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文檔簡介
關(guān)于成長路上的陽光演講稿尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!從小到大,我讀過許多書。從上幼兒園時期讀的圖畫書,到上小學(xué)、初中后讀的小說、名著、作文等書籍,每次讀書我都十分專注,仔仔細細地品味每一個字、詞、句、段,而且筆不離手,時不時畫下優(yōu)美的句子,把它們抄到摘抄本上,并記上幾句領(lǐng)悟語,爭取每讀一本書都有收益。我先后讀過水滸傳、西游記、格林童話鋼鐵是怎樣煉成的、湯姆索亞歷險記、安徒生童話、魯賓遜漂流記、格列佛游記、小王子、二十四史等中外名著。進入巨程初中作文班后,朱校長又教我們讀中考滿分作文選,并讓我們在讀的過程中做做“紅筆、直尺、下劃線”,還要完成摘抄,便于寫作文時能得到啟迪。校長還說:“每年的中考滿分作文特別的好,萬里挑一”。我們能有這好的作文書可以讀,真的感到好幸運。這些年來,通過讀書讓我增長了好多知識,明白了許多做人的道理,懂得了人生奮斗要有目標(biāo),提高了我的寫作技能,增強了我的思維分析能力。靜靜地沐浴在書海里,就好比那陽光的普照,讓我健康成長。有一次周日我在家讀書,做摘抄,奶奶對我說她要出去買菜,叮囑我:要記住水壺里的水燒開鳴叫后及時傳到保溫瓶里,把煤氣閥關(guān)掉。我點了點頭,隨后我關(guān)上房門,繼續(xù)沉靜在書的海洋里。當(dāng)時我的眼睛一直盯在魯賓遜漂流記這本書上,掃視著這些文字,同時在旁邊做批注,并摘抄了許多句子。一節(jié)結(jié)束,這一看就是半小時。突然,我聞到了一股焦味兒,出了房門,這才想起奶奶囑咐的話,趕緊關(guān)閉了煤氣灶,看看水壺,水燒沒了,水壺底燒黑了,我自責(zé)著自言自語地說:“這下完了,我真是太大意了,水壺不是燒開了會鳴叫的嘛,我怎么沒聽見呢?”奶奶回家了,剛到門口她就聞到一股干燒味,不用我向她攤牌,不知奶奶是批評還是表揚,奶奶說:“還好是會鳴叫的水壺哎,水開了竟然沒聽到?我家孫女讀書也太投入了,嗯,有這種專注精神,這種認真勁真好!書籍的熏陶,就是你成長路上的陽光?!蔽叶硕ㄉ?,好久才回味過來,沒錯,在這成長的路上,陽光便是那書香的熏陶。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!天,像是被颶風(fēng)吹過一般,襲走了空中絲絲如白練般的云,只留下一片舒心的藍。輕柔的風(fēng)掠過香檀翠綠的樹梢,屏息的游絲是菊花茶淡淡的香味,暖暖的陽光從遙遠的天際而來,照亮了春這個季節(jié),也照亮了我的成長。我不相信會失敗,明明之前的我是那樣的努力。希望在這春天又一次的開放。我不甘沉淪,坐在書桌前的我,卻無論如何,都捧不起那厚重的書本。靜下心來!鋪開淡黃的宣紙,提筆、蘸墨、落筆,極想用力模仿貼上的字跡,卻始終難成貼上的飄逸,擱筆、蹙眉,看著那紙上還未干墨跡,仿佛在扭曲著發(fā)出嘲諷的輕笑,不甘如同潮水,狠狠地拍打著我的心。曾幾何時,我坐在書前,看著乏味的古文時,心中卻想的是窗外鳥兒的鳴叫;曾幾何時,半臥在床上,思考著無處下筆的證明題時,心早已隨著飄落的葉子飛走。陽光沖擊著胸膛,心中的疑惑早已吹散。左手握卷,觸碰到的是有力的心跳,如擂動的戰(zhàn)鼓。