第三章傳播過程研究

第三章傳播過程研究 第一節(jié)傳播的基本過程第二節(jié)傳播過程的主要模式 事實(shí)上傳播過程并不是從某一點(diǎn)開始到某一點(diǎn)終止 傳播過程實(shí)際上是永無(wú)止境的 施拉姆 第一節(jié)傳播的基本過程 過程 事物運(yùn)動(dòng)的程序與狀態(tài)一 傳播過程的考察方式1 歷時(shí)性考察縱向過程研究 按照時(shí)間序列考察傳播活動(dòng)發(fā)生和發(fā)展的歷史演化2 共時(shí)性考察橫向過程研究 對(duì)傳播活動(dòng)的結(jié)構(gòu) 環(huán)節(jié)和要素進(jìn)行解剖和分析 二 傳播過程的構(gòu)成要素 一 傳播者 又稱信源 是傳播行為的引發(fā)者 即以發(fā)出信息的方式主動(dòng)作用于他人的人 在社會(huì)傳播中 傳播者可以是個(gè)人 也可以是群體或組織 大眾傳播中的傳播者 即媒介組織 及其從業(yè)人員 傳播者是傳播活動(dòng)的主體 在傳播過程中起 橋梁 和 紐帶 作用 1 傳播者的行為 編碼 譯碼 釋碼 守門 把關(guān) 搜集 過濾 制作 傳播 2 影響傳播者把關(guān)的因素 1 傳播制度 那種認(rèn)為媒介是獨(dú)立的力量 能夠隨意影響和型造社會(huì)的老看法 過于簡(jiǎn)單而且已經(jīng)過時(shí) 所有的制度都必然在某種程度上對(duì)它們的媒介加以管制和控制 基本的原則是 在任何社會(huì)對(duì)它的傳播機(jī)構(gòu)所施加的控制都是從這個(gè)社會(huì)中產(chǎn)生出來(lái)并代表它的信仰和價(jià)值觀的 梅爾文 德弗勒例 李敖的大陸之行 威爾伯 施拉姆等 報(bào)刊的四種理論 2 個(gè)體傳播者所受到的影響因素 政治法律因素 經(jīng)濟(jì)因素 社會(huì)文化因素 信息自身的因素 組織自身的因素 受眾因素 技術(shù)因素 傳播者個(gè)人的因素 3 傳播者的角色權(quán)利和義務(wù)權(quán)利 指公民或法人依法行使的權(quán)力和享受的利益 一般權(quán)利傳播者的權(quán)利角色權(quán)利角色權(quán)利包括 1 采訪權(quán) 知察權(quán) 傳播者通過訪問 觀察和實(shí)地調(diào)查的方法采集新聞材料的權(quán)利 2 傳播權(quán) 傳播者在法律范圍內(nèi)有權(quán)將從各方面獲取的新聞 材料和數(shù)據(jù)經(jīng)過寫作 編輯后利用新聞傳播媒介公開傳播的權(quán)利 3 監(jiān)督評(píng)論權(quán) 傳播者在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上有對(duì)新聞報(bào)道所涉及的人和事發(fā)表評(píng)論 展開批評(píng)的權(quán)利 4 信息來(lái)源保護(hù)權(quán) 秘匿權(quán) 傳播者有保護(hù)信息來(lái)源 不向外界透露消息提供者身份和姓名的權(quán)利 5 著作權(quán) 作者對(duì)自己的作品所享有的防止被他人隨便利用的權(quán)利 6 人身安全權(quán) 新聞傳播者享有特殊的人身安全保護(hù)權(quán) 二 受傳者 又稱信宿 即訊息的接受者和反應(yīng)者 傳播者的作用對(duì)象 受傳者同樣可以是個(gè)人 也可以是群體或組織 受傳者是信息接收者 是一次性單向傳播的終端 也是傳播活動(dòng)的主體 報(bào)酬的承諾選擇概率 所需付出的努力 三 訊息 是指由一組相互關(guān)聯(lián)的有意義的符號(hào)組成 能夠表達(dá)某種完整意義的信息 訊息是傳播者和受傳者之間社會(huì)互動(dòng)的介質(zhì) 通過訊息 兩者之間發(fā)生意義的交換 達(dá)到互動(dòng)的目的 信息是能夠減少或消除不確定性的東西 信息是傳播的客體 是傳播的基本內(nèi)容 信息的衡量 熵對(duì)于任意一個(gè)隨機(jī)變量X 比如得冠軍的球隊(duì) 它的熵定義如下 變量的不確定性越大 熵也就越大 把它搞清楚所需要的信息量也就越大 對(duì)信息的理解 1 信息是物質(zhì)的普遍屬性 信息和物質(zhì) 能量一起 是這個(gè)客觀世界的基本構(gòu)成要素 