小學(xué)語(yǔ)法-最新2011.docVIP

王生精英英語(yǔ)學(xué)校語(yǔ)法入門(mén)使用范圍：小學(xué)提高班 小升初總部存檔目 錄校長(zhǎng)寄語(yǔ)3教師素質(zhì)及行為準(zhǔn)則5學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)6本教材授課內(nèi)容具體要求7小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法入門(mén) 8第一部分 9第二部分練習(xí)題學(xué)生家長(zhǎng)朋友們：當(dāng)你們問(wèn)孩子：你們愛(ài)學(xué)習(xí)嗎？對(duì)學(xué)習(xí)有興趣嗎？愿意主動(dòng)的去學(xué)習(xí)嗎？你們得到的答案是什么呢？90%以上都是否定的。你們?cè)诤⒆觽冃闹械牡匚皇鞘裁礃幼拥哪?？孩子們還把你們作為崇拜的對(duì)象嗎？ 答案肯定是會(huì)令人失望的。 原因何在呢？您是否做過(guò)這樣的事情或有過(guò)這樣的想法？孩子學(xué)習(xí)是老師的事情;孩子學(xué)習(xí)不好就去各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班;沒(méi)有時(shí)間、精力或根本不屑于跟孩子去交流學(xué)習(xí)、生活、興趣、愛(ài)好!或許您現(xiàn)在根本沒(méi)有這樣的能力去輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，沒(méi)有方法去激發(fā)孩子的興趣，在他們最具有好奇心最具有模仿力的時(shí)候，卻得不到自由發(fā)揮的空間和機(jī)會(huì)，不能淋漓盡致的展示自我。長(zhǎng)此以往孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣、感到乏味，便是再正常不過(guò)了！王生老師攜全體精英英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)的老師們向小學(xué)生們及其家長(zhǎng)們問(wèn)好！每位小學(xué)班的精英英語(yǔ)輔導(dǎo)員，全部經(jīng)過(guò)王生老師嚴(yán)格的近乎于苛刻的挑選和精心的系統(tǒng)的培訓(xùn)，他/她們?cè)冢航處熁舅刭|(zhì)教育理論體系教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)教學(xué)結(jié)果檢測(cè)教學(xué)成果提高教師與學(xué)生的交流，溝通教師與教師的交流，溝通教師與家長(zhǎng)的交流，溝通 等諸多方面，均出色的通過(guò)了王生老師的要求，部分輔導(dǎo)員已超過(guò)了王生老師的要求很多，很多 。這不僅僅是王生老師的幸運(yùn)，也是所有已經(jīng)在王生-精英英語(yǔ)學(xué)習(xí)和即將加入王生-精英英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)員們、家長(zhǎng)們的幸運(yùn)！從小學(xué)英語(yǔ)入門(mén)，初、高中英語(yǔ)應(yīng)試，大學(xué)四、六級(jí)輔導(dǎo)，到成人英語(yǔ)口語(yǔ)暢說(shuō)系列，王生老師的授課從不在課上使用任何教材，我們要求每位小學(xué)班的精英英語(yǔ)輔導(dǎo)員上課都不允許使用任何一款已成型教材！所有的上課內(nèi)容必須由每位輔導(dǎo)員在王老師指導(dǎo)下親自設(shè)計(jì)：孩子感興趣的，通俗易懂的，日常生活中家長(zhǎng)和孩子有共同語(yǔ)言的 等等，都是我們的授課內(nèi)容，讓孩子自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自己處理事情！學(xué)校及書(shū)店里的英語(yǔ)教材成百上千，全國(guó)甚至有幾萬(wàn)種! 我們不會(huì)讓自己和孩子們變懶！我們堅(jiān)信，語(yǔ)言不是學(xué)教材學(xué)出來(lái)的！沒(méi)有生活，就沒(méi)有語(yǔ)言！英語(yǔ)學(xué)習(xí) Leaning English認(rèn)識(shí)英語(yǔ) be familiar with English了解特點(diǎn) know the specialty of English感受魅力 appreciate English興趣學(xué)習(xí) enjoy learning English我們不簡(jiǎn)單教你英語(yǔ)，我們教你怎樣學(xué)好英語(yǔ)！ 學(xué)英語(yǔ)原來(lái)如此容易！王生-精英英語(yǔ)是學(xué)生的最好朋友！ 王生老師20101王生精英英語(yǔ)教師素質(zhì)要求及行為準(zhǔn)則Characteristic & Standard of Teachers in Wise EnglishTeam work 團(tuán)隊(duì)精神（以王生老師為團(tuán)隊(duì)核心，相互支持！）Model 樹(shù)立榜樣（讓學(xué)員們以你為學(xué)習(xí)、生活的榜樣！）Responsibility 伴責(zé)任心（家長(zhǎng)把全家族的希望孩子都托付給你了，你一定要承擔(dān)得起這樣的重大責(zé)任?。㎜ove 富有愛(ài)心（ 大愛(ài)無(wú)疆！絕不拘泥于狹隘的小愛(ài)！）Conscience 發(fā)自良心 （只要良心堅(jiān)不可摧，人可以做任何事）Ability 內(nèi)在能力（具備超強(qiáng)實(shí)力，才具備迷人魅力?。㊣magination 充盈想象（孩子們和你的想象力都是最寶貴的財(cái)富！）Confidence 滿(mǎn)懷自信（對(duì)自己和學(xué)生的自信都是成功的開(kāi)始?。㏄atience 充滿(mǎn)耐心（有問(wèn)必答，答必詳盡，決不應(yīng)付?。〥etermination 堅(jiān)定決心（決心做好每一件事，決不半途而廢！）Be Skillful 技巧靈活（不同問(wèn)題，方式、方法應(yīng)對(duì)自如！）