幼兒園二級(jí)保育員強(qiáng)化訓(xùn)練試卷B卷 附解析.doc

單位 學(xué)校 姓名 準(zhǔn)考證號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前幼兒園二級(jí)保育員強(qiáng)化訓(xùn)練試卷B卷 附解析考試須知：1、考試時(shí)間：120分鐘，本卷滿分為100分。 2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。 3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。 4、不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà)，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。 單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖,( )，易感染和易外露。A.很含蘊(yùn) B.很理智 C.很穩(wěn)定 D.易變化2、( )為不正確的添飯方式。A排隊(duì)自取飯菜 B用公共餐勺取飯菜 C挑挑揀揀 D不挑挑揀揀3、幼兒穿襪子時(shí)，保育員應(yīng)該提醒他們（）。.將襪跟穿在腳面上 .襪子穿在襯褲腿里面.襪子筒包住襯褲的褲腳 .襪子不提起來(lái)4、源于生活、( )是藝術(shù)的主要特征。A反映生活 B改造 C高于生活 D忠實(shí)于生活5、( )是保育員職業(yè)守則的重要內(nèi)容之一。A為人師表，遵紀(jì)守法 B具有高度的社會(huì)責(zé)任感C具有深厚的教育理論 D認(rèn)真履行崗位職責(zé)6、遺傳素質(zhì)是個(gè)體發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，為個(gè)體的發(fā)展提供了( )。 A、可能性 B、必要性 C、差異性 D、共同性7、盥洗室的窗戶應(yīng)該( )敞開(kāi)。 A、避免 B、片刻 C、半天 D、全天8、食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( ) 。A、加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收 B、生熟食品分開(kāi)存放和加工 C、不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜 D、外購(gòu)食物要加熱再吃 E、以上都對(duì)9、給嬰幼兒點(diǎn)眼藥的方法是( )。 A、用左手食指、拇指用力分開(kāi)嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次34滴。B、用左手食指、拇指輕輕分開(kāi)孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次34滴。C、用左手食指、拇指輕輕分開(kāi)孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向下看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次12滴。D、用左手食指、拇指用輕輕分開(kāi)孩子的嬰幼兒上下眼皮，讓他向上看，把藥滴在下眼皮內(nèi)，每次12滴。10、( )是幼兒注意的特點(diǎn)之一。A注意的時(shí)問(wèn)長(zhǎng) B注意的穩(wěn)定性強(qiáng) C有意注意占優(yōu)勢(shì) D無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)11、配制漂白粉溶液時(shí)應(yīng)該( )。A一次性加水，然后攪拌均勻 B調(diào)成糊狀，再加水?dāng)噭駽將漂白粉倒在欲消毒物品上 D調(diào)成水狀，再加水12、記錄設(shè)備，材料和物品的使用情況主要是記錄（）和外借的設(shè)備，材料和物品的使用情況，下一次活動(dòng)需要繼續(xù)保留的設(shè)備，物品和材料的情況，需要維修和更換的設(shè)備情況等。.室外活動(dòng)的設(shè)備，物品和材料 .室內(nèi)活動(dòng)的設(shè)備，物品和材料.本班設(shè)備，材料和物品的使用情況 .體育活動(dòng)的設(shè)備，物品和材料13、對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)的正確理解是( )。A 讓兒童盡情地隨意玩耍 B 在安全的前提下按課程的要求活動(dòng) C 為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng) D 教育過(guò)程就是活動(dòng)過(guò)程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展14、 掃地時(shí)掃帚應(yīng)( )。A、向上挑起清掃塵土B、向兩側(cè)橫掃，避免塵土飛揚(yáng)C、向前挑掃，避免塵土飛揚(yáng) D、向前壓住掃帚掃，避免塵土飛揚(yáng)。15、深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等知識(shí)，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過(guò)程是( )的基本要求。A、愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒 B、文明禮貌，團(tuán)結(jié)協(xié)作 C、為人師表，遵紀(jì)守法 D、積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新16、幼兒語(yǔ)言發(fā)展的特征是（ ）。A.表達(dá)具有邏輯性和連貫性 B.能很好 地掌握本民族的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)C語(yǔ)言發(fā)展迅速 D.口語(yǔ)表達(dá)能力增強(qiáng)17、冬季嬰幼兒進(jìn)行室外活動(dòng)，應(yīng)( )，防止耳廓受凍。