四川省成都市外國學校2016屆高三5月高考沖刺卷3 理綜.doc

成都外國語學校2016屆高三下5月月考3理科綜合 生 物第卷（選擇題，共42分）1在愈傷組織形成幼苗的過程中，細胞中不會發(fā)生A.丙酮酸在線粒體基質中被分解生成C02B.水在葉綠體基質中被分解生成02C.脫氧核苷酸在細胞核中聚合成DNAD.氨基酸在核糖體上脫水縮合形成多肽2.下列有關細胞結構、功能和細胞生命歷程的敘述的說法，不正確的是A線粒體膜上沒有運載葡萄糖的載體蛋白B內質網既可和外層核膜直接相連，也可和細胞膜直接相連C細胞生長使物質交換效率增強，細胞凋亡是基因表達的結果D細胞全能性的表現(xiàn)必須要通過細胞分化才能實現(xiàn)3在“觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂”的實驗中，結果與原因分析不符的是A染色體的染色效果差可能是漂洗不充分B分裂期細胞所占比例小就是因取材時間不恰當C視野中出現(xiàn)細胞重疊現(xiàn)象是解離不充分D染色體無動態(tài)變化的原因是解離時細胞死亡4.下列說法正確的是A正常生理情況下，人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關B哺乳動物成熟的紅細胞只能進行無氧呼吸 C長跑時，人體產生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產物D無氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不屬于氧化反應5研究人員從發(fā)菜藻體中分離發(fā)菜細胞進行液體懸浮培養(yǎng)，并分別在不同溫度、不同PH下測定離體發(fā)菜細胞液中的溶解氧變化，再計算該時間段內發(fā)菜細胞的光合產氧速率或呼吸耗氧速率，結果如下圖。以下說法錯誤的是A. 實驗開始時，需測定離體發(fā)菜細胞液中的最初溶氧量B. 圖乙結果表明發(fā)菜細胞對堿性環(huán)境有較強的適應能力C. 發(fā)菜細胞培養(yǎng)的最適溫度是25左右，因為實際光合速率最大D. 發(fā)菜細胞在pH7.0，在適應光照強度下持續(xù)培養(yǎng)10h后轉入暗室繼續(xù)培養(yǎng)至24h，可積累葡萄糖112.5mg6乳腺上皮細胞在孕晚期數(shù)量增加，在停止哺乳后數(shù)量減少。當向體外培養(yǎng)乳腺組織的培養(yǎng)液中加入泌乳素后，激活細胞質基質中的受體，乳腺組織合成的酪蛋白的量增加了20 倍。測定乳腺組織中RNA的半衰期（半數(shù) RNA降解需要的時間），結果如下表。據此作出的推理不正確的是A泌乳素通過提高酪蛋白基因的轉錄效率來促進細胞合成更多酪蛋白B乳腺上皮細胞的增殖能力在人體生命活動的不同階段有所差異CmRNA 半衰期較短，有利于細胞內蛋白質的種類和含量的調控D用標記的酪蛋白基因作為探針進行分子雜交可檢測酪蛋白mRNA7女性孕期血糖偏高是一種常見現(xiàn)象如圖為進食葡萄糖后，孕婦與正常女性（非孕婦）血糖濃度變化的數(shù)據記錄下列分析正確的是A血糖濃度的升高是胰高血糖素濃度升高的直接刺激因素之一B孕婦的胰島B對血糖變化比較敏感，產生胰島素速度較快C孕婦血糖濃度升高的原因可能是體內產生了與胰島素結合的類似抗體D孕婦一旦確診為妊娠期糖尿病，就應及時注射胰島素第卷（非選擇題 共58分）8（12分）在農業(yè)生產中發(fā)現(xiàn)一種廣泛使用的除草劑(含氮有機化合物)在土壤中不易降解，長期使用可污染土壤。為修復被該除草劑污染的土壤，可按下面程序選育能降解該除草劑的細菌(已知該除草劑在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明)。(1)制備土壤浸出液時，為避免菌體濃度過高，需將浸出液進行_處理。(2)要從長期使用該除草劑的土壤中分離目的菌，從用途方面來看，上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的特點是_。(3)在劃線培養(yǎng)時，只有很少菌落出現(xiàn)，大部分細菌在此培養(yǎng)基上不能生長的主要原因是_或有氧條件抑制了這些細菌的生長。