Be Helpful 樂(lè)于助人（幫別人就是幫自己，快樂(lè)之本！）Be Practical 實(shí)踐豐富（因材施教，實(shí)踐和教學(xué)的完美與經(jīng)典！）Be Creative 勇于創(chuàng)新（用全新的思路面對(duì)全新的問(wèn)題?。㏄erseverance 堅(jiān)持恒心（你比別人成功，就因?yàn)槟銏?jiān)持下來(lái)了?。┧械耐跎⒂⒄Z(yǔ)工作團(tuán)隊(duì)（WISE ENGLISH TEAM MEMBERS）將以以上各項(xiàng)作為在本校從事教師生涯的標(biāo)準(zhǔn)，敬請(qǐng)各位學(xué)員、家長(zhǎng)和各界朋友監(jiān)督！王生精英國(guó)際教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)1. 小學(xué)生：（810人/班） 16.66元/小時(shí) 200元/月 800元/4個(gè)月（級(jí)）*王生老師單獨(dú)輔導(dǎo)小學(xué)生學(xué)員：200元/小時(shí)2. 初中生：（810人/班） 20元/小時(shí) 240元/月 720元/3個(gè)月（級(jí)）*王生老師單獨(dú)輔導(dǎo)初中學(xué)員：200元/小時(shí)3. 高中生：（812人/班） 30元/小時(shí) 240元/1個(gè)月 960元/4個(gè)月（級(jí)）*王生老師單獨(dú)輔導(dǎo)高中學(xué)員：200元/小時(shí)4. 成人口語(yǔ)：（810人/班） 25元/小時(shí) 3小時(shí)/周 300元/1個(gè)月如果不能成行8個(gè)人的班級(jí)，則按照最低30元/小時(shí)收費(fèi)。*王生老師單獨(dú)輔導(dǎo)成人學(xué)員：240元/小時(shí)備注：1。本機(jī)構(gòu)絕無(wú)超過(guò)8個(gè)人的大班型！小班型授課(每班8人)，保證每個(gè)學(xué)員都能在課上得到老師的單獨(dú)指導(dǎo)，每一堂課都是精品！2。對(duì)于家庭條件不好，但對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)員，可適當(dāng)?shù)臏p免部分學(xué)費(fèi)！3本機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金制度，每學(xué)期都會(huì)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀、能力突出的學(xué)員給予經(jīng)濟(jì)支持！4特別是對(duì)高考成績(jī)優(yōu)秀，但家庭無(wú)力承擔(dān)過(guò)多學(xué)費(fèi)的學(xué)員，我們一定予以大力支持！5. 本機(jī)構(gòu)除學(xué)費(fèi)外，絕無(wú)另收費(fèi)項(xiàng)目。絕對(duì)不收取各類(lèi)教材、課本費(fèi)用。6. 本機(jī)構(gòu)通過(guò)激勵(lì)學(xué)生、相互競(jìng)爭(zhēng)，將定期獎(jiǎng)勵(lì)各種學(xué)習(xí)用品！6本機(jī)構(gòu)定期美國(guó)朋友光臨指導(dǎo)，和學(xué)員交流，不另收費(fèi)！ 本教材授課內(nèi)容具體要求：（1） 各個(gè)詞類(lèi)的特點(diǎn)分析：名詞、 冠詞、 代詞、介詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、連詞；（2） 部分時(shí)態(tài)： 小學(xué)階段完成7-9個(gè)時(shí)態(tài)的講解，并要求學(xué)員能夠熟練運(yùn)用6時(shí)態(tài)， 使他們?cè)诼?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)上都能有不同程度的提高。要求掌握的時(shí)態(tài)包括：一般現(xiàn)在時(shí)、 一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去完成時(shí)、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)（選學(xué)內(nèi)容：一般過(guò)去將來(lái)時(shí)， 將來(lái)進(jìn)行時(shí)， 將來(lái)完成時(shí) ）（3） 部分非謂語(yǔ)動(dòng)詞的使用：（to do; doing; done）（4） 日常短語(yǔ)的積累（5） 日常句子的積累（6） 自我檢測(cè)練習(xí)（7） 學(xué)校考試題型練習(xí)（8） 綜合能力測(cè)試（9） 本校內(nèi)部過(guò)級(jí)考核小 學(xué) 英 語(yǔ) 語(yǔ) 法 入 門(mén)（一）其實(shí)小學(xué)不需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法；1 小學(xué)是一個(gè)從聽(tīng)、說(shuō)起步，逐步獲得英語(yǔ)語(yǔ)感的階段；2 但是對(duì)于即將進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)是必要的；3 就像玩兒游戲一樣，多了解一些游戲規(guī)則，才會(huì)把游戲玩兒的更好?。ǘ┱J(rèn)識(shí)語(yǔ)法才能學(xué)好它；1 所謂語(yǔ)法，就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，應(yīng)了解英語(yǔ)的語(yǔ)言特點(diǎn)，使用英語(yǔ)時(shí)，要遵守一定的規(guī)則；2 小學(xué)的英語(yǔ)語(yǔ)法就要從“英語(yǔ)與漢語(yǔ)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)”入手；3 學(xué)習(xí)時(shí)用熟悉的規(guī)則引入不熟悉的規(guī)則；把不熟悉的規(guī)則轉(zhuǎn)換成自己能接受的、熟悉的思維方式加以運(yùn)用?。