維納說(shuō) 信息就是信息 不是物質(zhì) 也不是能量 信息是和物質(zhì) 能量的抽象程度相同的一個(gè)概念 人類信息信息可分為非人類信息2 信息是事物運(yùn)動(dòng) 變化 聯(lián)系 差異的表現(xiàn) 3 人們借助信息可以認(rèn)識(shí)客觀世界 傳播學(xué)所研究的信息是人類的精神創(chuàng)造物 四 媒介 Medium 又稱渠道 信道 手段或工具 是介于信息傳播過程中傳受雙方之間的 中介物 是傳播信息符號(hào)的物質(zhì)載體 也是將傳播過程的各種因素相互連接起來(lái)的紐帶 施拉姆認(rèn)為 媒介就是插入傳播過程之中 用以擴(kuò)大并延伸信息傳送的工具 大眾傳播媒介 就是大眾傳播所使用的 面向大眾傳播信息符號(hào)的物質(zhì)實(shí)體 現(xiàn)代大眾媒介包括報(bào)紙 期刊 廣播 電視 互聯(lián)網(wǎng)等 五 反饋 指受傳者對(duì)接受到的訊息的反映或回應(yīng) 也是受傳者對(duì)傳播者的反作用 反饋是體現(xiàn)社會(huì)傳播的雙向性和互動(dòng)性的重要機(jī)制 其速度和質(zhì)量依媒介渠道的性質(zhì)而有所不同 它是傳播過程不可或缺的要素 反饋 在人類傳播中 指接收者對(duì)傳播者發(fā)出的訊息的反應(yīng) 傳播者可以根據(jù)反饋檢驗(yàn)傳播的效果 并據(jù)此采取進(jìn)一步的行動(dòng) 前饋 指的是在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中使用大眾媒介時(shí) 事先通過調(diào)查研究等方式了解傳播對(duì)象的需要 以改進(jìn)傳播節(jié)目的制作 增強(qiáng)傳播效果 施拉姆 第二節(jié)傳播過程的主要模式 一 模式模式是對(duì)規(guī)律的直觀而簡(jiǎn)潔的表述 它是理論的簡(jiǎn)化形式 它可以把很多復(fù)雜的規(guī)律變得清晰 1 模式的構(gòu)成 1 要素 2 關(guān)系和結(jié)構(gòu) 3 過程 4 功能 2 模式的類型 1 文字模式 2 圖表模式 3 數(shù)學(xué)模式二 傳播過程的特點(diǎn)1 傳播過程具有動(dòng)態(tài)性2 傳播過程具有序列性3 傳播過程具有結(jié)構(gòu)性 三 傳播過程的模式傳播模式就是科學(xué)地 抽象地在理論上把握傳播的基本結(jié)構(gòu)與過程 描述其中的要素 環(huán)節(jié)及相關(guān)變量的關(guān)系 一 傳播過程的線性模式1 拉斯韋爾著名的 五W 模式 WhoSaysWhatInWhichChannelToWhomWithWhatEffect 對(duì)該模式的評(píng)價(jià)意義 1 該模式第一次將人們每天從事卻又闡釋不清的傳播活動(dòng)明確表述為由五個(gè)環(huán)節(jié)和要素構(gòu)成的過程 為人們理解傳播過程的結(jié)構(gòu)和特性提供了具體的出發(fā)點(diǎn) 2 大眾傳播學(xué)研究的五大領(lǐng)域 控制研究 內(nèi)容分析 媒介分析 受眾分析和效果分析 就是沿著這個(gè)模式形成的 3 傳播過程是一個(gè)目的性行為過程 具有企圖影響受眾的目的 2 申農(nóng) 韋弗數(shù)學(xué)模式 訊息 信號(hào) 接收到的信號(hào) 訊息 對(duì)該模式的評(píng)價(jià) 1 該模式引入了噪音的概念 表明傳播過程會(huì)受內(nèi)外各種因素的影響對(duì)信息的傳播形成干擾 2 該為以文理結(jié)合的方法考察傳播過程打下了基礎(chǔ) 缺點(diǎn) 缺少反饋環(huán)節(jié) 把這個(gè)傳播模式完全用于人類的社會(huì)傳播是不行的 3 直線模式的缺點(diǎn) 1 它是一個(gè)單向直線模式 容易把傳播者和受傳者的角色 關(guān)系和作用固定化 而人類社會(huì)的傳播活動(dòng)常常是雙向的 2 缺乏反饋的環(huán)節(jié) 不能體現(xiàn)人類傳播活動(dòng)的互動(dòng)性質(zhì) 二 傳播過程的循環(huán)和互動(dòng)模式1 奧斯古德 施拉姆模式 人際傳播 對(duì)該模式的評(píng)價(jià) 1 