(4)在固體培養(yǎng)基上形成的菌落中，無透明帶菌落利用的氮源主要是_，有透明帶菌落利用的氮源主要是_，據此可篩選出目的菌。 (5)科研人員用放射線處理該細菌獲得兩個突變株A和B，然后對突變株A和B進行實驗，結果如下表所示：接種的菌種一般培養(yǎng)基實驗處理及結果A不生長添加營養(yǎng)物質甲，能生長B不生長添加營養(yǎng)物質乙，能生長AB能生長不添加營養(yǎng)物質甲、乙就能生長突變株A不能在一般培養(yǎng)基上生長的原因是_。突變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中能生長的最可能原因是_9（12分）請回答下列有關植物激素的問題：I現(xiàn)在食品安全已受到人們日益關注一種保鮮劑一一青鮮素，能抑制植物細胞生長與分裂，從而抑制發(fā)芽，被用于蔬菜和水果的保鮮，但其殘留會損害人體健康（1）青鮮素這類人工合成的對植物的生長發(fā)育有調節(jié)作用的化學物質被稱為 （2）青鮮素殘留毒性可能會導致人體細胞致癌，青鮮素導致細胞癌變的機理是使 ，從而導致正常細胞分裂失控而癌變（3）科研人員以小鼠為實驗材料，對青鮮素毒害性進行了檢測，結果如圖甲該實驗檢測有毒物質毒性的指標是 樹葉到了秋天往往會大量脫落，經研究發(fā)現(xiàn)，這是因為乙烯能促進離層區(qū)（如圖乙）細胞合成和分泌酶X，酶X能夠水解離層區(qū)細胞的細胞壁導致葉柄脫落；葉柄離層區(qū)細胞兩側（近基端和遠基端）的生長素濃度與葉片脫落關系如圖丙根據圖丙可知，當遠基端生長素濃度 近基端生長素濃度時，葉柄脫落已知生長素只能單方向的從遠基端向近基端進行極性運輸，這種運輸是細胞的 運輸結合對圖丙的分析，可得出葉柄內生長素的運輸對乙烯合成的作用是 10.(10分）下表是某河流干涸后，群落經歷草本、灌木、喬木的演替過程中，部分物種的種群密度變化情況。回答下列問題：(1)判斷該群落演替為次生演替的依據是 。從第3年起，艾蒿種群密度下降的原因是 。(2)白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，又為動物創(chuàng)造了 ，物種豐富度進一步提高。(3)用標志重捕法調查鼠的種群密度時，由于鼠對捕鼠器有記憶，重捕獲的機會減少，則所得數(shù)據比實際結果 。幾年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠種群密度的措施有 。(4)下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動物利用的有關情況。圖中數(shù)據表示各部分有機物中的含碳量，單位kg/(hm2 a)。第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間能量傳遞效率是 。中的“不可利用”部分是指 中的含碳量。11.(14分）某種花卉的野生型 全部開紅花，但實驗室通過育種得到了兩個開白花的突變品系。為了研究該花卉的 花色遺傳方式,現(xiàn)用野生型和兩個純種突變品系分別進行雜交實驗并均得到F1， F1自交得F2 ,結果見表格:(1)甲同學只觀察雜交組合I就推斷該花卉的花色由一對等位基因控制。若該假設成立，將所有紅花選出進行自交得到的F3中白花基因頻率為_。(2)乙同學發(fā)現(xiàn)雜交組合II的實驗結果和甲同學的假設矛盾，于是通過查閱資料發(fā)現(xiàn)該花卉的花色由兩對位于非同源染色體上的等位基因決定（產生紅色素的基因A對a為顯性；B對b為顯性，其中一個基因的表達能抑制花瓣中所有色素的合成)。據此回答下列問題:能夠抑制花瓣色素產生的基因是_ (填“B”或“b”)，野生型紅花的基因型為_雜交組合III的F2表現(xiàn)型及比例為 。(3)在（2)成立的前提下，科學家從藍色三葉草中獲取了藍色素基因M。能夠將M基因送入該花卉體細胞的工具叫_為了培育出開純藍花的花卉，最好選擇基因型為_ 的花卉體細胞作受體細胞。