ㄈ敖邮苄滤悸?，轉(zhuǎn)換成新的思維方式”是學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的最好、最快途徑！1 接受新思路2 轉(zhuǎn)換成新的思維方式3 由于說(shuō)英語(yǔ)的人和說(shuō)漢語(yǔ)的人在思維方式上有差異，所以對(duì)于我們這些習(xí)慣于用漢語(yǔ)思維的人就要接受英語(yǔ)說(shuō)話(huà)習(xí)慣，英語(yǔ)生活習(xí)慣，英語(yǔ)思維習(xí)慣；自己還要主動(dòng)用英語(yǔ)的習(xí)慣去思考問(wèn)題！讓英語(yǔ)變成自己生活中的一部分?。ㄋ模┪覀儗?duì)英語(yǔ)的理解：1. 英語(yǔ)說(shuō)到底就只有三句話(huà)：誰(shuí)干什么 誰(shuí)是什么 誰(shuí)(是)怎么樣(的)2. 按句子結(jié)構(gòu)分，只有兩種3. (主)+謂+(賓) 結(jié)構(gòu) 主 (系+表) 結(jié)構(gòu)（=主 謂 結(jié)構(gòu)）4. 簡(jiǎn)單句 復(fù)合句英文在很大程度上是一種形式語(yǔ)言，這種形式就是游戲規(guī)則，這種規(guī)則就是語(yǔ)法現(xiàn)象！根據(jù)你玩過(guò)的各類(lèi)游戲的經(jīng)驗(yàn)，是不是要想玩好游戲，必須了解一定的規(guī)則，有時(shí)更要充分利用規(guī)則才能出奇制勝或反敗為勝！規(guī)則是人定的，更是為人更好運(yùn)用而服務(wù)的?。ㄎ澹?書(shū)面英語(yǔ)的形式特點(diǎn)：主次分明：主干和分支； 主句和從句； 謂語(yǔ)動(dòng)詞(主)和非謂語(yǔ)動(dòng)詞(次)概念清晰：?jiǎn)螐?fù)數(shù)清晰(主謂一致：名詞、代詞、動(dòng)詞等單復(fù)數(shù)) 時(shí)態(tài)清晰 (不同時(shí)間謂語(yǔ)動(dòng)詞形態(tài)不同) 指代清晰 (代詞的使用要有針對(duì)性) 邏輯清晰 (主動(dòng)，被動(dòng)概念要分析)避免重復(fù)：時(shí)刻牢記這個(gè)特點(diǎn)，任何成分的省略諸多特例：冠詞；系動(dòng)詞；助動(dòng)詞；非謂語(yǔ)動(dòng)詞；從句；從句；不定代詞等等都有特殊的用法學(xué)習(xí)時(shí)用熟悉的規(guī)則引入不熟悉的規(guī)則；把不熟悉的規(guī)則轉(zhuǎn)換成自己能接受的、熟悉的思維方式加以運(yùn)用！第一部分：人稱(chēng)和數(shù)的概念（主謂一致）第二部分：句子的時(shí)間概念（動(dòng)詞時(shí)態(tài)）第三部分：非謂語(yǔ)動(dòng)詞（具體四種）第四部分：句式（各類(lèi)句式）第五部分：語(yǔ)氣（虛擬語(yǔ)氣）第五部分：從句（主從復(fù)合句三大類(lèi)）首先解決幾個(gè)概念： 數(shù)、格、 氣、態(tài)數(shù)：就是單、復(fù)數(shù)； 和中文一樣：英文也講究是單數(shù)，還是復(fù)數(shù)。一個(gè)學(xué)生； 老師們和中文不一樣的地方：英文的單復(fù)數(shù)，不僅僅是在名詞上面，代詞、動(dòng)詞等都有單、復(fù)數(shù)形式，而且英文的單復(fù)數(shù)還必須有對(duì)應(yīng)的形式，就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，英文比中文更加嚴(yán)謹(jǐn)。格：在英語(yǔ)中，我們會(huì)遇到“格”：人稱(chēng)代詞中的“主格”、“賓格”和“名詞的所有格”。主格：人稱(chēng)代詞中作主語(yǔ)的形式賓格：人稱(chēng)代詞中作賓語(yǔ)的形式名詞的所有格：表示一個(gè)名詞（人或物）歸誰(shuí)所有。只有名詞才有所有格，但并不是每個(gè)名詞都有所有格！氣：是指語(yǔ)氣。英語(yǔ)說(shuō)話(huà)，有三種語(yǔ)氣：陳述語(yǔ)氣，祈使語(yǔ)氣和虛擬語(yǔ)氣。在小學(xué)階段，可以接觸到陳述語(yǔ)氣和祈使語(yǔ)氣，在我們學(xué)校，我們要求學(xué)生們還要會(huì)使用少許用于基本交流的虛擬語(yǔ)氣。態(tài)：是指時(shí)態(tài)（和語(yǔ)態(tài)）。 英語(yǔ)中時(shí)間又4個(gè)，對(duì)應(yīng)的狀態(tài)也有4個(gè)，所以英語(yǔ)共有16個(gè)時(shí)態(tài)。在小學(xué)階段的課本里，會(huì)出現(xiàn)4-5個(gè)時(shí)態(tài)。在我們學(xué)校，我們要求學(xué)生能熟練使用5-6個(gè)，并掌握至少8個(gè)時(shí)態(tài)；要求會(huì)使用少許用于交流的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子。詞類(lèi) 可分為兩類(lèi)： 實(shí)詞（可以直接充當(dāng)句子成分的詞）：名詞 代詞 數(shù)詞 動(dòng)詞 形容詞 副詞 虛詞（不能單獨(dú)使用，不可以直接充當(dāng)句子成分）：連詞 介詞 冠詞 感嘆詞我們的所分的詞類(lèi)：在王生精英英語(yǔ)學(xué)校，我們又全新地對(duì)英語(yǔ)中的詞，給予了全新的分類(lèi)我們的分類(lèi)，是按照詞被使用來(lái)分的，一個(gè)詞，如果不是被使用出來(lái)，那么它就是死的，基本沒(méi)有什么意義。所以，在說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家里，詞匯量是指能使用的詞匯量；而我們身邊人們所說(shuō)的詞匯量，是指背下來(lái)的“死詞”的數(shù)量！