




已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
離騷 (公開(kāi)課優(yōu)秀教案) (2013-12-02 14:28:05)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽: 教育分類: 公開(kāi)教學(xué)優(yōu)質(zhì)教案5.離騷 (公開(kāi)課優(yōu)秀教案)【教學(xué)目標(biāo)】了解騷體詩(shī)的形式特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞能力了解浪漫主義詩(shī)歌傳統(tǒng)特征,體會(huì)詩(shī)歌象征手法運(yùn)用的效果了解離騷語(yǔ)言風(fēng)格特點(diǎn),理解文章節(jié)選部分的主旨【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)通過(guò)鑒賞離騷中的詩(shī)句,學(xué)習(xí)屈原憂國(guó)憂民、追求美政的高尚品德鑒賞詩(shī)歌的比興手法難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生掌握騷體詩(shī)的形式特點(diǎn),培養(yǎng)他們的鑒賞能力引導(dǎo)學(xué)生初步掌握浪漫主義詩(shī)歌傳統(tǒng)特征,體會(huì)詩(shī)歌象征手法的運(yùn)用【教學(xué)過(guò)程】一、 導(dǎo)語(yǔ) 引導(dǎo)學(xué)生鑒賞的屈子行吟圖(補(bǔ)充:畫(huà)面通過(guò)古樹(shù)野花,頑石曲徑的簡(jiǎn)明勾勒,大塊空白大地的隨意鋪設(shè),造成一個(gè)荒寒凄涼、蕭瑟幽寂的深山古道意境,渲染了屈原流放獨(dú)行的環(huán)境。屈原愁眉鎖眼、面容憔悴、髯髯垂須、昂首遙視,人物表情憂郁寂苦,但決不變心從俗的堅(jiān)強(qiáng)意志,溢于言表。畫(huà)面以挺勁飛暢的線條勾畫(huà)衣著的褶紋,夸張了服飾的奇?zhèn)?,并在腰間配一隨步擺動(dòng)的飄帶,進(jìn)而加強(qiáng)了屈原飄然遠(yuǎn)行的氣氛,使屈原顯出莊重、傲岸的神態(tài)和氣宇軒昂的樣子。)陳洪綬帶著自己對(duì)屈原的了解,用一支畫(huà)筆繪出了文化名人屈原的外形內(nèi)神,究竟是否屬實(shí)呢?最有發(fā)言權(quán)的當(dāng)然還是屈原自己,下面我們就借屈原的代表作離騷走進(jìn)屈原內(nèi)心。二、 解題我們學(xué)過(guò)毛澤東的詞沁園春雪,在詩(shī)句“唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷”中,“風(fēng)騷”指什么?明確:“風(fēng)”指的是詩(shī)經(jīng)中的國(guó)風(fēng),“騷”則是楚辭中的離騷。這兩部作品風(fēng)別開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的詩(shī)風(fēng)。而且,并稱的兩個(gè)“第一”,始終在我國(guó)文學(xué)史上“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”。詩(shī)經(jīng)是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,楚辭是我國(guó)第一部文人創(chuàng)作的詩(shī)歌。離騷是屈原一生尋求愛(ài)國(guó)真理并為之奮斗不息的一個(gè)縮影,也是“楚辭體”(騷體詩(shī))的重要代表作品,人們往往以“騷體詩(shī)”來(lái)統(tǒng)稱屈原的全部詩(shī)作,它在我國(guó)文學(xué)史上具有極其重要的地位。下面我們就細(xì)致去感知其魅力。三、 誦讀初感詩(shī)韻 請(qǐng)學(xué)生表演朗誦,體會(huì)這首詩(shī)在形式上有什么特點(diǎn)?1.課文中大量運(yùn)用語(yǔ)氣助詞“兮”,其作用是什么? 