將一個M基因成功整合到細胞的某條染色體上，并通過組織培養(yǎng)得到開藍色花的植株，為了盡快獲得能夠穩(wěn)定遺傳的開藍花品系，可選用的育種方法為_生物參考答案選擇題BCBBCAC填空題8（12分）（1）稀釋（1分）（2）以該除草劑為唯一氮源（1分）（3）培養(yǎng)基中缺少這些細菌可利用的氮源（4）氮氣該除草劑（5）突變株A缺乏合成營養(yǎng)物質甲所需要的酶突變株A生長需要營養(yǎng)物質甲，突變株B可以提供；突變株B生長需要營養(yǎng)物質乙，突變株A可以提供9 （12分，每空2分） I（1） 植物生長調節(jié)劑（2）原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變 （3）變異細胞的比例 主動 促進10(10分，除說明每空1分）(1)在原有土壤條件保留的地方發(fā)生的演替；（2分）灌木和喬木遮擋了艾蒿的陽光（2分） (2)多種多樣的棲息空間和食物條件（2分）(3)大；增加鼠的天敵(4) 15% 植物自身呼吸消耗的有機物及植物遺體殘枝敗葉（1分）11.（14分）（1）1/3（2）B AAbb 紅花白花=313 （3）運載體 aabb 單倍體育種成都外國語學校2016屆高三5月月考3理科綜合 化學可能用到的相對原子質量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 K-39 Mn-55 Zn-651下列說法不正確的是（ ）A在酸性介質中鋼鐵容易發(fā)生析氫腐蝕，隨著pH升高發(fā)生吸氧腐蝕的幾率增大B電解水制氫比光催化還原水制氫更節(jié)能環(huán)保、更經濟C青蒿素在超臨界CO2中有很強的溶解性，萃取青蒿素時可用超臨界CO2作萃取劑D鈣基固硫和NOx的催化轉化都是解決空氣污染問題的措施2下列有關 Na2SO3溶液的敘述不正確的是( )A該溶液中，K+、CO32-、Br 、ClO能大量共存；B不能用稀硝酸酸化的硝酸鋇溶液檢驗該溶液是否變質；C將此溶液與稀硫酸產生的少量氣體通入足量的NaAlO2溶液中制Al(OH)3：2AlOSO23H2O=2Al(OH)3SO32-D能使酸性KMnO4溶液褪色：5SO32 + 6H+ + 2MnO45SO42 + 2Mn2+3H2O；3下列設計的實驗方案能達到實驗目的的是（ ）A檢驗蔗糖是否水解：蔗糖溶液在稀硫酸存在下水浴加熱一段時間后，再與銀氨溶液混合加熱，觀察現(xiàn)象B檢驗溶液中是否含有NH4+：取少量待檢驗溶液，向其中加入濃NaOH溶液加熱，再用濕潤的紅色石蕊試紙放置試管口，觀察現(xiàn)象C提純含有少量苯酚的苯：向含有少量苯酚的苯加入過量濃溴水，振蕩后靜置過濾，除去三溴苯酚沉淀D探究化學反應的限度：取5mL0.1mol/LKI溶液，滴加0.1mol/LFeCl3溶液5到6滴，充分反應，可根據溶液中即含I2又含I-的實驗事實判斷該反應是可逆反應4.氫氣的制備和存儲是氫氧燃料電池能否有效推廣的關鍵技術。有人提出利用光伏發(fā)電裝置電解尿素的堿性溶液來制備氫氣。光伏發(fā)電是當今世界利用太陽能最主要方式之一。圖1為光伏并網發(fā)電裝置，圖2為電解尿素CO(NH2)2(C為+4價)的堿性溶液制氫的裝置示意圖(電解池中隔膜僅阻止氣體通過，陰、陽極均為惰性電極)。下列說法不正確的是（ ）A.圖1中N型半導體為負極B. 若A極產生7.00gN2，則此時B極產生16.8L H2(標況下)C. 電解完畢后電解液的pH增大D.該系統(tǒng)工作時，A極的電極反應式為CO(NH2)2 + 8OH6e= CO+ N2 + 6H2O5設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是（ ） A將1molCl2通入到水中，則N(HClO)+N(Cl)+N(ClO) 2NA B100mL 18.4mo1L-1硫酸與足量Cu反應，生成SO2的分子數(shù)為092NA C標準狀況下，2.24 L三氯甲烷中含有碳氯共價健的數(shù)目為0.3NA D用惰性電極電解CuSO4溶液一段時間后，若加入0.05mol的Cu2(OH)2CO3固體恰好能使溶液恢復到原來的濃度，則該電解過程中轉移電子的數(shù)目為0.3NA6若用AG表示溶液的酸度(aciditygrade)，AG的定義為AG=lg室溫下實驗室中用0.01molL-1的氫氧化鈉溶液滴定20.00mL0.01molL-1的醋酸，滴定過程如圖所示，下列敘述正確的是( )A室溫下，醋酸的電離常數(shù)約為10-5BA點時加入氫氧化鈉溶液的體積為20.00mLC若B點為40mL，所得溶液中：c(H+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH)D反應過程中一定存在：0.01molL-1+c(OH-)=c(Na+)+c(CH3COOH)7.