名詞性成分：名詞、代詞、動(dòng)名詞、不定式、數(shù)詞、形容詞、名詞性從句定語(yǔ)性成分：形容詞、名詞、動(dòng)名詞、代詞、不定式、數(shù)詞、介詞短語(yǔ)，分詞短語(yǔ)、定語(yǔ)從句動(dòng)詞類(lèi)：真正的謂語(yǔ)動(dòng)詞（實(shí)義動(dòng)詞）、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、系動(dòng)詞 和非謂語(yǔ)動(dòng)詞狀語(yǔ)性成分：副詞、不定式（短語(yǔ)）、現(xiàn)在分詞（短語(yǔ)）、過(guò)去分詞（短語(yǔ)）、介詞短語(yǔ)、狀語(yǔ)從句第一部分 一 名詞 名詞：是給人、物或事來(lái)命名的一類(lèi)詞family, meat, house, school, food, student, fruit, teacher, vegetable, Olympic（1）名詞的第一要素：可數(shù)還是不可數(shù)；名詞：可以分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞；名詞的可數(shù)和不可數(shù)不能用我們自己的思維方式來(lái)分，而是要根據(jù)英語(yǔ)國(guó)家的生活和語(yǔ)言習(xí)慣來(lái)分；可數(shù)名詞當(dāng)然是可以用數(shù)字來(lái)修飾和計(jì)算的名詞；不可數(shù)名詞就不能用數(shù)字來(lái)直接修飾和計(jì)算的名詞；中文中的量詞在英文中要么是名詞，要么是冠詞。英語(yǔ)中有許多事物和我們中文的認(rèn)識(shí)是不一樣的：比如面包，他們的是烤出來(lái)一整條，然后再切成片。到底要切成多少片，要根據(jù)實(shí)際情況或要求而定，所以在英文中面包(bread)是不可數(shù)的；而我們中文里的面包一般是可數(shù)的，因?yàn)槲覀兊牧?xí)慣是直接把他烤成單個(gè)的，每一條面包就是一個(gè)，所以我們的面包可數(shù)。只要去適應(yīng)和接受他們的思維方式，我們就很容易學(xué)好英語(yǔ)并很好的使用它。對(duì)于面包，我們不能說(shuō)成a bread，但是我們可以說(shuō)：a loaf of bread 一條面包 two loaves of bread 兩條面包a slice of bread 一片面包 three slices (of bread) 三片面包a piece of bread 一 (小塊) 面包 four pieces of bread 四 (小塊) 面包（2）可數(shù)名詞的第一要素是單數(shù)、復(fù)數(shù)！*可數(shù)名詞單數(shù)，就要注意前面要加a, an 或the來(lái)表示是哪一類(lèi)，對(duì)于專(zhuān)有名詞可以特殊記憶。A teacher is sitting there.An orange is on the table.The student is asking questions.（3）單數(shù)可數(shù)名詞的第一要素是：不定冠詞的使用 （或特殊的不用冠詞形式）不定冠詞就是英語(yǔ)里的a或 an，這對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)很重要，它不僅僅是“一個(gè)”的意思，更多是“一類(lèi)，一種”的意思。I am a pupil.You are a teacher.He is a student.It is a pet dog.There is an apple on the table.An orange is in the plate.（4）可數(shù)名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)-規(guī)律1.通常情況下，在名詞后面加-s； (girls)2.以s, x, sh, 或ch結(jié)尾的單詞，加-es; 但以ch結(jié)尾，讀k的時(shí)候，加-s; (matches; stomachs)3.以輔音字母加y結(jié)尾的名詞，把變y成i再加es;4.一般以f或fe結(jié)尾的名詞,把f或fe變成v,再加-es;5. 以輔音字母加o結(jié)尾的名詞,有的加es,有的加s;6.特殊名詞變復(fù)數(shù)只能單獨(dú)記憶,固定對(duì)應(yīng).名詞變復(fù)數(shù)match-matches ,bus-buses, boss-bosses, box-boxes, fox-foxes, man-men, woman-women, child-children, mouse-mice, knife-knives, tooth-teeth, tomato-tomatoes, potato-potatoes, photo-photo , foot-feet, watch-watches, wife-wives, life-lives, leaf-leaves, baby-babies, city-cities, lady-ladies, zoo-zoos 可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，是重點(diǎn)之中的重點(diǎn)，要知道一般的變法和特殊變法，這也是難點(diǎn)！girlgirls boyboys photo-photos mother-mothers teacher-teachersbus-buses box-boxes watch-watches match-matches fox-foxestomato-tomatoes potato-potatoes knife-knives life-lives leaf-leavesbaby-babies family-families piano-pianos 特殊變法man-men男人 woman-women女人child-children 孩子 fish-fish 魚(yú) sheep-sheep 綿羊 deer-deer鹿foot-feet 腳 tooth-teeth牙齒 goose-geese 鵝mouse-mice 老鼠 ox-oxen 公牛 people-people 練習(xí)：用數(shù)詞加可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式舉例。