明確:“兮”是有濃厚的楚國(guó)地方色彩的語(yǔ)氣詞,它在詩(shī)句中的位置不同,作用也不盡一樣。用在句中,表語(yǔ)音的延長(zhǎng);用在句間,表語(yǔ)意未竟,待下句補(bǔ)充;用在句尾,表感嘆意味。就課文來(lái)看,“兮”均用在句間,表示語(yǔ)意未完,等待下句補(bǔ)充。2.每句二至四個(gè)節(jié)拍詩(shī)句在錯(cuò)落中見(jiàn)整齊,在整齊中又富于變化的特點(diǎn),讀來(lái)節(jié)奏諧和,音調(diào)抑揚(yáng),具有一種起伏回宕、一唱三嘆的韻致。3.充滿著楚地風(fēng)物的描寫(xiě),使用地道的楚地方言小結(jié):騷體特征:一 從詩(shī)風(fēng)言,鋪排夸飾,想象豐富,是楚辭的共同特征。如離騷充滿奇幻不拘的想象,抒發(fā)真情層進(jìn)反覆。二 從體式言,楚辭較之詩(shī)經(jīng),篇幅極大增長(zhǎng),句式也由四言為主變?yōu)殚L(zhǎng)短不拘,參差錯(cuò)落。三 就語(yǔ)言說(shuō),楚辭多用楚語(yǔ)楚聲,楚地的方言詞語(yǔ)大量涌現(xiàn),另外,“兮”字、“些”字作為虛詞嘆語(yǔ)成為楚辭的一個(gè)鮮明標(biāo)志。四、 聽(tīng)讀品味詩(shī)境 字里行間透露出了屈原什么樣的思想感情?1.“離騷”解釋: 離憂也。離,猶罹也。騷,憂愁也。離騷者,乃言遭遇憂愁,陷入困境。 離,猶畔也,別也。騷,憂愁也。離騷者,乃言離別之愁也。 離騷,為疊韻連綿詞,猶言牢騷。離騷者,牢騷之詞也。2.由此可以看出離騷是作者遭遇憂愁而寫(xiě)成的詩(shī)句。屈原遭遇了怎樣的憂愁呢?請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)介屈原:屈原者,名平,楚之同姓也。為楚懷王左徒。博聞強(qiáng)志,明于治亂,嫻于辭令。入則與王圖議國(guó)事,以出號(hào)令;出則接遇賓客,應(yīng)對(duì)諸侯。王甚任之。史記屈原賈生列傳蓋文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃賦離騷;左丘失明,厥有國(guó)語(yǔ);孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳呂覽;韓非囚秦,說(shuō)難、孤憤。詩(shī)三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。司馬遷報(bào)任安書(shū)天問(wèn)千聲悲故國(guó), 江咽萬(wàn)語(yǔ)吊斯人.沉思高舉潔白清忠,汨羅江上萬(wàn)古悲風(fēng).小結(jié):屈原的一生是一個(gè)悲劇,一個(gè)愛(ài)國(guó)者的悲劇,一個(gè)改革家的悲劇,一個(gè)正義毀于邪惡的悲劇。然而他政治上的失敗卻造就了文學(xué)上的成功,他將個(gè)人的憂憤注于作品之中,綻放獨(dú)具的魅力。五、 研讀品味詩(shī)文1.作者如何抒發(fā)情感?v 個(gè)人身世出生高貴,降生祥瑞,美好的名字擔(dān)國(guó)家大任,義不容辭。v 香草美人請(qǐng)找出文中出現(xiàn)的江離,辟芷,秋蘭,木蘭,宿莽,美人v 現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾 我們一般認(rèn)為屈原是憂郁的、愛(ài)國(guó)的、憂國(guó)的。什么時(shí)候會(huì)產(chǎn)生憂患意識(shí)呢?在現(xiàn)實(shí)和理想的沖突中,我們看到的是一個(gè)孤獨(dú)的唯美主義者,在一個(gè)邪惡謊言根深蒂固的時(shí)代,唯美主義理想主義者都要忍受痛苦,都要被嘲弄,被壓抑,被人視為異端瘋子,盡管屈原傷痕累累,但他決不后退,但有些話不直接說(shuō),就可以換種方式說(shuō)。那么屈子是怎樣表達(dá)自己的理想的呢? 2.在述懷和反省中,我們可以看出屈原是怎樣的一個(gè)人?v 剛正不阿,一身正氣 v 疾惡如仇,不同流合污 v 潔身自好,自我完善v 堅(jiān)持真理,獻(xiàn)身理想 v 憂國(guó)憂民,熱愛(ài)祖國(guó) 3. 