解決問題-促進健康(PSBH)示例 PPT課件VIP

ProblemSolvingforBetterHealth ProblemandQuestion Problem 北京市豐臺區(qū)南苑社區(qū)患有慢性疾病的老年人存在用藥知識缺乏以及不正確使用藥物的問題 Question 在2周內(nèi) 于北京市豐臺區(qū)南苑社區(qū)對8名患有慢性病的老年人發(fā)放用藥安全宣教手冊并有針對性的進行個體化用藥指導(dǎo) 是否使80 的老年人用藥知識有所提高并且改變不正確用藥行為 1 老年人在生理方面的改變 導(dǎo)致其身體各個器官對藥物的吸收 代謝以及排泄的能力均有所下降 使藥物在體內(nèi)蓄積 發(fā)生毒副作用 因此讓老年人掌握正確使用藥物的方法異常重要 Why ProblemSolvingforBetterHealth 2 對藥物的不良反應(yīng) 溫州醫(yī)學(xué)院附屬第三醫(yī)院于藥劑科向444位有慢性疾病的老年患者發(fā)放調(diào)查問卷 以了解老年患者對社區(qū)藥學(xué)服務(wù)的需求 ProblemSolvingforBetterHealth 3 老年慢性病患者對社區(qū)藥學(xué)服務(wù)需求高 認為有必要的老年慢性病患者占86 4 4 存在嚴重安全用藥知識缺乏現(xiàn)象 ProblemSolvingforBetterHealth 選擇患者 在南苑社區(qū)內(nèi)選擇自己熟悉的8名患有慢性病的老年人 發(fā)放問卷 發(fā)放用藥安全認知調(diào)查問卷和用藥行為調(diào)查問卷 結(jié)果統(tǒng)計 回收問卷后 進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計 個體化宣教 家庭訪視 向患者發(fā)放宣教手冊 為患者進行個體化指導(dǎo) 制作宣教手冊 根據(jù)患者的調(diào)查問卷結(jié)果情況及長期服用的藥物制作個體化宣教手冊 發(fā)放問卷 再次向患者發(fā)放用藥安全認知調(diào)查問卷和用藥行為調(diào)查問卷 結(jié)論 根據(jù)患者實際用藥情況判斷是否使80 以上患者正確服用藥物 結(jié)果統(tǒng)計 回收并統(tǒng)計結(jié)果 并將其結(jié)果與第一次問卷結(jié)果相對比 scheduling 第一周 第二周 第二周 第四周 第四周 第三周 第三周 第五周 表一用藥安全認知情況調(diào)查問卷 表二 用藥行為調(diào)查問卷 安全用藥認知情況調(diào)查結(jié)果 用藥行為調(diào)查問卷結(jié)果 1 自行增減藥物劑量2 自行服用多種藥物3 漏服 誤服 忘服4 有療效后自行停藥5 不關(guān)注藥品保質(zhì)期 人數(shù)百分數(shù) 55643 62 562 5755037 5 效果分析 人 效果分析 人 宣教前后結(jié)果對比分析 人 分 配對t檢驗 序號 宣教前 分 宣教后 分 差數(shù)d 12345678 8472727256688892 889292100927692100 420202836848 P 0 05 安全用藥調(diào)查問卷成績 個體化宣教前后用藥行為對比 配對t檢驗 結(jié)論 在五周內(nèi) 于北京市豐臺區(qū)南苑社區(qū)對8名患有慢性病的老人發(fā)放用藥安