A戴帽子 B戴手套 C穿棉外套 D揉耳朵18、肥胖癥容易使嬰幼兒產(chǎn)生（ ）.A孤獨(dú)感 B.合群感 C.容易被孩子們接受 D.愉快感19、嬰兒動(dòng)作的發(fā)展是指大肌肉動(dòng)作和（ ）的發(fā)展。A走，跑，跳動(dòng)作的發(fā)展 B.小肌肉動(dòng)作的發(fā)展C腿的動(dòng)作發(fā)展 D.攀登，鉆爬動(dòng)作的發(fā)展20、幼兒園預(yù)防蛔蟲(chóng)病的措施是( )。 A、經(jīng)常到野外玩 B、經(jīng)常洗澡 C、對(duì)幼兒進(jìn)行教育 D、搞好環(huán)境衛(wèi)生21、洗屁股毛巾的清洗辦法是( )。A洗屁股中不洗毛巾 B每擦洗1次屁股，清洗1次毛巾C擦洗2次屁股，清洗1次毛巾 D擦洗3次屁股，清洗1次毛巾22、每次使用電教設(shè)備時(shí)，保育員在（）要仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。.活動(dòng)前.活動(dòng)后.活動(dòng)前，后.活動(dòng)中23、教師對(duì)待口吃幼兒的正確做法是( )。A多讓幼兒唱歌和朗誦 B.多多練習(xí) C反復(fù)糾正 D.不許說(shuō)話24、日曬消毒的時(shí)間是（ ）。A1-2小時(shí) B.2-5小時(shí) C.3小時(shí) D.3-6小時(shí)25、保育員在做好幼兒園室外活動(dòng)場(chǎng)地，材料的準(zhǔn)備工作時(shí)應(yīng)在嬰幼兒到室外進(jìn)行活動(dòng)時(shí)（）。.做好下一個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備 .做好室內(nèi)衛(wèi)生.為其穿好衣服 .為班里開(kāi)窗通風(fēng) 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、保育員配合室外教育活動(dòng)，每周伊始，要了解本周室外活動(dòng)的( )、( )安排及活動(dòng)( )，做好室外活動(dòng)前的( )檢查和材料準(zhǔn)備工作。2、缺乏維生素A可患（ ）。3、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的( )、( )。4、保育員應(yīng)與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的( )、( )、( )、( )等生活習(xí)慣和生活自理能力。5、幼兒園應(yīng)( )的安排和組織幼兒的一日生活。6、幼兒園必須把保護(hù)（ ）和促進(jìn)（ ） 放在工作的首位，在重視幼兒（ ）的同時(shí)，要高度重視幼兒的（ ）。7、在嬰幼兒分發(fā)餐具的過(guò)程中，若餐具落地，應(yīng)立即（ ）。餐具分發(fā)時(shí)間應(yīng)該在餐前( )分鐘左右，不可( )，避免( )。8、在室外活動(dòng)中，保育員要注意觀察嬰幼兒的( )，及時(shí)了解他們的( )，適時(shí)地給予( )和( )。9、保育員管理本班物品，應(yīng)做到每件物品來(lái)路( )，消路( )，不( )，做好( )工作。10、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進(jìn)餐應(yīng)（ ），不能說(shuō)笑、打鬧，以防（ ）吸入氣道。11、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是( )、( )( )。12、幼兒園應(yīng)重視幼兒體格鍛煉，充分利用( )、( )、水等自然因素，開(kāi)展戶外活動(dòng)。13、水痘發(fā)生后，患兒應(yīng)馬上( )，保育員對(duì)班級(jí)活動(dòng)室、寢室里的空氣和物品進(jìn)仃消毒，開(kāi)窗通風(fēng)( )小時(shí)。14、在幼兒園的日常消毒工作中，經(jīng)常采用的消毒方法有( )、( )、( )、 日曬、( )等。15、全日制幼兒園平均每班配保育員( )人，寄宿制幼園平均每班配( )人。16、保育員在進(jìn)餐中不能( )，不利用進(jìn)餐時(shí)間( )；也不宜在幼兒進(jìn)餐( )、( )或者允許幼兒在進(jìn)餐時(shí)大聲交談。17、保育員應(yīng)通過(guò)( )和( )了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時(shí)，一定要先( )，再( )，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照顧。18、嬰幼兒玩具的基本衛(wèi)生要求是：( )、( )、( )、( )以及易于保潔和消毒。19、教職工儀表要整潔，( )、( )和給兒童開(kāi)飯前用(肥皂水)洗手。20、幼兒看書(shū)繪畫(huà)時(shí)，書(shū)本與眼睛距離應(yīng)保持在( )左右。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（ ）幼兒園應(yīng)該進(jìn)行干性掃除。2、（ ）測(cè)量體溫前，先要檢查體溫是否在35以下。3、（ ）給嬰幼兒增減衣服的主要依據(jù)是天氣的情況和活動(dòng)量。4、（ ）中華人民共和國(guó)教師法規(guī)定：取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。5、（ ）在孩子初入園的一周內(nèi)，不允許家長(zhǎng)在幼兒園陪伴幼兒活動(dòng)。6、（ ）嬰幼兒冬季戶外鍛煉應(yīng)該戴帽子。7、（ ）教育幼兒遇到防電標(biāo)志說(shuō)明危險(xiǎn)，不能隨便觸摸。8、（ ）應(yīng)該提醒嬰幼兒大小便后及時(shí)沖廁。9、（ ）幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動(dòng)，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。10、（ ）對(duì)幼兒不正當(dāng)?shù)囊蠛托袨橐獓?yán)詞拒絕，及時(shí)批評(píng)。