語文人教版九年級(jí)下冊(cè)病句辨析與修改.doc

病句修改教案教學(xué)目標(biāo)1、掌握常見的病句類型。2、能準(zhǔn)確判定句子有無語病。3、能對(duì)病句進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男薷摹?激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握病句的常見類型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。教學(xué)難點(diǎn)：常見病句類型的辨析及修改。教學(xué)方法：歸納法、點(diǎn)撥法、合作探究法教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課韓復(fù)榘(j)演講解放前，盤踞山東的大軍閥韓復(fù)榘，是個(gè)不學(xué)無術(shù)的大草包?？伤麉s常常裝出一副很有學(xué)問的模樣，到處發(fā)表演說。有一次，齊魯大學(xué)校慶，他也趕去湊熱鬧，屁股還沒坐穩(wěn)，就開始發(fā)表演說?！爸T位先生們：今天是個(gè)什么天氣？今天是演講的天氣。到會(huì)的人十分茂盛，看樣子大概有五分之八啦！沒到的請(qǐng)舉手！” “今天校長請(qǐng)我光臨貴校，本人深感僥幸。在諸君面前演講，真是鶴立雞群哪！” （出示笑話，激發(fā)學(xué)生興趣）看了這則演講后同學(xué)們都覺得很有趣，誰能告訴我你們?yōu)槭裁磿?huì)笑呢？是的，演講詞中有很多的病句。在平時(shí)我們說話時(shí)如果出現(xiàn)病句，就會(huì)鬧出很多笑話或者產(chǎn)生很多誤會(huì)，所以在說話時(shí)，一定要準(zhǔn)確，語意表達(dá)要清楚。識(shí)別、修改病句也是我們中考的熱門考點(diǎn)之一，熟練掌握病句專題將直接決定我們的會(huì)考成績。今天我們來進(jìn)入病句專題的學(xué)習(xí)。二、學(xué)習(xí)新課（一）、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：（二）、中考分析：能夠辨析、修改以下常見語?。撼煞謿埲薄⒋钆洳划?dāng)、語序不當(dāng)、重復(fù)累贅、前后矛盾。 (出示20122015年中考試卷中的病句考題。)【2012年中考】.下列各句中有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.學(xué)生食品是否安全，關(guān)系到我國青少年能否健康成長，這是一個(gè)必須引起全社會(huì)關(guān)注的問題。B.今年5月28日，河北唐山附近發(fā)生大約里氏4.2級(jí)左右的地震，北京地區(qū)也有震感。C.為應(yīng)對(duì)南海地區(qū)不斷升級(jí)的緊張局勢(shì)，我國派出3艘海洋執(zhí)法船在黃巖島海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。D.通過觀看中央電視臺(tái)藝術(shù)人生節(jié)目，我了解到“大衣哥”朱之文是一個(gè)樸實(shí)平易的人。答案：B. （ 大約和左右意思相同，刪去一個(gè)）【2013年中考】下列各句中有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.在2012年星光大道年度冠軍總決賽上，臨沂市蒼山縣的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成績。B.四川雅安人們抗震救災(zāi)、重建家園的事實(shí)告訴我們：只要心中有堅(jiān)定的信念，就能戰(zhàn)勝和面對(duì)任何困難。C.中央電視臺(tái)開展的“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“最美鄉(xiāng)村教師”、“ 感動(dòng)中國人物”評(píng)選活動(dòng)，弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，倡導(dǎo)了社會(huì)新風(fēng)。D.2013年5月27日，受狂風(fēng)暴雨及大浪影響，青島棧橋東側(cè)30多米長的棧橋出現(xiàn)坍塌。答案：B. （語序不當(dāng)）【2014年中考】下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（2分） （ ）A中央電視臺(tái)舉辦的中國成語大會(huì)，得到了觀眾的高度贊賞，也讓人們從參賽的學(xué)生身上看到了傳承中華文化的希望。