2008年小學(xué)心理健康工作總結(jié).doc

2008年小學(xué)心理健康工作總結(jié)2008年是我國(guó)發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的一年。我們戰(zhàn)勝了罕見(jiàn)的低溫雨雪冰凍災(zāi)害和汶川特大地震災(zāi)害,譜寫了感天動(dòng)地的英雄凱歌。我們成功舉辦了北京第29屆奧運(yùn)會(huì),殘奧會(huì),實(shí)現(xiàn)了中華民族的百年夢(mèng)想。我們圓滿完成了神舟七號(hào)載人航天飛船出倉(cāng)任務(wù)的實(shí)驗(yàn),也是中國(guó)改革開(kāi)放周年的獻(xiàn)禮。本學(xué)期，我校心育工作始終堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，圍繞晉江市推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)劃方案、青陽(yáng)街道教育辦2008年秋季工作意見(jiàn)，創(chuàng)造性的以心理實(shí)驗(yàn)課題帶領(lǐng)學(xué)校教科研改革與實(shí)驗(yàn)為抓手，以“教孩子六年，為孩子著想六十年”為出發(fā)點(diǎn),實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)建“心理健康教育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校”的目標(biāo)，有力加強(qiáng)了“外樹(shù)形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立人才強(qiáng)校策略，加快了心理健康教育發(fā)展，深化學(xué)校現(xiàn)代化形象建設(shè)，很大程度促進(jìn)構(gòu)建了和諧、安全、文明校園。一.本學(xué)期,我們實(shí)現(xiàn)了“六個(gè)一”，即：1.擁有了一間規(guī)范的心理咨詢室；一走進(jìn)陽(yáng)光心靈小屋心理咨詢室，映入你眼簾的是一間面積30平方米、裝修新穎、活潑大氣的心理輔導(dǎo)室,本學(xué)期,我們迎來(lái)了崇德小學(xué)的小記者來(lái)采訪我們的陽(yáng)光心靈小屋.晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)記者還報(bào)道.2.一套規(guī)范的管理制度；建立健全完善心理科教師管理制度、心理室輔導(dǎo)教師工作職責(zé)、心理咨詢教師工作守則、陽(yáng)光心靈小屋心理咨詢開(kāi)放制度,團(tuán)體心理活動(dòng)室管理規(guī)定.3.一套有成效的團(tuán)體心理活動(dòng)；定期于每周三下午開(kāi)展“教師心理成長(zhǎng)工作坊”活動(dòng)，如由莊少俊老師為全體老師作講座,還派出部分教師到曉聰小學(xué)聆聽(tīng)街道教育辦主辦的骨干教師洪玉剔老師主講的教師職業(yè)壓力與調(diào)適講座,促使全體老師能從一定的理論高度來(lái)實(shí)施并審視自己所從事的教育教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)素質(zhì)教育總要求和實(shí)驗(yàn)要求，確定實(shí)驗(yàn)研究計(jì)劃與目標(biāo)。晉江電視臺(tái)蒞臨我校拍攝“教師心理成長(zhǎng)工作坊”活動(dòng)情況.4.一支愛(ài)學(xué)習(xí)的心理教師隊(duì)伍；組織全體老師每周一下午學(xué)習(xí)心理健康教育理論,加強(qiáng)心理教育滲透進(jìn)日常的學(xué)科教學(xué)中，要求每位擔(dān)任心理課的教師，每月讀一本心理健康書籍或文章，并做好筆記；每學(xué)期寫一篇學(xué)習(xí)心得，一篇教育輔導(dǎo)總結(jié)。5.一個(gè)有利于教師心理成長(zhǎng)的機(jī)制；我校與晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)聯(lián)合舉辦“教子有方”欄目,為社會(huì)大眾與家長(zhǎng)普及有關(guān)幼兒心理、早教、家教知識(shí),并面向社區(qū)開(kāi)放心理咨詢室,取得了良好的社會(huì)反應(yīng).6.形成一種濃厚的教研氛圍。