(False)錯(cuò)誤 (True) 正確Three mans ( ) three men ( )Two foots ( ) two feet ( ) Four geese ( ) four gooses( ) Five mice ( ) five mouses ( ) Eight photoes ( ) eight photos ( ) Nine tomatoes ( ) nine tomatos ( ) Ten leaves ( ) ten leafs ( ) Eleven potatoes ( ) eleven potatos( )（5）不可數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式；如果有了復(fù)數(shù)形式，它不表示數(shù)量，而表示的是類(lèi)別或?qū)傩?。?）名詞的所有格只有名詞才有所有格 不是全部的名詞都有所有格名詞的所有格是要告訴你人或物 歸誰(shuí)所有，人或物 是誰(shuí)的。名詞的所有格相當(dāng)于代詞中的物主代詞，也就“的人或物”。名詞所有格的基本形式是： 名詞 + S+（另一個(gè)名詞） 名詞S + +（另一個(gè)名詞）練習(xí)：現(xiàn)在請(qǐng)你將學(xué)習(xí)過(guò)的名詞練習(xí)一下所有格的形式吧！Toms motherJacks fatherToms English teachers name （7）現(xiàn)在，我們來(lái)總結(jié)一下和名詞有關(guān)的內(nèi)容吧！可數(shù)還是不可數(shù);可數(shù)名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù);單數(shù)可數(shù)名詞前面的a或an表示單數(shù)，但不表示數(shù)量；它表示屬性或類(lèi)別可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的變化形式;不可數(shù)名詞前不要用a或an,不要用復(fù)數(shù)形式表示數(shù)量。名詞的所有格，雙重所有格的使用，必須注意 “ s 還是 s ” 名詞變復(fù)數(shù)matches, buses, bosses, boxes, foxes, stomach-stomachs, man-men, woman-women, child-children, mouse-mice, knife-knives, foot-feet， tooth-teeth, tomatoes, potatoes, photos,二 冠詞1.中文中沒(méi)有的一類(lèi)詞2虛詞,沒(méi)有詞義,沒(méi)有數(shù)和格的變化,不能單獨(dú)使用3只能幫助名詞或起名詞作用的其他詞類(lèi)說(shuō)明詞義或類(lèi)別；4習(xí)慣上冠詞分為不定冠詞(a/an)和定冠詞(the); a用于輔音(不是輔音字母)開(kāi)頭的詞前，an用于元音(不一定是元音字母)開(kāi)頭的詞前。5冠詞表示屬性和類(lèi)別；替換了中文中部分的量詞，相當(dāng)于 “一” 或 “每一”.冠: 在中文中表示戴在或長(zhǎng)在頭上的一種東西，能形成一種屬性. 在英文中, 名詞就是頭; 冠詞, 就是頭上的東西. 沒(méi)有頭, 就沒(méi)有冠！戴在皇上頭上的，叫皇冠；國(guó)王頭上的叫王冠,長(zhǎng)在雞頭上的, 叫雞冠子 , ） 冠詞分為 不定冠詞 an, a 定冠詞 the 不定冠詞(a/an)：泛指，屬性，類(lèi)別！定冠詞(the)：特指，避免重復(fù)冠詞的用法較為復(fù)雜,使用頻率很高,要注意特指情況. 規(guī)則很多，例外也不少.不定冠詞不是數(shù)詞，雖然可以譯成“一個(gè)，一”，但它僅表示“是這一類(lèi)的而不是其他類(lèi)的”。冠詞的使用絕大多數(shù)都是根據(jù)意義：1. 不定冠詞 只用在可數(shù)名詞單數(shù)前面，無(wú)論這個(gè)名詞前面有多少個(gè)修飾限定詞； 2. 表示 種類(lèi)和屬性 時(shí)用定冠詞或不定冠詞都可以，但大多數(shù)習(xí)慣使用_不定冠詞_； 3. 第二次提到同一人或事、物時(shí)用_定冠詞 4. 談話(huà)雙方都知道的人或事、物用_定冠詞 .5. 由普通名詞變?yōu)閷?zhuān)有名詞時(shí)用 _定冠詞 .6. 意義上已經(jīng)是特指了一定用_定冠詞 .7. 意義上不特指只是強(qiáng)調(diào)類(lèi)別，屬性，又是可數(shù)名詞單數(shù)，就用_不定冠詞 8. 發(fā)明物名詞前面一般用_定冠詞 注意一下幾點(diǎn)：1。短語(yǔ)“玩球類(lèi)”前面不加；play football； 特指玩的是那個(gè)球，要加the: play the basketball that you bought me yesterday.2。樂(lè)器前面要加；play the piano 3。山脈，河流，湖泊，海洋。前加the 4。單用三餐前不加have breakfast;三餐前有限定詞時(shí) 可以加a: had a wonderful supper. Enjoyed a big lunch5。專(zhuān)有名詞前不加；China America 但是全名卻要加the: the Peoples Republic of China 6。官職、頭銜前面不加；Chairman Mao, President Obama7。年、季、月、星期等前不加；in winter in 2010 8。在早晨、上午、下午、傍晚前要加 in the morning 9。在中午和夜里前面不加。 at night Eg: a boy，a university，a european country；an hour，an honour，an island，an elephant，an umbrella訓(xùn)練習(xí)題：三 代詞人稱(chēng)和數(shù)的概念（主謂一致）1) 和中文一樣：英語(yǔ)有第一、第二、第三人稱(chēng)的說(shuō)法，第三人稱(chēng)的概念更廣，一切可以稱(chēng)作“他，她，它 （們）”的，都是第三人稱(chēng)；2) 和中文一樣：英語(yǔ)也有單數(shù)和復(fù)數(shù)的概念，而且要求非常嚴(yán)格；它可以有形式上的單，復(fù)數(shù)，也可以是意義上的單，復(fù)數(shù)。