光氣 (COCl2)是一種重要的化工原料，用于農藥、醫(yī)藥、聚酯類材料的生產，工業(yè)上通過Cl2(g) CO(g)COCl2(g)制備。左圖為此反應的反應速率隨溫度變化的曲線，右圖為某次模擬實驗研究過程中容器內各物質的濃度隨時間變化的曲線。下列說法不正確的是（ ） A. 06 min內，反應的平均速率v(Cl2)0.15 mol L1min 1；B. 若保持溫度不變，在第7 min 向體系中加入這三種物質各2 mol，則平衡向正反應方向移動；C. 隨溫度升高，該反應平衡常數(shù)減小;比較第8 min反應溫度T(8)與第15 min反應溫度T(15)的高低：T(8) T(15)。D. 若將初始投料濃度變?yōu)閏(Cl2)0.7 mol/L、c(CO)0.5 mol/L、c(COCl2)0.5 mol/L，保持反應溫度不變，則最終達到化學平衡時，Cl2的體積分數(shù)與上述第6 min時Cl2的體積分數(shù)相同；9（14分）高錳酸鉀是中學化學常用的強氧化劑，實驗室中可通過以下反應制得：MnO2熔融氧化：3MnO2+KClO3+6KOH3K2MnO4+KCl+3H2OK2MnO4歧化：3K2MnO42CO22KMnO4MnO22K2CO3相關物質的溶解度數(shù)據見下表：20K2CO3KHCO3K2SO4KMnO4s(g/100g水)11133.711.16.34已知K2MnO4溶液顯綠色，KMnO4溶液顯紫紅色。實驗流程如下：請回答：（1）步驟應在 中熔化，并用鐵棒用力攪拌，以防結塊。 A燒杯 B蒸發(fā)皿 C瓷坩堝 D鐵坩堝（2）綜合相關物質的化學性質及溶解度，步驟中可以替代CO2的試劑是 。A二氧化硫 B稀醋酸 C稀鹽酸 D稀硫酸 當溶液pH值達1011時，停止通CO2；若CO2過多，造成的后果是 。下列監(jiān)控K2MnO4歧化完全的方法或操作可行的是 。A通過觀察溶液顏色變化，若溶液顏色由綠色完全變成紫紅色，表明反應已歧化完全B取上層清液少許于試管中，繼續(xù)通入CO2，若無沉淀產生，表明反應已歧化完全C取上層清液少許于試管中，加入還原劑如亞硫酸鈉溶液，若溶液紫紅色褪去，表明反應已歧化完全D用pH試紙測定溶液的pH值，對照標準比色卡，若pH為1011，表明反應已歧化完全（3）烘干時，溫度控制在80為宜，理由是 。（4）通過用草酸滴定KMnO4溶液的方法可測定KMnO4粗品的純度（質量分數(shù)）。 實驗時先將草酸晶體（H2C2O42H2O）配成標準溶液，實驗室常用的容量瓶規(guī)格有100mL、250mL等多種，現(xiàn)配制90mL 1.5molL-1的草酸溶液，需要稱取草酸晶體的質量為 g。 量取KMnO4溶液應選用 （填“酸式”或“堿式”）滴定管，若該滴定管用蒸餾水洗凈后未潤洗，則最終測定結果將 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。10.(15分) PETG是一種新型材料，可回收利用，對環(huán)境不構成任何威脅，其結構簡式如下：已知：RCOOR1R2OHRCOOR2R1OH(R、R1、R2表示烴基)。采用如下圖所示的合成路線可合成PETG：試回答下列問題：（1）上述各步反應中，屬于取代反應的有_(填寫編號)。（2）寫出結構簡式：B_、I_。（3）寫出化學方程式：反應 、反應 。（4）合成時應控制的單體的物質的量n (D)n (F)n (H)_(用m、n表示)。（5）寫出同時符合下列要求的物質H的所有同分異構體的結構簡式：_。屬于芳香族化合物且苯環(huán)上有兩個取代基；能與NaHCO3溶液反應，并有氣體放出；能發(fā)生水解反應。 成都外國語學校2016屆高三5月月考3化學 參考答案1-5 B A B C D 6-7 A C9.