化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)第十一單元《生活中常見(jiàn)的鹽》

第十一單元 鹽、化肥（教學(xué)設(shè)計(jì)）課題一 生活中常見(jiàn)的鹽（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.加深了解“鹽”的概念。2.了解氯化鈉在自然界中的存在、組成、性質(zhì)、用途以及在人體中的生理功能。3. 復(fù)習(xí)過(guò)濾操作的要點(diǎn)，學(xué)習(xí)蒸發(fā)操作的技能。掌握分離、提純固體混合物的方法。重點(diǎn)難點(diǎn)過(guò)濾、蒸發(fā)操作的技能培養(yǎng)課前準(zhǔn)備1、學(xué)生多渠道收集四方面的資料：日常生活中，你所見(jiàn)到的氯化鈉實(shí)物。食鹽與人體健康的關(guān)系。氯化鈉在日常生活及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途。氯化鈉在自然界的存在情況，人們是怎樣從自然界中獲取氯化鈉的？2、（1）常見(jiàn)的金屬離子： （2）常見(jiàn)的酸根離子： （3）請(qǐng)說(shuō)出過(guò)濾操作中的“一貼、兩低、三靠”指的是 引入新課 下面是2008年2月24日網(wǎng)易的一篇新聞報(bào)道的一部分，閱讀有關(guān)資料回答相關(guān)問(wèn)題： 中新社深圳二月二十四日電：深圳比亞迪公司二月二十三日所發(fā)生的六十三名員工疑似食物中毒，目前已造成兩人死亡。截至二十四日，三名中毒人員仍在龍崗中心醫(yī)院重癥病房監(jiān)護(hù)救治。 中毒事件發(fā)生于二十三日上午，深圳比亞迪公司的部分員工到工廠門(mén)口的一間無(wú)牌證小食店吃早餐，出現(xiàn)疑似食品中毒癥狀。共涉及六十三名員工，其中兩人經(jīng)搶救無(wú)效死亡，住院治療十九人，醫(yī)學(xué)觀察四十二人。在深圳比亞迪公司廠區(qū)外，警方在一些小食店的外圍拉上了紅色的封鎖線，禁止人員入內(nèi)。據(jù)了解，比亞迪公司后門(mén)有二十多家無(wú)牌證小食店，春節(jié)前有關(guān)部門(mén)曾將小食店關(guān)停，但到春節(jié)后，小食店又陸續(xù)開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)。事情發(fā)生后，深圳有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)已趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展防控與救治工作，根據(jù)流行病學(xué)調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生學(xué)調(diào)查及實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)結(jié)果情況綜合分析，并根據(jù)此次事件的相關(guān)特點(diǎn)，深圳警方確定此次事件是由于部分食品或水受到亞硝酸鹽污染而引起的中毒事件。問(wèn)題： 1. 開(kāi)門(mén)七件事：柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，這里的“鹽”指的是什么物質(zhì)？ 2.通過(guò)以上資料，你對(duì)鹽有了哪些新的認(rèn)識(shí)？自主學(xué)習(xí)一、氯化鈉的用途、分布通過(guò)閱讀課本68頁(yè)69頁(yè)掌握下列內(nèi)容：1、化學(xué)中的鹽是指一類(lèi)組成里含有 離子和 離子的化合物。2、氯化鈉是鹽的一種，它的俗名是 ，是一種 色顆粒狀的固體，有 味，易溶于水3、氯化鈉的用途：生活方面： ；醫(yī)療方面： ；工業(yè)方面： ；農(nóng)業(yè)方面： 。4、氯化鈉的分布：實(shí)驗(yàn)探究二、粗鹽提純（一）對(duì)比觀察：一瓶粗鹽和一瓶食鹽，一瓶食鹽的水溶液，一瓶粗鹽的水溶液，討論以下問(wèn)題：1將固體從液體中分離出來(lái)有哪些方法；如何從溶液中得到溶質(zhì)？2怎樣將粗鹽中的不溶性雜質(zhì)（泥沙）除去，如何從溶液中得到精鹽（提示：要從溶解度的角度考慮）？3實(shí)驗(yàn)中需要的儀器有： 4實(shí)驗(yàn)中要注意那些問(wèn)題？