B2014年春晚，一曲時(shí)間都去哪兒了讓無數(shù)中老年人感懷感動(dòng)，它再次提醒人們：時(shí)間一去不復(fù)返，切忌不要蹉跎歲月。C通過“12345”市民服務(wù)熱線的開通，使廣大群眾的許多困難得到了及時(shí)解決。如今，“12345，服務(wù)找政府”的理念已深入人心。D邵逸夫?qū)鴥?nèi)教育事業(yè)做出的杰出貢獻(xiàn)，讓他的名字不僅鐫刻在千萬學(xué)子的心里，更鐫刻在一座又一座的教學(xué)樓上。答案：A. （B. 否定不當(dāng)，刪去“切忌”或“不要”.C. 主語殘缺，刪去“通過”或“使”.D. 語序不當(dāng)，“不僅”和“更”后面的句子交換位置）【2015年中考】下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A.在教育部向社會(huì)公示的通用規(guī)范漢字表中，對(duì)44個(gè)漢字的字形進(jìn)行了微調(diào)。這一改動(dòng)在社會(huì)上引起了廣泛的爭(zhēng)議。 B.5月19日是中國旅游日。大眾網(wǎng)記者從臨沂旅游局獲悉，臨沂市多家景區(qū)將通過打折、免費(fèi)等優(yōu)惠措施，迎接旅游日的到來。 C.為加大宣傳文化進(jìn)校園的力度，學(xué)校采取了豐富多彩的讀書活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中陶冶了情操，領(lǐng)會(huì)了做人、修身、行事的道理。 D.中國政府今年將隆重紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，目的是銘記歷史、緬懷先烈、開創(chuàng)未來、珍視和平。 答案：B(A. 成分殘缺，缺少主語，將“在中”刪去.C.搭配不當(dāng)， “采取”改為“開展”.D. 語序不當(dāng)， “開創(chuàng)未來”和“珍視和平”互換)（三）、歸納病句類型：(1)、語序不當(dāng)（是指句子語序錯(cuò)亂，造成病句。）1、在很多食品中蘇丹紅1號(hào)的發(fā)現(xiàn)，具有很強(qiáng)的致癌性。修改：“蘇丹紅1號(hào)的發(fā)現(xiàn)”應(yīng)改為 “發(fā)現(xiàn)的蘇丹紅1號(hào)”2、博物館展出了幾千年前剛出土的文物。修改：博物館展出了剛出土的幾千年前的文物。 3.下列各句沒有語病的一項(xiàng)( D )A狼和小山羊的爭(zhēng)辯，狼沒有什么話再可說了。B我們應(yīng)該發(fā)揮自己的充分作用.C我們堅(jiān)決執(zhí)行教育法，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法。D對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量問題，大家廣泛地交換了意見。 (2)、搭配不當(dāng)(是指一個(gè)句子的各個(gè)成分之間搭配 不符合語言習(xí)慣。)1、人民的生活水平正在不斷地改善。修改：人民的生活水平正在不斷地提高。2、黑暗中，還聽得見連滾帶爬的腳步聲。修改：黑暗中，還聽得見凌亂的腳步聲。3、下列各句搭配得當(dāng)?shù)囊痪涫? C )A，大路兩旁，到處都種植著果園。B各種讀書聲匯成一支動(dòng)聽的歌聲。C雪白的墻，晃得人眼睛都睜不開了。D晚會(huì)上，演員表演了音樂、舞蹈和氣功等文藝節(jié)目。(3）、成分殘缺(是指一個(gè)句子缺少了應(yīng)有的成分，影響了意思的表達(dá)。常見的是缺主語或賓語。)1、聽了校長的報(bào)告，使我受到極大的鼓舞。 修改：聽了校長的報(bào)告，我受到極大的鼓舞。 2、在這篇文章里，熱情地歌頌了新風(fēng)尚。修改：這篇文章，熱情地歌頌了新風(fēng)尚。3、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( C )A.從他上學(xué)那天起，就對(duì)語言產(chǎn)生了濃厚的興趣。B由于美國大學(xué)忽視理論的應(yīng)用，使美國有用的科學(xué)技術(shù)人才逐年減少，產(chǎn)生了人才危機(jī)。C在自然保護(hù)區(qū)的密林深處，處處見瀑布，這里有“瀑布之鄉(xiāng)”的稱號(hào)。D她給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子、守歲守到深夜，初一清晨全家一起，吃餃子，放鞭炮。（4）、重復(fù)累贅(是句子成分多余，造成重復(fù)累贅。)