語文人教版四年級(jí)上冊(cè)《成長(zhǎng)故事》單元主題教學(xué).docx

成長(zhǎng)故事單元主題教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)(27 烏塔 28尺有所短寸有所長(zhǎng))教學(xué)目標(biāo)1、 有感情度文對(duì)文中的人和事進(jìn)行評(píng)價(jià)，增強(qiáng)獨(dú)立生活，自強(qiáng)自立的意識(shí)，明白“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理能正確地看待自己和他人；2、學(xué)習(xí)書信的格式學(xué)會(huì)巧妙地勸告他人。教學(xué)重、難點(diǎn)能在閱讀后交流自己的見解；學(xué)習(xí)用書信格式巧妙地勸告他人。課前準(zhǔn)備充分讀這兩篇課文，理解課文內(nèi)容。教學(xué)過程1、 本單元我們乘著成長(zhǎng)的小船一路走來，收獲滿滿，我們本單元我們學(xué)習(xí)了哪些成長(zhǎng)故事？2、 對(duì)比閱讀(1） 比較表達(dá)方式1、 作者是怎樣表現(xiàn)烏塔的自主意識(shí)和獨(dú)立生活能力的？找出相關(guān)的句子做批注，有感情朗讀，結(jié)合自己的生活來評(píng)價(jià)這樣做好不好？（要求發(fā)言有理有據(jù)，從文中找出相關(guān)的描寫來評(píng)價(jià)）（1） 語言描寫；（2） 行為描寫；（3） 對(duì)比2、 課文是怎樣講述與人相處故事的？（1） 找到文中講了什么問題？對(duì)這些問題你有什么看法和體會(huì)。（結(jié)合生活實(shí)際來談) （1）談?wù)効聨r老師的勸告，勸告有什么技巧？(小組討論)說話的技巧： 圍繞一個(gè)問題闡述看法 ，要有條理、有根有據(jù)、這樣才能說出自己的見解。 同學(xué)們，通過書信的交流，張國(guó)強(qiáng)同學(xué)解決了心中的困惑。我們以后也會(huì)經(jīng)常用書信和別人交流，但在寫信的時(shí)候是有一定格式的。通過剛才我們的閱讀，你們發(fā)現(xiàn)書信的格式了么？(二）寫法運(yùn)用 同學(xué)們，本單元的學(xué)習(xí)讓我們成長(zhǎng)了不少，相信你也有自己的成長(zhǎng)故事-有困惑，有與別人發(fā)生的不愉快，有發(fā)自內(nèi)心的思考，有想幫助的朋友等?，F(xiàn)在就讓我們以書信的方式來排解憂愁，解決問題。注意信的格式！ 三、布置作業(yè)1、把故事講給父母聽；和父母商量，先從哪些事做起克服依賴思想，培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。2、把課文第二部分變?yōu)閷?duì)話，練習(xí)分角色朗讀。板書設(shè)計(jì)：?jiǎn)卧黝}教學(xué)成長(zhǎng)故事 勵(lì)志 學(xué)