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教學(xué)資料范本幼兒教育中班美術(shù)活動(dòng)教案 雪花飄編 輯：_時(shí) 間：_活動(dòng)目標(biāo)：1. 欣賞剪紙雪花，初步感受剪紙這種獨(dú)特的制作方法所表現(xiàn)出的美感。2. 通過(guò)折疊、繪畫(huà)、剪的方式初步掌握剪雪花的基本步驟，嘗試剪出各種線條和圖形的雪花。3.對(duì)剪紙活動(dòng)感興趣，體驗(yàn)剪紙的樂(lè)趣，發(fā)展幼兒手腕和手指動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 活動(dòng)白板：歌曲雪花和雨滴第一段，雪花和雨滴伴奏，剪紙雪花成品，剪紙圖示。2.冰盆四個(gè)，內(nèi)有剪刀，正方形宣紙，鉛筆若干。3.展示板?；顒?dòng)過(guò)程：1. 歌曲雪花和雨滴，引出雪花。（1）演唱歌曲雪花和雨滴。（2）了解雪花的特征。教師：你們見(jiàn)過(guò)雪花嗎？是什么樣的？2. 觀察圖示，探索雪花折疊剪的方法。（1）觀看圖示，探索折疊雪花的方法。教師：這個(gè)雪花是怎么完成的？先要做什么？怎么來(lái)折？要準(zhǔn)備一張什么形狀的紙？一共折了幾次？個(gè)別幼兒嘗試。（2）幼兒操作探索折疊的方法。（3）欣賞雪花，探索剪的方法。教師：雪花上有哪些圖案花紋？他們像什么？是怎么剪出來(lái)的？剪的時(shí)候我們的手握在哪里？（中心角）可以在三角形的哪一邊剪？教師：剪圖形時(shí)要注意什么？從什么地方剪？剪到什么位置才不會(huì)剪斷？3.教師交代用要求，幼兒操作。教師：現(xiàn)在我們用紙來(lái)剪雪花打扮我們的活動(dòng)室吧！教師：剪窗花的時(shí)候，先折再畫(huà)后剪，可以在三角形的一邊剪圖形、也可以兩邊，注意不要把它剪斷了。幼兒操作，教師指導(dǎo)。4.張貼幼兒的作品，感受作品的豐富和變化。（1）幼兒介紹自己的作品。（2）幼兒互相欣賞

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