10月17日下午街道教育辦小學(xué)心理健康教育學(xué)科舉行第一次教研組活動(dòng),各校兼職心理老師出席,汪教師主持會(huì)議,通過(guò)認(rèn)真對(duì)照進(jìn)行學(xué)習(xí),大家對(duì)于小學(xué)心理活動(dòng)課的教學(xué)有了一個(gè)全面的理解,再對(duì)照，現(xiàn)場(chǎng)有來(lái)自普賢小學(xué)的許順意老師帶來(lái)的和高霞小學(xué)的王寶宜老師帶來(lái)的兩堂課進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課,并對(duì)照課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)議,大家對(duì)她們的教學(xué)設(shè)計(jì)提出了許多建議和寶貴的意見(jiàn).這樣的活動(dòng)有助于提高老師們從事心理健康教學(xué)的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育能力，為心理健康教育活動(dòng)課的順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ).二健全了課題機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織了理論學(xué)習(xí)：1成立由許校長(zhǎng)親自掛帥，分管德育的教導(dǎo)張主任負(fù)責(zé)，心理咨詢室組織實(shí)施，各教研組長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)老師具體實(shí)施的四級(jí)研究網(wǎng)絡(luò)，將研究成員分為學(xué)科備課小組，班主任實(shí)驗(yàn)研究小組，輔導(dǎo)員輔導(dǎo)小組，資料匯集小組4個(gè)操作管理組，形成立體管理網(wǎng)絡(luò)，確保了課題研究中事事有人做，人人有事做。2我校在高年級(jí)（四年級(jí)以上）各個(gè)班級(jí)中設(shè)立“班級(jí)心理委員”。在班級(jí)中培養(yǎng)心理健康教育學(xué)生骨干隊(duì)伍，開(kāi)展學(xué)生中的“同伴心理互助”，對(duì)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康的宣傳教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、反饋和有效化解學(xué)生中可能出現(xiàn)的各種負(fù)面心理和行為問(wèn)題，預(yù)防校園惡性事件的發(fā)生，都起到了積極的作用。三實(shí)現(xiàn)了以心理課題拉動(dòng)學(xué)校教研的“五架馬車”,分別是：滲透、外聯(lián)、內(nèi)研、深入、建立窗口、設(shè)立制度。1加強(qiáng)學(xué)科滲透：本學(xué)期,我校申報(bào)的心理實(shí)驗(yàn)課題得到上級(jí)的認(rèn)可與公布,我校要求老師們?cè)诟鲗W(xué)科中開(kāi)展心理教學(xué)滲透，尋找與心理健康教育的結(jié)合點(diǎn)，鼓勵(lì)教師充分挖掘教材中的心理教育因素，要求教師們?cè)诿恳还?jié)課的教案中融入心理教學(xué)的內(nèi)容，作為評(píng)比好教案的一項(xiàng)指標(biāo)。期中,我校分別舉行了班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員工作會(huì)議,大家一起探討心理健康教育的途徑與方法,要求一定要把心理健康教育滲透到班隊(duì)活動(dòng)中去。2加強(qiáng)了外聯(lián)：采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”的方針，本學(xué)期學(xué)校派出心理教師莊少俊到深滬中心小學(xué)取經(jīng)、學(xué)習(xí)、解惑，聆聽(tīng)了六年級(jí)心理活動(dòng)課挫而不敗，活出精彩，三年級(jí)快樂(lè)之旅.派出許順意等老師參加泉州市級(jí)在我市永和中學(xué)舉辦的團(tuán)體心理課堂教學(xué)研討觀摩會(huì)議活動(dòng)，還聘請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校陳漢民老師蒞臨學(xué)校舉行講座,以課帶訓(xùn)，讓全體到會(huì)教師參與培訓(xùn)率高達(dá)100%。3加強(qiáng)了內(nèi)部研究：學(xué)校成立“心理健康教研備課小組”，本學(xué)期公開(kāi)了許順意老師的一節(jié)心理活動(dòng)課觀摩課活動(dòng)，同時(shí)鼓勵(lì)教師校本課題研究和個(gè)體自學(xué)研究相結(jié)合，本學(xué)期初舉辦了一年級(jí)新生家長(zhǎng)講座，我校還組織了一場(chǎng)為運(yùn)動(dòng)員出征加油鼓勵(lì)與應(yīng)對(duì)挫折的心理輔導(dǎo)活動(dòng),以此激勵(lì)教師實(shí)驗(yàn)與研究熱情。