論雷鋒精神與當(dāng)代大學(xué)生精神文明建設(shè).doc

雷鋒精神與當(dāng)代大學(xué)生精神文明建設(shè)【摘要】：雷鋒精神已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、雷鋒生活的時(shí)代不先進(jìn)文化的表征。作為當(dāng)代大學(xué)生，繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們今后更好地為人民、為社會(huì)、為國(guó)家服務(wù)的保證。雖然我們當(dāng)代大學(xué)生與同，但我們當(dāng)代大學(xué)生卻與雷鋒同步，我們的價(jià)值取向與雷鋒精神同步。當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)祖國(guó)興盛大計(jì)，是匡扶社會(huì)風(fēng)氣的主要承擔(dān)者，因此培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)是非常重要的。【關(guān)鍵詞】：雷鋒精神 大學(xué)生 精神文明 學(xué)習(xí) 隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到大發(fā)展，但文化的發(fā)展卻不盡人意。社會(huì)越來(lái)越物欲橫流，利益至上，人民信仰流失。社會(huì)迫切的需要一種精神的引導(dǎo)，更需要英雄模范作為信仰。郁達(dá)夫說(shuō)過(guò)：“一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是可憐的，但一個(gè)有英雄卻不知道愛(ài)惜的民族是可憐的?！崩卒h便是我們這個(gè)時(shí)代應(yīng)該學(xué)習(xí)的英雄。但人們也覺(jué)得雷鋒精神已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)，雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了。那么到底什么是雷鋒精神？雷鋒精神到底過(guò)時(shí)了嗎？學(xué)習(xí)雷鋒精神有什么樣的意義？雷鋒精神與當(dāng)代大學(xué)生有何關(guān)系呢？我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神？這就是本文主要討論的內(nèi)容?！菊摹浚阂弧⑹裁词抢卒h精神？雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。隨著時(shí)代的發(fā)展，雷鋒精神被賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵，主要表現(xiàn)為以下幾條： 1、 助人為樂(lè) 2、 愛(ài)國(guó)精神 3、 熱情似火 4、 默默無(wú)聞 5、 勤儉節(jié)約 6、 無(wú)私奉獻(xiàn) 7、 愛(ài)崗敬業(yè) 8、 熱愛(ài)勞動(dòng) 9、 忠于革命，忠于黨 10、釘子精神二、學(xué)習(xí)雷鋒精神的時(shí)代意義多年來(lái)幾乎所有社會(huì)階層都有人發(fā)問(wèn)：為什么今天有這么多困惑？我們的價(jià)值觀到底在哪里？有人早就指出：70年代，人們從小被教育的是“勤奮、努力、拼搏”；80年代，是要“掙錢(qián)、富?！保?0年代教育又變成“自由、想干嘛干嘛”。究竟什么是標(biāo)準(zhǔn)？我們?yōu)槭裁椿钪啃腋Ｊ鞘裁?？人的精神家園在哪里？在內(nèi)心中，人們找不到答案。有的人是很富裕了，可同時(shí)，幸福感又很低。人們追到了物質(zhì)，卻沒(méi)有感到精神的快樂(lè)。 一些評(píng)論說(shuō)，由于現(xiàn)在是多元化和自由社會(huì)，人們已不把國(guó)家未來(lái)、社會(huì)進(jìn)步、人民幸福，特別是消除貧困懸殊等，作為自己的理想與信念；這些都已不是問(wèn)題或根本沒(méi)有作為問(wèn)題的可能性。 我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，本身是一場(chǎng)增強(qiáng)傳統(tǒng)價(jià)值及社會(huì)主義核心價(jià)值意識(shí)的舉措，是強(qiáng)調(diào)人是互相聯(lián)系性的，是符合人生普遍精神意識(shí)的需求，是創(chuàng)建和諧社會(huì)的必然要求。