（1）D ； （2）B CO2與K2CO3溶液反應生成KHCO3，結晶時會同KMnO4一起結晶析出，產品純度降低 B （3）溫度過高，產品受熱分解，溫度過低，烘干時間長 （4）18.9g 酸式 偏小10. (15分) （1）； （2）；（3）；（4）m：n：(m+n)；（5）成都外國語學校2016屆高三5月月考3試題理科綜合 物 理注意事項：1答題前，考生務必將自己的姓名、座位號、報名號填寫在答題卡上，并將條形碼貼在答題卡上對應的虛線框內2第卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號第卷用0.5mm黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫作答，在試題卷上作答，答案無效3考試結束，監(jiān)考人只將答題卡收回第卷（選擇題，共42分）一、選擇題（本題共7小題，每小題6分在每小題給出的四個選項中，第15小題只有一個選項正確，第67小題有多個選項正確。全部選對的得6分，選不全的得3分，有選錯或不答的得0分）1、下列說法正確的是（ ）A電磁波與機械波一樣可以產生衍射、干涉現(xiàn)象，所以它們沒有本質的區(qū)別B用光導纖維束傳送圖象信息，這是光的衍射的應用C空間中某個區(qū)域有變化的電場或變化的磁場，不一定能產生電磁波D根據愛因斯坦的質能方程，物體的質量可能轉化為物體的能量。2、如圖所示，是某同學繪制的沿直線運動的物體的加速度a、速度v、位移x隨時間變化的圖象，若該物體在t0時刻的速度為零，則A、B、C、D四個選項中表示該物體沿單一方向運動的圖象是()3、在坐標原點的波源產生一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波，波速v200m/s，已知t0時波剛好傳播到x40m處，如圖所示。在x400m處有一接收器（圖中未畫出），則下列說法正確的是（ ）A波源開始振動時方向沿y軸正方向B接收器在t2s時才能接收到此波C從t0開始經0.15s，x40m的質點運動的路程為0.6mD若波源向x軸正方向運動，接收器收到的波的頻率可能為9 Hz4、如圖所示，真空中一半徑為R.質量分布均勻的玻璃球，頻率為v的細激光束在真空中沿直線BC傳播，于玻璃球表面的C點經折射進入小球，并在玻璃球表面的D點又經折射進入真空中，已知COD120，玻璃球對該激光的折射率為，則下列說法中正確的是（ ）A. 激光束在C點的入射角45B. 此激光束在玻璃中穿越的時間為t(其中c為光在真空中的 傳播速度)C. 減小入射角的大小，細激光束在璃中穿越的時間減少D. 改變入射角的大小，細激光束可能在球表面D處發(fā)生全反射5、如圖所示為一理想變壓器，原、副線圈的匝數(shù)之比為n原線圈接電壓為u=U0sint的正弦交流電，輸出端接有一個交流電流表和一個電動機，電動機的線圈電阻為R當輸入端接通電源后，電動機帶動一質量為m的重物勻速上升，此時電流表的示數(shù)為I，重力加速度為g，下列說法不正確的是（ ）RAu電動機vmA電動機兩端電壓為IRB原線圈中的電流為C電動機消耗的電功率為D重物勻速上升的速度為6、如下圖所示，空間存在勻強電場，方向豎直向下，從絕緣斜面上的M點沿水平方向拋出一帶電小球，最后小球落在斜面上的N點已知小球的質量為m、初速度大小為v0、斜面傾角為，電場強度大小未知則下列說法中正確的是（ ）A可以判斷小球一定帶正電荷B可以求出小球落到N點時速度的方向C可以求出小球由M落到N點所用時間D可以分別求出小球到達N點過程中重力和靜電力對小球所做的功7、如圖所示，圓形區(qū)域內有垂直紙面的勻強磁場B，A為磁場邊界上的一點。有大量完全相同的帶電粒子沿紙面內向各個方向以相同的速率v通過A點進入磁場，最后這些粒子都從圓弧AB上射出磁場區(qū)域，AB圓弧的弧長是圓O周長的1/3，不計粒子的重力和粒子之間的相互作用，粒子的質量為m，電量為q。則下面說法正確的是（ ）A圓形磁場區(qū)域的半徑B粒子在磁場中運動的最大時間是粒子做圓周運動周期的一半C若把磁場撤去，加平行于紙面的電場E，發(fā)現(xiàn)所有從A點射入的粒子，從B點離開時動能最大，則所加電場方向沿AB方向D在C選項中，所加電場方向是沿OB方向。