2020年四年級語文下冊期中檢測題及答案(二篇).docx

2020年四年級語文下冊期中檢測題及答案(二篇)目錄：2020年四年級語文下冊期中檢測題及答案一2020年四年級語文下冊期中模擬試卷及答案二- 1 -2020年年級語文下冊期中檢測題及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）bin f lng dng si zh fi （_） （_） （_） （_）ji ki yng png du b zhng i（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）曰（_） 飯（_） 弱（_） 銜（_） 帝（_）日（_） 返（_） 溺（_） 街（_） 旁（_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）鴉（_）無聲 （_）無聲息 震耳（_）聾 低聲（_）語人山人（_） 山崩（_）裂 心曠（_）怡 流連（_）返北京冬奧會開幕式開始了，體育場館內(nèi)（_）。會議開始了，整個會場內(nèi)（_），連一個（_）的也沒有。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）如果就 即使也 不僅還不是而是 因為所以(1)( )那只陶罐有條裂縫，( )每天到達目的地時只剩下半罐水。(2)荷蘭( )有成群的駿馬，( )有成群的綿羊。(3)( )你冬天來到吉林，( )能看到神奇的霧凇景觀了。(4)這種“網(wǎng)”( )一般的網(wǎng)，( )指國際互聯(lián)網(wǎng)。(5)( )對方遠在天涯，( )讓人感覺近在咫尺。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）(1)幾座小山在云霧中若隱若現(xiàn)。（縮句）_(2)日全食出現(xiàn)的時間大約在十點一刻左右。（修改病句）_(3)在外國的租界里，誰又敢怎么樣呢?（改為陳述句）_(4)喂，世紀廣場怎么走?（改成禮貌用語）_(5)海塘大堤上早已人山人海。（仿寫句子）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）洪 水 我家門前有條小河，河的周圍是方圓幾十里的田壩。小河上搭了幾架木橋，還建了一丈多高的石拱橋。昨夜下了一場滂沱大雨，天剛亮，就聽見有人大喊：“水，好大的水呀！”我忙開門出去一看，全都變了。 幾架木橋不見了，幾百斤重的橋墩石被水沖走了，洪水翻過石橋頂，寬寬的田壩變成了一片黃湯。 原來清清流淌的小河，如今變成了兇猛的虎，呼嘯著橫沖直撞，張著血盆大口，像要把一切都吞沒似的。那一股股紅潮，從河底鉆出來，咆哮著，吐著白沫，沉重地撲打兩岸。肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。兩岸的人們含著凄酸的淚，愁苦著臉，像一個個木頭雕成的呆子，無言地對視著。忽然，一位老大娘哭喊起來：“老天爺，你為什么不長眼睛呀？” 唉，莊稼，一季汗水和心血澆灌出來的莊稼，就這樣被洪水吞食了。是老天爺不長眼睛嗎？難道真是老天爺無眼嗎？ 回頭看看吧：山上光禿禿的，表層的泥土被水沖走了，現(xiàn)出了“骨頭” 。原來，山上沒有樹，保不住水土，大雨來了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，匯成了黃湯。 滿山的樹呢？砍光了。 洪水，多么值得我們深思的洪水呀！1寫出下列詞語的近義詞。 兇猛（ ） 吞沒（ ） 茂盛（ ） 深思（ ）2用“”畫出描寫小河原來的樣子的句子；用“ ”畫出描寫小河現(xiàn)在的樣子的句子。3請你說說發(fā)洪水的原因。_4讀了這篇短文，你有什么想法，請寫下來。_七、習作。（20分）題目：我得到了 要求：（1）在橫線上填上一個適當?shù)脑~語，如“教育”、“教訓”、“理解”、“關心”、“鍛煉”等，把題目補充完整。（2）通過一件事來寫，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。（3）500字左右。_參考答案：一 蝙蝠 鈴鐺 塞住 飛蛾 揭開 熒屏 躲避 障礙 二 名曰 吃飯 軟弱 銜接 帝王 日子 返回 溺愛 街道 旁邊 三 雀 悄 欲 細 海 地 神 忘 人山人海 鴉雀無聲 低聲細語 四 (1)因為所以(2)不僅還(3)如果就(4)不是而是(5)即使也五 小山若隱若現(xiàn)。 日全食出現(xiàn)的時間大約在十點一刻。（日全食出現(xiàn)的時間在十點一刻左右。） 在外國的租界里，誰都不敢怎么樣。 示例：您好，請問世紀廣場怎么走？ 略，夸張句即可。 