小學生網(wǎng)絡學習平臺的構(gòu)建與應用.ppt

網(wǎng)絡綠洲快樂成長 小學生網(wǎng)絡學習平臺的構(gòu)建與應用 我校于2003年構(gòu)建了學生網(wǎng)絡學習平臺 三年來 總訪問量為516萬人次 日平均5000人次 今年初以來 開通了師生博客 日平均點擊增至10000人次左右 三年來共制作并上傳典型課錄像260節(jié) 學生論壇主題7500個 貼子80000余篇 作品評析400余篇 師生博客日志4000余篇 網(wǎng)絡學習平臺逐漸成為學生學習的樂園 展現(xiàn)自我的舞臺 心靈傾訴的場所 生活棲息的綠洲 一 網(wǎng)絡學習平臺的緣起 1 非典 引出的思考 2003年初 一場 非典 肆虐全國 致使有的學生被迫隔離不能上學 有的地區(qū)被迫停學 于是 我們想到 讓學生在家里 在網(wǎng)上來學習知識 2 191 網(wǎng)校的推動 2003年4月 市教育局開通了 191 東方教育網(wǎng)校 我校被確定為小學版的實驗基地 由此 促進我們進行 網(wǎng)絡學習 的研究和嘗試 3 信息化發(fā)展的需要 信息化社會的一個重要特征是 網(wǎng)絡無處不在 孩子上網(wǎng)干什么 是游戲還是學習 這是全社會都關注的問題 如何使網(wǎng)絡為學生的學習服務 與學習整合 發(fā)揮她應有的效率和效益 這是教育發(fā)展的需要 也是學生發(fā)展的需要 二 網(wǎng)絡學習平臺的構(gòu)建 1 課堂點播 把一些典型課例拍成錄像 傳到學習平臺上 讓學生點播 2 在線問答 采用bqq的形式 在規(guī)定的時間里 由教師 坐堂 進行師生問答 3 學習論壇 每個班級開辟一個學習論壇 由正副班主任做版主 開展專題學習或論壇 4 作品評析 教研組長把各科學生作品上傳 讓學生在網(wǎng)上打分并評析 給學生以學習和反思的過程 5 輔導專輯 把生活作文 趣味數(shù)學或?qū)ｎ}講座 題集等 通過文稿或視頻的形式 讓學生觀看 6 個性博客 讓高年級的學生建立個人博客 給學生存放資料 記寫日志 進行交流 記錄成長歷程 三 網(wǎng)絡學習平臺的特點 一是趣味性 網(wǎng)絡學習平臺是一個虛擬的世界 模塊設置生動 內(nèi)容豐富多樣 學習無拘無束 學生喜歡參與 二是互動性 學生通過bqq 學習論壇等形式與同學 老師互相交流 及時溝通 她架起了知識學習和心靈溝通的橋梁 為教師 學生和家長構(gòu)筑了和諧的學習大家庭 三是自主性 網(wǎng)絡學習平臺像是一個虛擬的超市 在其中 學生可以自主選擇 各取所需 有利于培養(yǎng)學生獨立思考 自主學習的習慣 四是個性化 網(wǎng)絡學習平臺為學生搭建了一個展示自我的舞臺 在這里 學生可以自由地表達想法 展現(xiàn)特長 激活學習潛力和生命的活力 四 取得的初步成果 1 學生的信息技術能力和素養(yǎng)有了提高二年級以上學生人人都能在網(wǎng)上收集資料 三年級以上學生人人都能在網(wǎng)上進行交流學習 四年級以上學生人人都有自己的個性博客 學生喜歡網(wǎng)上寫作 更具生活化和真情實感 寫作能力有了提高 四 取得的初步成果 2 教師的信息技術能力有了提高運用信息技術觀念增強了 能積極指導學生參加網(wǎng)上學習 利用信息技術的能力提高了 能恰當?shù)剡\用媒體和學生整合 有效地提高教學效率 涌現(xiàn)了一批骨干教師 有20多名教師的課件在市級以上獲獎 2名教師在全國信息技術與學科整合大賽中獲獎 其中蘇岑獲一等獎 四 取得的初步成果 3 形成了一系列制度及規(guī)定教師信息技術培訓制度網(wǎng)絡安全預警制度家校聯(lián)動機制考核激勵制度 四 取得的初步成果 4 在實踐中形成了網(wǎng)絡學習的有關校本教材確定了 小學生網(wǎng)上學習能力分段目標 陳書悅老師編寫了 網(wǎng)絡平臺學習應用手冊 陳振總老師編定了 網(wǎng)絡主題學習 陳振總參與編寫了 浙江省信息技術教材 1 3 4 5 6 7 8七冊集結(jié)編印了 論壇精品貼子選 博客精品日志選 和 優(yōu)秀習作選 等三冊資料 5 學校也取得了相關的榮譽 03年12月 成為浙江省現(xiàn)代教育技術實驗學校 04年2月 被評為寧波市現(xiàn)代教育技術示范學校 05年2月 被評為寧波市優(yōu)秀教育網(wǎng)站 05年6月 被評為寧波市信息技術與學科整合特色學校 05年12月 被評為浙江省現(xiàn)代教育技術中期評估成果突出學校 06年3月 被評為浙江省優(yōu)秀教育網(wǎng)站 06年4月 成為教育部教育信息化理事會常務理事單位 四 取得的初步成果 謝謝各位專家 寧波市實驗小學課題組 學生博客 收集資料 交流 交流 感謝師恩 博客 不僅僅只是一個日志那么簡單 它漸漸的成為了我的一雙夢想的翅膀 換句話說 也就是我一位無話不談的朋友 網(wǎng)絡作文比賽 風箏 想不到的是 它在空中翻了幾個跟頭 便一頭栽了下來 最后掛在樹枝上 怎么也飛不動了 我原以為風箏一擺脫我的束縛 就能自由地飛翔 可它卻不能如我所愿