（二）結(jié)合剛才的討論設(shè)計(jì)并分組完成粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)。說(shuō)明：書(shū)上的質(zhì)量太多，如果取少了又達(dá)不到實(shí)驗(yàn)效果，（為了節(jié)約課堂時(shí)間）取2.5克。1探究名稱(chēng)：2探究目的：為了得到較為純凈的氯化鈉（精鹽）3探究步驟：(1) ：稱(chēng)取25g粗鹽，量取5ml水。注意：逐匙加入并攪拌，到粗鹽不再溶解。（2) ： 注意：一貼、二低、三靠；如果濾液渾濁應(yīng)再過(guò)濾（3） ：注意：攪拌；目的是 蒸發(fā)中出現(xiàn)較多固體的時(shí)候，停止加熱。（4）計(jì)算產(chǎn)率：4、學(xué)生根據(jù)教師引導(dǎo)求出理論產(chǎn)率：5、進(jìn)行誤差分析：（1）造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因，可能有哪些？（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)誤差的原因，你在操作中，還應(yīng)該注意什么？怎樣改進(jìn)？（3）本實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)精鹽產(chǎn)率偏低的原因正確的是 。溶解時(shí)未充分?jǐn)嚢瑁徽舭l(fā)時(shí)液體可能被濺出；轉(zhuǎn)移固體時(shí)氯化鈉可能有灑落；蒸發(fā)時(shí)水分未蒸干；鹽粒濺出蒸發(fā)皿；過(guò)濾時(shí)液體滴到漏斗外。（4）請(qǐng)討論還有什么原因使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏低并補(bǔ)充 。（三）實(shí)驗(yàn)反思1.在溶解時(shí)為什么不加足量的水呢？2.濾液渾濁的原因有哪些？3.蒸發(fā)時(shí)為什么不能把水蒸干？4.有沒(méi)有加快過(guò)濾速度正確方法呢？學(xué)情測(cè)試1.今年春節(jié)前，我省發(fā)生了特大冰雪災(zāi)害，為確保道路暢通，交通部門(mén)使用了大量的氯化鈉融雪劑。下列關(guān)于該融雪劑的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ） A氯化鈉能融雪是因?yàn)槠淙芤旱哪厅c(diǎn)比水低B氯化鈉的大量使用會(huì)造成地下水污染C使用氯化鈉融雪，會(huì)加快鋼鐵橋梁的銹蝕D使用大量氯化鈉融雪，對(duì)公路周?chē)r(nóng)作物的生長(zhǎng)無(wú)影響2.下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是A食鹽可用作調(diào)味品 B熟石灰可用于改良?jí)A性土壤C干冰可用于人工降雨 D鹽酸可用于金屬除銹3.生活中遇到的下列混合物，能按“溶解過(guò)濾蒸發(fā)”的步驟加以分離的是（ ）A食鹽（NaCl）和細(xì)砂 B水和酒精 C石灰石（CaCO3）和生石灰（CaO） D蔗糖和味精 4.家用堿面的主要成分是Na2CO3。其物質(zhì)類(lèi)別屬于A.酸 B.鹽 C.堿 D.氧化物拓展提升1、（必做題）某校化學(xué)興趣小組查閱資料發(fā)現(xiàn)，粗鹽中除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案（序號(hào)表示實(shí)驗(yàn)操作，用于沉淀的試劑稍過(guò)量）：根據(jù)上述方案回答下列問(wèn)題（1）操作中玻璃棒的作用 。（2）第步操作的名稱(chēng)是 。（3） “蒸發(fā)結(jié)晶”用到的器材有：鐵架臺(tái)（鐵圈）、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、火柴、玻璃棒、 、 。（4）實(shí)驗(yàn)中加入“Na2CO3溶液”的目的是 。（5）利用提供的沉淀試劑，再寫(xiě)出一種添加試劑的操作順序（填序號(hào)） 。2、（選做題）實(shí)驗(yàn)室里有無(wú)標(biāo)簽的飽和食鹽水和蒸餾水各一瓶，請(qǐng)你至少用兩種簡(jiǎn)單方法加以區(qū)分。課堂小結(jié)課題一 生活中常見(jiàn)的鹽（第一課時(shí)）參考答案學(xué)情測(cè)試1.D 2.B 3.A 4.