六 1猛烈 淹沒 茂密 沉思2原來清清流淌的小河 那一股股紅潮，從河底鉆出來，咆哮著，吐著白沫，沉重地撲打兩岸。3山上沒有樹，保不住水土，大雨來了，才聚成了洪水。4愛護自然，就是愛護自己的家園。（言之有理即可）6 / 112020年四年級語文下冊期中模擬試卷及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）j sh gi gun chng d cho gu bi y（_） （_） （_） （_） （_）yun z h lin x w zh zh xu ji gi shn （_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）搶（_） 曾（_） 玻（_） 愉（_）槍（_） 增（_） 波 （_） 輸 （_）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）斬（_）截（_） 茁（_）成（_）琳（_）滿（_）毫（_）猶（_）（_）天（_）地 （_）公（_）法志（_）高（_） 疑（_）不（_）1商店里的珠寶首飾（_），美不勝收。2對她莫名其妙的行為，我（_）。3看到新一代的兒童（_），他心里無比高興。4我能教你（_），但是不能替你實現(xiàn)目標。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）顯然 竟然1. 這些逃難的人，（_）很久沒有吃到這么好的食物了。2.安靜的手指悄然合攏，（_）攏住了那只蝴蝶。即使也 雖然但是 不僅還3.（_）是調(diào)皮的孩子，來到桂林后（_）會靜下心來盡情觀賞。4.蘿卜、西紅柿（_）可以當水果吃，（_）可以做菜吃。5.（_）有那么多人嘲笑，（_）他并不理會，仍然專心雕刻著。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）已發(fā)掘的三個俑坑,差不多有五十個籃球場那么大。(學著用作比較的方法寫一句話)_（2）大約過了一個星期左右，我才收到他的回信。（修改病句）_（3）鳥兒在公園的湖邊叫。（改為擬人句）_六、閱讀短文，回答問題。（15分）曇花誰不知道“曇花一現(xiàn)”這個成語呢？可是很少有人目睹過曇花開放的動人情景。因為曇花要好幾年才開一次花，而且是在夜間開花，從開到謝整個過程只有4個小時左右。鄰居李叔叔家種了一盆曇花，昨夜，我終于有幸看到曇花開放。曇花的分枝，肉多而厚，像一張張綠色的芭蕉扇，白色的花蕾高懸著，似乎馬上就要開放。但我們等了又等，它始終不愿將自己美麗的面容展示出來，好像一位害羞的少女站在那里，遲遲不愿揭開自己的面紗。終于，曇花的花蕾輕輕地，有節(jié)奏地抖動起來。隨著這輕微的節(jié)奏，花瓣正慢慢地張開。我驚喜地叫道：“要開了！要開了！”兩家的大人小孩頓時圍攏過來，屋里安靜極了。又過了好一陣子，曇花終于露出了它美麗的笑容。它潔白無瑕，清淡高雅，在微風的吹拂下，飄飄欲飛。你瞧，它多像一位亭亭玉立的仙女呀！人們把牡丹稱為“百花之王”。是的，牡丹確實美麗，但看著眼前的曇花，我覺得它的清純高雅比牡丹更勝一籌，它才是名副其實的百花之王。似乎沒過多久，曇花便開始凋謝了，它的生命迅速地結束了。不少人認為，曇花雖然美麗，但生命短暫，沒有可取之處。我卻不這樣認為，曇花的生命雖然短暫，但它給人們帶來的美好享受卻令人終生難忘。正如人的生命，若對社會毫無貢獻，只能落得“無志空活百歲”；有的人的生命雖然短暫，卻放射出奇光異彩。到底哪種生命更有意義呢？1我能將下列詞語補充完整。曇花_ _潔白_ _ _玉立 奇光_彩清_高雅2我能用“”畫出文中的比喻句。3我能用“_”畫出文中的擬人句。4我要把描寫曇花美麗的語句抄在下面。_5這篇文章作者以花喻人，要告訴我們這樣一個道理：_6這篇文章中，鄰居李叔叔對他家的曇花進行了_，終于等到了花開的時候。我們一起觀察曇花時，近距離地對曇花進行了_，這樣我們才深切地感受到了曇花的美麗。(短期觀察仔細觀察對比觀察長期觀察)七、習作。（20分）在這個單元的課文中，我們感受到了大自然的奇妙。你一定也去過一些地方，親身領略到它的美麗與神奇。把你某一次游覽的景點描繪出來吧。要求： 書寫工整，把最吸引你的景點寫具體。_參考答案：一 技術 改觀 程度 超過 百億 原子核 聯(lián)系 物質(zhì) 哲學家 改善 二 搶劫 曾經(jīng) 玻璃 愉快 手槍 增加 波浪 輸贏三 釘 鐵 壯 長 瑯 目 不 豫 頂 立 秉 執(zhí) 存 遠 惑 解 琳瑯滿目 疑惑不解 茁壯成長 志存高遠 四 顯然 竟然 即使 也 不僅 還 雖然 但是 五 （1）這棵榕樹很茂盛，差不多有五層樓那么高。 （2）去掉“大約”或者“左右” （3）鳥兒在公園的湖邊大聲地唱歌。 六 1一現(xiàn)無瑕亭亭異純2曇花的分枝，肉多而厚，像一張張綠色