3) 和中文不一樣：因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)中，句子里充當(dāng)主語(yǔ)和賓語(yǔ)的代詞的形式是不一樣的，所以英語(yǔ)的第一、第二、第三人稱(chēng)代詞還要分主格、賓格；兩種形式4) 和中文不一樣：英語(yǔ)單數(shù)和復(fù)數(shù)的概念，不僅僅表現(xiàn)在主語(yǔ)（名詞，人稱(chēng)代詞，從句等）上，而且還要在謂語(yǔ)動(dòng)詞上表現(xiàn)出來(lái)，這就是語(yǔ)法中所說(shuō)的（主謂一致）；5) 在英語(yǔ)中，句子主語(yǔ)的單，復(fù)數(shù)一定要和謂語(yǔ)動(dòng)詞的單，復(fù)數(shù)保持一致-（主謂一致）！6) 在英語(yǔ)中說(shuō)任何一個(gè)人都可以有三個(gè)代替詞：主格，賓格和反身代詞（誰(shuí)自己）。一英語(yǔ)的人稱(chēng)代詞：有主格和賓格之分 （為什么？英語(yǔ)的特點(diǎn)：說(shuō)話(huà)講究主次分明） 主格 賓格第一人稱(chēng) （單數(shù)） I me（復(fù)數(shù)） we us第二人稱(chēng)（單數(shù)，復(fù)數(shù)）you you第三人稱(chēng) （單數(shù)） he him she her it it （復(fù)數(shù)） they them疑問(wèn)代詞（單數(shù)，復(fù)數(shù)）who whomeg: I help you and you help me. We love them and they love us. He knows her but she doesnt know him. It has four legs. We use it. Who teaches you English? Whom did you help last night?二英語(yǔ)的物主代詞（1）形容詞性物主代詞（表示的）-相當(dāng)于形容詞使用；后接名詞；我的 my 我們的 our你的 your 你們的 your他的 his她的 her 他們的 their它的 itseg: 1. My father is a teacher.2.Our English teacher sings well.3. -Whats your brother?-His job is teaching.4.Her bag is blue.5.There are four people in their family.6.The dog is mine. Its name is Hunter.（2）名詞性物主代詞（表示的東西或人） （英語(yǔ)特點(diǎn)-避免重復(fù)）-相當(dāng)于名詞使用(后面絕不再加名詞，因?yàn)橐欢ㄊ乔懊嬉呀?jīng)說(shuō)過(guò)了那個(gè)名詞，此處避免重復(fù))。我的(東西或人)mine 我們的(東西或人) ours你的(東西或人)yours 你們的(東西或人) yours他的(東西或人)his 她的(東西或人)hers 他們的(東西或人) theirs它的(東西或人)itseg: 1. Your book is old but mine (=my book) is new.2.Your English teacher sings well but ours (=our English teacher) doesnt.3.Her classroom is big but his (=his classroom) is small.4.Our party was wonderful but yours (=your party) wasnt.5.Your house is beautiful but theirs (=their house) is not.三 反身代詞（誰(shuí)自己）（英語(yǔ)特點(diǎn)：指代概念清楚）第一人稱(chēng) （單數(shù)）我自己 myself（復(fù)數(shù)）我們自己 ourselves第二人稱(chēng)（單數(shù)，復(fù)數(shù)）yourself yourselves第三人稱(chēng) （單數(shù)）他自己 himself 她自己 herself 它自己 itself （復(fù)數(shù)）他們自己 themselvesI teach myself English. 我自學(xué)英語(yǔ) We help ourselves.我們(自力更生)自己幫自己They teach themselves Chinese.他們自學(xué)漢語(yǔ)反身代詞使用：必須和它的人稱(chēng)代詞主格或者是主語(yǔ)名詞用在一起。四 形容詞， 副詞(一) 形容詞定義：1：用來(lái)修飾名詞，2：或說(shuō)明人或事物的性質(zhì)和特征的詞叫做形容詞。常用的形容詞和分為以下幾種：品質(zhì)形容詞：用來(lái)說(shuō)明人或事物的性質(zhì)和特征，可以用表示程度的副詞來(lái)修飾，并有比較級(jí)和最高級(jí)的變化。常用的形容詞多屬此類(lèi)，如：cold冷的, small小的, beautiful漂亮的, interesting有趣的, 等. 表語(yǔ)形容詞：只能做表語(yǔ)，不能用表示程度的副詞來(lái)修飾，也沒(méi)有比較級(jí)和最高級(jí)的變化。如: able （能）， afraid（害怕的）， alive（活著的）， along （單獨(dú)的）， asleep（睡著的），awake （醒著的）， ill（病的）， unable（不能的）， worth（值得的）等。 方位形容詞：主要用來(lái)說(shuō)明或限定方向。如：southern（南方的，南部的）eastern（東方的） western（西方的）等。 時(shí)間形容詞： 如： temporary（暫時(shí)的）， permanent（永久的）等(二)形容詞的比較級(jí)1、形容詞比較級(jí)在句子中的運(yùn)用：兩個(gè)事物或人的比較用比較級(jí)，比較級(jí)后面一般帶有單詞than。比較級(jí)前面可以用more, a little 來(lái)修飾表示程度。than后的人稱(chēng)代詞用主格（口語(yǔ)中可用賓格）。2形容詞加er的規(guī)則：一般在詞尾加er ；tall-taller以字母e 結(jié)尾，加r ；nice-nicer 以一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母結(jié)尾，應(yīng)雙寫(xiě)末尾的輔音字母，再加er ；big-bigger以“輔音字母+y”結(jié)尾，先把y變i，再加er 。