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部編版小學(xué)四年級語文下冊 （期中）練習(xí)試卷 班級： 姓名： 學(xué)號： 一、第一部分基礎(chǔ)部分（每題8分，共計64分）1、補充詞語。2、 看拼音，寫詞語3、按要求寫句子。4、把下列的詞語補充完整。5、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語6、給帶點字選擇正確的讀音打上“”。7、一、比一比，再組詞。8、我會認(rèn)真讀拼音，寫詞語。 二、第二部分閱讀理解（每題7分共14分）1、讀桂林山水片段，回答問題我攀登過（ ）的泰山，游覽過（ ）的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真險啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就會栽倒下來 1、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填詞語。2、“?！弊质牵?）結(jié)構(gòu)，部首是（ ），音序是（ ）3、給文中加點的字選擇正確的意思劃上橫線。險：地勢不平坦 遭到不幸或發(fā)生災(zāi)難的可能 狠毒 險要危：危險，不安全 處于危險境地，損害 指人快要死 高 端正4、給段中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點符號。5、這段寫出了桂林的山的特點是 、 、 。6、作者把桂林的山跟（ ）和（ ）作比較，還運用了（ ）和（ ）的修辭手法把桂林的山的特點寫具體。7、在文中找出你最喜歡的比喻句劃上“ ” 。（1分）2、讀鄉(xiāng)下人家片段，回答問題 他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎進水下去覓食。（ ）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（ ）從不吃驚。若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。 三、第三部分作文（共22分）1、小練筆。 學(xué)習(xí)了課文兩個鐵球同時著地，讓我們想象伽利略走下斜塔后

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