我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，有助于激發(fā)人們思想道德建設(shè)熱情，激揚(yáng)人們心中蘊(yùn)藏的美好思想品德，解決道德領(lǐng)域突出問(wèn)題，匡正道德失范，矯正誠(chéng)信缺失，提升社會(huì)道德水平，引導(dǎo)人們做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、良好社會(huì)風(fēng)尚的創(chuàng)造者。 我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，有助于凝聚全社會(huì)的理想信念、價(jià)值追求和道德取向，弘揚(yáng)偉大的民族精神和時(shí)代精神，形成全社會(huì)共同的價(jià)值理想和價(jià)值遵循，打牢全體人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)。 我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，是加強(qiáng)中華傳統(tǒng)價(jià)值和社會(huì)主義價(jià)值凝聚力的要求。踐行雷鋒精神，其實(shí)是正本求源，將中華價(jià)值找回來(lái)，把人的精神家園找回來(lái)，發(fā)揮中國(guó)人民的精神高地的凝聚作用。讓人固本發(fā)新，安身立命于一種清新向上的心境，讓個(gè)人的命運(yùn)與天下世界的命運(yùn)聯(lián)系在一起，有“定住”自己的東西，不要再找不著北。三、雷鋒精神過(guò)時(shí)了嗎？有人說(shuō)：“雷鋒已經(jīng)離開(kāi)了我們半個(gè)世紀(jì)了，我們今天的社會(huì)環(huán)境和雷鋒精神產(chǎn)生的那個(gè)時(shí)代已經(jīng)有了很大的不同”、“現(xiàn)在的社會(huì)物欲橫流，人人利益至上，事不關(guān)己方為做人之道，早已不是那個(gè)路不拾遺，夜不閉戶的年代了。誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢？雷鋒如果還在世的話，一定會(huì)吃不少苦頭”、“雷鋒精神早就過(guò)時(shí)了，要不然怎么彭宇下車救助跌倒老太太卻吃官司，怎么小悅悅遭車碾軋數(shù)次18路人經(jīng)過(guò)卻視而不見(jiàn)因此慘死，怎么貨車側(cè)翻，水果散落一地卻遭人瘋搶？” 但不可否認(rèn)的是，我們還有郭明義，還有白守禮，還有青島的微塵，愛(ài)心傘，還有許許多多像雷鋒一樣的人們?cè)谀貫槿藗兎瞰I(xiàn)著。雷鋒精神是永遠(yuǎn)不過(guò)時(shí)的，因?yàn)樗从橙伺c人互相善待的要求，是人的一種無(wú)法否認(rèn)的共有普遍性。今天再提雷鋒精神，是再適逢其時(shí)不過(guò)的自然與必然性的歷史與社會(huì)需求。中華民族經(jīng)歷了幾十年商品經(jīng)濟(jì)大潮，社會(huì)在整體物質(zhì)方面有很大改善，但這并不等于說(shuō)，雷鋒精神與時(shí)代不符了、過(guò)時(shí)了。 相反，需要理解的是，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是在夸大個(gè)人自私性上建立的理論，它對(duì)人與人互相善待的共性追求是起制約作用的。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)出現(xiàn)道德滑坡，“雷人之語(yǔ)”及怪現(xiàn)象頻發(fā)、人心惶惶，危及社會(huì)穩(wěn)定，是邏輯使然。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是中國(guó)歷史性地采用的發(fā)展自己的手段，這是改革開(kāi)放的初衷。這個(gè)初衷是沒(méi)有改變的。也就是說(shuō)，中國(guó)特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，就是對(duì)資本主義條件下市場(chǎng)機(jī)制對(duì)人與人和諧關(guān)系消極影響和制約人與人互相善待共性追求的現(xiàn)象，要起到隨時(shí)調(diào)整作用，要使經(jīng)濟(jì)發(fā)展不致以犧牲人在和諧關(guān)系中得到的精神安全感、滿足感和幸福感作為代價(jià)。 因此，雷鋒精神作為中華民族現(xiàn)代性的文化價(jià)值，反映中華民族自古以來(lái)對(duì)人與人互相善待追求的本源精神，再提雷鋒精神不僅不是過(guò)時(shí)，而是強(qiáng)烈時(shí)代感的。正是因?yàn)樯鐣?huì)有些令人心寒、心傷、心痛的事情存在，所以我們的社會(huì)才更加迫切的需要雷鋒精神，毫無(wú)疑問(wèn)，雷鋒精神從未過(guò)時(shí)，我們這個(gè)時(shí)代需要雷鋒！