heavy-heavier 多音節(jié)單詞前邊加more; beautiful-more beautiful特殊變化；good-better, （三）副詞的比較級(jí)1形容詞與副詞的區(qū)別 (有be用形，有形用be；有動(dòng)用副，有副用動(dòng))在句子中形容詞一般處于名詞之前或be動(dòng)詞之后副詞在句子中最常見(jiàn)的是處于實(shí)義動(dòng)詞之后2副詞比較級(jí)的變化規(guī)則基本與形容詞比較級(jí)相同 (不規(guī)則變化：well-better, far-farther)happy-sad(happier-sadder) heavy-light(heavier-lighter);short-tall(shorter-taller); dirty-clean(dirtier-cleaner); short-long(shorter-longer); good-bad(better-worse );tasty-yucky(tastier-yuckier); young-old(youngerolder/elder形容年齡);tidy-messy(tidier-messier); warm-cool(warmer-cooler); hot-cold(hotter-colder); fat-thin(fatter-thinner);thick-thin(thicker-thinner); cheap-expensive(cheapermore expensive);new-old(newer-older)near-far (nearer-farther)fast-slow (faster-slower)safedangerous(safer-more dangerous)strong-thin(stronger-thinner)（四）副詞用法（了解即可）一：副詞是用來(lái)說(shuō)明動(dòng)作發(fā)生的方式，地點(diǎn)，時(shí)間，頻率和程度。它可以修飾動(dòng)詞，形容詞，其他副詞，全句或名詞詞組或介詞。分類(lèi)：1 時(shí)間: 1) now, then, today, ago, before, later, just now, recently( latterly), so far (up till now) 2)頻率 every day, frequently constantly even, seldom, rarely, hardly(scarcely) never 3)其他 already, yet, late, early, soon, long, since, at once(immediately), right away, in a minute(moment) presently, at first, finally, later2 地點(diǎn): here, there, up, down, in, out, away, above, below, forth, near, home, elsewhere , back, upstairs3 方式: 1)badly, bravely, proudly, freely, calmly, properly, rapidly, suddenly, 2) admiringly, threateningly, hurriedly, unexpectedly, 3) well, fast, high, straight, slow, alone, thus, 4 程度: much, very, too, so ,quite, rather, fairly, almost, entirely, greatly, partly, deeply, completely, extremely, 5 疑問(wèn)副詞（特殊疑問(wèn)句）When, where, why, how6 連詞副詞（引導(dǎo)主從，賓從，表從）When, where, why, how7 關(guān)系副詞（引導(dǎo)定從）When, where, why, 二：區(qū)別形容詞和副詞1 同型；fast, high, 2 像型但不同性：friendly, lovely, lonely, homely, worldly3 形容詞和副詞同型，但又可以ly,意義不同：hardhardly, latelately三 副詞的位置：1 被修飾的形容詞，副詞，介詞短語(yǔ)和名詞短語(yǔ)的前面：She works very hard.2 被修飾的動(dòng)詞后，如動(dòng)詞帶賓語(yǔ)，位于賓語(yǔ)后：She did her work perfectly there yesterday.3 頻度副詞通常位于謂語(yǔ)動(dòng)詞前，助動(dòng)詞后：I seldom see her cry. They will soon arrive. He is often ill.4 疑問(wèn)副詞,連詞副詞,關(guān)系副詞: 句首或從句的開(kāi)頭。5 *否定副詞位于句首句子要倒裝：no, not, never, little, seldom, hardly, scarcely, rarely, (only)6 及物動(dòng)詞+副詞的短語(yǔ)，代詞放中間；名詞里外皆可：Dont give the plan up. Dont give up the plan. Please turn it off. Please turn off the light.五 數(shù)詞 基數(shù)詞：數(shù)目或數(shù)量序數(shù)詞：順序1 hundred百，thousand千，million百萬(wàn)，billion十億等“準(zhǔn)確數(shù)字”用單數(shù)；復(fù)數(shù)時(shí)要加“of+可數(shù)名詞”式；2 數(shù)詞和名詞構(gòu)成形容詞，但名詞要用單數(shù)（名詞定語(yǔ)用單數(shù)，男人、女人最特殊）；an 800-meter-long bridge three men teachers eight women workers 3 表示人的不確切歲數(shù)或年代，用幾十的復(fù)數(shù)形式表示；in ones thirties(fifties)4 可作 主語(yǔ)，表語(yǔ)，賓語(yǔ)，定語(yǔ)，同位語(yǔ)；You two must finish your homework! 