班固認(rèn)為:“且君子道窮,命矣?!敝肛?zé)屈原不能明哲保身,于是給他加上個(gè)“露才揚(yáng)己,忿懟沉江”的罪名,首先從政治上否定了屈原的斗爭(zhēng)性。而王逸則是針?shù)h相對(duì)地指出:“今若屈原,應(yīng)貴貞之質(zhì),體清潔之性,直若砥矢,言若丹青,進(jìn)不隱其謀,退不顧其命,此誠(chéng)絕世之行,后彥之英也。”面對(duì)屈原抱石沉江,你贊成這一舉動(dòng)嗎?不贊同:屈原雖遭楚王放逐但楚國(guó)人民并沒(méi)有拋棄他,他自感面君無(wú)望,心中的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn),便抱石沉江,這其實(shí)是文人心理脆弱的表現(xiàn)。他應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái),活著便有希望。可以理解:作為那個(gè)時(shí)代的文人,即便他出身貴族,他和君王仍是附庸和主人的關(guān)系,他的理想只有在君王賞識(shí)并支持下才能實(shí)現(xiàn),他的高潔的節(jié)操只有君王幫他力排眾議時(shí)才能保持,當(dāng)君王不賞識(shí)他,不支持他,他便失去了支撐他的柱石,若不想改節(jié),不想改變自己,那么,他只有走這一條路。我想屈原走向這條不歸路是無(wú)奈的,并不是他真心所愿。小結(jié):古往今來(lái),多少生命在歷史的星河中默默產(chǎn)生,又默默消亡,而又有幾顆能夠像屈原這樣2000多年后的今天仍熠熠閃爍。他的死,有力地維護(hù)了他那不隨波逐流,不茍且偷生的人格尊嚴(yán);他的死,充分顯示了他的忠貞愛(ài)國(guó),至死不渝的高尚情操;他的死真正體現(xiàn)了他那昭真理而不惜犧牲生命的人生價(jià)值。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò),人的生命是可貴的,但真理更可貴。屈原雖死,而真理傳于四方,這樣的死,死得其所。生與死,是一對(duì)矛盾。孟子說(shuō)過(guò):“生我所欲也,義亦我所欲也,二者不可兼得,舍生而取義者也?!币踩缗岫囔乘f(shuō):“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,二者皆可拋。”也就是說(shuō),為了真理,自由,正義,犧牲自己的生命是值得的。但同時(shí),我們要珍惜生命。羅曼曼蘭說(shuō)過(guò):“以死來(lái)鄙薄自己,背叛自己,否定自己的信念是世界上最大的錯(cuò)過(guò)?!绷?探讀回味詩(shī)風(fēng)離騷的思想內(nèi)容:一“美政”理想和深沉的愛(ài)國(guó)情感。屈原向往“前圣”治國(guó)君明臣賢、君臣和諧的境界,提出“舉賢而授能兮,循繩墨而不頗”的具體治國(guó)方略。二追求理想九死不悔的堅(jiān)韌品和疾惡如仇的批判精神。貴族大臣群起而攻,迫害屈原,但屈原仁不放棄他的政治理想而苦苦追求,離騷寫(xiě)他上天入地,尋求出路,就是他追求理想實(shí)現(xiàn)的形象描繪。批判精神在于他堅(jiān)定不移地追求光明理想的同時(shí),也直接揭批黑暗、指斥奸佞。 屈原已離開(kāi)世界兩千多年,但他那種精神影響了一代又一代的炎黃子孫,我們紹興的魯迅就是其中之一,(投影魯迅自題小像 (1903年) 自題小像 靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢, 風(fēng)雨如磐暗故園。 寄意寒星荃不察, 我以我血薦軒轅。 當(dāng)時(shí)二十二歲的先生悵望祖國(guó)黑如墨的長(zhǎng)夜,喊出了我以我血薦軒轅的心聲。我們聽(tīng)到了赤子火熱的愛(ài)國(guó)激情。