四、雷鋒精神與當(dāng)代大學(xué)生的關(guān)系新時(shí)代的雷鋒精神與大學(xué)生息息相關(guān)的主要包括：刻苦學(xué)習(xí)，善于鉆研，樂(lè)于助人，做好事不求揚(yáng)名，有創(chuàng)新精神，有“螺絲釘”精神，愛(ài)崗敬業(yè)，勤儉節(jié)約， 能勇敢面對(duì)挫折，孝敬長(zhǎng)輩和師長(zhǎng)，實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)等。其中最重要的就是（1）熱愛(ài)祖國(guó)，服務(wù)人民。祖國(guó)就是我們的母親，熱愛(ài)祖國(guó)是任何人任何集體都必須擺在第一位的事情。我們要自覺(jué)地把個(gè)人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國(guó)家的命運(yùn)、民族的前途聯(lián)系起來(lái)，為人民的幸福，為社會(huì)的和諧，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。（2）刻苦學(xué)習(xí)，善于鉆研。雖然大學(xué)有更多的自由支配時(shí)間，但絕不可以虛度光陰，沉溺于虛擬世界。要認(rèn)清大學(xué)生根本任務(wù)，要抓住這黃金的最寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，努力用知識(shí)充實(shí)自己的內(nèi)心。不可以遇到問(wèn)題就放棄或繞過(guò)去，要有釘子精神，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力，為以后的工作學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。（3）勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。這是大學(xué)生非常現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，不少同學(xué)過(guò)生日好面子、講排場(chǎng)，動(dòng)輒幾百、上千元，吃不完也不打包，直接倒掉。有的嬌生慣養(yǎng)，肩不能扛手不能提，逃避體育課、軍訓(xùn)、課外勞動(dòng)。當(dāng)年陳毅元帥說(shuō)過(guò)：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！币?，雖然我們的生活變好了，但仍然需要我們勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。只有這樣才能鍛煉我們的品格，成為一名合格的大學(xué)生。（4）直面挫折，踏實(shí)求是。我們的學(xué)習(xí)和生活都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。這時(shí)，就需要我們直面挫折，不畏不懼；冷靜分析，從容面對(duì)；樂(lè)觀向上，積極進(jìn)?。蛔晕沂鑼?dǎo)，自我排解。從挫折中吸取教訓(xùn)，迎難而上，成為生活的強(qiáng)者。大學(xué)生在面對(duì)問(wèn)題時(shí)一定要踏實(shí)求是，不能弄虛作假，人云亦云。毛主席說(shuō)過(guò)“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”這就告訴我們要在實(shí)踐中得到真知。（5）尊老愛(ài)幼，樂(lè)于助人。雷鋒是以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂(lè)，這是雷鋒精神的一個(gè)典型的標(biāo)識(shí)，也是我們今天仍然要弘揚(yáng)的一個(gè)崇高品德。我們絕不可以以冷漠的態(tài)度面對(duì)社會(huì)上的冷漠事件，要用自己的真心和熱情融化社會(huì)的寒冷。“星星之火，可以燎原”，絕不可以忽略個(gè)人的力量，要以自己的微薄力量帶動(dòng)社會(huì)的正向發(fā)展。五、當(dāng)代大學(xué)生如何學(xué)習(xí)雷鋒精神？我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，從微觀說(shuō)就要從身邊的小事做起，比如刻苦學(xué)習(xí)，不遲到早退，不曠課逃課，認(rèn)真完成作業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度；比如不浪費(fèi)糧食，不鋪張浪費(fèi)，不攀比炫耀，嚴(yán)格要求自己；比如不弄虛作假，抄襲論文；比如在公交車上主動(dòng)為老弱病殘?jiān)屑皯驯雰旱某丝妥屪瑤椭诼愤叺沟睦先?，拾金不昧等等。從廣義來(lái)說(shuō)就是踐行以“愛(ài)國(guó)守法、明