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教學(xué)資料范本讓孩子體驗(yàn)生活樂趣編 輯：_時(shí) 間：_二期課改探索生活活動(dòng)的初步體會(huì)二期課改明確指出了新的課程理念：學(xué)前教育課程改革要確立以幼兒發(fā)展為本的理念.突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性.致力于為幼兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。要注意早期幼兒的潛能開發(fā)和個(gè)性化教育.為每一個(gè)幼兒的健康成長提供條件.為每一個(gè)猶如的多元智能的發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會(huì).要以素質(zhì)教育的啟蒙為核心.為所有與幼兒教育相關(guān)的團(tuán)體、個(gè)人展示幼兒素質(zhì)教育的方向和途徑。帶著這些理念.我參加了_區(qū)二期課改生活組的研究活動(dòng).對(duì)自己在這方面有很大提高和認(rèn)識(shí).得到很多啟迪。一、以幼兒發(fā)展為本.營造寬松的餐飲環(huán)境在二期課改前.以往小朋友的早點(diǎn)都是統(tǒng)一的到餐廳以集體形式進(jìn)行.早點(diǎn)都由保育員老師按人數(shù)分配好.幼兒不需要過多的動(dòng)手。但我們從中發(fā)現(xiàn)許多的問題.有的小朋友吃的很快.有的小朋友又吃的慢.甚至有的小朋友看到豆奶就不愿意吃。經(jīng)調(diào)查了解這里存在很多因素.（1）有的幼兒在家中早飯吃得過多.再吃幼兒園的點(diǎn)心時(shí)還不餓.所以就造成了早點(diǎn)不想吃或吃得慢的原因；（2）有的幼兒早飯吃得少.稍加活動(dòng)后肚子就很餓.所以想吃吃得快；（3）還有個(gè)別幼兒認(rèn)為豆奶有豆腥味.挑食不愿喝豆奶。以上這些因素都不利于幼兒的健康發(fā)展和營養(yǎng)均衡.而且造成大家互相等待耽誤很長時(shí)間。根據(jù)二期課改精神.各幼兒園開始嘗試打破傳統(tǒng)模式實(shí)施幼兒早點(diǎn)自助形式.改善幼兒餐飲環(huán)境.在教室創(chuàng)設(shè)生活區(qū).由統(tǒng)一式改為自助式.延長餐飲時(shí)間.并以此作為生活活動(dòng)探索的突破口。在自助早點(diǎn)時(shí).幼兒可以自由選擇餅干、飲料的品種、數(shù)量.還可以嘗試自己倒豆奶或沖調(diào)飲料.邊吃邊和小朋友說悄悄話.為幼兒營造寬松、家庭式的早點(diǎn)氛圍。幼兒在這樣寬松環(huán)境下自助早點(diǎn).有很大興趣.而且自己掌握相應(yīng)時(shí)間.自主權(quán)比較大.體驗(yàn)了自己動(dòng)手的樂趣.深受小朋友的歡迎.改變了過去定

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