年的月日,黃昏,這是一個(gè)滴血的黃昏,一位相貌平凡的海子告別了面朝大海,春暖花開(kāi)的房子,手捧著厚厚的圣經(jīng),躺在山海關(guān)冰冷的鐵軌上,火車呼嘯而來(lái),物理意義上的海子消失了,濺起的鮮血是海子寫(xiě)在大地上最后兩行崇高的詩(shī)行,(小劉有些激動(dòng)了,居然說(shuō)不下去了,)海子在離開(kāi)前有首詩(shī),一首有著濃重死亡意識(shí)的詩(shī)歌,其中提到的屈子。(投影亞洲銅及海子的照片和屈子的畫(huà)像) 祖父死在這里 父親死在這里 我也會(huì)死在這里 你是唯一的一塊埋人的地方 亞洲銅 亞洲銅 愛(ài)懷疑和飛翔的是鳥(niǎo) 淹沒(méi)一切的是海水 你的主人卻是青草 住在自己細(xì)小的腰上 守住野花的手掌和秘密 亞洲銅 亞洲銅 看見(jiàn)了嗎? 那兩只白鴿子 它是屈原遺落在沙灘上的白鞋子 讓我們我們和河流一起 穿上它吧 亞洲銅 亞洲銅 擊鼓之后 我們把在黑暗中跳舞的心臟叫做月亮。 師:人應(yīng)有尊嚴(yán)的活在世界上,兩千多年前的屈子的投江和兩千多年后的海子的臥軌,是多么的相似,有時(shí)候,用這種方式告別世界不是弱者的行為,他們是唯美理想主義者,他們不能學(xué)朝秦暮楚,他們不能學(xué)孔雀東南飛,他們堅(jiān)信:有時(shí)站著的死亡比躺著的生存更為可貴。余秋雨說(shuō),中國(guó)古代,一為文人,便無(wú)足觀。文官之顯赫,在官而不在文,他們作為文人的一面,在官場(chǎng)也是無(wú)足觀的。但是事情又很怪異,當(dāng)峨冠博帶早已零落成泥之后,一桿竹管筆偶爾涂劃的詩(shī)文,竟能鐫刻山河,雕鏤人心,永不漫漶。離騷教學(xué)設(shè)計(jì)(2007-09-09 19:42:04)轉(zhuǎn)載 分類: 教案 1.是詩(shī)經(jīng)以后的一次詩(shī)體大解放,是“楚辭”體的代表作品。 2.通過(guò)學(xué)習(xí)離騷,了解文學(xué)作品中常用的“移情法”。如屈原借詩(shī)中的“香草”“美人”表述自己的政治理想及情懷。 3.了解以屈原作品為代表的積極浪漫主義和創(chuàng)作手法:豐富的想象,形象的描述。 教學(xué)重點(diǎn): 1.通過(guò)鑒賞離騷的優(yōu)美詩(shī)句,學(xué)習(xí)屈原追求美政、憂國(guó)憂民的高尚品德。 教學(xué)難點(diǎn):1.引導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)作中疑難的字、詞及表達(dá)含蓄的句子。 課時(shí)安排:2課時(shí) 教學(xué)步驟: 第一課時(shí) 一.導(dǎo)語(yǔ): (一) 現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義的區(qū)別: 大家知道,在我國(guó)的文學(xué)史上向來(lái)是風(fēng)騷并稱,風(fēng)指的是我們剛剛學(xué)過(guò)的以國(guó)風(fēng)為精華內(nèi)容的詩(shī)經(jīng),騷則指屈原的離騷。他們是我國(guó)詩(shī)歌現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的源頭。要學(xué)習(xí)離騷,首先要搞清現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的區(qū)別。如同李白之于杜甫,西游記之于紅樓夢(mèng),現(xiàn)實(shí)主義是直接反映現(xiàn)實(shí),浪漫主義不是不反映現(xiàn)實(shí),而是借助很多大膽豐富的想象幻想夸張等藝術(shù)手法曲折的表現(xiàn)現(xiàn)實(shí),比如孫悟空人猴和一的形象,倆跟頭就可以把經(jīng)取回來(lái),但作品中卻讓他們歷盡磨難,這些情節(jié)都是想象的,但他告訴我們的是克服困難才能做成事情,也是反映現(xiàn)實(shí),還有那些妖怪,社會(huì)黑暗的反映。所以他們是兩種不同的創(chuàng)作風(fēng)格、方法,殊途同歸。(二)關(guān)于屈原: 屈原(約前339約前278),他名平,字原,號(hào)靈均,楚武王熊通之子屈瑕的后代。戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)詩(shī)人、政治家,“楚辭”的創(chuàng)立者和代表作者。我們對(duì)他評(píng)價(jià)很高:他開(kāi)創(chuàng)了詩(shī)歌從集體歌唱到個(gè)人獨(dú)立創(chuàng)作的新紀(jì)元,是我國(guó)第一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,1953年,屈原還被列為世界四大文化名人之一,是我國(guó)有記載的第一位文人詩(shī)人,第一位知識(shí)分子(必須依托于一位君主,諸葛亮本事多大,依附于劉備,從來(lái)未產(chǎn)生過(guò)取而代之的念頭,劉邦、項(xiàng)羽則不同,后來(lái)中國(guó)文人的特點(diǎn)源自于屈原。)屈原因出身貴族,又明于治亂,嫻于辭令,故而早年深受楚懷王的寵信,位為左徒、三閭大夫。屈原為實(shí)現(xiàn)楚國(guó)的統(tǒng)一大業(yè),對(duì)內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng),對(duì)外堅(jiān)決主張聯(lián)齊抗秦,使楚國(guó)一度出現(xiàn)了一個(gè)國(guó)富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面。但是由于在內(nèi)政外交上屈原與楚國(guó)腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后來(lái)遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn)及頃襄王的放逐,流放江南,輾轉(zhuǎn)流離于沅、湘二水之間有九年之久。頃襄王二十一年(前278),秦將白起攻破郢都,屈原悲憤難捱,遂自沉汨羅江,以身殉了自己的政治理想。每年農(nóng)歷的五月初五端午節(jié),人們用吃粽子、賽龍舟的方式紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。在中國(guó)歷史上,屈原是一位最受人民景仰和熱愛(ài)的詩(shī)人。他的政治理想的內(nèi)容就是“美政”包括兩個(gè)內(nèi)涵:圣君賢相的政治和民本思想。(具體見(jiàn)參52頁(yè)) 他的代表作品:離騷,天問(wèn),九歌,九章。其中離騷是代表作。(三)離騷也是中國(guó)古代文學(xué)史上最長(zhǎng)的一首浪漫主義的政治抒情詩(shī)??梢钥醋魇窃?shī)人生活歷程的形象紀(jì)錄,是詩(shī)人的自敘詩(shī)。作于被放逐以后。含義:遭受 憂憤寫(xiě)作原因:1.社會(huì)一片黑暗,遭受憂憤不滿 2.對(duì)奸邪小人的怨恨作品充滿了積極的浪漫主義精神。其主要表現(xiàn)是他將對(duì)理想的熱烈追求融入了藝術(shù)的想象和神奇的意境之中。屈原的作品還以一系列比興手法來(lái)表情達(dá)意。如他以鮮花、香草來(lái)比喻品行高潔的君子、賢臣、君主,用美好的外物表現(xiàn)美好的內(nèi)在品德;以臭物、蕭艾比喻奸佞或變節(jié)的小人;以佩帶香草來(lái)象征詩(shī)人的品德修養(yǎng)。這種“香草美人”的比興手法,使現(xiàn)實(shí)中的忠奸、美丑、善惡形成鮮明對(duì)照,產(chǎn)生了言簡(jiǎn)意賅、言有盡而意無(wú)窮的藝術(shù)效果。(四)楚辭:. 作為一個(gè)偉大的詩(shī)人,屈原的出現(xiàn),不僅標(biāo)志著中國(guó)詩(shī)歌進(jìn)入了一個(gè)由集體歌唱到個(gè)人獨(dú)唱的新時(shí)代,而且由他開(kāi)創(chuàng)的新詩(shī)體楚辭,突破了詩(shī)經(jīng)的表現(xiàn)形式,極大豐富了詩(shī)歌的表現(xiàn)力,為我國(guó)古代詩(shī)歌創(chuàng)作開(kāi)辟了一片新天地?!