第卷（非選擇題 共68分）8（17分）（6分）利用打點計時器研究小車變速直線運動的實驗，得到如圖所示的一條紙帶，在帶上共取了A、B、C、D、E、F、G七個計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出。從每一個計數(shù)點處將帶剪開分成六條（分別叫、），將這六條紙帶由短到長緊靠但不重疊地粘在坐標系中，得到如圖所示的直方圖，最后將各紙帶上端中心連起來，于是得到表示關系的圖象。已知打點計時器的工作頻率為50Hz。 ABCDEFGO表示關系，圖中的軸對應的物理量是時間t，軸對應的物理量是速度。若紙條C的長度為5.0cm，則圖中為 s，為 m/s；因為各紙條上端中心連線是一條傾斜直線 ，所以可以直觀的看出小車是做勻變直線運動；在紙帶未剪斷時，量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為、。則小車的加速度 （結果保留2位有效數(shù)字）（11分）在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，現(xiàn)除了有一個標有“5V，2.5W”的小燈泡、導線和開關外，還有：來源:學*科*網Z*X*X*KA直流電源（電動勢約為5V，內阻可不計）B直流電流表（量程03A，內阻約為0.1）C直流電流表（量程0600mA，內阻約為5）D直流電壓表（量程015V，內阻約為15k）E直流電壓表（量程05V，內阻約為10k）F滑動變阻器（最大阻值10，允許通過的最大電流為2A）G滑動變阻器（最大阻值1k，允許通過的最大電流為0.5A）實驗要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能測多組數(shù)據（1）實驗中電流表應選用 ，電壓表應選用 ，滑動變阻器應選用 （均用序號字母表示）（2）請按要求將圖1中所示的器材連成實驗電路（3）某同學通過實驗正確作出的小燈泡的伏安特性曲線如圖2所示現(xiàn)把實驗中使用的小燈泡接到如圖3所示的電路中，其中電源電動勢E=4V，內阻r=1，定值電阻R=9，此時燈泡的實際功率為 W（結果保留兩位有效數(shù)字）9（15分）在半徑R5 000 km的某星球表面，宇航員做了如下實驗，實驗裝置如圖6甲所示豎直平面內的光滑軌道由軌道AB和圓弧軌道BC組成，將質量m0.2 kg的小球，從軌道AB上高H處的某點由靜止滑下，用力傳感器測出小球經過C點時對軌道的壓力F，改變H的大小，可測出相應的F大小，F(xiàn)隨H的變化關系如圖乙所示求：(1)圓軌道的半徑及星球表面的重力加速度(2)該星球的第一宇宙速度10（17分）如圖，固定在水平桌面上的“”型平行導軌足夠長，間距L1m，電阻不計。傾斜導軌的傾角53，并與R2的定值電阻相連。整個導軌置于磁感應強度B5T、方向垂直傾斜導軌平面向上的勻強磁場中。金屬棒ab、cd的阻值為R1R22，ab棒、cd棒的質量分別是m12.5kg，m21kg。ab與導軌間摩擦不計，cd與導軌間的動摩擦因數(shù)0.3，設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力?，F(xiàn)讓ab棒從導軌上某處由靜止釋放，當它滑至某一位置時，cd棒恰好開始滑動。(cos53=0.6，sin53=0.8，g=10m/s2)（1）求此時通過ab棒的電流大小及方向；（2）若這段時間內電阻R產生的焦耳熱Q= 2J，求ab棒下滑的距離；（3）若ab棒無論從多高的位置釋放，cd棒都不動，則ab棒質量應小于多少？11（19分）如圖所示，水平地面上有一輛固定有豎直光滑絕緣管的小車，管的底部有一質量m=0.2g、電荷量q =810-5C的小球，小球的直徑比管的內徑略小在管口所在水平面MN的下方存在著垂直紙面向里、磁感應強度B1= 15T的勻強磁場，MN面的上方還存在著豎直向上、場強E = 25V/m的勻強電場和垂直紙面向外、磁感應強度B2 =5T的勻強磁場現(xiàn)讓小車始終保持v = 2m/s的速度勻速向右運動，以帶電小球剛經過場的邊界PQ為計時的起點，測得小球對管側壁的彈力FN隨高度h變化的關系如圖所示g取10m/s2，不計空氣阻力求：小球剛進入磁場B1時加速度a的大??；絕緣