初中科學(xué)浙教版七年級(jí)上冊(cè)4.2質(zhì)量的測(cè)量(第1課時(shí))A卷.doc

初中科學(xué)浙教版七年級(jí)上冊(cè) 4.2 質(zhì)量的測(cè)量(第1課時(shí))A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)題 (共15題；共34分)1. （2分）“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星（如圖）在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，開始了月球之旅?！版隙鸲?hào)”發(fā)射火箭殘骸墜落在江西省吉安市周圍的村子。下列有關(guān)的說(shuō)法不正確的是（ ） A . “嫦娥二號(hào)”發(fā)射火箭殘骸墜落到地面是由于受到地球引力的作用B . “嫦娥二號(hào)”在繞地軌道圍繞地球運(yùn)動(dòng)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是不斷改變的C . “嫦娥二號(hào)”在月球表面減速下落是由于衛(wèi)星在月球上質(zhì)量減小了D . 下一步中國(guó)要實(shí)現(xiàn)載人登月飛船，屆時(shí)由于飛船受到的引力在月球上要比在地球上小，所以脫離月球的動(dòng)力要比在地球表面發(fā)射升空時(shí)的動(dòng)力來(lái)的小2. （2分）下列質(zhì)量接近50克的是（ ） A . 一個(gè)雞蛋B . 一只雞C . 一個(gè)中學(xué)生D . 一頭大象3. （2分）如圖，氣球內(nèi)充入一定量的空氣后,用細(xì)線扎緊氣球口。固定在容器底部,往容器中加入適量的水，使氣球浸沒在水中,升高水溫,發(fā)現(xiàn)水面位置明顯上升。則水溫升高時(shí)，對(duì)球內(nèi)空氣相關(guān)的量分析正確的是（ ） A . 質(zhì)量不變、體積變大、密度變小B . 質(zhì)量變大、體積不變、密度變大C . 質(zhì)量不變、體積變小、密度變大D . 質(zhì)量變大、體積變大、密度不變4. （2分）在國(guó)際單位制中，熱量的單位是（ ）A . NB . kgC . PaD . J5. （2分）某校科學(xué)小組研究了“激素甲和激素乙對(duì)柳樹插條生根的影響”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A . 該實(shí)驗(yàn)的變量是激素的種類和激素的濃度B . 該實(shí)驗(yàn)證明激素乙對(duì)柳樹插條生根有抑制作用C . 該實(shí)驗(yàn)證明激素甲對(duì)柳樹插條生根有促進(jìn)作用D . 若探究激素甲、乙對(duì)柳樹插條生根的共同影響，應(yīng)設(shè)計(jì)2組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照6. （2分）水是一種重要的資源，具有一些奇特的性質(zhì)。如水結(jié)成冰后體積會(huì)變大，該過(guò)程中一定不變的是（ ） A . 比熱B . 溫度C . 密度D . 質(zhì)量7. （2分）國(guó)際千克原器作為質(zhì)量計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)，由鉑依合金制成，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量有極微小變化。2019年5月20日，服役129年的國(guó)際千克原器退役，今后將使用普朗克常量來(lái)定義千克，以提高千克定義的精確性。下列關(guān)于國(guó)際千克原器的說(shuō)法不正確的是（ ）A . 鉑依原子不做熱運(yùn)動(dòng)，不具有內(nèi)能B . 用鉑依合金制作的原因之一是其耐磨損C . 保存在雙層玻璃鐘罩內(nèi)有助于防氧化、防腐蝕D . 質(zhì)量變化過(guò)程中，所含鉑依合金的多少發(fā)生變化8. （2分）用天平稱出一墨水瓶最多能裝水的質(zhì)量，有兩種方法：稱出空瓶的質(zhì)量，稱出瓶子和水的總質(zhì)量，兩次相減得水的質(zhì)量；稱出瓶子和水的總質(zhì)量，把水倒掉再稱出空瓶的質(zhì)量，兩次相減得水的質(zhì)量。你對(duì)這兩種方法的判斷是（ ） A . 隨便用哪種方法都一樣B . 用第一種方法可以減小誤差C . 用第二種方法可以減小誤差D . 無(wú)法判斷9. （2分）某同學(xué)要稱量10.2克食鹽，10克以上用砝碼，10克以下用游碼。其操作方法如下：取10克砝碼放在右盤；調(diào)節(jié)天平平衡；左盤添加食鹽到指針位于分度盤中央刻度線處；移動(dòng)游碼到0.2克處。其合理順序是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）根據(jù)圖中測(cè)量一塊礦石密度的信息，下列結(jié)果正確的是（ ） A . 礦石的質(zhì)量是 27.4gB . 礦石的體積是 40cm3C . 礦石的密度是 2.5g/cm3D . 礦石浸沒水中后所受的浮力是 0.1N11. （2分）在實(shí)驗(yàn)課上，小米同學(xué)在使用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，首先觀察到天平的最小砝碼為5g，接下來(lái)小米未將游碼移到零刻度處即開始調(diào)節(jié)平衡螺母，將天平調(diào)平衡后，在右盤加上20g砝碼，正好使天平達(dá)到平衡。此時(shí)小米的同桌小李剛從教室外回來(lái)，小李主動(dòng)要求讀數(shù)，根據(jù)正常的方法讀得天平的示數(shù)是22g，則所稱物體實(shí)際質(zhì)量為（ ） A . 20gB . 18gC . 22gD . 25g12. （2分）使用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量，下列各種情況會(huì)造成測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值偏小的是（ ） A . 調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí)，指針偏向標(biāo)尺中線的右側(cè)便停止調(diào)節(jié)B . 調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí)，指針偏向標(biāo)尺中線的左側(cè)，就停止調(diào)節(jié)C . 