我不禁抬頭,分明看到那墻上的橫幅寫著“千里之行,始于足下”,同事耳邊響起這一虛幻的聲音,如同春雨滴落在久旱的土地上,所發(fā)出的清越之聲好似撥云見日,柳暗花明又一村。再次蘸墨,落筆,寫下“靜”這個大字。久思。若果風(fēng)吹折了希望的風(fēng)帆,不要絕望,因為岸還在;如果雨打落了美麗的花兒,不要沉淪,因為春還在。人生總是有許多挫折,何需放棄,陽光還會在你的身上重見。在成長的路上有許多的陽光,是需要努力換來的路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!秋風(fēng)蕭瑟,那水潭上漾起了一湖波光粼粼,殘陽余暉照入水中,反射出一陣耀眼的光暉。沿著水潭邊栽種的銀杏雖參差向天卻已近凋零,令本就寂靜的道路多了幾分蕭條,徒顯幽涼。地面上落有許多銀杏葉,我邊走邊撿起銀杏葉,星星點點的陽光越過樹葉的斑駁傾落在我的身上,漸漸陷入了銀杏的回憶。那時的我,是一個沉默寡言的女孩。那時的你,是一個開朗樂觀的女孩。我們兩人有著截然不同的性格,就像兩條平行線,似乎永不相交??墒悄翘?,我的肚子突然痛起來了,但沉默的我卻強忍著。你發(fā)現(xiàn)我的異樣,連忙將我送去了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生對你說,我沒事,只是吃壞了肚子。我看見你舒了口氣,我感激的對你說:“謝謝你。”“有什么好謝的,我們是朋友啊!”聽到你這句話,我愣住了。因為我的沉默寡言,幾乎沒有朋友,而你卻愿意與我交朋友,我十分感動。后來你又把我扶出醫(yī)務(wù)室,那時一片陽光傾落在你的身上,我感到一陣溫暖。我想第一次有了朋友,有朋友的感覺真好。自那以后,我便與你常常來往,受你的影響,我漸漸變得話多了起來。每到秋天,我便會和你一起來到這湖邊。我們在靜謐的小道上,在陽光的照耀下,說說今日發(fā)生的趣事,談?wù)勔恍┥磉叺男侣?。每次我們來到這兒,都會撿點銀杏葉做標(biāo)簽。我和你做了三年的同學(xué),在這三年里,我們一起哭,一起笑,我們從兩條平行線變成了相交線,我從沉默寡言變得開朗,我們可現(xiàn)在,我們卻要分開了,就像相交線相交后將永不相交。你離開的那日,我去火車站送你,陽光透過窗戶灑下來,灑在相擁哭泣的一對朋友身上。親愛的朋友,你知道我在想念你嗎?想念我們在一起的那三年時光,是你讓我變得開朗樂觀,若沒有你,我將還是那個不討喜、沉默寡言的女孩。你的出現(xiàn),就像一道陽光灑在我的心田。我拾起第十片銀杏葉,天空中還剩下一縷陽光,我將銀杏葉連同那最后一縷陽光裝進了回憶的盒子里。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!少時的我和父親、姐姐拮據(jù)地生活在一起,相依為命。在這個缺少母親(因病去世)的殘缺的家庭里,似乎事事都不稱心,時時還不如人意。相隨我們一家三口的只有風(fēng)雨,并無彩虹。新華字典由于家庭經(jīng)濟困難,當(dāng)年身為小學(xué)生的我在去學(xué)校報名讀書時,竟然要向?qū)W校賒賬。當(dāng)學(xué)費已成為家庭的沉重負擔(dān)時,我不敢想象,更不忍心向父親提出哪怕是一本最普通不過的用于學(xué)習(xí)生字詞的新華字典這樣的需求。在我每日的校園生活中能有朝一日擁有一本新華字典,竟成了我最大心愿。一天放晚學(xué)后,我和姐姐步行回家,剛回到家,我的眼球就被桌子上的那本嶄新的新華字典吸引住了。