強(qiáng)調(diào)了社會(huì)傳播的互動(dòng)性 把傳播雙方都看成是傳播行為的主體 有重要意義 2 該模式把傳播雙方放在完全對(duì)等或平等的關(guān)系中 與社會(huì)傳播的實(shí)際傳播情況不符 3 該模式能體現(xiàn)人際傳播特別是面對(duì)面?zhèn)鞑サ奶攸c(diǎn) 不適用于大眾傳播的過程 2 施拉姆大眾傳播模式 對(duì)該模式的評(píng)價(jià) 該模式充分體現(xiàn)了大眾傳播的特點(diǎn) 在一定程度上揭示了社會(huì)傳播過程的互連接性和交織性 初步具有了系統(tǒng)模式的特點(diǎn) 3 德弗勒互動(dòng)過程模式該模式是在申農(nóng) 韋弗模式的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái) 明確補(bǔ)充了反饋的要素 環(huán)節(jié)和渠道 使傳播過程更符合人類傳播互動(dòng)的特點(diǎn) 該模式還拓展了噪音的概念 但沒有揭示外部因素對(duì)傳播過程的影響 三 傳播過程的系統(tǒng)論模式1 傳播過程的宏觀系統(tǒng)認(rèn)知線性傳播模式揭示了傳播過程的最表象的 靜態(tài)的傳播要素 控制論模式指出了傳播過程雙向流動(dòng)的特征 傳播過程系統(tǒng)內(nèi)部探索 揭示的是微觀環(huán)節(jié)及要素 傳播過程的宏觀系統(tǒng)研究的提出 2 賴?yán)驄D的傳播模式 社會(huì)總系統(tǒng) 更大的社會(huì)結(jié)構(gòu) 分析和評(píng)價(jià) 該模式把大眾傳播看作是社會(huì)上各種社會(huì)系統(tǒng)中的一個(gè)系統(tǒng) 從社會(huì)學(xué)的角度和方法來(lái)分析大眾傳播 他們借用了社會(huì)心理學(xué)中有關(guān)基本群體 Primarygroup 和參照群體 referencegroup 的研究成果 揭示了基本群體與參照群體在傳播過程中扮演的角色 認(rèn)為傳播系統(tǒng)處于一個(gè)包羅一切的社會(huì)系統(tǒng) 即社會(huì) 的框架之中 傳播參與者 其周圍群體以及更大的社會(huì)結(jié)構(gòu)都處于這一社會(huì)系統(tǒng)之中 大眾傳播過程影響這個(gè)更大的社會(huì)系統(tǒng) 同時(shí)又受到它的影響 3 馬萊茨克模式1963年 德國(guó)學(xué)者馬萊茨克在其 大眾傳播心理學(xué) 一書中根據(jù)場(chǎng)論思想提出了一個(gè)大眾傳播場(chǎng)模式 運(yùn)用系統(tǒng)的方法分析了影響傳播者和受傳者的諸因素 特別注意突出媒介所受到的外部影響和其外部形象 他把大眾傳播看作是包括社會(huì)心理因素在內(nèi)的各種社會(huì)影響力交互作用的 場(chǎng) 這一系統(tǒng)的各個(gè)主要環(huán)節(jié)都是這些因素或影響力的集結(jié)點(diǎn) 因此 傳播過程是一個(gè)非常復(fù)雜的心理過程 同時(shí)也是一個(gè)非常復(fù)雜的社會(huì)過程 評(píng)價(jià)和分析 馬萊茨克模式是對(duì)于從社會(huì)心理學(xué)角度研究大眾傳播的總結(jié) 它說(shuō)明人類傳播是一個(gè)極其復(fù)雜的社會(huì)心理過程 傳播者和受傳者的行為都是許多因素的函數(shù) 它既指出了傳播過程的社會(huì)制約性 也指出了其中的心理變量 他的分析較以往的研究更為系統(tǒng) 全面 且更具社會(huì)性 但這一模式雖然列舉了影響傳播的各種因素 卻沒能對(duì)各因素的作用強(qiáng)度和影響力大小進(jìn)行分析 4 大眾傳播的系統(tǒng)過程 1 大眾傳播是系統(tǒng)的集合它是使經(jīng)濟(jì) 社會(huì)日益全球化 信息化的電子媒介系統(tǒng)的一個(gè)系統(tǒng) 它是社會(huì)系統(tǒng)中的一個(gè)系統(tǒng) 大眾傳播自身又是一個(gè)由多個(gè)系統(tǒng)組成的系統(tǒng) 2 大眾傳播系統(tǒng)的自組織原理開放性 非線性 不穩(wěn)定性 非平衡性等 四 傳播過程的模式總結(jié) 傳播模式可以概括為兩大類 表征傳播過程及結(jié)構(gòu)的模式 基本