11、（ ）心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)之一。12、（ ）給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。13、（ ）餐桌消毒使用的方法是消毒劑擦拭。14、（ ）嬰幼兒骨盆還沒(méi)長(zhǎng)結(jié)實(shí)，在蹦蹦跳跳時(shí)要注意安全。15、（ ）嬰幼兒服藥后可以立刻進(jìn)行劇運(yùn)動(dòng)。 問(wèn)答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、幼兒生活活動(dòng)的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握什么？2、幼兒發(fā)熱的物理降溫法？3、體弱兒童有哪幾類？4、幼兒情緒的一般特點(diǎn)是什么？5、我國(guó)學(xué)前教育的原則是什么？ 分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、論述題：舉例說(shuō)明你是如何理解保育員和教育相結(jié)合的原則？2、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、D2、C3、B4、C5、A6、A7、D8、E9、D10、D11、B12、C13、D14、D15、D16、C17、A18、A19、B20、D21、C 22、C23、A24、D25、D填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、答案：內(nèi)容、時(shí)間、目標(biāo)、設(shè)備2、夜盲癥3、協(xié)調(diào)性、靈活性4、飲食、睡眠、盥洗、排泄5、科學(xué)、合理6、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康7、答案：更換、2030、過(guò)早、污染8、答案：反應(yīng)、需要、幫助、指導(dǎo)9、答案：明、清、丟失、記錄10、細(xì)嚼慢咽 , 食物11、傳染源 , 傳播途徑 , 易感人群12、日光、空氣13、答案：隔離、314、答案：擦拭、浸泡、沖洗、蒸汽消毒15、1 , 216、答案：批評(píng)嬰幼兒、解決問(wèn)題、講故事、大聲聊天17、答案：家訪、細(xì)心觀察、了解情況、對(duì)癥下藥18、答案：無(wú)毒、安全、牢固、耐玩19、飯前 , 便后20、一尺 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問(wèn)答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、參考答案：幼兒園一日生活中的生活活動(dòng)包括進(jìn)餐、飲水、睡眠、盥洗、如廁等，所用的時(shí)間約占幼兒在園生活時(shí)間的一半，對(duì)幼兒生活活動(dòng)的組織與指導(dǎo)應(yīng)把握以下要點(diǎn)：（1）從實(shí)際出發(fā)，建立合理的生活常規(guī)。（2）在生活活動(dòng)中堅(jiān)持一貫性、一致性和靈活性，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。（3）日常生活活動(dòng)是保教的結(jié)合，保教目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，包括在日常生活活動(dòng)中，切不可忽視。（4）日常生活活動(dòng)中的保育與教育，需有教師與保育員的良好哦誒和，且要配合默契。2、答：1、頭部冷敷；2、酒精擦試。3、答：營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血、生長(zhǎng)遲緩輕度營(yíng)養(yǎng)不良、反復(fù)感染（呼吸道、消化道感染、哮喘）、腎炎、糖尿病、先天性心臟病及特殊兒童肥胖兒等。4、答:易沖動(dòng) 易變化 易感染 易外露5、答：尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利的原則促進(jìn)兒童體、智、德、美全面發(fā)展的原則堅(jiān)持正面教育的原則面向全體和因材施教的原則整體性的原則游戲性原則保教合一的原則。分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、幼兒園是實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，要實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹(shù)立科學(xué)的保育觀。傳統(tǒng)的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營(yíng)養(yǎng)、鍛煉與安全、環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治等。長(zhǎng)期以來(lái)幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認(rèn)為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個(gè)檔次”。幼兒園工作規(guī)程中提出保教結(jié)合的原則，但在實(shí)際工作中“重教輕?！?、只關(guān)注課程教學(xué)和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會(huì)方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個(gè)科學(xué)的保育觀念。隨著社會(huì)的發(fā)展，保育的觀念從傳統(tǒng)的“保護(hù)身體發(fā)育”擴(kuò)展到“促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)能力的提高”，從“安全保護(hù)與衛(wèi)生”擴(kuò)展到“實(shí)施教育過(guò)程中生理、心理和社會(huì)保健”，在這種新的保育觀的基礎(chǔ)上，保育不僅要體現(xiàn)全面發(fā)展的教育