5 序數(shù)詞使用時(shí)，通常前面要加定冠詞；但如果序數(shù)詞前出現(xiàn)不定冠詞，則表示“再一”，“又一”。A second time; an eighth time6 基數(shù)詞也可以表示順序：放名詞前，不加定冠詞; the first lesson= lesson one7 * * 表示哪一年，一般前加in ；使用year時(shí)，放year在數(shù)詞之前；in 2002 = in the year two thousand and two; in the year two fifty-three B.C.8 年用基數(shù)詞，日用序數(shù)詞; 2005年9月8日，寫(xiě)作 Sept.8,2005 讀September the eighth two thousand and five;9 小數(shù)：小數(shù)點(diǎn)左邊的數(shù)字為一個(gè)單位，表示整數(shù)，數(shù)字合起來(lái)讀；小數(shù)點(diǎn)右邊的數(shù)字為一個(gè)單位，表示小數(shù)，數(shù)字分開(kāi)來(lái)讀；小數(shù)點(diǎn)讀作point. 0.7 讀作zero(o) point seven; 64.372 讀作 sixty-four point three seven two。當(dāng)數(shù)字值大于1時(shí)，小數(shù)后面的名詞用復(fù)數(shù)，當(dāng)數(shù)字值小于1時(shí)，小數(shù)后面的名詞用單數(shù)：1.01 meters (一點(diǎn)零一米)；1.34 tons (一點(diǎn)三四噸)；0.99 ton (零點(diǎn)九九噸);10 分?jǐn)?shù)：分子基數(shù)詞；分母序數(shù)詞（單，復(fù)數(shù)）；* 有時(shí)用下面的方法表示： A is ten times as light as B. A是B重量的十分之一； The length of the laser tube was reduced ten times.這種激光管的長(zhǎng)度縮短了十分之九（為原來(lái)的十分之一）；11 倍數(shù)：* （1）Atimes + asas B A is twice as tall as B (2) Atimes + 比較級(jí)+than B The river is four times longer than that one; (3) Atimes the size(height, length, weight) ofB (4) Atimes that of B In this area the grain output is five times that of before liberation.12 加(plus, and add-is, make, equal.); 減(minus, take from-is remainder)，乘(time, multiply-is, get, make )，除(divide by)運(yùn)算;13 一些由數(shù)詞構(gòu)成的固定短語(yǔ)例：ten to one 十有八九：sixes and sevens七嘴八舌six of one and half a dozen of the other 半斤八兩They came into the room by ones and twos.他們?nèi)齼蓛傻倪M(jìn)了房間。She changed her mind at the eleventh hour.她在最后一刻改變了主意。舉例說(shuō)明：100 one hundred500 five hundred1,000 one thousand10,000 ten thousand100,000 a hundred thousand1,000,000 a million1,000,000,000 a billionand (百位與十位之間-s and of (加s 與of 連用）decimal fractions(小數(shù)）ordinal numbers（序數(shù)詞）vulgar fractions（分?jǐn)?shù)）date,month,year, times (日，月，年，時(shí)代.） 3,333,333,333three billion, three hundred and thirty-three million, three hundred and thirty-three thousand, three hundred and thirty-three597 five hundred and ninety-seven1,234 one thousand two hundred and thirty-four24,783 twenty-four thousand seven hundred and eighty-three198,679 one hundred and ninety-eight thousand six hundred and seventy-nine1/8 one eighth (an eighth)3/7 three sevenths 1/2 a half (one half )3/4 three quarters 一月一日 The first of January (January the first ) 3.12.2009 British English :December the third,two thousand and nine American English : March the twelfth ,two thousand and nine 6,055,000,001 six billion,fifty-five million and one 240,375,612,101twenty four billion, three hundred seventy-five million ,six hundred and twelve thousand ,one hundred and one 5,789,211 five million,seven hundred