俺o”是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期興起于楚國(guó)的一種詩(shī)歌樣式,這一名稱最早見(jiàn)于西漢前期,漢代有時(shí)簡(jiǎn)稱為“辭”或“辭賦”,又由于楚辭中最有代表性的是屈原的離騷,所以后人也有稱之為“騷體”的。從漢代開(kāi)始,楚辭又成為屈原等人作品的總集名。它淵源于中國(guó)江淮流域楚地的歌謠,汲取民間文學(xué)特別是楚聲歌曲的新形式,把詩(shī)經(jīng)三百篇特別是“雅”、“頌”中的古板的四言方塊詩(shī)改為參差不齊,長(zhǎng)短不拘,形式比較自由,多用“兮”字以助語(yǔ)勢(shì),富有抒情成分和浪漫色彩的騷體詩(shī),它的特點(diǎn)是“書(shū)楚語(yǔ),作楚聲,記楚地、名楚物”,建立起一種詩(shī)歌的新體裁,標(biāo)志著我國(guó)詩(shī)歌的新發(fā)展,是詩(shī)經(jīng)以后的一次詩(shī)體大解放。主要作者有屈原、宋玉、景差、唐勒等人。主要的作品有屈原的離騷九歌天問(wèn),宋玉的九辨等。二. 誦讀課文:1.指名學(xué)生朗讀,指正生字的讀音及句子的節(jié)奏。 2.教師總結(jié)騷體詩(shī)的誦讀節(jié)奏:騷體詩(shī)一般是三四個(gè)節(jié)拍,隨文切分。 第二課時(shí)三翻譯串講、.理解分析:(一)離騷有372句,分為93節(jié)。這里節(jié)選的是原詩(shī)的112節(jié),開(kāi)頭部分。我們通過(guò)這部分的講解分析,感受一下本詩(shī)的藝術(shù)魅力。 前面同學(xué)們做過(guò)預(yù)習(xí)了,今天我們先來(lái)做個(gè)練習(xí)。給大家一個(gè)結(jié)構(gòu)框架,“他 , ;他 , ;”等等,寫(xiě)寫(xiě)你眼中的屈原有怎樣的外貌、風(fēng)度和品德情操,或說(shuō)詩(shī)中塑造了一個(gè)怎樣的抒情主人公形象?給五分鐘時(shí)間,一會(huì)兒來(lái)看看誰(shuí)評(píng)價(jià)的精準(zhǔn)、深刻。(如:血統(tǒng)高貴,氣宇不凡;勤勉修行,自強(qiáng)不息;赤膽忠心,胸懷熾熱;嫉惡如仇,鄙視群小。/又如:高貴高潔憂國(guó)憂民孤獨(dú)唯美理想執(zhí)著 具體可見(jiàn)參8頁(yè))下面我們具體來(lái)看看文章那些地方體現(xiàn)出同學(xué)們的這些評(píng)價(jià)了。(二) 第1-2節(jié):串講后提問(wèn):作者在離騷的開(kāi)篇都突出了什么內(nèi)容?這樣寫(xiě)有什么作用?高貴的出身,是楚王同姓之臣,與楚王是同根,楚國(guó)是我的祖國(guó),愛(ài)國(guó)是我的本分,對(duì)楚國(guó)的興亡負(fù)有義不容辭的責(zé)任。降生在一個(gè)祥瑞的時(shí)辰(寅年寅月寅日,意在標(biāo)明降生在這一時(shí)刻,“生的偉大”,像是負(fù)有上蒼的使命來(lái)到人世,天降大任于斯人。被賜以美好的名字無(wú)論從哪方面講,他都應(yīng)該成就一番大業(yè),都應(yīng)該是楚國(guó)政治舞臺(tái)上極其重要的人物。3-6節(jié):提問(wèn):1.離騷中作者常以“香草”“美人”來(lái)比喻自己、賢士和君王,并表達(dá)政治理想,這是離騷的一大藝術(shù)特色,這種方法也叫“移情法”即不直接說(shuō)出自己想說(shuō)的話,而是把它寄寓于某一物上,也就是“移情于物”,這種方法在古典詩(shī)詞中廣泛運(yùn)用,在政治不清明的時(shí)代,借用“移情”,可言難言之語(yǔ),可抒難抒之情。例:“顛狂柳絮隨風(fēng)舞,輕薄桃花逐小流”,唐朝杜甫這兩句詩(shī)借用對(duì)柳絮與桃花的描寫(xiě),表達(dá)作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿及自己的政治抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn)的痛苦和愁悶。 請(qǐng)同學(xué)在這幾節(jié)中找出有內(nèi)在含義的物象,說(shuō)說(shuō)詩(shī)人用他們分別比喻什么。