使用的砝碼已磨損D . 稱量時(shí)測(cè)量者的頭部偏向標(biāo)尺的右側(cè)，造成視線與標(biāo)尺不垂直13. （2分）在一次測(cè)量中，小朋錯(cuò)把被測(cè)物體置于已調(diào)好的托盤天平的右盤，砝碼置于天平的左盤，并移動(dòng)游碼，天平平衡時(shí)，左盤砝碼的質(zhì)量是30克，游碼的讀數(shù)是2.4克，則被測(cè)物體的實(shí)際質(zhì)量是（ ） A . 32.4克B . 27.6克C . 25.2克D . 無(wú)法確定14. （3分）用毫米刻度尺測(cè)得某物體的長(zhǎng)度為3.60厘米=_米 15. （5分）在下面的橫線上填入適當(dāng)?shù)膯挝唬?（1）中學(xué)生的質(zhì)量為50_。 （2）一杯水的質(zhì)量為200_。 （3）一頭大象的質(zhì)量為10_。 （4）一根火柴的質(zhì)量為70_。 （5）一本科學(xué)課本的質(zhì)量約220_。 二、 提升題 (共6題；共14分)16. （2分）稱量某物體質(zhì)量時(shí)，右盤中放有100g砝碼一只，20g砝碼一只，10g砝碼一只，調(diào)節(jié)游碼至如圖所示位置時(shí)，天平恰好平衡，則被測(cè)物體的質(zhì)量是 （ ）。 A . 135gB . 134.4gC . 135.1gD . 134.8g17. （2分）某同學(xué)用托盤天平和量筒測(cè)量一小石塊的密度，圖甲是調(diào)節(jié)天平時(shí)的情形，圖乙和圖丙分別是測(cè)量石塊質(zhì)量和體積時(shí)的情形，下列說(shuō)法正確的是（ ） A . 甲圖中應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)，使橫梁平衡B . 乙圖中測(cè)石塊質(zhì)量時(shí)，天平的讀數(shù)是17.4gC . 由丙圖量筒的示數(shù)測(cè)得石塊的體積是20cm3D . 計(jì)算出石塊的密度是1.7103 kg/m318. （2分）用天平稱物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)在右盤中加1克的砝碼時(shí)，指針偏右；減去1克砝碼時(shí)，指針偏左。若這時(shí)砝碼盒中沒有更小的砝碼，那么應(yīng)該（ ） A . 調(diào)節(jié)橫梁左邊的平衡螺母，使天平平衡后讀數(shù)B . 移動(dòng)游碼適當(dāng)位置，使天平平衡后讀數(shù)C . 將被測(cè)物體移到天平右盤，再進(jìn)行測(cè)量D . 在左盤加1克砝碼，設(shè)法使天平平衡后讀數(shù)19. （2分）一位同學(xué)在測(cè)質(zhì)量時(shí)，在天平右盤里無(wú)論怎樣加減砝碼都不能使橫梁平衡，下列方法中正確的是（ ）A . 交換左右托盤B . 旋動(dòng)平衡螺母C . 移動(dòng)游碼D . 同時(shí)移動(dòng)游碼和旋動(dòng)螺母20. （2分）托盤天平是實(shí)驗(yàn)室中用來(lái)測(cè)量物體質(zhì)量的儀器，下圖是天平的結(jié)構(gòu)示意圖。 （1）請(qǐng)寫出圖中托盤天平主要結(jié)構(gòu)的名稱：2_。 甲（2）某同學(xué)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)某物體的質(zhì)量，所用砝碼和游碼的位置如乙圖所示，那么該物體的質(zhì)量是_克。 乙（3）用托盤天平稱取一定質(zhì)量食鹽的過(guò)程中，在托盤中放入食鹽后，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)如丙圖所示，接下來(lái)的操作應(yīng)該是_。 丙21. （4分）小明在一條長(zhǎng)線的一端系一個(gè)螺母做成了一個(gè)如圖所示的單擺，小明發(fā)現(xiàn)螺母往返擺動(dòng)過(guò)程中，每擺一個(gè)來(lái)回所用時(shí)間幾乎相等于是小明想到這樣一個(gè)問題：螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t跟哪些因素有關(guān)呢？ 猜想A：可能跟螺母擺動(dòng)的角度有關(guān)；猜想B：可能跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān)。（1）為驗(yàn)證猜想，除了鐵架臺(tái)、細(xì)線和螺母外，還需要的測(cè)量?jī)x器有_、量角器和秒表； （2）小明在不同條件下，測(cè)出螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t后，得到表中的一些數(shù)據(jù)如下表： 序號(hào)細(xì)線長(zhǎng)度L/cm螺母擺動(dòng)的角度/螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t/s110032.0214032.4314052.4對(duì)比1、2兩次實(shí)驗(yàn)，可得出結(jié)論：螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與_有關(guān)；對(duì)比2、3兩次實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證猜想 _（填字母），得出的結(jié)論是：螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t與螺母擺動(dòng)的角度_（填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；（3）綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，同一地點(diǎn)的單擺擺動(dòng)一次的時(shí)間t只跟繩子的長(zhǎng)度L有關(guān)，且繩子越長(zhǎng)，螺母來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間t越_，擺鐘就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。有一次小明發(fā)現(xiàn)家里的擺鐘變慢了，要把它調(diào)準(zhǔn)，小明應(yīng)將擺鐘的擺長(zhǎng)調(diào)_（選填“長(zhǎng)”或“短”）； 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考