同時,在新華字典的旁邊還放了一個嶄新的粉紅色書包。我歡呼雀躍地捧著新華字典向父親詢問從何而來,父親微笑著對我說:“這是政府發(fā)的,是國家資助我們的?!蔽译p手捧著夢寐以求的新華字典激動得笑個不停。第二天,我將新華字典帶到了教室,并請我最尊敬的語文老師為我寫上了我的姓名。新華字典一直被我珍藏著,她將陪伴我今后每時每刻的學(xué)習(xí)。再續(xù)學(xué)業(yè)上初中時,我所在的班里有六十多名學(xué)生,百忙之中的老師們給了我足夠的關(guān)懷和愛護,“一日為師,終身為父”這句話直到那時我才能明白它的真正內(nèi)涵。臨近九年級時,姐姐的一場車禍如晴天霹靂般殘忍地發(fā)生在這個原本困難重重的家庭里,對我們而言,這無疑雪上加霜。為了幫助姐姐治療,我放棄了自己心中的夢??墒牵?dāng)我決定從此放下書本時,愛生如子的老師用堅定的語氣說,你只管來學(xué)校讀書,在你們最困難的時刻,政府會伸出溫暖的手,會幫助你們的。正是政府的關(guān)心,我再續(xù)了學(xué)業(yè),出色地完成了初中的學(xué)習(xí)任務(wù)。并以優(yōu)異的成績考入了省示范性普通高級中學(xué)當(dāng)涂縣石橋中學(xué)。當(dāng)我看著那錄取通知書的時候,淚如雨下,百感交集。感謝有你正因為有這如陽光般溫暖的資助政策,幫助了我繼續(xù)學(xué)業(yè),重拾書本,避免了輟學(xué)在家的遺憾,也正是因為這如同是在黑暗中的明燈的資助政策,鼓勵了我不斷前行,積極進取,給了我讀高中的機會。在石橋中學(xué)的三年學(xué)習(xí)生活中,我得到了更多的來自資助政策的關(guān)懷。這針對貧困學(xué)生的各項資助政策,使得我的學(xué)習(xí)生活更加踏實、更加安心,我也更加努力了。從此,我再也不用害怕因貧困而被拒之門外,因貧困而被迫輟學(xué)。資助政策,給了我一個快樂而精彩的成長過程。資助政策如那熾熱的太陽,源源不斷地向四周傳播熱量,給了我們溫暖與陽光;資助政策如那潺潺的流水,不斷地向前流淌,恩澤四方,福澤天下;資助政策如那及時的春雨,滋潤了我們的心田,灌溉了祖國的花朵,傳播了愛的力量。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!我有一個幸福的家庭,有疼愛我的爸爸和媽媽,他們的愛就像那暖暖的陽光照耀著我,讓我茁壯成長。我的媽媽非常愛我,她的愛無處不在,無時不有。我的體育不太好,每次跑步總是落在同學(xué)后面,為此我很苦惱。媽媽為了提高我的體育水平,清晨總是陪我在操場上跑幾圈。當(dāng)我跑不動時,媽媽就鼓勵我,告訴我堅持就是勝利。我學(xué)的樂器是二胡,每天媽媽做完家務(wù)都會坐在我的旁邊陪伴我拉二胡,遇到我不會的地方,她總是耐心地教導(dǎo)我,從來都是和風(fēng)細雨如果說媽媽的愛讓我感動,那么爸爸的愛更讓我難忘。每天放學(xué)后走下校車的時候,我總是特別開心,因為爸爸總會在我放學(xué)前幾分鐘為我削好又大又甜的蘋果,或是切好芒果,連牙簽都準備好了每天晚飯后是我們一家三口散步的美好時光,而爸爸尤其喜歡與我聊天,聊聊學(xué)校里有趣的事,問問我有什么煩惱。當(dāng)他知道我學(xué)習(xí)上交
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