦干 最后除了拔苗助長(zhǎng) 事與愿違以外 不會(huì)有別的結(jié)果 因?yàn)樗`背事物發(fā)展的客觀規(guī)律 失敗自然是不可避免的 干事創(chuàng)業(yè)需要拒絕急躁 任何事業(yè)的成功都要付出艱苦的努力 都需要我們附下身子 真抓實(shí)干 妄想不經(jīng)過艱苦的奮斗而取得事業(yè)的輝煌 那是癡人說夢(mèng) 一些人