(學(xué)生小組討論教師作適當(dāng)點(diǎn)撥明確:用各種香草比喻內(nèi)在的美好品德, 用采摘和披掛江離秋蘭比喻修身養(yǎng)性, 用美人比喻理想中的君王, 用乘騏驥比喻追求和實(shí)現(xiàn)美好的政治理想。不是直抒情感想法,而用詩(shī)化的物象去表現(xiàn)內(nèi)在的美,這是今后鑒賞的重要思路。2找個(gè)同學(xué)概括一下第二部分的內(nèi)容,力求簡(jiǎn)要全面。詩(shī)人高唱“來(lái)吾道夫先路”可以看出屈原是怎樣的一個(gè)人?(屈原以君主的政治引路人自居,意在表現(xiàn)他不是君主的奴仆,而是堂堂正正的人。可以看出他堅(jiān)信真理,崇尚高尚的人格,有著獨(dú)立的人格) 7-12 節(jié):提問(wèn):1.屈原一生“紛吾既有此內(nèi)美兮,又重之以修能”,卻為什么“謇謇之為患”?有哪幾個(gè)原因?佞臣讒害反信讒而齏怒君王不察荃不察 自己不愿與世俗同流合污余固知忍而不能舍也.2. 這段仍有不少有比喻含義的物象,找出來(lái)。明確 “固眾芳人之所在”一句中“眾芳”喻指群賢,用“椒、桂、蕙、茝”四種植物喻群賢,用香草“荃”喻楚懷王等等3. 這部分除了使用比喻手法來(lái)表達(dá)自己的政治理想,還使用了什么手法?請(qǐng)舉例說(shuō)明。 明確還使用對(duì)比手法。如:古代遇明君王舉用群賢“遵道而得路”與昏庸君王狂亂不羈“路幽昧以險(xiǎn)隘”形成對(duì)比,以此告誡楚王要任人唯賢:“黨人”貪圖個(gè)人享樂(lè)與自己為國(guó)為民不惜身遭災(zāi)禍形成對(duì)此,表達(dá)自己九死不悔,獻(xiàn)身理想的愛(ài)國(guó)情感。4. 以屈原的顯赫出身和他的才干,他在那樣的壓迫和圍攻下可以另有所圖,就如現(xiàn)代社會(huì)常說(shuō)的“人才流動(dòng)”,況且在他的時(shí)代,蘇秦、張儀、吳起、韓非等等,都是在離開(kāi)故土之后有所作為的,成為“名人”的,屈原用得著那樣的執(zhí)著?請(qǐng)就此問(wèn)題展開(kāi)討論。他有著強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感、高潔的志向和高尚的人格尊嚴(yán),在漫長(zhǎng)的專制的時(shí)代,如果沒(méi)有屈原這類人物,中國(guó)的歷史將更加黑暗。如何看待屈原的愛(ài)國(guó)情感的?觀點(diǎn)一:屈原的愛(ài)國(guó)思想其實(shí)是一種“愛(ài)君”思想。戰(zhàn)國(guó)后期的“合縱”“連橫”之爭(zhēng),是中國(guó)內(nèi)部的矛盾斗爭(zhēng),因?yàn)樗鼈兌际侵芡醭闹T侯國(guó),隨著諸侯國(guó)勢(shì)力的強(qiáng)大,他們都取代周天子而王天下,屈原力主聯(lián)齊抗秦的“合縱”策略,一是為保衛(wèi)楚的獨(dú)立,二是進(jìn)而實(shí)現(xiàn)楚“王”天下的企圖,這只能說(shuō)是為爭(zhēng)奪全中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)而進(jìn)行的內(nèi)部斗爭(zhēng),并非是抵御外國(guó)的侵略,像他在作品中所說(shuō)的“帝高陽(yáng)之苗裔兮”就帶有明顯的血統(tǒng)夸耀?!皝?lái)吾道夫先路”“恐皇輿之?dāng)】?jī)“忽奔走以先后兮,及前王之踵武”,則是一種出于“家天下”感情和宗國(guó)觀念的使命感和憂患意識(shí)。屈原的種種努力,客觀地說(shuō),為的是楚王的統(tǒng)治,我們不必人為地拔高理解他。 觀點(diǎn)二:不同意否認(rèn)屈原的愛(ài)國(guó)意識(shí)。上種觀點(diǎn)是站在我們今天的角度去看待的。我們現(xiàn)在之于屈原的時(shí)代,相距上千年,我們不能苛求那個(gè)時(shí)代的屈原像我們今天這樣考慮問(wèn)題。