4繼續(xù)加大力度深入研究。本學(xué)期通過(guò)有計(jì)劃地建立學(xué)生心理檔案498份，將實(shí)驗(yàn)成果及時(shí)對(duì)照個(gè)別學(xué)生的不良行為，通過(guò)“家校心理輔導(dǎo)聯(lián)系卡”，把學(xué)生產(chǎn)生不良行為的不良心態(tài)告之家長(zhǎng)，促其家長(zhǎng)配合。9月20日21日，由和泉州市特級(jí)教師協(xié)會(huì)聯(lián)合推出的“兒童經(jīng)典誦讀與家庭教育”大型公益報(bào)告會(huì)在晉江市委黨校報(bào)告廳如期舉行，我校心理室莊老師帶領(lǐng)100余名家長(zhǎng)趕赴這場(chǎng)教育盛會(huì)，聆聽(tīng)兒童經(jīng)典教育專家劉斌面授機(jī)宜。5實(shí)現(xiàn)了建立心育窗口學(xué)校的目標(biāo)。在教學(xué)樓的每層平臺(tái)上都建立心理健康教育專欄，校園內(nèi)建立校園“心”聞專欄；建立了“悄悄話信箱”，實(shí)現(xiàn)咨詢室教師每天開(kāi)箱收信，針對(duì)學(xué)生的心理困惑，及時(shí)給予輔導(dǎo)解惑；建立“陽(yáng)光心靈小屋咨詢室”，打造溫馨交流環(huán)境。四完善心理咨詢室檔案資料,實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)建“晉江市中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！钡哪繕?biāo).繼續(xù)完善心理咨詢室檔案和課題實(shí)驗(yàn)資料，晉江市中小學(xué)心理健康教育專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合市教育局對(duì)我校創(chuàng)“晉江市中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”進(jìn)行了評(píng)估驗(yàn)收，并以高分通過(guò). 11月,我校迎來(lái)了全市小學(xué)德育常規(guī)進(jìn)行隨機(jī)抽查,我校根據(jù)晉江市學(xué)校德育工作督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則（試行）對(duì)近一學(xué)年來(lái)的過(guò)程性材料進(jìn)行分類整理并做好自評(píng)?？傊?本學(xué)期有幾個(gè)亮點(diǎn):1.10月24日上午，在我校成功舉行市小學(xué)心理健康教育C證教師團(tuán)體心理活動(dòng)。我市08年參加省心理健康教育C證培訓(xùn)的小學(xué)教師以及青陽(yáng)教育辦所轄小學(xué)學(xué)教師代表約110人參加了此次團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。活動(dòng)由市進(jìn)修學(xué)校陳漢民老師主持，青陽(yáng)教育辦傅彩虹主任及青陽(yáng)街道部分小學(xué)校長(zhǎng)也出席活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),普賢小學(xué)莊少俊老師、華僑中學(xué)萬(wàn)齊英老師以“我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”為主題組織全體學(xué)員開(kāi)展一系列形式新穎、生動(dòng)有趣的心理活動(dòng)?！懊执蟠?lián)”、“一圈到底”、“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”把整個(gè)課堂氛圍完全調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓平時(shí)站在講臺(tái)上的老師徹底成了快樂(lè)的學(xué)生，教會(huì)他們?cè)谟螒蛑袦p壓，學(xué)會(huì)輕松工作，快樂(lè)生活.2.11月12日上午，晉江市第九期小學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班第十組研討交流會(huì)在我校四樓心理活動(dòng)室舉行，本次研討交流會(huì)以“教育之路你我同行”為主題，晉江市教師進(jìn)修學(xué)校陳漢民老師和青陽(yáng)街道教育辦傅彩虹主任到會(huì)指導(dǎo)。會(huì)議由第十組組長(zhǎng)真讓軍校長(zhǎng)（西園版筑中心小學(xué)）主持，參加人員有磁灶尚志中心小學(xué)陳金輝校長(zhǎng)，西園霞浯小學(xué)李