公開課-籃球同側(cè)步持球突破.doc

籃球同側(cè)步持球突破的設(shè)計(jì)思路執(zhí)教：西鄉(xiāng)六中 王崗一.設(shè)計(jì)思路：本課堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，遵循“先學(xué)后教，學(xué)為中心”的教學(xué)理念。教學(xué)中采用先學(xué)后教、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法，練習(xí)中盡可能地啟發(fā)學(xué)生通過合作討論與思考，讓學(xué)生在“體驗(yàn)討論合作體驗(yàn)”中掌握運(yùn)動(dòng)技能，以激發(fā)學(xué)生興趣，活躍課堂氣氛，從發(fā)展學(xué)生能力出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的自我反思、團(tuán)隊(duì)合作能力。二教材內(nèi)容及重、難點(diǎn)設(shè)計(jì)教材情況：持球突破作為八年級(jí)籃球教材的內(nèi)容，要求基本掌握同側(cè)步持球突破技術(shù)動(dòng)作并能合理運(yùn)用，基于“技術(shù)，體能，運(yùn)用”三維度構(gòu)建單元教學(xué)的思想，本節(jié)課為技術(shù)小單元中的一節(jié)技術(shù)課的新授課，其中本節(jié)課主要學(xué)習(xí)同側(cè)步持球突破的腳步動(dòng)作，重點(diǎn)從蹬跨放球、轉(zhuǎn)體探肩為主切入點(diǎn)。難點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生突破跨出的第一步時(shí)中樞腳的抬起與放球的時(shí)機(jī)掌握，比較容易出現(xiàn)走步違例現(xiàn)象。本節(jié)輔助教材部分把快速跑與持球突破相結(jié)合，即充分練習(xí)了主教材內(nèi)容，又有一定運(yùn)動(dòng)量。教學(xué)重點(diǎn)：蹬跨轉(zhuǎn)體、探肩放球教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)作連貫，不走步三.學(xué)情分析 初二學(xué)生正處于活潑好動(dòng)階段，對(duì)新鮮事物很容易接受，好勝心強(qiáng)，又有一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。持球突破是籃球技術(shù)中的主要內(nèi)容之一，根據(jù)學(xué)生的年齡和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，在教學(xué)中采用合作和體驗(yàn)的教學(xué)方法，對(duì)激發(fā)初中學(xué)生的思維和能力有很大的幫助，教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的熱情，讓學(xué)生在快樂中掌握運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能。四教學(xué)策略與教法設(shè)計(jì)1分步教學(xué)采用分解教學(xué)，通過一些輔助練習(xí)逐步達(dá)到每一環(huán)節(jié)所要完成的技術(shù)動(dòng)作，再將動(dòng)作鏈接起來，能夠連貫完成。2綜合性合作學(xué)習(xí)針對(duì)這節(jié)課的重難點(diǎn)，練習(xí)采用小組合作的方式進(jìn)行，并綜合所學(xué)籃球技能加以練習(xí)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在練中學(xué)。整個(gè)教學(xué)過程由易到難，由簡(jiǎn)到繁，層層遞進(jìn)來突破本課的教學(xué)重難點(diǎn)。體育公開課教學(xué)設(shè)計(jì)-籃球同側(cè)步持球突破 八 年級(jí) 執(zhí)教：西鄉(xiāng)六中 王崗內(nèi)容籃球同側(cè)步持球突破重點(diǎn) 蹬跨轉(zhuǎn)體、探肩放球難點(diǎn) 動(dòng)作連貫,不走步教學(xué)目標(biāo)1通過教學(xué)使學(xué)生正確理解同側(cè)步持球突破技術(shù)動(dòng)作的應(yīng)用方法與時(shí)機(jī)。2通過練習(xí)使80%學(xué)生基本掌握同側(cè)步持球突破技術(shù)動(dòng)作并能夠合理運(yùn)用。3發(fā)展學(xué)生的判斷、靈敏、協(xié)調(diào)能力。4通過運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，提高學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。結(jié)構(gòu)課 的 內(nèi) 容練習(xí) 目的要求組織教 法時(shí)間次數(shù)開始部分準(zhǔn)備部分基本部分結(jié)束部分1、 列隊(duì) 21、 集合整隊(duì)2、 師生問好3、 宣布內(nèi)容二、慢跑 3跑動(dòng)中運(yùn)球與傳球三、原地多種姿勢(shì)運(yùn)球 51、原地轉(zhuǎn)體運(yùn)球2、跨步運(yùn)球（保護(hù)球）3、左右手交換運(yùn)球4、高低運(yùn)球（看手勢(shì)）四、學(xué)習(xí)同側(cè)步持球突破 6動(dòng)作環(huán)節(jié)：1、接球跨步急停2、蹬跨轉(zhuǎn)體探肩放球3、快速擺脫超越五、原地持球做同側(cè)步持球突破 4六、接自拋球做同側(cè)步持球突破 4七、接傳球做同側(cè)步持球突破，后再做一次投籃動(dòng)作 7八、同側(cè)步持球突破與運(yùn)球、傳球相結(jié)合練習(xí) 7九、列隊(duì) 41、放松2、小結(jié)3、師生再見4、歸還器材2353336541次1次若干次若干次若干次若干次若干次若干次1次1、 靜齊快2、 精神飽滿3、 動(dòng)作正確整齊1、 跑中拿球，聽指揮運(yùn)傳球2、 培養(yǎng)運(yùn)傳球的節(jié)奏感1、在運(yùn)球中體會(huì)球感2、培養(yǎng)學(xué)生興趣1、跟隨教師學(xué)動(dòng)作2、體會(huì)同側(cè)步持球突破的動(dòng)作要領(lǐng)1、突破假想對(duì)手2、強(qiáng)化技術(shù)動(dòng)作3、聽從統(tǒng)一指揮1、突破假想對(duì)手2、強(qiáng)化技術(shù)動(dòng)作3、聽從統(tǒng)一指揮1、配合練習(xí)中學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作2、提高學(xué)生的練習(xí)興趣1、配合練習(xí)中學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作2、提高學(xué)生的練習(xí)興趣1、快靜齊2、放松肌肉3、富有成就感一、四列橫隊(duì) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 二、兩路縱隊(duì)方法： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x三、四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 方法：學(xué)生跟著老師練習(xí)四、四列橫隊(duì)成體操隊(duì)形散開 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 教法：1、導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容，提出重難點(diǎn)2、教師講解與示范3、做蹬跨轉(zhuǎn)體探肩放球動(dòng)作(放球即做一次拍球動(dòng)作)4、放球后啟動(dòng)中樞腳，即完成兩次運(yùn)球5、接球跨步急停后做同側(cè)步持球突破五、組織：兩人一組方法：走到標(biāo)志桿前持球準(zhǔn)備，聽哨聲統(tǒng)一做同側(cè)步持球突破六、組織：兩人一組方法：走到標(biāo)志桿前做一次接自拋球后跨步急停,再做同側(cè)步持球突破練習(xí)七、組織：兩人一組方法：兩人間隔2米，接對(duì)方傳球后跨步急停，再做同側(cè)步持球突破，后做一次投籃動(dòng)作練習(xí)八、組織：四人一組，兩人一邊，間隔25米方法：一人運(yùn)球推進(jìn)，快要接進(jìn)對(duì)面同學(xué)時(shí)傳球給他，后快速上前做消極防守動(dòng)作，接到傳球同學(xué)等對(duì)方上來防守到位時(shí)做同側(cè)步持球突破