施行政策,具有和我們一樣的思維、觀點(diǎn)以及胸懷世界的氣度,那個(gè)時(shí)代的屈原,為了國(guó)家的前途,為了人民的生活,憂心哪焚,奔走呼號(hào),這不就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)還能是什么?在他的心中,楚國(guó)就是他的祖國(guó),楚國(guó)的人民就是他的同胞,我們能非議他的愛(ài)國(guó)精神嗎?(三) 總結(jié):1. 課文節(jié)選部分表達(dá)了屈原什么樣的思想感情。明確節(jié)選部分,詩(shī)人自述身世、品質(zhì)、政治理想以及自己的忠誠(chéng)不為君王理解的苦悶之情,表現(xiàn)了屈原堅(jiān)持“美政”、至死不悔的高尚節(jié)操,抒發(fā)了詩(shī)人憂國(guó)憂民、獻(xiàn)身理想的愛(ài)國(guó)情感。2. 面對(duì)屈原抱石沉江,你贊成這一舉動(dòng)嗎?(可在班內(nèi)展開(kāi)辯論,只要學(xué)生言之成理即可不贊同:屈原雖遭楚王放逐但楚國(guó)人民并沒(méi)有拋棄他,他自感面君無(wú)望,心中的理想無(wú)法實(shí)現(xiàn),便抱石沉江,這其實(shí)是文人心理脆弱的表現(xiàn)。他應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái),活著便有希望??梢岳斫猓鹤鳛槟莻€(gè)時(shí)代的文人,即便他出身貴族,他和君王仍是附庸和主人的關(guān)系,他的理想只有在君王賞識(shí)并支持下才能實(shí)現(xiàn),他的高潔的節(jié)操只有君王幫他力排眾議時(shí)才能保持,當(dāng)君王不賞識(shí)他,不支持他,他便失去了支撐他的柱石,若不想改節(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 計(jì)算機(jī)軟件升級(jí)合同
- 維修工程勞務(wù)合同
- 法人授權(quán)協(xié)議
- 五金批發(fā)市場(chǎng)企業(yè)品牌傳播渠道拓展與優(yōu)化考核試卷
- 洗滌設(shè)備的定制化市場(chǎng)需求考核試卷
- 玻璃制品檢測(cè)儀器操作考核試卷
- 百貨零售企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理體系構(gòu)建考核試卷
- 電動(dòng)汽車噪音與振動(dòng)控制技術(shù)考核試卷
- 礦物加工過(guò)程中的數(shù)學(xué)建模與應(yīng)用-石墨滑石考核試卷
- 絹紡和絲織的智能制造技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)分析考核試卷
- 壓軸題10 壓強(qiáng)與浮力選填壓軸題(解析版)-2023年中考物理壓軸題專項(xiàng)訓(xùn)練
- 中醫(yī)外科 男性不育癥
- (正式版)JTT 1490-2024 港口安全設(shè)施分類與編碼
- 21《楊氏之子》公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案
- 車輛應(yīng)急預(yù)案方案惡劣天氣
- 【部編版】語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第五單元《交流平臺(tái) 初試身手》精美課件
- 枇杷文化知識(shí)講座
- 浙江偉鋒藥業(yè)有限公司年產(chǎn)100噸拉米夫定、50噸恩曲他濱、30噸卡培他濱技改項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告
- 公路養(yǎng)護(hù)安全作業(yè)規(guī)程-四級(jí)公路養(yǎng)護(hù)作業(yè)控制區(qū)布置
- 八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話4篇
- 美世國(guó)際職位評(píng)估體系IPE3.0使用手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論