1、王總和李經(jīng)理多次反復(fù)論證這套技改方案。 修改：王總和李經(jīng)理反復(fù)論證這套技改方案。 2、這句話的后面，包容了多么豐富的無聲的潛臺(tái)詞。修改:“無聲的”和“潛臺(tái)詞”重復(fù)3、通過宣傳教育，有的青年已經(jīng)改邪歸正，走上了正途。修改: “改邪歸正”和“走上正途”重復(fù)4、最近，有偽造的假人民幣流入市場(chǎng)，嚴(yán)重?cái)_亂國家的貨幣流通。修改: “偽造”和“假”重復(fù)（5）、前后矛盾 (是指句子表述違背常理，造成前后矛盾的情況或者前后分句不對(duì)應(yīng)的情況。)1、今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。修改：今年過節(jié)除了腦白金之外就不收禮。2、能否有健康的身體，關(guān)鍵在于平時(shí)多鍛煉。修改：能否有健康的身體，關(guān)鍵在于平時(shí)有沒有多鍛煉。 （四）、修改病句的方法、步驟1、方法(1)、成分殘缺補(bǔ)充完整（2）、搭配不當(dāng)規(guī)范搭配(3)、語序不當(dāng)調(diào)換位置4）、重復(fù)累贅刪去多余(5)、前后矛盾嚴(yán)密邏輯增（增補(bǔ)法）：將病句中缺少的成分補(bǔ)出來，使句子的結(jié)構(gòu)完整，表意清晰。（多用在成分殘缺的病句修改中）刪（刪除法）：把句子中多余的成分刪掉，使句意清晰，避免重復(fù)。（多用在重復(fù)累贅，前后矛盾的病句修改中）調(diào)（調(diào)位法）：將句子中位置不當(dāng)?shù)脑~語進(jìn)行調(diào)位，使句子結(jié)構(gòu)清晰，符合邏輯規(guī)律。（多用在語序不當(dāng)?shù)牟【湫薷闹校Q（換詞法）：將句子中不適合的詞語換成適當(dāng)?shù)脑~語，使句子搭配合理表意準(zhǔn)確。（多用在搭配不當(dāng)?shù)牟【湫薷闹校?、修改病句的步驟：(1)、讀：借助語感找病句，往往讀著別扭的地方就是有語病的。(2)、提：主干提取。從而判斷句子是否有誤。(3)、改：增、刪、調(diào)、換。(4)、查：進(jìn)行復(fù)查（句子是否通順，有無新語病）。 (五)、實(shí)戰(zhàn)演習(xí)1.選出沒有語病的一項(xiàng)（ C ） A、在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,我們所缺乏的,一是勇氣不足,二是謀略不當(dāng)。 B、英法帝國主義聯(lián)軍燒毀并洗劫了舉世聞名的圓明園。 C、教育工作者要善于引導(dǎo)學(xué)生用美的眼光去看世界,用美的心靈去感受世界。 D、深秋的岳麓山,是人們欣賞紅葉,登高遠(yuǎn)眺的好時(shí)候。 2.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ A ）A、為了紀(jì)念建黨九十周年，全國上下掀起了高唱紅歌的熱潮。B、今年以來，全國公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步開展嚴(yán)打危害食品安全犯罪。C、童話皇帝的新裝的作者是聞名世界的丹麥作家安徒生的作品。D、為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺(tái)交通管理新措施。3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ D ）A、上海教師公寓發(fā)生重大火災(zāi)，為了防止此類事故不再發(fā)生，相關(guān)部門采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施。B、為打造一個(gè)別開生面的亞運(yùn)會(huì)開幕式 ，在籌備會(huì)上，導(dǎo)演們交換了廣泛的意見。C、能否幫助孩子樹立正確的財(cái)富觀，是他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。D、我們雖然無法控制生命的長度，但是可以拓展生命的寬度。4、選出沒有語病的一項(xiàng)（ B ） A全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言。B一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物??！ C通過這次豐富多彩的活動(dòng)，使我們明白了許多做人的道理。 D我國的人口占世界的五分之一，是世界上最多的國家。5、下列句子沒有語病的一句是：（ D ） A、校門對(duì)面又開了一家賣飲料和汽